小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文1
假如我有一匹馬，并且有乳白色柔軟的毛，還長著一對乳白色的翅膀，當我慢慢地騎上它說：“天馬兒快點走吧!”于是我的那匹馬便帶我走入夢幻王國，進入美麗的世界。
當我閑暇的時候，我會騎著我這匹馬飛入兒童游樂園，每個人都看著我的馬，仿佛很羨慕似的，當時我的心里美滋滋的，我的馬：“體態(tài)輕盈、昂首揚尾、四蹄騰空、自由奔放、動作協(xié)調(diào)。無論從正面、側(cè)面哪個角度看都極為生動健美，怎么能不討人喜歡呢!”我剛說著，突然有人來了，而且還對我的天馬贊不絕口，啊!我的心里比吃了蜜還要甜。
啊!我有偉大的夢想，就是騎著我的天馬兒飛遍世界，游覽中國古跡，游覽內(nèi)蒙古草原，游覽祁連山雪景，游覽中國四大文明城市……
啊!我愛我的天馬，更愛我的國家，因為天馬代表著歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進!
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文2
馬，是一種勤奮、善良的動物。我非常喜歡馬，熱愛馬，最后我要說一句：“我也屬馬!”
今天夜晚清涼舒爽，不知不覺我躺在床上很快睡著了。竟然做了個奇怪的夢，夢里我到了大草原，一匹白色的峻馬莫名其妙的向我跑來。這是一匹健壯的峻馬，它的外形是那樣的威武、俊俏，它昂首揚尾奮力向我撲來，它那炯炯有神的大眼睛注視著前方，它還有高大健壯的四肢，那整齊、飄逸的尾巴和鬃毛真是生動健美、完美無缺。
這匹馬很友善，在我傷心時它用鬃毛撫摸著我，使我很想笑而變得開心;在我煩惱時，它圍著我轉(zhuǎn)圈跑，好象在跟我玩游戲，使我高興而拋開煩惱。它象我的家人一樣，雖然我們不能溝通，但我也要好好對待它。我會收割新鮮的青草、純凈的自來水，好好喂養(yǎng)它。
有時我空閑時會騎著它跑遍整個草原，讓我沒有任何煩惱。這匹馬就差一個響亮的名字，我就給它起了個名字，叫“白色竣馬”，因為它全身象雪一樣白，這個名字也是我第一次看到它叫出的名字。我和這匹馬生活了許久，我們的歡聲笑語成為我最開心的回憶。突然我在草原上睡著了，一下就驚醒了，但這個夢那么真實，讓我很驚訝。
這個夢使我更喜歡馬，我要以馬的精神面對燦爛的人生，面對生活中的困難和煩惱。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文3
前幾天，我們學(xué)習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊!
假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要帶著它穿越時空，去古代的戰(zhàn)場看看�？纯垂糯膽�(zhàn)場是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好伙伴。開心時與它玩耍;傷心時向它傾訴。
假如我有一匹馬，我要帶著它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快;去看看錢塘江大潮是多么的雄偉壯觀;去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬，我騎著它奔馳在內(nèi)蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀!
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文4
假如我有一匹馬，那一定是一匹百里挑一的駿馬，瞧，我名字都取好了，就叫阿列丹，假如我有一匹馬作文400字。
假如我有阿列丹，那么它一定是一匹全身赤紅，沒有一根雜毛，和熟透了的棗一個樣，誰見了誰都說是匹烈馬的好馬吧！而且，它還有一雙海鷹的眼睛，不但看得遠，就是在濃霧里、風雪里、黑暗里都能看得清清楚楚。我想，阿列丹一定性格如火，但十分吃苦耐勞，并且什么也不怕。在黑暗的地方，在飛旋的風雪中，它都能找到路線；無論做什么事，它都能聽從主人命令。
假如我有阿列丹，我一定會帶它去參加比賽。剛剛沖出幾十米，阿列丹就像離弦的箭，貼著長長的草兒飛奔，風似的沖到最前面。它的四蹄強健有力，迎著風不停地擺動著，讓人眼花繚亂；而它的身后，緊跟著一大群正在奔馳的馬兒。遠遠望去，此時的阿列丹就像邊疆的戰(zhàn)馬、領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)隊伍沖在最前方……終于，阿列丹以優(yōu)異的成績獲得了第一名。阿列丹站在無邊的草原上，眺望遠方，微風吹過，頸上的鬃毛輕揚，阿列丹好像在說："這一次，我贏得了比賽，下一次，我將贏得人生……"
是啊，贏得自由，是所有動物的理想。我要給予阿列丹無盡的自由，讓它在人生的道路上奔馳，勇往直前！
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文5
假如我有一匹馬，我會希望它是一匹白色可愛的小駿馬。天天騎著它上學(xué)、放學(xué)。如果來場賽馬比賽我一定會騎上這匹馬賽過其他的小駿馬。
我會經(jīng)常為它梳理毛發(fā)再給它戴上一個蝴蝶結(jié)，那是多么美麗的一匹馬呀!
