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      教師節(jié)的禮物作文600字

      時(shí)間:2020-12-29 10:02:06 禮物 我要投稿

      教師節(jié)的禮物作文600字六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      教師節(jié)的禮物作文600字六篇

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇1

        教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不,我同桌就開始打探消息了。 翁小然,你教師節(jié)打算送什么禮物? 同桌 黃老鼠 賊賊地問我。我嘆了口氣,說: 還沒想好呢! 同桌一聽,一臉失望,只好向別人打探消息。

        放學(xué)了,我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說: 要不買束花送給老師吧! 恩,可是一束花至少一百多,我們可沒錢買! 盧楠說。 哼,現(xiàn)在的老師胃口真大,送禮都得送高級一點(diǎn)的禮物才行! 林敏有點(diǎn)酸酸地說。 對呀!那時(shí)候我一年級,我教師節(jié)那天沒送禮物給老師,老師過后就把我的組長職位給撤了! 琳兒應(yīng)和道。我聽了她們倆的話,不吭聲,心里很不是滋味,她們根本不理解老師的辛苦。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋,她每天回到家,就一刻也沒有閑著,拖地,煮飯,洗碗 還經(jīng)常備課,批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?

        晚上,我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲,但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次,我們上語文課,上著上著,我的頭暈暈乎乎的,一摸,哇!燙極了。張老師見了,停下講課,走到我跟前,摸了摸我的額頭,然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的,我的心也暖暖的。下課后,她有把我叫到辦公室去,見我有點(diǎn)冷,就拿起她的一件衣服披在我身上,還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎,有了!不如送老師一個(gè)杯子吧!這樣一來,老師上課就不會說得聲音沙啞了。

        第二天放學(xué)后,我直奔超市,精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯,花了五十元,是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼,因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ,帶著洪亮的聲音為我們上課。

        教師節(jié)是星期六,我提前一天送禮物。老師很開心。

        教室里彩帶飄揚(yáng),黑板上寫著五個(gè)大字 老師,謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容。

        我們也笑了,笑的是:嚴(yán)厲的張老師終于笑了!

        

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇2

        教師節(jié)的前兩天,六(3)班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說:“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六(3)班去給老師們做好事,好不好?”同學(xué)們不約而同地說:“好,就讓他們?nèi)グ!?/p>

        教師節(jié)到了,趙雪他們?nèi)齻(gè)人特別早就來到了學(xué)校。他們走到辦公室門前,看到里面沒人,李小剛拿著鑰匙打開了門說:“開始干吧!”

        趙雪和周梅去為老師們打水,她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水,水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子,他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗,到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈,然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈,接著再用清水沖洗干凈,杯子刷完了,他拿著杯子回到了辦公室,趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。

        三人聚到了一塊,這時(shí),他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲,他們想一定是老師來了,他們把東西放好,然后出動迎接老師了,剛走到門口,老師就到了,原來是劉老師和王老師,劉老師說:“你們怎么來的這么早?”趙雪說:“今天是您們的節(jié)日,我們代表六(3)班全體同學(xué)來表達(dá)我們對您們的敬意!闭f著,他們請老師坐下,李小剛拿起暖壺,趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里,遞給了李小剛,李小剛把暖壺蓋兒打開,手一斜,開水從暖壺里流出來,倒在了杯子里,趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說:“老師您辛苦了,祝您們節(jié)日快樂!”“王老師、劉老師,請,這杯茶代表了我們六(3)班全體同學(xué)的一片心!蓖趵蠋熀鴾I水說:“謝謝,謝謝同學(xué)們!眲⒗蠋熣f:“謝謝,謝謝你們。”王老師說:“我們接受了你們的心意,非常感謝你們,希望你們好好學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取!比煌瑢W(xué)默默地點(diǎn)頭,高興地向教室走去。

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇3

        昨天中午,兒子一進(jìn)家門就神秘的對我說:“媽,你猜,我們給楊老師準(zhǔn)備的教師節(jié)是什么禮物?”

