實(shí)用的禮物作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的禮物作文8篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
世上最貴的不是香氣彌漫的松露蘑菇，不是營養(yǎng)豐富的澳洲胡桃，也不是能營造浪漫氣氛的草莓阿諾，而是子女對父母最真摯、最平凡的孝心。它，是無價的禮物�！}記
開學(xué)過后，緊跟著的就是媽媽的生日，開學(xué)的瑣事和為媽媽準(zhǔn)備禮物的事重疊在一塊，我忙得不可開交。
記得上一年，我是直接在商店里買了一份禮物送給了媽媽，送給媽媽的時候真是尷尬，媽媽養(yǎng)育我這么多年，待到媽媽生日時，我卻買了一份毫無感情可言的禮物送給媽媽�？捎惺裁崔k法，那時時間一點(diǎn)都沒控制好，哪有時間為媽媽準(zhǔn)備禮物呢？
上一年我已覺得不妥，今年我又怎么好意思再在商店為媽媽買禮物呢？況且時間是越來越緊的，今年我若不為媽媽親手做一個，明年恐怕連想都不敢想了。我把學(xué)校中的事一股腦地做完了，留出了足夠的時間為媽媽準(zhǔn)備禮物。
每天媽媽在外工作很長時間，耗費(fèi)的體力很大，晚上回來時，還要為我準(zhǔn)備晚餐，但自己只吃上幾口就去睡覺了。我心想：比起為媽媽做一些小物件，還不如自己動手為媽媽做一頓豐盛的晚餐，讓媽媽一回到家就能吃上飯，不用自己再動手做，媽媽還能多休息些呢！
光想是沒用的，是要付出實(shí)際行動的。
我的計劃是做些米飯，炒些青菜，再加上我會做的一些葷菜，一切都是在我的能力范圍內(nèi)，估計一個小時內(nèi)能完成。而爸媽一般是七八點(diǎn)回家，我就有了足夠的時間準(zhǔn)備。
周日，我利用白天的時間把家里打掃了一個遍，先讓爸媽進(jìn)門有個好心情，能更關(guān)注到我的“杰作”。
打掃完衛(wèi)生，計算好時間，就開始淘米蒸米飯，順便用淘米水澆了澆花，算是為節(jié)約用水盡了份力。
米飯先蒸著，計劃算是完成了一半。而炒菜更不在話下，我的刀工比之前有了很大的進(jìn)步，切菜的時候還有些小驕傲呢。經(jīng)我之手，一份份營養(yǎng)豐富的素菜大餐就出鍋了，單聞了菜香就讓我垂涎三尺了。
最后的一項肉類，就讓我有些為難了，不知道做些什么，我就一直站在鍋前沉思著，不知不覺就發(fā)起呆來了，直到蒸著米飯的高壓鍋開始向外冒氣時，我才回過神來，產(chǎn)生了做肉醬的想法。我片刻不敢耽誤，換下了做菜的鍋，拿了另外一個鍋，倒上些油，把切成丁的肉倒進(jìn)去，倒上些豆瓣醬，加上點(diǎn)水，倒上醬油，用菜鏟不斷翻炒著，最后開了大火收了汁，盛到三只小碗里，就算做完了飯。
我把做好的飯菜端到被我擦得透出光的桌上，收拾收拾碗筷剛想坐下休息時，一陣開門聲就傳了過來。
爸媽看了會說些什么呢？
他們一進(jìn)門，都楞了一下，又彼此看一眼，很明顯一時被震驚了。我偷笑著：看來打掃一下午還是值得的。殊不知好戲還在后頭呢！
媽媽向廚房去時，忽然瞥到了擺在桌上的飯菜，她驚喜地看向偷笑的我，我知道，這是該我說話的時候了。
我走到中間，對爸媽說：“這些飯菜呢，是我做的，是為慶祝我媽媽生日特意準(zhǔn)備的，做了好長時間呢！肯定很好吃，趕緊嘗嘗吧！”
他們很高興地洗了手，坐到桌前，我正好也把米飯盛了出來，溫度適中，更可慶的是沒有糊鍋，我滿意地笑了笑。
爸爸媽媽把肉醬淋到米飯上，又夾了幾口青菜吃，不斷地贊賞我的廚藝長進(jìn)驚人，這頓飯他們吃得格外多，家里彌漫著一種分外溫馨的氣氛，讓人陶醉其中。這次媽媽的生日過得很快樂，也很溫暖。
這頓飯也許做得不如餐廳中的精致，不如餐廳中的味美，但它包含著我的孝心，是我感情的結(jié)晶，是一份無價的禮物。
禮物作文 篇2
搖曳的圣誕燭光，金光閃閃的圣誕禮物和五顏六色的霓虹燈裝扮著圣誕燈，白胡子的圣誕老人架著雪橇飛在天空中，一會兒到左，一會兒到右．充滿了圣誕節(jié)的氣氛。
