關(guān)于魯迅作文500字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的魯迅作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅作文500字 篇1
你是一位文學(xué)家,你用自己的文字激勵(lì)一代代有志青年;你是一位思想家,你用文字扛起了中國(guó)人的靈魂;你是一位勇士,你用筆桿作為武器向敵人的咽喉刺去!魯迅先生,你是永不屈的勇士!
在您的文字中,我讀到了“寄意寒星荃不察,我以我血存軒轅”的憂國(guó)憂民,讀到了“無(wú)情未必真豪杰,伶子如何不丈夫”的壯志豪情,讀到了“血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華”的樂(lè)觀豪邁,讀到了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡牟磺粨吓c對(duì)人民的鞠躬盡瘁……您那尖銳的目光,犀利的文筆,辛辣的諷刺,仿佛生來(lái)就是為了挽救一個(gè)時(shí)代的思想。您以文為劍,刺入腐朽思想的心臟,然后血淋淋地丟到國(guó)人面前,用那刺眼的紅色來(lái)震動(dòng)人們麻木的靈魂,來(lái)驚醒所有沉睡的夢(mèng)中人!
貝多芬因失聰而偉大,您因激昂而偉大。在那個(gè)時(shí)代,您無(wú)疑是枝頭上的一朵奇葩,凜冽的寒風(fēng)摧殘著您,您卻不甘落在地上,依然倔強(qiáng)地挺立枝頭,盡情綻放,散發(fā)獨(dú)特的花香,不曾萎謝。有人曾說(shuō):“世界上最強(qiáng)有力的人就是那個(gè)最孤立的人”。也許只有您。才真正地呈現(xiàn)了這種強(qiáng)有力的孤獨(dú),親自走過(guò)了那一段孤獨(dú)的歷程。
您即使在激烈的戰(zhàn)斗中也仍時(shí)時(shí)目睹著生和死,目睹著生命的逝去和死亡的來(lái)臨。但您不會(huì)用麻醉和麻木來(lái)抵擋和掩蓋深刻的悲觀,您以愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的勇士情懷來(lái)紀(jì)念著這生和死,贊頌著這生和死。您把體驗(yàn)著生和死、背負(fù)著苦難和黑暗、面對(duì)著歷史的廢墟的情感,化為文字。所以,您的孤獨(dú)才有如此強(qiáng)大的力量,您的文學(xué)才有如此長(zhǎng)久的生命力。
魯迅先生啊,永遠(yuǎn)的勇士!您的不屈不撓,像一面高舉的旗幟引領(lǐng)著人們前進(jìn)!
魯迅作文500字 篇2
拂開(kāi)歷史的迷霧,我們看到了一個(gè)偉岸的身影,佇立在思考的懸崖上,冷眼對(duì)世間的玷辱污蔑,用一枝悲涼而又鋒利的筆,寫(xiě)著世態(tài)滄桑。
童年時(shí)的他,家境還算殷實(shí),無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著公子哥兒的生活,后來(lái)父親病重,家道中落,他苦心為父親治病,卻仍不足以與死神對(duì)抗,后來(lái)他去了日本仙臺(tái)留學(xué),遇到了此生的恩師——藤野先生,在留學(xué)過(guò)程中,他意識(shí)到中國(guó)之所以如此衰敗,根本在于人心,在于思想的落后,由此,他毅然決然地放下手中用來(lái)解剖動(dòng)物的手術(shù)刀,拿起了另一把更為鋒利的匕首,解剖著中國(guó)人落后已久的的思想,他用這支匕首,插進(jìn)了腐朽沒(méi)落的封建主義的心臟,他用這支匕首,呼喚著中華民族的崛起與振興。
從魯迅的身上,我感受到了一種精神,那是一種頂天立地,山海所不能摧之的精神,那是他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),渴望祖國(guó)振興的強(qiáng)大精神,是他對(duì)光明燦爛的美好生活理想的追求,和堅(jiān)持在昏沉的黑夜里同黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍挠旅皖B強(qiáng)的精神。
從魯迅的文中,我看到了他的期盼,他對(duì)光輝燦爛的黎明的期盼,他對(duì)國(guó)人覺(jué)醒的期盼,他對(duì)祖國(guó)振興的期盼,因而,他用他的筆,毫不留情的表述國(guó)人的劣根性,他的第一部白話小說(shuō),也是中國(guó)文學(xué)史上的第一部白話小說(shuō)《狂人日記》中,滿紙的“吃人吃人”,滿紙的荒唐言,浸透著一把辛酸淚,他渴望以此來(lái)使國(guó)人覺(jué)醒,以此來(lái)使人思想進(jìn)步,以此來(lái)使國(guó)家振興。