        “什么禮物呀,快和我說說!蔽液闷娴赝鴥鹤印

        “小星星。我們班同學(xué)一起疊的。我們準(zhǔn)備疊整整一瓶的小星星,送給楊老師!

        “這主意真不錯(cuò)。那你們現(xiàn)在準(zhǔn)備的怎么樣了?”

        “已經(jīng)疊了大半瓶了!

        “真不錯(cuò)。你們把這個(gè)禮物送給楊老師,她一定會特別高興。”

        “其實(shí),我知道楊老師最想要什么禮物!眱鹤佑忠淮慰纯次,神秘地說。

        “什么禮物?”我疑惑的望著兒子。

        “楊老師最大的心愿一是:我們班所有的同學(xué)都交作業(yè);二是:所有的作業(yè)都寫得非常工整。你知道嗎,我們班很少能把作業(yè)交齊!眱鹤雍苷J(rèn)真地望著我。

        說實(shí)在的,兒子的話讓我大吃一驚。兒子開學(xué)以來,已經(jīng)有兩次忘記讓我簽字了。沒想到,這么粗心的兒子也有細(xì)心的一面。

        “你說的太對了!每個(gè)老師最大的心愿就是:自己的學(xué)生能努力學(xué)習(xí),學(xué)有所成!蔽矣觅澷p的目光望著兒子,拼命地點(diǎn)頭。

        “所以,我決定:今天的作業(yè)工工整整,一筆一劃地寫,拿出我的最高水平,明天交給老師,作為我的教師節(jié)禮物。”

        “太好了。”我又一次贊賞地伸出了大拇指。

        晚上,兒子的作業(yè)完成的非常主動。我去簽字的時(shí)候,語文作業(yè)雖然字跡還有不如意的地方,但確實(shí)寫出了兒子的最高水平。我很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,簽上了我的名字。英語作業(yè)相比較就稍顯遜色。兒子解釋說,因?yàn)閷懲暾Z文作業(yè)后,手很累,所以字跡略微有些潦草,但確實(shí)已經(jīng)盡力了。望著兒子認(rèn)真的樣子,我接受了。書法本就不是一日之功,只要兒子盡力就好。

        我簽完字后,把兒子拉到身邊,對兒子說:“兒子,你這次教師節(jié)想到送給老師的禮物,我覺得非常好。不過,老師希望的可不是你這一次認(rèn)真地完成作業(yè),而是每一次。另外,你平時(shí)寫字不是太好看,所以,想一下寫出很漂亮的字,也確實(shí)很不容易。媽媽希望你以后能堅(jiān)持每次都這么認(rèn)真地寫作業(yè),等下一次教師節(jié)時(shí),送給老師的禮物會更棒,好不好?”

        “好!眱鹤雍苷J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        睡覺前,我還和兒子精心地給楊老師挑選了一張電子賀卡,發(fā)給了楊老師。

        在此,祝:天下所有在教育戰(zhàn)線辛勤工作的園丁們,教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇4

        教師節(jié)到了,同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物,表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師,可是送什么呢?我一定要送點(diǎn)特別的才行啊,正在我思考時(shí),我注意到了,老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花!皩α,我怎么沒想到呢?老師不是最喜歡那愛獨(dú)立的野菊花嗎?我可以去野地摘呀!”我恍然大悟地想到。

        下午放學(xué)后,我就背著書包朝后山飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒為我歌唱,我的.心也不禁愉悅了起來,不一會兒,就到了野地,哇,好多,好美的野菊花呀!紅的,粉的、黃的、紫的,真是五彩繽紛。我迫不及待地開始采摘,然后又選呀選,挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束,抱在害里飛快地跑合學(xué)校。

        到了學(xué)校,見老師的門還開著,于是我邁著輕輕的腳步來到窗前,見老師不在,這可真是個(gè)好機(jī)會啊!于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里,就在插花的同時(shí),我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來:

