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      我理想中的學(xué)校作文

      時間:2021-03-02 11:01:15 理想 我要投稿

      我理想中的學(xué)校作文10篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我理想中的學(xué)校作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我理想中的學(xué)校作文10篇

      我理想中的學(xué)校作文1

        我理想中的學(xué)校是學(xué)習(xí)的“樂園”,學(xué)生們會主動學(xué)習(xí),而不是被“趕”著去學(xué)習(xí)。在這所學(xué)校里,沒有班主任,只有輔導(dǎo)員。我們就像揚帆的小船,老師像幫助我們前進的東風(fēng)。

        在理想中的學(xué)校,班級中的每一個人都直接參與班級管理,班級真正是我們大家的。大家在管理班級時,總會有這樣那樣的不足,這時輔導(dǎo)員就會向我們傳授經(jīng)驗,向我們提出建議。

        在現(xiàn)實中,班主任像是“勤快”的“保姆”,沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時,我們會經(jīng)常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現(xiàn),有些同學(xué)在十幾年的學(xué)習(xí)生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,的確少走了許多彎路,但失敗了又如何呢?失敗的體驗也很重要,只有體驗,我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。

        理想中的學(xué)校會從細節(jié)上教育我們,F(xiàn)實中,自行車棚算是學(xué)校的一道風(fēng)景,上千輛自行車排列得整整齊齊,這可是學(xué)生自主管理的結(jié)果,如果沒有人管理,我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說:“記住你管教的目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人,而不是一個要讓別人來管理的人!弊孕熊嚺飻[放得整齊,不是給別人看的,而是每一個同學(xué)都要自覺維護的。

        在理想中的學(xué)校,學(xué)生有很強的自主學(xué)習(xí)意識。這里有一座自主學(xué)習(xí)的樂園——自修樓,有語文、英語、地理、歷史、生物、數(shù)學(xué)等多個自修室,學(xué)生可以在這里體驗到自主學(xué)習(xí)的樂趣。有些同學(xué)感到在課堂上“吃不飽”,作業(yè)與練習(xí)不再有挑戰(zhàn),經(jīng)過老師批準,他們就可以在自修樓里自主學(xué)習(xí)。而其他同學(xué),可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。

        在這所學(xué)校里,學(xué)習(xí)已經(jīng)和他們的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。這里有一座實踐的“基地”,有許多選修的興趣小組,包括機械、航天、環(huán)保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天開放。所有課程,學(xué)生自由選擇,取得一定學(xué)分。只要基礎(chǔ)學(xué)科分、實踐實驗分、平時表現(xiàn)分達到要求,就可以畢業(yè)。

        我相信在不久的將來,這些都可以實現(xiàn)。

      我理想中的學(xué)校作文2

        還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。

        我們每一個人都有家,有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是,我們都希望生活在一個平平安安,生活美滿的家庭里。而學(xué)校,就是我們生活中的第二個家,我們也希望在一個理想的環(huán)境中學(xué)習(xí),生活。

        我希望,在我的學(xué)校里,學(xué)生尊敬師長,老師關(guān)愛學(xué)生。在學(xué)校,沒有學(xué)生違反紀律,老師不體罰學(xué)生。上課時,課堂上沒有緊張的氣氛,老師能夠以輕松幽默的語言把知識傳授給我們。在學(xué)校里,還有先進的教學(xué)設(shè)施,物理、化學(xué)的實驗工具樣樣齊全,還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。

        我希望,我的學(xué)校有一個非常大非常大的操場,里面有一個國際化的足球場,還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天,學(xué)校組織足球比賽,作為前鋒的我,將會在球場上馳騁縱橫;有一天,學(xué)校組織籃球比賽,作為替補的我,將會為能夠參賽而感到無比榮幸;有一天,學(xué)校組織排球比賽,作為觀眾的我,將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。

        我還希望,我的校園是一個鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美的地方。課后,我與同學(xué)們在美麗的校園里游覽,呼吸著清新的空氣,坐著小船,在校內(nèi)的湖泊中盡情玩耍,盡情歡樂。在湖的中央,有一座小島,學(xué)生可以到島上去欣賞風(fēng)景。