走進(jìn)魯迅,看看魯迅的一生,他的作品給中國(guó)乃至世界文學(xué)史上增添了濃墨重彩的一筆,他的作品被譽(yù)為“投槍與匕首”插進(jìn)了封建主義的心臟,其文,言辭辛辣,描繪人間百態(tài),其人,鐵骨錚錚,彰顯民族精神,其文,其人,值得千萬(wàn)萬(wàn)后輩景仰。
魯迅作文500字 篇3
周日,我?guī)е鴮?duì)魯迅先生的好奇心,與語(yǔ)文課本一起來(lái)到了紹興魯迅故里。
還未進(jìn)入大門(mén),我便看到了兩個(gè)孩子的銅像,仿佛正在聊些什么。走近一看,這不就是閏土嗎?跟課文中同樣的銀項(xiàng)圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么,另一邊穿著大少爺服裝的,一定就是兒時(shí)的魯迅先生了吧!那他們聊的應(yīng)該就是看瓜、刺猹、捕鳥(niǎo)……我也真想聽(tīng)聽(tīng)!
走進(jìn)大門(mén),我便進(jìn)入了魯迅祖居,這院子可真大!不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間,還有琴房、大客廳、小客廳、倉(cāng)庫(kù)……看都看不過(guò)來(lái),他們家可真富有呀!
在語(yǔ)文課本中,閏土與魯迅先生是在廚房相識(shí)的,但并不是祖居的廚房,而是新臺(tái)門(mén)——現(xiàn)在的故居里的廚房。帶著好奇心,我們跨進(jìn)了魯迅故居的大門(mén)。故居就沒(méi)有祖居那么大了,但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒,我找到了章運(yùn)水與魯迅先生相識(shí)的廚房?上攵逻\(yùn)水其實(shí)就是魯迅筆下的閏土了。
來(lái)到后花園——百草園,在那兒,我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅先生與章運(yùn)水在一起玩耍嬉戲,一起在井沿上跳來(lái)跳去,一起坐在石頭上談那些鄉(xiāng)村趣事。
走了一個(gè)下午,我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時(shí)候的學(xué)堂——壽鏡吾先生的三味書(shū)屋,還有魯迅紀(jì)念館。我仿佛與魯迅先生一起經(jīng)歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆,戰(zhàn)斗了一生。
魯迅作文500字 篇4
紹興的魯迅是偉大的思想家、文學(xué)家、革命家,魯迅故里自然也是名揚(yáng)中外,大名鼎鼎的了。以前雖有耳聞,但不曾見(jiàn)到,今天,我就要去一覽勝景了!
剛下車(chē),我就見(jiàn)到一塊巨大的石碑,上面不僅刻著“魯迅故里”幾個(gè)大字,還刻著魯迅的半身像,只見(jiàn)他手里握著香煙,臉上露出一種堅(jiān)定的表情,兩只眼睛深邃地望著迷蒙的遠(yuǎn)方,這就是魯迅!
踏著石板路,穿過(guò)擁擠的人群就來(lái)到了魯迅的家。他的家很大,有幾千平方米,十多個(gè)房間,坐北朝南,前臨南東昌坊口,后通咸歡河,西接戴家臺(tái)門(mén),與三味書(shū)屋隔河相望,是一座典型的封建士大夫住宅。
再往后走,就踏進(jìn)了百草園。百草園是魯迅小時(shí)候經(jīng)常來(lái)“光顧”的地方,現(xiàn)在百草園成了一處古跡,綠意盎然。
河對(duì)岸,便是三味書(shū)屋,魯迅小時(shí)候上學(xué)的地方。魯迅在著名散文《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)道:“出門(mén)向東,走過(guò)一石橋,那便是我先生的家了!蔽易哌^(guò)了一座石橋,就見(jiàn)到了三味書(shū)屋——壽先生的家。屋子的正上方有一塊匾,上面寫(xiě)著:“三味書(shū)屋”,是清朝書(shū)法家梁同書(shū)題寫(xiě)的,在它的下方有一幅畫(huà),雖不知畫(huà)的是什么,但覺(jué)得很美,令人著迷。在屋子左邊的角落便是魯迅的座位,據(jù)傳當(dāng)時(shí)魯迅的父親病了,他去換藥,導(dǎo)致上學(xué)遲到,老師罵了他,但魯迅沒(méi)有告訴老師原因,而是在課桌上刻了一個(gè)“早”,從而告誡自己,不再遲到了。魯迅勤奮的精神值得我們學(xué)習(xí)!