星期3的下午，同學(xué)們隨著一聲悅耳、動聽的歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室。老師帶領(lǐng)著大家邊唱歌邊拍著手，搖晃著身子，我們完全沉浸在美妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌，大家又互相交換了禮物，并寫下了自己的心里話做成賀卡，送給自己最要好的同學(xué)，還要送給自己的好朋友一個蘋果。因為星期的2晚上是平安夜，送一個蘋果代表自己的心愿：祝愿朋友一年平安。
同學(xué)們在圣誕樹上摘下自己喜歡的圣誕果，我拿了一個漂亮的禮物，圣誕老人挺著一個大肚子，長長的胡須。有些同學(xué)還表演了許多精彩的節(jié)目，甭提有多高興了。
圣誕節(jié)是孩子們最喜愛的節(jié)目，我把自己美好的愿望告訴了圣誕老人。
晚上，就等著圣誕老人來給我送圣誕禮物了！
禮物作文 篇3
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲輕柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。我也收到過許多的禮物，但那滿足的是我對物質(zhì)的需求，可我更渴望得到真誠的友誼。
也許那種情誼不是用錢來買的，但它的價值也并非可以用錢來衡量。幼時的我就收到過這樣的禮物，這份禮物一直都珍藏在我的心底。
那是爸爸媽媽把我送到幼兒園的第一天，那場面真是令人緊張不已。不管我怎樣爭扎不愿意，可還是被留在了幼兒園。那里有許多和我一樣大的孩子，他們在那嬉戲追逐，而我卻像一個孤獨(dú)的木偶一直蹲在墻腳下。只見一個小女孩朝我走來，我怕極了，低下了頭。令我意想不到的是，她也蹲了下來，就在我身旁，對我說：“你好，我叫笑笑，你為什么不和大家一起玩呢？那樣不是很開心嗎？”“你好，我叫樂樂，因為我……”我極為小聲的說。“你怎么了？”我半響沒回答�！澳悄阍覆辉负臀易雠笥选！彼謫柫耍要q豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。她對我笑了，很甜。
從那以后，我和她成了好朋友。我們無話不談，但這種熱情只限于她。她開始鼓勵我主動交朋友，改變內(nèi)向的性格。拉著我的手，走到一個同學(xué)面前對我說：“加油！你一定可以說出口的�！笔前�，我一定能說出的，鼓起我最大的勇氣說：“你好，我叫樂樂，我希望可以和你做朋友。”那位同學(xué)似乎若有所驚：“嗯，可以。”我高興極了。抱著笑笑不放。
以后，我每天向那些不認(rèn)識的同學(xué)打招呼。最后，我在學(xué)校和同學(xué)打成一片。不過，這都是笑笑送給我的。這份禮物似一瓶神奇的藥水，將曾經(jīng)那個怕生，內(nèi)向的我變成了一個開朗，積極向上的另一個我。
禮物不是誘人的禮品，而是一份濃濃的情誼。我會將這份特別，令人懷念的禮物埋在我心底。
禮物作文 篇4
禮物，它是人與人之間對彼此虔誠的祝愿；是人們友好往來的象征；更是將言語轉(zhuǎn)化為實(shí)際的善意。
升入初中以后，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，每每晚上都被作業(yè)、復(fù)習(xí)攪得頭暈?zāi)垦�，心里更是一陣陣說不出的憂愁。一跟父母談?wù)摯耸�，收獲到的卻又只是司空見慣的“心靈雞湯”。但這時，若是我無意瞥見床頭正掛著的風(fēng)鈴，便會想起那對我來說意義匪淺的人。心里的煩悶便又被重新壓制，渴望努力的愿望重新破土而出。
我喚她為青鳴，她是我在老家時的.玩伴，那時我們一起上學(xué)，一起回家，街鄉(xiāng)鄰里都說我們簡直就像“連體嬰”。都說近朱者赤近墨者黑，但我明明和那么努力的她天天膩在一起，我卻還是不思進(jìn)取，虛度光陰，作業(yè)抄同學(xué)的、上課也是愛跟同學(xué)講悄悄話。青鳴勸過我很多次，但我一直都是左耳進(jìn)右耳出。時間長了，她似乎也放棄了。