        我還希望,我們的宿舍非常大非常大,就建在湖泊的另一邊,我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池,我們學(xué)校所用的電來自于校內(nèi)的太陽能發(fā)電站。我的學(xué)校沒有食品店,只有文具店,學(xué)生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄,得到足夠的營養(yǎng),一天四餐,我們的生活無憂無慮。

        我的學(xué)校,我理想中的學(xué)校,她是學(xué)生們心中的天堂,我希望生活在我心中的學(xué)校里,鳥語花香,風(fēng)景優(yōu)美。我的學(xué)校,這就是我理想中的學(xué)校。

      我理想中的學(xué)校作文3

        我獨自一人在學(xué)校漫步,想象著以后的學(xué)校將會變成什么樣。

        我理想中的學(xué)校,整個校園充滿笑聲,整個課室,書聲朗朗。校園里四面環(huán)山,有小亭,有小湖,有森林,有許許多多的生物生活在這里。同學(xué)們互相見到時,會用流利的英語跟對方打招呼,放學(xué)之后,同學(xué)們不會急于回家,而是在生物老師的帶領(lǐng)下,去感受大自然。每個星期的休息日,同學(xué)們都不用上課。然而,許多的同學(xué)卻會到這里來溫習(xí)功課,與同學(xué)相互討論。

        我理想中的學(xué)校,在運動場上,體育老師正帶領(lǐng)著同學(xué)在標準400米跑道上練習(xí)賽跑,在跑道的右邊,是一些體育器材,很多同學(xué)在這兒運動,在這里的另一邊,是球類場地,初三年級的同學(xué)正在這里舉行籃球比賽,他們班上的同學(xué)正在為他們喝彩。

        我理想中的學(xué)校,在圖書館里,已經(jīng)塞滿了人,很多同學(xué)在看書,有的在看古代文學(xué),有的在看近代文學(xué),還有的在看中國文學(xué),有的在看外國文學(xué)。幾個書本講解員被同學(xué)們圍住了。在課室里,班主任正在給同學(xué)上班會課。在讀書亭里,也塞滿了人。

        我理想中的學(xué)校,在花園里,有同學(xué)在那兒漫步,小鳥在一棵樹上唧唧喳喳,歡快極了!花園里有幾個小亭,再過去一點,便是波光粼粼的湖,湖里有幾個魚兒在游來游去。

        我理想中的學(xué)校,在校園里,有幾個演習(xí)場所,有防震的,有防火的,防洪的一些演習(xí)設(shè)施。

        我理想中的學(xué)校,并不是成績放在第一位,老師也不會經(jīng)常說:“XXX同學(xué)學(xué)習(xí)好,同樣是一個老師教的,為什么你就會不好呢?”學(xué)校的老師注重思想教育,把提高學(xué)生的品德修養(yǎng),思想政治,素質(zhì)放在第一位。

        我理想中的學(xué)校,學(xué)生們能吃得好,穿得好,學(xué)生們均衡飲食,那些特困生也能得到學(xué)校的幫助下,到食堂里用餐。有專門的營養(yǎng)師為學(xué)生調(diào)配,保證學(xué)生的營養(yǎng)充足。

        學(xué)校應(yīng)該是知識的樂園,快樂的場所,同學(xué)的個性能夠得到發(fā)展,而沒有老師,學(xué)習(xí)的'束縛。大家的學(xué)校生活都快快樂樂。

      我理想中的學(xué)校作文4

        在澧水河畔,“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上,訴說著建筑工人的靈心慧性,“EFRTT”是澧水納西語音譯,據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥,可以治淺陋,養(yǎng)心性。我理想中學(xué)校,要有一個大而寬敞的門,最好是帶點古典詩意的門,門上要有四個字“享受讀書”,這字要為藝術(shù)字體。

        校門敞開,就有生機自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉,生霧嵐的水域。校門敞開,就有陽光流瀉,就有草色青青,就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。

        我理想中的學(xué)校,人人可以當學(xué)生,人人可以當老師。我們手腳是自由的?梢缘巧,可以涉水,可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水,洗凈身心。學(xué)校里,老師不單是老師,更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往,我們無話不談。隔閡是什么?代溝又是什么?我們早已忘卻了這些詞的含義!