大家一定在想我為什么不坐汽車上學(xué)呢?那是因為我喜歡我的小駿馬，不僅這樣而且還能環(huán)保節(jié)約呢。
假如我有一匹馬，我會很了解它。在古時候人們就把它門當成了最方便的交通工具，隨著時代的變化，人類不再用馬作為交通工具了，對環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會有一匹馬來作為我的交通工具。古時候的馬擔任著很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場上的戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
假如我有一匹普通得不能在普通的馬，但我依然很愛它，因為我有而別人沒有它。
假如我有一匹馬該多好啊!馬你永遠在我的心中，我為你在戰(zhàn)場上的沙爽英姿而感到驕傲!
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文6
假如我有一匹馬，這匹馬是一匹神奇的駿馬，它長著一對神奇的翅膀，它會用法力幫助那些有困難的人。
假如我有一匹馬，我要騎著它，時光穿梭到2008年的5月12日四川的汶川。當時有些余震，但人們還是堅強的去面對，我讓馬兒時光穿梭到2008年的5月11日，我對馬兒說：“我們必須把這些人，轉(zhuǎn)移到安全的地方�！瘪R兒立刻用法力把這些人送到了安全的地方。
假如我有一匹馬，我要騎著它時光穿梭到2011年3月11日，當時日本發(fā)生了特大地震再加上海嘯的襲擊，我的那兒立刻用法力將海嘯控制住。這時，龍卷風來了，我的馬兒正在看是順風來是逆風，是順風，馬兒似乎明白了其中的道理，它立刻用法力制造出一個逆風的龍卷風，兩個龍卷風在激烈的碰撞中消失了，海嘯成功的被我們制服了。劫后余生的人們又開始了新的生活。
假如我有一匹馬，我要騎著它時光穿梭到2011年7月23日的溫甬線，可是卻已經(jīng)有35個人遇難。馬兒控制不住自己的心情，它要救這些人的性命，于是，我的馬兒用了時光倒流法力，錯開了兩輛即將相撞的火車，讓他們各自平安到達目的地。讓人們松了口氣。
假如我有一匹馬，我一定會和它一起幫助很多的人。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文7
我希望他是黑色的;我要給他取名叫“赤兔”，因為人們都說：“人中呂布，馬中赤兔”。
我希望他是公的，因為我是母的，公母搭配，奔跑才不累。
他可以年輕力壯，驍勇嗜戰(zhàn)，也可以年老體邁，滄桑無限，抑或是年紀雖大，卻依舊英姿不減當年，更添幾分成熟與歲月的親情和責任感，但絕不可以正當壯年而滿身老氣橫秋之貌。
他可以不會跳踢踏舞，可以拿不到奧運會的資格證，但他需要舍得撒開四蹄，向著我或者帶著我向遠方狂奔一番，哪怕累得在草地上仰四八叉。
他不會唱歌沒關(guān)系，但他需要懂得嘶叫。
我可以不計較他會不會叫我“好姐姐”，但他必須把我當成他的親人;他可以不會說他愛我，但他一定要是愛我的。
假如我有一匹馬，他要有足夠的耐性聽我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文8
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕�！弊詮膶W(xué)了杜甫的.《房兵曹胡馬》我就喜歡上了馬。
我的馬有一雙大眼睛，頭上有一穗迎風飄動的瓔珞，奔跑時耳朵是豎起來的，它全身烏黑，四蹄能夠一日千里，尾巴又長又有勁，就像一條鞭子一樣。
假如我有一匹馬，我會給它裝上一雙翅膀，載著我去宇宙翱翔。我多么想到月球去見見古老傳說中的嫦娥、玉兔和宮殿，和她們一起去種花種樹，品嘗月球上的菜肴。
假如我有一匹馬，我會讓它載著我，穿過千變?nèi)f化的白云，來俯視我的家鄉(xiāng)，看看祖國的好山好水，動物和植物。在高空中看到的景象與地面上看到的景象有著天壤之別，顯得非常美好。
假如我有一匹馬，我會讓它載著我穿越時空，來到侏羅紀時代，親眼看看暴龍、翼龍、劍龍、三角龍、霸王龍這些龐然大物，和它們來一次超棒的互動;去海底火山噴發(fā)時的那種悲慘和壯觀;去古羅馬看看讓人驚心動魄的人獸x大戰(zhàn)……
假如我有一匹馬，我將駕著它去一望無際的草原;去波濤洶涌的大海;去美麗的童話世界……去許多地方，開闊眼界。
假如我有一匹馬，我將駕著它去地球的每一個角落，把快樂和溫暖灑向四方。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文9
