以禮物為主題的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以禮物為主題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以禮物為主題的作文1
今天，我來(lái)到花園，讓我看到的是春雨過(guò)后一片生氣勃勃的景象。大自然這位偉大的“畫(huà)家”用它那支神奇的畫(huà)筆涂抹出花園雨后的美麗色彩。在這幅色彩絢麗的畫(huà)中，小燕子、小黃鸝也在用它們那清脆悅耳的歌聲告訴人們春天是充滿生機(jī)、充滿活力的。
走進(jìn)花園，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草地。因?yàn)樾〔荼蛔蛞沟牡谝粓?chǎng)春雨洗過(guò)，所以草看上去那么的新鮮，那么的綠，使人看過(guò)心曠神怡。晨光掠過(guò)，撒下千萬(wàn)縷金絲，草上的露珠頓時(shí)耀眼起來(lái)，一閃一閃的，仿佛天上的群星閃爍。
花園東側(cè)，一片片嫩綠的柳葉仿佛一夜間就變成彎彎的眉毛。春風(fēng)習(xí)習(xí)，大地復(fù)蘇，只見(jiàn)根根柳條在風(fēng)中翩翩起舞，再加上鳥(niǎo)兒發(fā)出的歡快的樂(lè)曲，使人沉醉其中。柳枝“跳舞”，鳥(niǎo)兒“歡唱”，春風(fēng)就像指揮家，一切，多愜意呀！
昨天的花園，好像一幅油畫(huà)，所有景物，都清晰的“畫(huà)”在眼前，有盛開(kāi)的國(guó)色牡丹，羞溚溚玫瑰，還有一叢叢嫩黃色和橘黃色交織在一起的`小雛菊，可以說(shuō)是美的。但今天的花園更是美，被雨水澆灌后，花園好像一幅水墨畫(huà)，所有顏
色都融合在一起，似有似無(wú)，看得 見(jiàn)卻摸不著，使人更有好奇心，想弄個(gè)明白，卻不知不覺(jué)被這里美景所吸引。這時(shí)，我不由得念起古代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的春曉來(lái)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？再看看身邊盆栽的鮮花，早已被昨夜第一場(chǎng)春雨給吹倒了，可一些自然長(zhǎng)出的小野花，依然那樣可愛(ài)、迷人。
春天的花花草草，使人們感受到春天的活力，而這蓬勃的生機(jī)，都是大自然賜予我們的禮物！
以禮物為主題的作文2
每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，就會(huì)把老師送給我的筆記本打開(kāi)看看，就記住了要把字寫(xiě)得稍小一點(diǎn)，不能寫(xiě)出格了，而最重要的是，我喜歡老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
這個(gè)筆記本是老師送給我的。期末考試前，老師說(shuō)，如果期末考試語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)95分就給買(mǎi)獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)我就想，我一定會(huì)得到老師的獎(jiǎng)品的，所以就特別盼著快點(diǎn)考試。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我打了97.5分！啊，這回我真的能得到獎(jiǎng)品了！
我就盼哪盼哪，終于盼到了老師發(fā)獎(jiǎng)品，是一個(gè)封皮雅致的大筆記本，里面還有贈(zèng)言，寫(xiě)的是：你的聰明無(wú)與倫比！你的好學(xué)有目共睹！你的淘氣更是堪稱(chēng)一絕，卻透著無(wú)限的可愛(ài)！希望你的作文更加瀟灑，字要小一點(diǎn)哦！ 從 老師的贈(zèng)言中，我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，我在老師眼中是那么聰明、好學(xué)、可愛(ài)呀！可也很淘氣，以后我真的要讓自己在課堂上安靜下來(lái)了。
當(dāng)天，我迫不及待地把本子拿回家，給媽媽和奶奶看，奶奶說(shuō)：“我給你一百塊錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，再接再厲，爭(zhēng)取給媽考個(gè)獎(jiǎng)狀回來(lái)�！卑�！沒(méi)想到這個(gè)本子對(duì)奶奶和媽媽也這么重要��！說(shuō)來(lái)也怪，得到這個(gè)本子之后，我嚴(yán)格要求自己，上課老師不斷地表?yè)P(yáng)我，心里美滋滋的。
這個(gè)本子到現(xiàn)在我還沒(méi)舍得用，我要把它珍藏起來(lái)，記住老師對(duì)我說(shuō)的話，我要更向前進(jìn)！
以禮物為主題的作文3
這一天是西方感恩節(jié)，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒(méi)好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，前人說(shuō)過(guò)，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時(shí)候?yàn)貘f反哺了。
我來(lái)到媽媽面前，低聲低語(yǔ)的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)x謝你哺育了我十年，今天是感恩節(jié)，我要報(bào)答你的哺育之恩！”媽媽白了我一眼，說(shuō)：“去去去，甭犯瘋，一個(gè)小孩子家能干什么，還是把你的功課搞好吧！”一聽(tīng)這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉(zhuǎn)移到爸爸身上。爸爸略微沉思，冷靜地說(shuō)道：“那你就感恩你媽媽?zhuān)拧矸块g吧！一來(lái)可以減輕你媽媽的負(fù)擔(dān)，二來(lái)又可以滿足你的感恩欲望，快動(dòng)手，我?guī)湍闩恼�。”一�?tīng)這，我二話不說(shuō)，抄家伙開(kāi)始整理。我先將抹布打濕，然后開(kāi)始擦?xí)�。擦完之后，我又將床上的�?shū)本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后，我一屁股坐在床上，大口大口地喘著粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時(shí)感到心里一陣暖流……
