作文：我理想

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的作文：我理想，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文：我理想1

　　理想是大海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，在著人們駛向勝利的彼岸。

　　每個人美好的理想，有的想白衣天使——護士；有的想當人類靈魂的工程師；有的想栽培祖國的花朵——老師；還有理想當國家棟梁——管理國家大事的行政長官。而我的理想是當一名引導人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們的心靈的引路人——導游。

　　從小，媽媽就帶我去全國各地瀏覽山河壯水，例如：山東、海南、西安、澳大利亞等，這些都是我去過的，我一直在想，為什么旅游要導游？自己玩不是很好嗎？于是媽媽告訴我導游會向我們介紹這里的千年古樹和名勝古跡、悠久歷史，如果沒有導游你什么都不懂，好來干嘛？我在心里不禁開始暗暗佩服他們了。他們那么有知識，那么有才干，那么有智慧，能和全國的游客打交道，多么了不起！

　　假如我的夢想實現(xiàn)了，我便飛往熱帶地區(qū)——海南，向中外游客介紹這里的優(yōu)美的景區(qū)。海南是個美麗、神奇的地方，是個國家44處重點風景名勝區(qū)之一，那兒一年四季都是夏天，平均氣溫達16°—21°左右，到處是椰子樹等，以其美麗和富饒聞名遐邇。假如我成了海南的導游，我還會向游客介紹這里的熱帶魚、奇花異草、熱帶水果等。這里就是來吃熱帶水果的好地方，有許多：芒果、菠蘿，還有最純正的椰子，如果你來了可以帶幾個回家哦！

　　漫步在海邊，可以看到美麗的風景，還可以聽到海風緩緩吹來；那撲鼻而香的菠蘿樹香味，真令人回味無窮。那樣的情景，真叫人開心，這在其他地方難以看到的奇觀，我會燃油可飽覽享受，流連忘返。

　　為了實現(xiàn)這個理想，我一定努力學習，學會多種語言，和陌生人打交道。太陽總在有理想的地方升起來，月亮總在有理想的地方朦朧。美好的理想是永恒的微笑，我要我的理想之花永不凋謝，為了夢，為了那遙遠而真實的理想。要努力奮斗！

作文：我理想2

　　人人都有一個美麗的夢想，當然，我也有自己的夢想。

　　我的夢想是想穿梭時空，去看過去的世界、去看看恐龍、去看看古代的動物和植物，去找回已滅絕的古代生物，挽救古代生物的滅絕。使人類犯下的錯誤減輕，因為大多數(shù)動物都是因為人類才滅絕，所以要把犯下的錯誤減輕。

　　我還想去未來看看，那時候，一定會擁有先進的科技，有清新的空氣，有各種各樣奇異的東西，人們的生活也會大大改善，比如有會飛的汽車，到處移動的房子、會變的書包、神奇的書本……應有盡有，非常神奇，人人都有聰明的腦子，許多的知識，發(fā)生現(xiàn)在的人認為不可思議的事情。

　　人人的夢想都是美好的，希望所有人的夢想都能在今后實現(xiàn)。

作文：我理想3

　　每個人都有幻想，希望自己擁有美好的一切。像有些人想要改造房子、車子，我則想把教室變成五星級教室。

　　我的夢想五星級教室即將登場，那就是每天上下學都有任意門，讓我們可以一下子就到教室。在夏天，上課時還有舒適的冷氣、電風扇可以吹。各科課本則是漫畫書，讀了都不會無聊。還有軟軟的椅子可以坐，屁股都不會痛。

　　黑板是3D動畫影像，字又大又清楚，有趣又好玩。教室的講臺在下課時間，可以讓我們在上面唱卡拉ok。還可以在教室里養(yǎng)小動物，真是棒透了。再來電燈是五彩繽紛可以變化的。垃圾桶是感應式的，垃圾一靠近就會打開。另外垃圾都不用倒，只要放進輸送帶，垃圾就直接送到垃圾場。

　　午餐時間吃著自助式的餐點，由機器人來服務送餐。睡午覺時，每個人有自己的小空間，這個小空間可以隨意布置，還可以睡到自然醒。老師上課就像魔術師，運用各種道具來帶活動。