紹興的魯迅故里,里面雖無(wú)魯迅,但那白墻黑瓦一直訴說(shuō)著歷史的故事。
魯迅作文500字 篇5
我喜歡魯迅,我沒(méi)有裝深沉。除了課本上的,我甚至沒(méi)怎么看過(guò)他的作品。不是不想看,是真的太難理解了。一個(gè)順口溜大概已傳遍了中國(guó)的每所學(xué)校,說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生“一怕文言文,二怕寫(xiě)作文,三怕周樹(shù)人”。周樹(shù)人和文言文并列,可見(jiàn)其難度。
若要我說(shuō)出喜歡魯迅先生理由,我還真說(shuō)不出個(gè)所以然。也許是崇拜他的深刻見(jiàn)解,也許是折服于他獨(dú)到眼界,也許是驚詫于他前沿的思想領(lǐng)悟,也許僅僅是沉迷于課本上魯迅先生肖像那雙深邃的眼睛。
后來(lái)在語(yǔ)文選修課本上跟隨蕭紅的筆墨對(duì)魯迅先生了解了更多,在蕭紅的筆下,魯迅是一位紳士,一個(gè)溫和的大哥哥。這讓十七歲的我忍不住浮想聯(lián)翩,若我生在那個(gè)時(shí)代,真想嫁給他啊。
有一天我跟朋友聊天兒,朋友向我抱怨為什么魯迅的文章會(huì)被選為必學(xué)的課文,還變態(tài)地要求背誦。我的一句話結(jié)束了她喋喋不休的抱怨,我小聲地說(shuō),我很喜歡魯迅啊。她朝向遠(yuǎn)處的頭大弧度地轉(zhuǎn)向我,看我的眼神猶如看著一個(gè)傻子。然后我們一起沉默到上課鈴響,默默地走進(jìn)教室。
朋友的反應(yīng)讓我懷疑我是不是腦子壞了,可是我控制不住,對(duì)魯迅先生的迷戀?zèng)]有任何消減。
隨后在同桌的影響下我喜歡上了許嵩,最先吸引我的并不是歌聲或嗓音,也不算曲調(diào),而是歌詞。那是我偶然間在網(wǎng)上看到關(guān)于《毀人不倦》的解讀,那篇文章對(duì)我的震驚程度猶如一記炸雷,原來(lái)看似普通的歌詞竟有如此的深意。好奇心驅(qū)使我去了解許嵩其他歌的解讀,從此打開(kāi)新世界……
之后的某一天,我又天馬行空,我竟然覺(jué)得魯迅先生和許嵩有相似之處,深刻的見(jiàn)解,獨(dú)到的眼界,溫和的大哥哥……我想我是不是魔怔了,兩個(gè)生活在不同時(shí)代的人,我居然會(huì)聯(lián)系在一起。
當(dāng)然,我不會(huì)再把這種驚人的想法與朋友分享了。
魯迅作文500字 篇6
一進(jìn)入步行街,一個(gè)巨大的石碑引入眼簾,上面刻畫(huà)著一個(gè)抽著雪茄的魯迅。魯迅故里四個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。石碑的主色調(diào)是黑白兩色,令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童,和一位教書(shū)先生。
一直往前走,左側(cè)又是大字,還是金色的,上面刻著“民族棟梁”。而右側(cè)便是魯迅故居了。進(jìn)入魯迅故居,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可不是一般的大。甚至還有可能迷路,著實(shí)讓人大跌眼鏡?上攵(dāng)時(shí)魯迅的家庭條件是多么好。大家總是認(rèn)為家境貧窮的.人學(xué)習(xí)可能會(huì)更刻苦一點(diǎn),功成名就的肯定是他們。其實(shí),也有些例外,比如魯迅就是其中一位。
接著我們來(lái)到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點(diǎn)——三味書(shū)屋。這就是曾經(jīng)魯迅讀書(shū)的地方。里面有幾套桌椅整齊的擺放著。魯迅先生的座位在角落。接下來(lái),我們將要跨越時(shí)空了,在魯迅的桌子上,刻著一個(gè)“勤”字。這大家肯定也知道這個(gè)故事,也就是魯迅在小時(shí)候,經(jīng)常遲到,常常要收老先生的批評(píng),所以才會(huì)在桌子上刻一個(gè)勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。
看看旁邊綠色的小河,就像翡翠一般。在小河之上,有著幾艘烏篷船。船上有著烏漆墨黑的船篷,在水中游蕩,像黑鱗片的小魚(yú),但又看上去有許些破舊不堪,充滿了歷史的味道。
這里充斥著整個(gè)紹興的文化,也充滿了紹興的歷史。
魯迅作文500字 篇7
