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      教師節(jié)的禮物作文400字

      時間:2020-11-24 09:02:27 禮物 我要投稿

      教師節(jié)的禮物作文400字合集6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)的禮物作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      教師節(jié)的禮物作文400字合集6篇

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇1

        美婷是一個活潑、機(jī)靈、開朗、漂亮的小女孩兒……

        9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒?還是……到底我要送什么呢?

        唉!對了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個給老師呢?

        于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。

        教師節(jié)到了,清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”,開始了又一天的“工作”,美婷走在上學(xué)路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個紅黃相間的書包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……

        走近了校門,美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口,只見屋里桌子地右上角放了一個地球儀,旁邊是一個筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記,左上角還有一個臺歷,上面寫著9月10日,中國教師節(jié)幾個字。

        當(dāng)她看見老花鏡在書和備課筆記上時,當(dāng)她看見墨水盒時,她仿佛看見了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。

        她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

        突然,聽到了腳步聲,她馬上離開了,因為她只想把這件事“藏在”心里。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇2

        今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了,我一出教室,就馬上開始想:“教師節(jié)送老師什么禮物呢?”

        突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走,眼前出現(xiàn)了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花。↑S的,藍(lán)的,紫的,紅的。成了一個天然的大花壇。

        我一共采了六十三朵小菊花,代表著全班六十三位同學(xué),然后挑選了一朵最大的花,代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前,只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來,生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看,原來老師在批改作業(yè)?晌矣心托,就靜靜地坐在窗臺下,等老師離去。

        過了一會兒,我坐在窗臺下,只聽見嗵地一聲,起來一看,門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上,桌子上還放著沒改完的作業(yè),鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn),紅墨水瓶沒有蓋上,邊上還放著一個地球儀。

        我背著書包,身子前傾,左手向前伸出,滿臉笑容,將第一束花插入了老師的筆筒。

        我看到滿房間的獎狀,不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時,看到同學(xué)廖洲臉色蒼白,丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭,將早上吃的飯全吐了出來,所有的同學(xué)都捂著鼻子走開了?啥±蠋焻s顧不了這些,趕忙扶著廖洲,把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。

        我想到著,不知不覺地把右手合在胸前,祝福道:“老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂。”

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇3

        一年一度的教師節(jié)快到了,送些什么禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送,太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。教師節(jié)那天清晨,天空才微微發(fā)白,小云早早就背著書包,一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方,開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn),不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、紫菊……小云捧著菊花,笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時的認(rèn)真,對同學(xué)們和藹可親,對學(xué)生從不偏心……頓時感動極了!

        記得那一次,成績一向很好的小云,因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她,而是耐心給她補課,使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。想著想著,不知不覺就來到了學(xué)!,F(xiàn)在時間尚早,同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓,來到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好,還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書,上面還放著一副老花眼鏡,一瓶“紅巖牌”墨水,一個筆筒,上面插著許多文具,旁邊還有一個地球儀,一個臺歷翻開著,“九月十日”的字樣,紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面,!有了!就插在筆筒上吧!小云想:菊花代表頑強、無私的精神,老師看見了一定喜歡!陽光照了進(jìn)來,照得菊花發(fā)亮,窗外的牽;ê孟裾诟桧炦@個莊嚴(yán)的節(jié)日,正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢!老師,祝您節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇4

        在秋高氣爽的天氣里,又迎來了一年一度的教師節(jié)。

        早晨,小橙像往常一樣起了個大早。她穿好衣服,佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,蹦蹦跳跳地出門了。在回學(xué)校的路上,她突然想起今天是教師節(jié),應(yīng)該送些禮物給敬愛的李老師。小橙家里很窮,沒有多余的錢給小橙交學(xué)費,每天都要下地干活,來幫爸媽維持家計。李老師為小橙能繼續(xù)上學(xué),把她多年的積蓄拿出來替小橙交了學(xué)費。

