描寫禮物的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫禮物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫禮物的作文1
5月13就是母親節(jié)了，我還沒有想好送媽媽什么節(jié)日禮物。這時(shí)我看見去年送給媽媽的一幅畫，就想：今年還送畫吧，但是如果媽媽不喜歡怎么辦?我苦思冥想了很久，最后還是選擇了送畫。
說干就干，我拿出了鉛筆，橡皮，彩色鉛筆，還有幾張白紙。我第一想到的就是愛心這個(gè)圖案。 第一幅畫——我先畫了一個(gè)心形，然后在這個(gè)心形的外面又套了一個(gè)心形。心形里面是一個(gè)小姑娘捧著一束花，對(duì)面是小姑娘的媽媽，那位媽媽的臉上充滿著燦爛的微笑。
不用說你們也知道那個(gè)小姑娘正是我。最后，我用彩色鉛筆涂了涂顏色，在心的旁邊我又寫了'母親節(jié)快樂'這幾個(gè)字. 第二幅畫——我畫了很多心，其中一個(gè)大的心形里面有我的媽媽，這幅畫我并沒有用彩色鉛筆，我只用了黑色鉛筆。
在心的旁邊我寫了媽媽，我愛您！這幾個(gè)字. 那天晚上，我把那兩幅畫放在了媽媽的化妝桌上，就睡著了。第二天早上，那兩幅畫在我的書桌上，我拿起來一看。只見第一幅畫上寫著謝謝你，寶貝女兒！第二幅畫上寫著我也愛你寶貝女兒！ 在這里我想對(duì)媽媽說：”媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！“
描寫禮物的作文2
香車別墅，珍玩珠寶，是富人豪客之禮;飲料水果，日用家常，是平民百姓之禮。我們是“禮儀之邦”，講究“禮尚往來”，“來而不往非禮也”，“禮在人先”，所以不能沒有禮。“禮輕仁義重”，本來平俗常見的物品，因前面冠以“禮”而具有非凡的文化取向和表意特征，變得神秘和重要起來。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是壯士荊軻離燕去秦時(shí)的慷慨悲歌。易水東流，西風(fēng)蕭索，寒氣襲人，義高云天。眾人神情肅穆，心情郁積，步履凝重，滿帶慷慨與悲壯，走在送行路上。高漸離揚(yáng)臂擊筑，荊軻和而高歌，隨從將士盡受感染，無不隨聲符和，垂淚涕泣，怒發(fā)沖冠，氣貫長虹，響徹九天。國與家，愛與仇，生與死，此時(shí)荊軻內(nèi)心何其激烈!他將奔赴國難，刺殺秦王。秦宮，戒備森嚴(yán)，高手如云。以一人微薄之力，擔(dān)當(dāng)力挽狂瀾之重任，無疑于羔羊?qū)︷I虎，家禽對(duì)豺狼。
臨別慷慨悲歌，是壯士之禮。
西楚霸王項(xiàng)羽，在最后一戰(zhàn)中，筋疲力盡，人馬將盡，形單影只，狼狽不堪。想當(dāng)年金戈鐵馬氣貫長虹，傲視群雄，不料事過境遷山河易手，有今日殘敗。遇見故人漢騎司馬呂馬童，告訴他：聽說劉邦用一千斤金子收購我的腦袋，食邑一萬戶，今天，就送給你了。說罷，自刎而死。
描寫禮物的作文3
我喜歡的小動(dòng)物有很多：小貓、小狗、小雞…… ，但是我最喜歡的動(dòng)物還是小鴨。
有一天，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)朋友-------小鴨子。這只鴨子非常漂亮，它穿著一身黃色毛茸茸的外衣，長著一個(gè)小小的腦袋，一雙綠豆般的小眼睛，扁扁的小嘴，嘴上還有一對(duì)螞蟻洞那么大的鼻孔。身上長著一對(duì)小小的翅膀和一雙灰黃相間的鴨腳，走起路來一搖一擺。
我家的小鴨子很愛干凈，每天都要洗好幾個(gè)澡。一天，我忘了給小鴨洗澡，它就圍著我不停地叫，還爬到鞋上咬我的褲角，我問奶奶怎么回事，奶奶說：“也許是它需要什么吧!”我想了想，突然想到忘了給它洗澡，就趕忙到水池邊接了水放在鴨子面前，它一下跳到水里，不停用翅膀拍打水面，好像在說：“謝謝你!” 別看我的鴨子小，本領(lǐng)卻很大。只要一看到水，就會(huì)發(fā)出歡快的叫聲。小鴨子一到水里，兩只腳不停地往后蹬，一會(huì)兒就游到河中間。它還時(shí)不常把頭扎入水中，屁股直往上翹。過了一會(huì)，它一下探出頭來，嘴上還叼著一條小魚。我不禁贊嘆道：它本領(lǐng)可真大呀!噢，我還忘了告訴你它叫丫丫。
啊，我喜歡我那可愛的小動(dòng)物——丫丫!