你每天很早起床,為生病的父親熬藥;你在百草園里和小朋友們一起歡樂(lè)的玩耍;你和小朋友們的友誼很好。你就是中國(guó)著名的文學(xué)家——魯迅。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去魯迅居里游玩。一走進(jìn)門(mén)口我看到一座銅像上面站著魯迅和他的朋友,據(jù)說(shuō)小時(shí)候他們?cè)诎俨輬@綠油油的草坪上玩,非常友好,重來(lái)都不會(huì)吵架。不像我有時(shí)候還要欺負(fù)一些弱小的同學(xué),想起這些魯迅小時(shí)候的故事,頓時(shí)讓我感悟到了:我們?cè)俅笠膊豢梢云圬?fù)弱小的同學(xué),那樣的做法是不對(duì)的,我要把這個(gè)不好的毛病改正過(guò)來(lái)。
順著彎彎曲曲的石頭小徑,我又來(lái)到了三味書(shū)屋。里面很暗,擺著幾張非常簡(jiǎn)樸的課桌,一個(gè)教室最多只能坐下七到八個(gè)人。我走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)有一張課桌上刻著一個(gè)“早”字,提起這個(gè)早字,我還知道魯迅小時(shí)候的一個(gè)故事:魯迅的父親生病了,魯迅每天一早都要起來(lái)為父親熬藥,熬好藥等父親喝完再匆匆忙忙趕到學(xué)校。可是每天都要遲到,要被老師批評(píng)。于是魯迅就在課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字來(lái)提醒自己。從此有了這個(gè)早字,魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅這么愛(ài)學(xué)習(xí),我也要向他學(xué)習(xí)早上早點(diǎn)起床的好習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間到了中午,青青的草坪,藍(lán)藍(lán)的天空,在這片藍(lán)天下我們依依不舍的離開(kāi)了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇8
魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家,因?yàn)樗谛W(xué),在初中那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周,并且學(xué)完之后還會(huì)做很多的題。習(xí)題大多都是批判封建制度,批判吃人的禮教批判,這些批判那些,并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說(shuō)這是一個(gè)最會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,卻能在現(xiàn)代漢語(yǔ)的教學(xué)中屹立不倒的人。我對(duì)此并沒(méi)有任何的疑問(wèn),然而同學(xué)們對(duì)于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天,我的語(yǔ)文老師沖進(jìn)來(lái)說(shuō),據(jù)說(shuō)魯迅的文章將會(huì)被大幅度地刪減。
當(dāng)時(shí)全班沉默了,老師好奇的看著我們,岳老師:說(shuō)你們是想表達(dá)支持還是反對(duì)呢?同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話,一個(gè)同學(xué),有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現(xiàn)——他斬釘截鐵的說(shuō):我不同意!這個(gè)同學(xué),他的魯迅的文藝作品,從來(lái)都沒(méi)有怎么及格過(guò),然而……
正是因?yàn)樽x過(guò)魯迅先生的文章才能意識(shí)到國(guó)民劣根性的那些影子。才能夠反問(wèn)自己,如何做一個(gè)更好的中國(guó)人。讀完作品,才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭(zhēng)氣是什么意思?才在能知道當(dāng)年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國(guó)人究竟是怎樣子,才能夠明白,現(xiàn)代要做一個(gè)合格的中國(guó)人應(yīng)該做什么?