        小橙還記得李老師曾經(jīng)對她說:“你一定要像菊花一樣的堅強,你看,野菊花沒人疼,沒人愛,依然能堅強地活下去,你也要一樣呀!”小橙永遠(yuǎn)都記得這句話。 “不如送李老師野菊花吧!”她想。于是,她翻過一個小山坡,到了花叢中。她一朵一朵地采著野菊花。看著那些盛開的花,心里開心極了。

        小橙踏著歡快的步伐來到了辦公室?墒牵罾蠋煵⒉辉谵k公室,應(yīng)該是去掃教室了吧!小橙悄悄地走進(jìn)辦公室。她看到桌子上的語文書,才知道李老師又備課、批改作業(yè)到深夜了?吹阶雷由系睦匣ㄧR,她才感到李老師一下子蒼老了許多。小橙把野菊花小心翼翼插到筆筒里,她笑了,因為她仿佛看到了李老師看到花后的笑容。

        她多么愛她的李老師呀!她決定長大后也當(dāng)一名像李老師一樣出色的教師。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇5

        9月10日,一年一度的`教師節(jié)又到了,我在想:該送點什么禮物給老師,才能表達(dá)我感恩的心呢?買禮物,老師不收。做賀卡,做什么呢?不如寫書法作品吧!對!就寫書法作品!

        我寫的是“老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!”

        寫完了,我看著窗外長得壯壯的花生,又看著結(jié)滿紅彤彤的果實西紅柿,想把這些果實給我敬愛的老師看看,我就心滿意足了!

        我來到窗外,摘紅彤彤圓溜溜的西紅柿。我一邊摘,一邊吃,真是美味極了,還一邊想:真是感謝楊老師給我的獎品——西紅柿苗,今天才會有這么美味的西紅柿吃。

        細(xì)心的媽媽見了,給我拍了好幾張的照片,其中有了三張西紅柿的,兩張花生的。也許大多數(shù)人都不知道這花生是什么?它代表什么?就讓我把這個秘密告訴大家吧!

        那是楊老師給我的獎品——花生的種子。種下后,氣候不太好,葉子發(fā)不好。現(xiàn)在可長得壯壯的,真讓我喜歡。我相信楊老師也一定會喜歡!就是不知道根底下有沒有結(jié)滿花生。媽媽告訴我,現(xiàn)在已經(jīng)到了收獲花生的時侯,可是,我看到了花生壯壯的,有些舍不得早早結(jié)束它的生命!

        在這里,我借著老師獎給的種子,種出的果實——西紅柿和花生,祝我敬愛的老師們教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇6

        教師節(jié)到了,我想自己動手做個手工送給老師。那幾天,我一直在想該做什么才好,后來突然有了靈感,想到去年教師節(jié)的時候我做的是一張賀卡,今年我還要把賀卡當(dāng)做教師節(jié)禮物送給老師。

        還做圓形的賀卡?太俗。做三角形的?太難看。做正方形的?太單一。正在我絞盡腦汁,苦思冥想之際,媽媽給我出個主意在網(wǎng)上搜個視頻,學(xué)做一個立體賀卡。我一聽立刻心花怒放,立體賀卡不僅別出心裁,而且對于我來說還有一定的挑戰(zhàn)性。

        說干就干,我把材料準(zhǔn)備充分,認(rèn)真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨,我找來一張正方形卡紙,沿著對角線對折三次,把最長的邊與封口的邊重疊,在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長方形卡紙對折后,把康乃馨粘在卡紙里面。

        賀卡初步完成,但我總感覺還缺點什么,準(zhǔn)備畫一些圖案來裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶,想提醒老師在辛苦之余多喝熱水;在封底畫了一條彩虹,想讓老師多休息多放松。看著這條彩虹,我突然想起課文中的一句話:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個畫面非常融洽,特別能表達(dá)我對老師的敬仰和感激之情。

        大功告成,我小心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個袋子,再放進(jìn)書包里,明天一早就送給老師。

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