我一直以為她是一個只會死讀書，看排名的文靜女孩。直到那一次過后我才知道她只是把時間和精力都放在了每個人都應(yīng)該要做好的事上。而且她也不是死讀書，恰恰相反。有一次的統(tǒng)考考卷難度特別大，考完后的一段時間大家紛紛在抱怨出題老師，有人竟十分氣憤考前一天抱的佛腳試卷一題都沒出到。我本以為青鳴多多少少也會抱怨一下這次考試，誰知當(dāng)我去找她時，她竟然還在專心研究考卷！我嚇了一跳，她卻十分淡定地跟我說“考試分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的是如何通過解題來培養(yǎng)學(xué)科的思維”考試成績后，她不負(fù)眾望的是全級第一，我去向她祝賀時，她先笑了笑，然后說道：“謝謝啊，但是這個分?jǐn)?shù)我其實(shí)一點(diǎn)都不滿意�！蔽殷@訝地問道：“你不已經(jīng)是年級第一了嗎？”她搖搖頭：“我會繼續(xù)努力，繼續(xù)鉆研�！焙髞�，她也的確為她的話付出行動；她更加努力聽懂每一節(jié)課，認(rèn)真做錯題本，更積極請教老師。
我曾經(jīng)問她：“這么努力是為了父母嗎？”她搖搖頭，說道：“努力，是人們獨(dú)有的天賦，努力是為了自己，如果你努力過，那么無論結(jié)果如何，你都會慶幸自己努力過。”我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的勸導(dǎo)和帶動下，我逐漸往學(xué)霸這個標(biāo)簽靠近。
后來，我被父母接回廣州，臨走前，她微笑著送給我一份禮物，并說道；“越努力，越幸運(yùn)，我相信你。”后來在車上打開禮物盒子時，我才發(fā)現(xiàn)那是一個風(fēng)鈴，鈴鐺碰撞的聲音極為清脆悅耳。
思緒被拉回眼前，一陣清風(fēng)吹過，鈴鐺動聽的聲音再次響起，我愣愣地望著那個隨風(fēng)帶動舞姿的風(fēng)鈴，心里頭是說不出的溫暖，風(fēng)，帶來的不只是鈴鐺相互碰撞所發(fā)出的聲音，青鳴留給我的，也不僅僅是一個風(fēng)鈴，還有她那些溫暖人心的言語。
心里突然一股熱流涌過，我快步走向書桌。
禮物作文 篇5
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”隨著歌的旋律，我的思想開始起舞。
小時候，在我五六歲的時候，我生活在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的日子并不無聊，鵝是我斗嘴的對象，鳥是與我賽跑的對象，但最有趣的，還是看太爺爺擦拭他的徽章。
每當(dāng)夜時，我總會挪把椅子到太爺爺?shù)拿媲埃珷敔斠贿叢潦�，一邊用那只有幾顆牙齒地嘴唱著：紅星閃閃放光彩紅星深在工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代�！背�，眼淚一滴滴落在徽章上，那是太爺爺最寶貴的東西，一向?qū)檺畚业奶珷敔攨s從不曾將徽章借我玩。
那是一枚做工精美的小金牌，上面刻著抗戰(zhàn)五十年紀(jì)念章，太爺爺原是當(dāng)兵的
當(dāng)我七歲時，父母從鄉(xiāng)下帶走了我，太爺爺佝僂著腰，深深地嘆了一口氣臨行前，太爺爺向我的手中放了一塊硬硬的牌子，那是，那是爺爺?shù)幕照隆?/p>
等我到了家”，過了幾個月，傳來了一個噩耗，太爺爺去世了，那枚徽章，是太爺爺給我的唯一的一份禮物，也是最后的禮物。
我買了一個玻璃盆，將它輕輕地放進(jìn)去，每天我都會清洗它，像太爺爺那樣。
我敬仰林清玄，是因為他把萬物都看成禮物，細(xì)細(xì)品味，悟出人生的道理。我敬佩魯迅，他的生活有價值，他的禮物救了人們的思想。但我更敬佩我的太爺爺，他給了我世間最珍貴的兩樣?xùn)|西，連死亡他無法打破，那就是愛和希望。
禮物作文 篇6
12月23日這一天早晨，我一進(jìn)教室，幾個同學(xué)就圍著我七嘴八舌地說：“你的課桌里有幾顆糖。”我說：“有糖？我不知道呀�！蔽绎w快地跑到課桌前，掀開課桌一看：哇！真的有兩顆漂亮的糖果，一顆是黑乎乎的巧克力，一顆是包著紅紙的牛肉糖，一看就讓我口水直流，不過，我還是忍了忍 ，留著中午吃。