魯迅不死,中國(guó)必亡,但是現(xiàn)在魯迅不能死啊。我們這樣的想著,有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來(lái)。語(yǔ)文老師,很高興他摸著自己的心口說(shuō):我很高興,我作為一個(gè)語(yǔ)文老師教出來(lái)的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了,也忘不了。
魯迅作文500字 篇9
紹興歷史悠久,物產(chǎn)豐富,有著“文物之邦、魚(yú)米之鄉(xiāng)”等美稱,是我國(guó)歷史文化古城之一。紹興,白玉長(zhǎng)堤路,烏蓬小畫(huà)船,鏡湖水如月,耶溪花似雪,名人輩出,有越王勾踐、大禹、魯迅、蔡元培等名人,足以讓古城紹興有著文化底蘊(yùn),百聞不如一見(jiàn)。這不,我趁著這次國(guó)慶來(lái)到了古城紹興。
到達(dá)紹興的那個(gè)下午,我們起身前往魯迅故里。我們先來(lái)到了魯迅故居,跨進(jìn)高高的門(mén)檻,從側(cè)門(mén)走進(jìn)去,穿過(guò)年代已久的長(zhǎng)廊,到了魯迅的主房、廚房、百草園……都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。其實(shí),我最想去的就是“三味書(shū)屋”了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去,這便是聞名已久的“三味書(shū)屋”了。別看這屋中陳列的只有幾張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的木桌椅,這可是聞名已久的魯迅先生幼時(shí)讀的私塾。正中央是老先生坐的桌椅,四周臨窗是為學(xué)童而設(shè)計(jì)的,左邊最里面靠墻拉著紅線的地方,是魯迅先生讀書(shū)時(shí)坐的位置。根據(jù)旁邊的導(dǎo)游的講解,魯迅先生坐在左邊最里面靠墻是因?yàn)樗X(jué)得附近的學(xué)童太吵了,所以請(qǐng)求老先生讓他坐到左邊最里面靠墻好好學(xué)習(xí)。我仿佛看到了幼時(shí)的魯迅先生在如饑似渴地讀書(shū),做到了心到、眼到、口到、在班里念書(shū)名列前茅,也正是因?yàn)轸斞赶壬趭^,他才會(huì)取得這樣的成就。
這次游魯迅故居給我留下了深深的印象。
魯迅作文500字 篇10
在紹興停留的三天,令我印象最深刻的便是魯迅故里了。
眾所周知,魯迅是中國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家。他因“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”而被人們稱為“民族魂”。他一生以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,深受后世景仰。
8月7日清晨,我們來(lái)到了魯迅故里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,魯迅雕像十分清晰。他手持著香煙好像在思索著什么,旁邊站著幾個(gè)頭戴著氈帽的小銅人。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),那位穿著最為樸素,笑得最甜的,便是魯迅的好哥們——閏土。我仿佛看見(jiàn)他與魯迅開(kāi)心的在百草園中捉蟋蟀。
走進(jìn)三味書(shū)屋,就像魯迅在書(shū)中所描繪的一樣,“從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去,便是我先生家了。第三間是書(shū)房,門(mén)中掛著一塊匾道‘三味書(shū)屋’,下面是一幅畫(huà),畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下”。我們來(lái)到了一間與“三味書(shū)屋”極為相似的屋子,便開(kāi)始了我們的第一堂課。
戴上瓜皮帽,我仿佛看見(jiàn)了魯迅小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。阿q、祥云嫂、楊二嫂等人物也映入了我的眼簾,讓我感觸很深。有的人過(guò)得凄涼,有的人過(guò)得圓滿,但只要勇敢的面對(duì)生活,這就是人生!
穿上長(zhǎng)衫,我好像回到了魯迅在私塾上課的時(shí)光。我不由得想起了“早”字的故事:……有一回,父親重病,魯迅一大早就去買(mǎi)藥,可回來(lái)時(shí)先生已經(jīng)開(kāi)始上課了。先生見(jiàn)他遲到就生氣的說(shuō)……第二天魯迅一早就來(lái)到學(xué)校,在書(shū)桌右上角包刻了一個(gè)“早”字,心里暗暗許下諾言:以后一定早到,不再遲到了!
以后,我一定不能遲到。這是魯迅告訴我的。是的,正如現(xiàn)在莊老師說(shuō)的:“連不遲到都做不到,你還能做什么!
由于時(shí)間緊迫,我們都帶著心中的不舍離開(kāi)了魯迅故里。我一定還會(huì)回來(lái),還會(huì)……
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