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      魯迅作文500字

      時間:2021-03-19 14:40:30 魯迅 我要投稿

      魯迅作文500字錦集5篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的魯迅作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      魯迅作文500字錦集5篇

      魯迅作文500字 篇1

        我喜歡魯迅,我沒有裝深沉。除了課本上的,我甚至沒怎么看過他的作品。不是不想看,是真的太難理解了。一個順口溜大概已傳遍了中國的每所學(xué)校,說現(xiàn)在的學(xué)生“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人”。周樹人和文言文并列,可見其難度。

        若要我說出喜歡魯迅先生理由,我還真說不出個所以然。也許是崇拜他的深刻見解,也許是折服于他獨(dú)到眼界,也許是驚詫于他前沿的思想領(lǐng)悟,也許僅僅是沉迷于課本上魯迅先生肖像那雙深邃的眼睛。

        后來在語文選修課本上跟隨蕭紅的筆墨對魯迅先生了解了更多,在蕭紅的筆下,魯迅是一位紳士,一個溫和的大哥哥。這讓十七歲的我忍不住浮想聯(lián)翩,若我生在那個時代,真想嫁給他啊。

        有一天我跟朋友聊天兒,朋友向我抱怨為什么魯迅的文章會被選為必學(xué)的課文,還變態(tài)地要求背誦。我的一句話結(jié)束了她喋喋不休的抱怨,我小聲地說,我很喜歡魯迅啊。她朝向遠(yuǎn)處的頭大弧度地轉(zhuǎn)向我,看我的眼神猶如看著一個傻子。然后我們一起沉默到上課鈴響,默默地走進(jìn)教室。

        朋友的反應(yīng)讓我懷疑我是不是腦子壞了,可是我控制不住,對魯迅先生的迷戀沒有任何消減。

        隨后在同桌的影響下我喜歡上了許嵩,最先吸引我的并不是歌聲或嗓音,也不算曲調(diào),而是歌詞。那是我偶然間在網(wǎng)上看到關(guān)于《毀人不倦》的解讀,那篇文章對我的震驚程度猶如一記炸雷,原來看似普通的歌詞竟有如此的深意。好奇心驅(qū)使我去了解許嵩其他歌的解讀,從此打開新世界……

        之后的某一天,我又天馬行空,我竟然覺得魯迅先生和許嵩有相似之處,深刻的見解,獨(dú)到的眼界,溫和的大哥哥……我想我是不是魔怔了,兩個生活在不同時代的人,我居然會聯(lián)系在一起。

        當(dāng)然,我不會再把這種驚人的想法與朋友分享了。

      魯迅作文500字 篇2

        12月27日,我們少年通訊社的同學(xué)們出了一趟差,把上課地點(diǎn)挪到了魯迅的故鄉(xiāng)紹興。

        坐著大巴經(jīng)過近兩個小時,我們到達(dá)了目的地——魯迅故居。魯迅故居給我的第一感覺是一個字——大。房屋一間連著一間,前廳、書房、臥室、浴室、縫紉房、客房、餐廳、藥房,再加上各式各樣的祠堂,隨處可見的天井,走得我暈頭轉(zhuǎn)向,像在穿越迷宮一樣。魯迅故居給我的第二感覺是兩個字——古樸。房屋都是木頭結(jié)構(gòu)的,桌椅上的雕刻精細(xì)美觀,祠堂里的每一把凳子上雕刻的圖案,一模一樣,簡直像是復(fù)制的。門窗特別漂亮,方格形的,花朵樣的,龍紋的,栩栩如生,讓人嘆為觀止。魯迅故居給我的第三感覺是三個字——有文化。祠堂里隨處可見的是魯迅先生的親筆書畫,就連臥室也掛滿了魯迅的詩詞。端莊典雅的楷書,龍飛鳳舞的行書,古色古香的隸書,雖然我讀不懂上面寫了什么,但是我感受到了濃濃的文化氣息。

        紹興之行最讓人難忘的就是三味書屋了,這是魯迅小時候上課的地方。為什么叫三味書屋呢?有很多種說法,其中一種說法是三味即“布衣暖,菜根香,詩書滋味長”!安家屡本褪歉十(dāng)老百姓,不去做大官;“菜根香”就是滿足于粗茶淡飯,不向往山珍海味;“詩書滋味長”就是體會書中深奧的內(nèi)容,從而體會深長的滋味。走進(jìn)三味書屋,大家最感興趣的是魯迅的座位,特別是他桌子上那個遠(yuǎn)近聞名的“早”字。我曾經(jīng)聽說,一次魯迅為了給父親抓藥,上學(xué)遲到了,被老師批評了。魯迅沒有為自己辯解,而是在座位上刻了一個“早”字,以便提醒自己以后不能再遲到了。從此以后,他再也沒有遲到過。

        這次體驗(yàn)活動,使我知道了很多,學(xué)到了很多。

      魯迅作文500字 篇3

        今天,我們?nèi)チ唆斞腹世铩?/p>

        一大早,就有三輛大巴車早早地等在學(xué)校門口。我們乘坐的是4號車,可是老師讓我們先到教室集合,再統(tǒng)一上車。到了教室,我看見已經(jīng)有20多個小朋友在了,老師則沒來。又過了好一會兒,老師才來,這時候,人已經(jīng)特別多了。等到人都到齊的時候,老師說:“大家排隊(duì)上車吧!”大家立刻歡呼起來,我們早就迫不及待了。