描寫禮物的作文4
圣誕節(jié)在我印象中能讓全世界孩子都?xì)g呼雀躍起來，市場·超市·購物城……都裝飾了美麗的圣誕樹，圣誕老人。傳說到了圣誕節(jié)晚上，圣誕老人會(huì)帶著禮物乘著雪撬車給熟睡中的孩子們悄悄地送禮物，只要你許愿，圣誕老人都會(huì)滿足你的愿望。
我珍藏了很多冊(cè)國際大獎(jiǎng)小說，但是有一本叫《鋼琴小精靈》的書我還沒有，幾次讓爸爸媽媽買他們總說下次再買。今年這個(gè)圣誕節(jié)我想許個(gè)愿，希望圣誕老人幫我實(shí)現(xiàn)。
《鋼琴小精靈》由德國作家金仕可菲作。講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
圣誕節(jié)圣誕節(jié)圣誕老人快顯靈，把《鋼琴小精靈》送到我身邊。
描寫禮物的作文5
圣誕老爺爺送給了我好多禮物。
那天在學(xué)校里聽到帥帥、蘇一若和其他小朋友說，他們都收到了圣誕老爺爺送的禮物，帥帥還告訴我，晚上他把一個(gè)圣誕襪子放在他的床邊，第二天在圣誕襪子里就有一只他想要的和我一樣的鉛筆盒。回到家里我告訴爸爸，如果有圣誕襪子，圣誕老爺爺就會(huì)送禮物給我了，爸爸趕緊去超市買來了圣誕襪子。
晚上，我催媽媽早點(diǎn)睡覺，這樣圣誕老爺爺就可以很早給我送禮物了，我把襪子放在了窗臺(tái)上。半夜里我醒來，特地爬起來看，看到窗臺(tái)上沒有東西，連圣誕襪子也沒有了，我覺得很失望。
早晨，我醒來一看，我收到了一只可愛的小熊，然后我一摸圣誕襪子，好像里面還有東西，我打開一看，原來里面是一盒項(xiàng)鏈糖和一張賀卡，我趕緊打開賀卡看到圣誕老人給我寫了信，信上圣誕老人說，超級(jí)愛我。爸爸看到小熊后面還有一樣?xùn)|西，我一看是一個(gè)爸爸媽媽最想要的數(shù)碼相框，我想這是圣誕老人送給我們?nèi)齻�(gè)人的禮物。
拿到這么多圣誕禮物，我好興奮呀！圣誕老爺爺在信里還說，明年要給我更多驚喜！
有的小朋友說，圣誕禮物不是圣誕老爺爺送的，是爸爸媽媽買的，可是都晚上了，爸爸媽媽到那里去買呀？真的是圣誕老爺爺送的。
描寫禮物的作文6
房間的柜子里，充滿了我最美好的回憶，其中有一件我最珍惜的東西——圍巾，雖然僅僅五年的時(shí)間，現(xiàn)在拿起來回憶，有時(shí)還是忍不住流下淚來。
這條圍巾并沒有什么特別的地方，綠色的底，黑色的格子，末端毛毛的，但圍起來不僅保暖，更是美觀。這條毫不起眼的圍巾，更隱藏著我和姑媽的感情——深厚的親情故事。
從小爸爸、媽媽工作忙碌，我白天便和姑媽在一起生活，晚上才回家。姑媽對(duì)我十分照顧，不輸給真正的媽媽；有時(shí)我心情不好，她會(huì)安慰我，有時(shí)我發(fā)脾氣，她會(huì)慢慢平息我的憤怒；快樂、愉悅時(shí)，她會(huì)和我分享喜悅，每天細(xì)心的呵護(hù)我，像太陽一樣，十分溫暖。這條圍巾是我六歲生日時(shí)她送我的禮物，當(dāng)時(shí)我興奮得不 管冷或熱都圍著它，愛不釋手，盡管現(xiàn)今它略顯老舊，顏色也不像之前那么亮麗繽紛，我還是一樣珍惜它，因?yàn)檫@是我用來想念姑媽的物品——年輕的姑媽，在我三年級(jí)時(shí)意外去世，使我傷心欲絕，有了這條圍巾，就像我倆之間的聯(lián)結(jié)一般。
現(xiàn)在，拿起圍巾，就會(huì)想起小時(shí)候與姑媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
描寫禮物的作文7
那天晚上生日宴會(huì)結(jié)束后，晚上的花朵似乎比以往的笑臉更加燦爛。
我捧著那個(gè)平淡無奇的，卻包含濃濃友誼的月餅，發(fā)呆了，回想起剛才那一幕，是那么美好中秋節(jié)的前幾天，那是我的生日。我的家人和同學(xué)紛紛露面在生日宴會(huì)上。
大家是那么的興高采烈，這里更是一片熱鬧非凡的景象。 我收到許多朋友送給我的禮物。有杯子、玩具熊、布娃娃、玻璃狗…… 這時(shí)，露露靈巧地從手上變魔術(shù)似的小心翼翼地變出一個(gè)月餅來，伸手遞給我，說：“祝你生日快樂！”我接過沉甸甸的它，仔細(xì)一瞧，透明的包裝袋中一個(gè)圓圓的月餅，褐黃色的，流暢優(yōu)美的線條勾勒出我們中國的象征——龍。我被這份特別的禮物感動(dòng)了，陶醉在友誼的甜蜜中。半響，才吐出一句話：“謝謝你，我們是永遠(yuǎn)的朋友�！� 此時(shí)此刻，我感受到了禮輕情意重。