“太陽(yáng)溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無(wú)價(jià)……”我開(kāi)心地哼著歌曲，因?yàn)榻裉煳腋卸髁司磹?ài)的媽媽?zhuān)?/p>
以禮物為主題的作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了。那些年來(lái)陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如放電影一般播放在我的腦海，難以抹去。
她，那難忘的笑容，留給我唯一的禮物，我小心地把它保存在腦海中，生怕丟失。它勾起我一串串的回憶，喜怒哀樂(lè)的日子。電影又回播到了四年級(jí)。
四年級(jí)，那個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡，看上去嚴(yán)肅認(rèn)真，可背后卻藏著慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話似乎有一種魔力，深深的吸引著我們，課上竟充滿著歡聲笑語(yǔ)，舉得高高的手幾乎擋住了我們的視線。班級(jí)幾乎變了樣。英語(yǔ)的興趣幾乎感染了所有人。望著她溫暖人心的笑容，仿佛是在看著吸引著人們眼球的魔法。
好景不長(zhǎng)，她在不為人情的情況下默默離開(kāi)了，所有人都感到不知所措。
我們深深喜愛(ài)著的英語(yǔ)老師終究還是走了。回憶著她富有魔力的笑容，一想到以后的課堂中再也見(jiàn)不到她了，關(guān)在眼里的淚水就忍不住跑出來(lái)。要是她能留下來(lái)該多好！我默默地想著，不知不覺(jué)中過(guò)完了四年級(jí)的生活。電影播放到五年級(jí)的期末。那時(shí)正在上課，一個(gè)熟悉的身影從教室門(mén)口閃過(guò)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：“鐘老師！”許多同學(xué)驚喜地往外跑，擁到鐘老師那兒，正上課的老師想阻攔都阻攔不住，看著她的臉上泛著幸福的紅光，我又流淚了，那是感動(dòng)的淚、欣喜的淚，我又看到了她臉上那美麗的笑容……
悄悄地。電影播放完了，留下一片回憶和遐想。
以禮物為主題的作文5
“老師，我自己走把!”“沒(méi)關(guān)系的�！崩蠋熣f(shuō)著，將我攙扶出了大門(mén)。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來(lái)看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學(xué)幾乎都去看望了老師。我有點(diǎn)著急了。我在班中的學(xué)習(xí)不算太好也不算太壞。不像那些好學(xué)生整天圍著老師討論一些在我看來(lái)是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學(xué)生總被追著請(qǐng)家長(zhǎng)�？傊嗬镉形也欢�，沒(méi)我不少�？赏瑢W(xué)們都去看望老師，我不去，那多少有點(diǎn)有點(diǎn)太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買(mǎi)了一個(gè)花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠(yuǎn)的一個(gè)路口時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的小孩突然沖了出來(lái)躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長(zhǎng)，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了�？粗『樕盗说臉幼�，我不忍心再責(zé)怪他什么了，只好放他走認(rèn)倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒(méi)有多帶錢(qián)，重買(mǎi)一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門(mén)。
以禮物為主題的作文6
禮物是什么樣的？有的禮物很輕很輕，仿佛一陣清風(fēng)便將它帶走，有的禮物很重很重，將永遠(yuǎn)印刻在腦海里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，帶走了蟬鳴，帶走了煩悶的熱氣，吹散了那個(gè)充滿梔子花那淡淡清香的季節(jié)�！暗蔚螄}噠”，噢，是輕柔的細(xì)雨，淅淅瀝瀝的雨絲像六弦琴，她叮叮咚咚是那么動(dòng)聽(tīng)。
雨，輕輕的，柔柔的下，她似乎不想打擾任何人，只是隨著輕風(fēng)飄灑著。悄悄的，她將綠葉沖刷干凈，綠葉發(fā)出異樣的光彩，大地的污濁也被它輕輕的帶走了。
她輕輕的灑在池塘上，似乎還在留戀荷花的余香，似乎還想再撫摸一次。雨似乎還在懷戀那傍晚“呱呱”叫的蛙聲，她還想再次聆聽(tīng)那熟悉的聲音。
雨似乎還在懷戀那盛夏的輕風(fēng)，似乎好跟它容為一體了。
不知什么時(shí)候，雨停了，天晴了，最后的燕子帶著深深的留戀在微風(fēng)里劃過(guò)一個(gè)圈子之后消失在那遙遠(yuǎn)的天際，太陽(yáng)帶著對(duì)大地的眷戀，披著一條火紅色的圍巾在天際中翩翩起舞~~~~遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這是一副多么美的畫(huà)卷�。∈堑�，我知道，這是雨送給夏天最后的禮物。
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