        到了魯迅故里,車子停了下來,大家一個接一個地下車了。我們首先去了魯迅故居,里面有好多魯迅用過和看過的東西。第二個參觀的是三味書屋,里面有魯迅在課桌上刻過的“早”字。不過,課桌不像我們現(xiàn)在用的課桌一樣,是用木頭做的,因?yàn)槟菚r還沒有不銹鋼和塑料做的課桌呢!第三個去參觀的是百草園,可是我并沒有看到幾百種草,數(shù)來數(shù)去也只看到十幾種草,并沒有看到預(yù)期中的幾百種草,我有點(diǎn)失望了。

        參觀完百草園之后,老師就帶我們回學(xué)校了。路上,大大小小的店鋪在嘈雜的人群中高聲叫賣著。臭豆腐、羊肉串和冰淇凌的香味直撲我們的鼻子,饞得我們都直流口水?墒,我們不能買東西,所以,我們只能眼巴巴地看著它“溜走”。

        魯迅故里是紹興的一處名勝古跡,我們要愛護(hù)它們,更要尊重他們。紹興是一座千年古城,除了魯迅故里,還有許多名勝古跡,如周恩來故居、大禹陵,還有蔡元培故居等等,真為自己生活在紹興感到驕傲!

      魯迅作文500字 篇4

        隨著公交車的顛簸,我來到了魯迅故里。

        一下車,我就看到了一個巨大的浮雕,上面雕刻著四個大字——魯迅故里。我想這下可以見識見識魯迅故里的風(fēng)采了。

        魯迅故里的土特產(chǎn)和古玩不計其數(shù),都是最主要的特色之一。

        魯迅故里的臭豆腐可是頗負(fù)盛名!那個臭豆腐炸出來的臭味越濃越好吃。我吃了一個,那種滋味比得上山珍海味,外脆里嫩,包裹著金黃色的脆皮。脆皮一下子脫落下來,剩下的潔白無瑕的豆腐也是頗有一番風(fēng)味。讓人吃了回味無窮,還想再吃。

        魯迅故里的.陶瓷也是挺有名的。陶瓷的做工精致,巧奪天工。我也來為陶瓷釉彩。我先是在瓶中央畫一個人,那個人手里拿著一朵花,瓶口染成紅色的,代表喜慶,瓶底就畫一個福字。瓶的邊緣我就畫了幾棵小草,就完成了我的著作。

        魯迅故里最著名的就是魯迅的故居了。魯迅的故居分祖屋和故居,祖居是魯迅爺爺?shù)臓敔斪〉,跟魯迅無關(guān)。最主要的就是魯迅故居了。最讓我感到稀奇的就是魯迅的倉庫。魯迅的爺爺是清朝時代赫赫有名的大官,家財萬貫,但由于最后家庭破落,只留下了套祖屋給魯迅和周作人。魯迅的倉庫下面有一口類似井的一個大口,里面是個地窖,是專門窖藏酒的地方。也可以根據(jù)地窖改變地面溫度。

        最后,就是百草園了,百草園有一個石井,是周家汲水澆地之處。童年魯迅經(jīng)常在這玩耍,在石井上跳上跳下。

        由于魯迅故里的景物太多太多,我就不給大家一一道來了。魯迅故里聞名中外,景物數(shù)不盛,吸引了不少國外游客,我們隨同他們一起瀏覽了各個景點(diǎn)。

        魯迅故里可讓我大飽眼福啊!

      魯迅作文500字 篇5

        魯迅可能是大家都不太喜歡的一個作家,因?yàn)樗谛W(xué),在初中那簡直就是噩夢。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周,并且學(xué)完之后還會做很多的題。習(xí)題大多都是批判封建制度,批判吃人的禮教批判,這些批判那些,并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說這是一個最會寫錯別字,卻能在現(xiàn)代漢語的教學(xué)中屹立不倒的人。我對此并沒有任何的疑問,然而同學(xué)們對于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天,我的語文老師沖進(jìn)來說,據(jù)說魯迅的文章將會被大幅度地刪減。

        當(dāng)時全班沉默了,老師好奇的看著我們,岳老師:說你們是想表達(dá)支持還是反對呢?同學(xué)們沒有說話,一個同學(xué),有一個男同學(xué)的聲音突然出現(xiàn)——他斬釘截鐵的說:我不同意!這個同學(xué),他的魯迅的文藝作品,從來都沒有怎么及格過,然而……

        正是因?yàn)樽x過魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己,如何做一個更好的中國人。讀完作品,才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什么意思?才在能知道當(dāng)年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子,才能夠明白,現(xiàn)代要做一個合格的中國人應(yīng)該做什么?

        魯迅不死,中國必亡,但是現(xiàn)在魯迅不能死啊。我們這樣的想著,有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來。語文老師,很高興他摸著自己的心口說:我很高興,我作為一個語文老師教出來的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了,也忘不了。

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