這個(gè)月餅，是我們友誼的見證，讓我嘗到了快樂。頓時(shí)，我笑顏逐開，露露的臉也綻開了花朵，笑得那么的甜蜜…… 這個(gè)月餅雖然平淡無奇，可是它像縷縷春風(fēng)，似股股陽光，如絲絲細(xì)雨，撒下友誼的種子，滋潤友情的嫩芽，萌生友誼的枝條，綻開友情的`花朵……
描寫禮物的作文8
同學(xué)們，平時(shí)你們有沒有想過送給媽媽一些禮物呢？
其實(shí)，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時(shí)遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的滿頭大汗時(shí)遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時(shí)送上一句體貼的問候，只需媽媽苦悶煩惱時(shí)為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯(cuò)誤后能主動(dòng)大膽認(rèn)錯(cuò)，只需在媽媽的生日時(shí)唱上《生日快樂》歌，只需在三八婦女節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對(duì)媽媽的全部愛意與祝福……這些用孝心編織成的禮物，都會(huì)給媽媽帶去無比的幸福！
媽媽，我想對(duì)你說：如果我是一根燃燒的蠟燭，那么您就是點(diǎn)燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開的花朵，那么您就是辛勤的花匠；
如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生，雖然我們還不能掙錢回報(bào)您，但我們有自己表達(dá)愛的方式。
小朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
描寫禮物的作文9
當(dāng)那位和藹可親的音樂實(shí)習(xí)老師宣布她明天就要走的時(shí)候，許多同學(xué)都落淚了。那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話語、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛。一聽到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強(qiáng)忍著淚水走出了校園，班長提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買一束鮮花。
我毫不猶豫的答應(yīng)了。回到家，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時(shí)積攢下來的零花錢奔向花店。花店門前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花，因?yàn)榭的塑按韺?duì)老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會(huì)喜歡的。”大家都認(rèn)同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子，上面寫上我們的名字�；ㄊK于裝扮好了，真漂亮�。∥覀兂弥�沒有上課，就把花束放在音樂室。并且專門成立了“觀察小組”，準(zhǔn)備在上微機(jī)課時(shí)在外面站排，觀察老師看到花束的反應(yīng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孫老師終于走進(jìn)了音樂室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......