        那是一個(gè)冬天,我才8歲,有一天,我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣,就獨(dú)自一人回了娘家,爸爸也一氣之下跑出了家門,家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急,就穿著單薄的睡衣跑出家門去找父母,可父母早已走遠(yuǎn),根本找不著。我只好又回了家,由于我剛才出去時(shí),受了風(fēng)寒,回到家里就發(fā)起了高燒,就在這時(shí),老師來家訪見我一個(gè)在家,就二話不說,趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院,待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮约旱募,煮了熱騰騰的飯菜讓我吃,還讓我和她的女兒一起睡。過了幾天后,老師還去我的家,把我的爸媽說好了。

        想到這里,我的心里一陣激動,眼里一陣濕潤,然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花,。≌嫦阊!

        這時(shí),一縷縷陽光從窗戶照射進(jìn)來,樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹上的小鳥,會心地笑了,然后關(guān)上窗戶,一蹦一跳地走回家去了。

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇5

        金秋九月,秋風(fēng)送爽,又是一個(gè)教師節(jié)在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最后一個(gè)教師節(jié)了,準(zhǔn)確地說,不久以后,我就將離開我親愛的母校,離開我尊敬的老師,所以說,明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。

        在這教師節(jié)即將到來之際,一個(gè)讓我思考了很久的問題卻遲遲沒有解開:教師節(jié),我該做什么?

        是為老師們獻(xiàn)上一束鮮花?是為老師制作一張賀卡?還是在早自習(xí)老師踏進(jìn)教室門口的那一刻為老師真切地說聲:“老師,教師節(jié)快樂!”?我想,老師時(shí)時(shí)刻刻在為我們的學(xué)習(xí)、我們的健康成長努力著,我們是不是應(yīng)該“送”給老師一個(gè)最棒的自己?

        對!教師節(jié),我要送給老師們一個(gè)特殊的禮物——做最棒的自己!

        做最棒的自己,改掉原來做事馬馬虎虎的壞毛病,到達(dá)認(rèn)真仔細(xì)的彼岸。昨天的數(shù)學(xué)正式作業(yè),我一做完就馬不停蹄地交給數(shù)學(xué)老師批改,只見老師認(rèn)認(rèn)真真地改起來,目光停留在了最后一道應(yīng)用題上,看著數(shù)學(xué)老師的表情,好像很是疑惑!皝,把數(shù)學(xué)書遞給我。”數(shù)學(xué)老師對前排的一位男同學(xué)說。原來,由于我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導(dǎo)致這一道應(yīng)用題錯(cuò)誤。如果這是在小升初的考場上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來,我這壞毛病的確應(yīng)該改改了。我決心——做最仔細(xì)的自己,絕對不讓馬虎成為成長路上的絆腳石,讓老師看到一個(gè)做事認(rèn)真的自己。

        做最棒的自己,承擔(dān)起做班長的責(zé)任,帶著班級走向團(tuán)結(jié)友愛,優(yōu)秀文明。六年級,我當(dāng)上了夢寐以求的班長,由于有過多次當(dāng)班長的經(jīng)歷,我認(rèn)識到了做班長的辛苦與不容易。這次榮升紀(jì)律班長,我很激動,當(dāng)然,肩上那沉重的責(zé)任也不容忽視。我決心——做最有責(zé)任心的自己,既然當(dāng)上了班長,就要承擔(dān)起班長的義務(wù)與責(zé)任,我要讓老師們見證一個(gè)新的六(6)班的誕生,一群擁有夢想的同學(xué)的誕生!

        做最棒的自己,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,樂于探究。

        做最棒的自己,課余時(shí)間多讀書,多增長知識,以知識來武裝自己。

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇6

       今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選?

        正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了?,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!

        于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

        你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。

        剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀,平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

        目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬千……

        這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動,她的注意力聚在那筆筒上,“對了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地放入了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。

        那束菊花,在明媚的陽光的照耀下,顯得格外鮮艷……

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