　　每到下午的教室就會變成游樂場，讓我們體驗從游戲中學習到各種知識�；丶易鳂I(yè)是老師把上課內容灌進電腦里，讓我們闖關，我們就這樣過完美好的一天。

　　如果教室變成那樣，每個人一定很開心，沒有人會不想來上學，也不會有翹課、逃學的事情發(fā)生。整個教室就會生氣勃勃，學校一定非常熱鬧。甚至有人會不想回家，把教室當成自己的家呢！

　　這些美妙又美好天馬行空的事，在現(xiàn)在不可能變成真的，作作白日夢，過過干癮也不錯。但如果未來這些都能成真，那我們的教室真是“理想”到最高點，真期待能美夢成真喔！

作文：我理想4

　　理想，多么熟悉的名詞，我們有多少誓言為它而悅，但，又有多少努力為它付出過。在我的眼中理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，引我走向黎明......

　　我的理想，沒有當人民警察那么偉大;沒有當宇航員那么遙不可及;更沒有人民教師那邊勞苦。我只想當一位醫(yī)生，一位普普通通的白衣天使。

　　我曾無數(shù)次地幻想，我是一名優(yōu)秀的醫(yī)生，每天都在醫(yī)院來回穿梭，看見同事，笑著和他們打招呼，也偶爾做幾個小手術。身為外科醫(yī)生的我，常常為病人帶去溫暖。你瞧又一個老病人向我走來，他可是我們醫(yī)院的�？�。不過，他這次貌似有點惡化，如果再不來復查，那條摔壞的腿怕是要廢了，我這樣笑著和他打趣。他也是笑笑說：這不是來了嗎?護士把病人推進手室，我緊隨其后，這樣的小手術，我已是熟能生巧了，可不知道為何這次卻有些小小的緊張，站在手術臺前，嘩嘩多道強光直射著病人已膿化的腿，我的身旁站著幾個訓練有素的護士，我有條不紊的向他們下達命令：小刀我接過小刀，把膿包給剔除. 紗布，我輕聲說道，然后用力按住，停止血的流失。之后用小刀剖開表皮，看到了白森森的骨頭，以及一些發(fā)黑壞死的骨組織，然后慢慢把它們切除，之后一股腦丟在一個小器血里面，用針線縫好，一個小手術就做完了。我淡定的走出門外，洗了洗手，脫下了沾滿味的手術服，悠哉游哉地走向辦公室，品一口香茗，淡定地走向病房......

　　叮叮當當一陣悅耳熟悉的鬧鐘鈴，把我喚醒，唉......又是一場做過無數(shù)次的夢，起身，倚在床頭，望著窗外那片片紅楓落下，不禁生出一股滄滄涼涼的情緒，只覺得自己所做的一切，只不過是滄海一粟罷了。我自己也不知道從什么時候時候喜歡上醫(yī)生這個職位，也許是昨天，也許是前天，也許已不記得了。

　　我不知道自己未來會如何，也許現(xiàn)在的夢只是南柯一罷了，也許......誰說得準呢?

作文：我理想5

　　鳥語花香，我捧著課本在樹下學習，旁邊有一座假山，假山上有一只畫眉鳥。這是一件多么美好的事��！

　　開始走入校門映入眼簾的是一個高大、巍峨的梧桐樹。夏天，為我們遮陽，為我們帶來一片陰涼。冬天，向軍人一樣樹立在那里，好像我們問好、招手，頓時，能體會到“他”堅強的毅力，正是我們要學習的最可貴的品質。

　　接著，再向前走，可以看到那廣闊的操場，許多學生都好像是脫韁的野馬奔騰在校園的操場上。其樂融融，一片生機勃勃的景象。帶來了校園特有的、獨有的活潑與天真。

　　深入其中，可以看到美麗的教學樓，朗朗的讀書聲傳入耳中，好像是優(yōu)美的樂符，進入耳膜，響徹云霄。書香氣息在校園中回蕩。巍峨、高大的梧桐。活潑可愛的同學。美麗的書香氣息再加上陣陣木瓜的的幽香。組成了一個美麗、歡樂的校園。

　　��！我那美麗的校園，我那心中美麗的校園。我那心中最美麗高大的校園。是在這里讓我成長，讓我學會了知識，學會了做人。雖然我還有幾個月就畢業(yè)了，但是，我永遠忘不了我的校園，我美麗的校園真美啊！

作文：我理想6

　　學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。

　　我夢想中的學校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。

　　每個教室，都有現(xiàn)代化設備。錄音機、電視機、電腦……每次上課，自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時，同學們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。