描寫禮物的作文10
禮物是最美好也是人們最喜愛的物品，每個(gè)人都是禮物，也是禮物的接收者。
在地球上花草樹木是精靈的種子，用他們自己的能力來幫助我們，好比如說：“仙人掌，可以凈化空氣，可以幫我們抗輻射。捕蠅草，幫我們捕捉害蟲……”那動(dòng)物又何嘗沒有給我們幫助呢，比如說：“青蛙，可以幫人們吃害蟲保護(hù)莊稼，讓農(nóng)民伯伯來年有個(gè)好收成。狗，被譽(yù)為人類最好的朋友，這個(gè)稱號(hào)不可能白叫，他可以幫助主人抓小偷，可以在主人遺失物品時(shí)聞聞物品的味道而搜索出來。像這樣的動(dòng)物還有很多，只要你仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)�！�
而對(duì)家長而言，我們便是最好的禮物。從我們落地時(shí)，就會(huì)給爸媽帶來無數(shù)的麻煩，比如，打爛杯子，給父母惹事……一系列的問題將會(huì)接踵而至，但他們卻沒有嫌棄我們，反而對(duì)我們分享他們的秘密和自己的理解和心的，懂得以我們的角度看世界。
所以無論你是禮物，還是禮物接受者，都要好好珍惜。
描寫禮物的作文11
今天，我吃完早飯就跑出去玩了。中午的時(shí)候，我大汗淋漓地回家吃飯，媽媽生氣地問我：“作業(yè)做完了嗎?”我吞吞吐吐地說：“還有……一點(diǎn)沒做。”媽媽厲聲說：“你怎么這么不自覺啊!真是氣死我了。”
吃完午飯，爸爸對(duì)我說：“你知道今天是什么節(jié)日嗎?”我搖搖偷，爸爸說：“今天是母親節(jié)，明天還是媽媽的生日呢!你準(zhǔn)備怎樣讓你媽媽高興一下呢?”我不由得很懊惱，媽媽平時(shí)工作很忙，就連星期天都還在工作，昨天晚上跟是加班到深夜，還要操心我的學(xué)習(xí)。我卻連媽媽的節(jié)日和生日都不知道，還讓她操心，真是太不應(yīng)該了。
我絞盡腦汁地想：該怎樣給媽媽一個(gè)驚喜?爸爸說：“你懂事，認(rèn)真做好每一件事，改掉那些壞毛病，就是給媽媽最好的禮物�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要給媽媽最好的禮物。
描寫禮物的作文12
饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。大自然也饋贈(zèng)給人類無價(jià)的禮物:豐富的資源，寶貴的生命，珍貴的良辰，美麗的景色……春天也是大自然賜予我們的一份厚禮，她也有獨(dú)特的魅力。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄向我們走來，小草從土地里鉆出一個(gè)綠油油的小腦袋，迎著春風(fēng)，向我們招手�；▋簜円矤幤娑菲G，競相炫耀著自己婀娜多姿的身姿。柳樹姑娘也在湖邊梳著自己秀麗的長發(fā)。哦，大自然賜予我們的是春天的生機(jī)勃勃、百花齊放。
“春天來了!”燕子盤旋在空中唱著。湖上的冰慢慢融化了，魚兒們也高興地在湖里捉迷藏。蛇出洞了，伸了伸懶腰。小鳥在枝頭歡樂地唱著歌，迎接著春天，不停的唱著:“春天來了，春天來了!”啊!春天真是一個(gè)讓動(dòng)物們手舞足蹈的大自然禮物!
春風(fēng)慢慢的吹著。孩子們手拿風(fēng)箏，在草原上快樂地奔跑，迎著春風(fēng)，放飛風(fēng)箏，放飛希望。農(nóng)民伯伯們也到田里，去播下希望的種苗，期待在秋天有一個(gè)大豐收。布谷鳥也在唱著:“布谷，布谷�！贝禾斓絹恚彩亲屓藗兏吲d的大自然禮物。
春天真是大自然賜予我們的一份厚禮，她獨(dú)特的魅力吸引著我們。我們也要愛護(hù)大自然。大自然真美!