        我理想中的學(xué)校,古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓,要可看翔云,可望古木,還有水一樣的梯田。若為小樓,需配置兩只原木的撐梁柱,幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前,每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué),也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客;課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化,還有理想論壇、宏論茶館,創(chuàng)意殿堂。

        我理想中的學(xué)校,這也是課堂:一條如玉穿過潺潺的流水里有詩歌韻味,小橋下,流水里,有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎?想捕魚嗎?想伴著夕陽,于林間燃起一道篝火嗎?想攜一柄劍,月下起舞嗎?想探討萬有引力,了解浩瀚宇宙嗎?人為何而生?鋼鐵又是怎樣煉成的?總之,課堂隨處在,志趣任你選。

        我理想中的學(xué)校,應(yīng)該有大師云集:有于丹給我們講《論語》,有易中天給我們講“三國”,有何炅給我們打造的“快樂大本營”,有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們靈魂里,要有鳥語花香,潺潺清泉,也要有大義與擔(dān)當,智慧與歡樂,更要有愛國與奉獻。

        當然,我理想中的學(xué)校也要有高科技云集,作業(yè)也不再多。

        這,就是我理想中的學(xué)校。

      我理想中的學(xué)校作文5

        青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……

        我理想中的學(xué)校,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

        我理想中的學(xué)校,一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。初中的學(xué)習(xí)生活實在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓我們在學(xué)中找到樂趣,愛上學(xué)習(xí),愛上學(xué)校。

        我理想中的學(xué)校,一定要有最先進最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力,學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!

        我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒校園暴力的發(fā)生,再也沒口舌之戰(zhàn),再也沒背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學(xué)習(xí),互相進步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

        我理想中的學(xué)校,師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與我們交流,與我們溝通。

        。∥依硐胫械膶W(xué)校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國的棟梁!

      我理想中的學(xué)校作文6

        今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學(xué)校。

        我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,他的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。

        上了車,我才明白過來。只見那小人的胡子分成兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫斯努里,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了,下午我來接你。”說著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,鳥語花香、百花齊放。

        我一眼看見了我的好朋友鄭易靈,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪?我見別的同學(xué)走到自己位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。

        我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。啊!真是太奇妙了。

        上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學(xué)第十七課《長城》,請同學(xué)門把書翻到99頁!崩蠋熡梦覀兇蜷_書本的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就突然出現(xiàn)一個前不見頭、后不見尾的萬里長城。

        下課了,我等待下一節(jié)的體育課,正當我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)體育課就在那個大洞里上了。

        時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個斯努里又到校門口來接我了,我看到他很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“黃紫琳,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好。”

      我理想中的學(xué)校作文7

        校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個教育的地方。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔(dān)憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。

        理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

        我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

        你想說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

        校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評出校園的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

        我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。

      我理想中的學(xué)校作文8

        校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,教師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔(dān)憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。

        理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。 我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是教師在講臺上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎?那是當然,教師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是教師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

        許你要說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那教師便有用武之地啦!教師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

        校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,教師審查,評出校園的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

        我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。

      我理想中的學(xué)校作文9

        今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學(xué)校。

        我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧!蔽业哪_好

        都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像咱們的腳一樣,去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,!真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學(xué)走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對咱們說:“今天咱們學(xué)第九課《春天》,請同學(xué)門把書打開到九十九頁!崩蠋熡迷蹅兇驎臅r間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當咱們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不

        用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋黑點,后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。咱們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快,一天就結(jié)束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她非常高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好!

      我理想中的學(xué)校作文10

        青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……

        我理想中的學(xué)校,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

        我理想中的學(xué)校,一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的學(xué)習(xí)生活實在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓咱們在學(xué)中找到樂趣,愛上學(xué)習(xí),愛上學(xué)校。

        我理想中的學(xué)校,一定要有最先進最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力,學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!

        我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,咱們同生活,咱們同成長!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學(xué)習(xí),互相進步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

        我理想中的學(xué)校,師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母,悉心地培育咱們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持咱們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,咱們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與咱們交流,與咱們溝通。!我理想中的學(xué)校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國的棟梁!

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