　　學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的學生都身體健康、體格健壯。

　　人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學校，怎么能缺少經驗豐富的老師呢？

　　我心目中的老師是什么樣子地呢？要與藹可親、善解人意，因為只有知道了我們地心聲才能與我們打成一片。當我們遇到難題時，他能夠叫我們解題地方法；當我們遇到困難與挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好地時光……

　　學校在飲食方面特別注重營養(yǎng)地搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在地男生都渴望有個一米八地好個頭，女生也希望自己個子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長地食品。

　　每逢節(jié)日，學校就會組織安排活動，豐富我們地課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會邀請我們地媽媽來參加親子活動，并送上節(jié)日地問候與祝福！如果今天是你地生日，學校師生會送給你一份令人意想不到地驚喜。

　　學校還有多功能地圖書館，里面有各種類型地書籍，大千世界地奇人異事，色彩繽紛地自然天堂，生動有趣地民間故事。學校為了滿足我們地好奇心，會經常帶我們去野外探索奧妙。

　　夢想中地學校多么神奇呀！未來地孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想地，但是二十一世紀里，沒有什么不可能地事，我希望我夢想中地學校能成真！同學們，讓我們期待這一天地到來！

作文：我理想7

　　在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　我的班主任――陳老師 ，她認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；陳老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我們改正的機會。

　　陳老師有雙大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行！ ”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”

　　陳老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累。期末考試前。由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但是陳老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時間，每天早早的來到學校給我們補課，講題目要點。

　　陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒有師生界限，講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發(fā)。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“你是最棒的”，引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢與生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

　　尤為重要的是：我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能跟我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的`學習生活才會更加多姿多彩。

　　當然，沒有誰是十全十美的，也不可能有人是一個缺點都沒有的，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。

　　謝謝您老師，是您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。

　　謝謝您老師，是您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

　　謝謝您老師，您在我們取得好成績時對我們的表揚與鼓勵，謝謝您老師，您在我們犯錯誤時對我們的批評與教育，謝謝您老師，您在我們遇到困難時對我們的關心與幫助。

　　這就是我心目中的老師，一位慈祥、和藹可親、溫柔又嚴厲、學識淵博、幽默風趣、貼近學生的好老師。

作文：我理想8

　　每個人都應該上學，當然每人都有自己理想中的學校。而理想中的學校確實比現(xiàn)在的學校好幾百倍。

　　我理想中的學校就是每間課室都有冷氣機。這樣，學生們就可以在舒適的環(huán)境下學習。學生們也會培養(yǎng)讀書的興趣。

　　接下來，校方準備手提電腦給學生們。那么，每位學生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學生共用了。而且，學校便不用設立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。

　　除此之外，學校擁有兩個分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級學習游泳，淺的則給低年級。校方還可以每三個月舉辦游泳測試。這樣學生就那些溺水的人，當自己跌入水中時還可以自救。

　　最后，設立室內籃球場，羽毛球場和乒乓球場。接著，再把排球場和足球場設為室外。體育課時，學生們可以各自到想去的球場。

作文：我理想9

　　某天，我徜徉在一陣大風中迷失了方向，來到一個陌生的地方，走在大街上，迎面一群小學生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論著：“學校真好玩啊，學習也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯了——居然還有學生對學校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?

　　于是好奇心驅使我隨著他們來到了學校，校門口有一位機器人老師在迎接上學的孩子，我定睛一看，好奇怪的學校呀!真像童話里的城堡，有游樂園、游泳館、健身房……教學樓的墻壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發(fā)出五顏六色的彩光，就在我發(fā)呆的時候，機器人老師把我也帶進去了，頓時我來到了一個仙境般的世界里……

　　教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個充氣人站在那里。我一問，才知道原來這個充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時用的，學校規(guī)定——凡是學生感覺有情緒需要發(fā)泄的時候，就可以對那個充氣人一頓暴打!

　　就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動冒出一本書，打開書本，就像打開的錄音機，自動傳來了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽。

　　一下課，同學們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那么地無憂無慮!他們自由自在活動的時間，居然有一個多小時!好羨慕呀……

　　有這樣“得天獨厚”的學習環(huán)境，這樣寬松的學習氛圍，怪不得這些小學生會由衷地發(fā)出贊嘆——學習真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!

　　就在我思忖的時候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現(xiàn)實世界里，啊!原來是南柯一夢，真希望我能永遠停留在夢境中啊!

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