描寫禮物的作文13
我收到過許多禮物，有飾品，有文具，有書刊，有玩具，有生活用品，有體育用品……，其中，我收到最珍貴的禮物就要是爺爺送給我的小鬧鐘了！
這個(gè)鬧鐘可能算是最便宜，最小巧的了，但它不但幫了我許多忙，而且對(duì)我來說也有很大意義。這個(gè)小鬧鐘的外殼是天藍(lán)色的，頭頂上有兩根“天線”（是調(diào)節(jié)鬧鐘時(shí)針和分針的），形狀是再卡通不過的“天線寶寶”。它最下面是用來裝電池的。
“天線寶寶”。每天十分敬業(yè)地叫我起床，并讓我隨時(shí)知道時(shí)間。可這個(gè)小小的鬧鐘又如此普通，為什么會(huì)十分珍貴呢？因?yàn)檫@是爺爺給我唯一的如此大的作用的寶貝，它時(shí)刻跟隨我，時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這只鬧鐘不但意義深刻，而且它還是我精神的支持，每當(dāng)我有什么困難或不順心時(shí)，我就可以向“天線寶寶”傾訴出自己的困難或心中的不舒服，看著它那甜甜的微笑，會(huì)鼓勵(lì)我努力向上并戰(zhàn)勝困難，而我的不順心也在它那微笑中漸漸的融化了。它雖然只是個(gè)鬧鐘，但是它給我?guī)砹嗽S許多多他人幫助不了的東西！
這就是我最珍貴的禮物——小鬧鐘！
描寫禮物的作文14
由于我的期末考試考了第一，媽媽要買一輛自行車來獎(jiǎng)勵(lì)我，我眉飛色舞的答應(yīng)了，蹦蹦跳跳的上了車，跟媽媽來到美利達(dá)自行車專賣店，一進(jìn)自行車店的大門，一輛黑色的自行車映入我的眼簾，那是一輛很漂亮的自行車，閃閃的麗黑色油漆加上我最喜愛的銀色真是絕妙的搭配，一只彎彎的車把，好像一份對(duì)羚羊角。我跑到自行車旁愛不釋手的撫摸著，看了看它的變速器，圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”發(fā)出的聲音悅耳動(dòng)聽。爸爸看了，知道我喜歡這一輛自行車便對(duì)我說：“你上去試一試吧！”我熟練的跨了上去，可是我發(fā)現(xiàn)我的腳觸不到地，可是這已經(jīng)是最低了，這可不影響我對(duì)這輛車的喜愛，我慢慢的騎著，心里想：這種自行車真是好呀，比我原來的那輛自行車好騎多了，真是一分價(jià)錢一分貨。
我騎著車子靈若游魚大搖大擺的來到了操場上，在熙熙攘攘的車流中翩然穿行，聽著風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過，我心里有一種說不出的興奮，同時(shí)我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，謝謝媽媽對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。
描寫禮物的作文15
不知不覺中，新年已來臨，我真誠地祝福我的語文老師——高老師新年快樂！獎(jiǎng)金不斷，不用加班；皺紋減少，煩惱消失！
在過去的一年里，老師總是那樣地關(guān)心我，可我有時(shí)卻不愛聽，老師講的道理，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。記得有一次，由于粗心大意，我語文考了82.5分，老師您并沒有大聲批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦业念^說；“莉君，以后考試不要粗心，要認(rèn)真，懂了嗎？”“懂了！”我雖然說懂了，可我卻不以為然，第二次由于馬虎，還是只考了八十幾分，我這才真正地后悔！
當(dāng)新年到來時(shí)，我想起這件事就覺得對(duì)不起高老師。為了表達(dá)我的歉意，我專門給老師買了一份小小的禮物，并畫了一幅畫，畫上是哭泣的我看著82.5分的試卷說：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我一定改正，您千萬別生氣！”
高老師收到我的新年禮物一定會(huì)高興，我想他也會(huì)送了我一幅畫作為新年禮物。畫上高老師開心地對(duì)我說：“你是一個(gè)好孩子，你正在逐步地改正你的缺點(diǎn)，祝你新年快樂，并取得更大的進(jìn)步！”
要是真的這樣，我很高興哦！
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