后來，呂老師還給我們看了一封圣誕老人寫的信，信上說：“二（2）班的小朋友，你們都收到了我送給你們的糖果了吧，桌子整潔的小朋友可以有兩顆糖，桌子臟亂的小朋友只能得到一顆糖。祝你們圣誕快樂！”
這個圣誕節(jié)真有趣！
禮物作文 篇7
一、設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。所以學(xué)生習(xí)作必須回歸生活。本課教學(xué)選擇的話題“禮物”，貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣和熟悉的事，使學(xué)生易于捕捉到寫作材料，能激起學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們能講真話，抒真情。
二、設(shè)計目標(biāo)
作文指導(dǎo)：
1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫作素材。
2. 能以“禮物”為話題寫一件事，寫出真情實(shí)感。
三、學(xué)習(xí)過程
1. 你覺得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵）
2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫一寫。
3. 如果要把剛才這位同學(xué)收到禮物的事寫成一篇作文，你覺得我們可以寫些什么呢？
4. 寫作中的注意點(diǎn)：
A：（禮物的特點(diǎn)）能詳細(xì)說說禮物的特點(diǎn)嗎？——關(guān)于禮物的特點(diǎn)你們還想知道什么？（追問學(xué)生）——是的，今天我們要寫禮物的故事，就一定要生動地介紹禮物的特點(diǎn)�！阌X得該從哪些方面來介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過程等）
B：（收到禮物的原因）你能說說你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問學(xué)生）——要寫“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。
C：（收到禮物時的情景）你能具體說說收到禮物的情景嗎？——你們還想知道什么？（追問學(xué)生）——要寫好“禮物的故事”就一定要詳細(xì)生動地寫收到禮物的情景�！蠹襾碚f一說怎樣才能把這一情景寫好呢？
D：（收到禮物后的情景）你能說說收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問學(xué)生）——要寫好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫具體。
5.總結(jié)歸納
禮物作文 篇8
昨天是小弟弟的生日，我非常興奮，我想：我是哥哥，要像個哥哥的樣子。我和爸爸、媽媽一起到家友超市去給他買禮物。我們選了一盒玩具，里面有啞鈴，有電話機(jī)，還有眼珠子會轉(zhuǎn)的小狗頭。到了爺爺家，我們直接把禮物給了小弟弟。小弟弟一見到禮物就“NG、NG、NG”地叫起來要玩禮物。他抓著盒子拿出了小狗頭，拉著小狗的耳朵搖搖擺擺就要扔出去，幸好叔叔眼疾手快，把小狗頭接住了。
晚上，我和爺爺又給弟弟去挑了一只漂亮的蛋糕，上面寫著：生日快樂。叔叔插上音樂蠟燭，點(diǎn)上火，蠟燭一邊唱著美妙的音樂，一邊像放鞭炮似的火光沖天，蠟燭點(diǎn)了一會兒，小弟弟就哭著要吃蛋糕，奶奶給他切了一塊最大的蛋糕，他吃得滿臉都是奶油，像一位白胡子老爺爺，真可愛。
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