我希望有一匹信生態(tài)機械馬。
這匹馬全身雪白，從蹄到頭高六尺，一雙海鷹眼閃閃發(fā)光，一點兒也看不出異樣。它對主人無比忠誠，上刀山，下火海都敢。它可以通過空氣分解電能和水，它具有心靈感應(yīng)功能、電視功能、飛行功能、逃生功能、七十二變功能等一萬八千種功能。高科技防水、防火、防高溫、防電，可以說這是一匹全能馬。
如果真有一匹這樣的馬，我可能騎上它穿越時空回到一萬七千年前的恐龍時代與恐龍交朋友。我可以在世界上空飛來飛去大開眼界，然后回來與同學(xué)分享。我可以揭開地球最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷的秘密，看誰使它如此的湍急。我可以打開金字塔，法老的秘密就可以讓歷史展現(xiàn)在大家面前。我會用它提取猴娃D(zhuǎn)NA的具體資料。我會用它尋找上世紀的白金公司生產(chǎn)的最大船只——泰坦尼克號的沉沒的原因，向世人揭開這個曲折的迷團。我會用它尋找踐越古劍的主人，和它飄游四海的蹤跡。
如果真有這么一匹稀世“好馬”，那我就天下無敵了。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文10
在草原騎馬的時候，我曾想過：假如我有一批高大威猛的駿馬，我一定會騎著它跑遍全世界。
假如我有一匹馬，我會騎著它，在夕陽照射下的草原上疾馳。我會騎著它從一個個蒙古包前穿過，從山坡上看一只只潔白的羊兒們被牧羊人趕回羊圈，看牧區(qū)小學(xué)的孩子們從學(xué)�；氐郊依飦�。
假如我有一匹馬，我會騎著它，翻過一座又一座大山，趟過一條又一條小河，來到一個美麗的小山村，看一看這里的美景;清晨，我和我的馬兒在山坡上，呼吸一口山上的新鮮空氣。我還會再看一看著小山村里艱苦生活卻樂觀面對自己的山里孩子們。然后和他們一起騎上我的駿馬，一起走出這個與世隔絕的偏僻山村，帶他們走進知識寶庫的大門。
假如我有一匹馬，我會每天喂給它鮮嫩的青草。在空暇時，帶他去山坡上吃草，把它養(yǎng)的高大威猛，他在一邊津津有味的吃草，我就在一邊看書。等到太陽落山時，和我的馬兒踏著夕陽，一路狂奔的跑回家。
假如我有一匹馬，我會騎著它跑遍全世界，做遍一切好事。可是，這只是一個個幻想而已，可我相信，等我長大后，我的這個美好心愿一定會實現(xiàn)的。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文11
馬是人們忠誠的朋友，也是人們最早的交通工具。有血統(tǒng)優(yōu)良的汗血寶馬，有勇猛的蒙古戰(zhàn)馬，有性情溫順的河曲馬……
假如我有一匹馬，我會騎著它環(huán)游世界，到海邊，我躺在沙灘上，望著天上的海鷗，聽著海浪的聲音，聽著海螺聲音，看著波濤洶涌的浪花真讓人心曠神怡！
它還會帶我到北京看古老壯觀的長城。翻過了白云山，去蒙古的大草原、西藏的雪山，看見了熱情好客的人們，看見了一望無際的草原，看見了滿山坡的牛羊和久違的雪山和一個個蒙古包……
我還會帶著它，到我們貧困的地方，把我們的知識愛心傳遞給他們，和災(zāi)區(qū)的小朋友和一起分享快樂。
我也會騎著它飛上天空，看到一片片白云，我仿佛置身于棉花糖的世界，嘗一口，甜甜的。
我要用心去呵護它，讓它感受一下人間的溫暖，我心愛的馬兒就是我最好的朋友，希望它能和我一起快樂的成長。
如果我真的有一匹馬，那我就祝福它快樂的過完一生。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文12
假如我有一匹馬，你想知道我想干什么嗎?不知道了吧!那就讓我來告訴你們吧!
假如我有一匹馬，我一定會奔向那古代，看那交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷!讓打仗的戰(zhàn)友合為好朋友，讓這個古代更進一步，讓我們的友誼更上一層樓。
假如我有一匹馬，我一定會奔向西藏，看看那雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同袍。等可貴的是，讓我們?yōu)槲鞑亟ㄒ粭l通往人間溫暖的路，你可別忘了一首歌《天路》。
假如我有一匹馬，我一定帶上用不完的水，騎著這匹馬奔向干旱的地區(qū)，我要將水送給他們，讓他們不再干渴，不再因為干旱或無水而進入天堂。
假如我有一匹馬，在我寂寞、寂靜、煩躁的時候，我將會騎著那匹馬在森林里散步，或騎著它去我最喜歡的地方小溪邊，在那兒有有鳥語花香，有小鳥在唱歌;小花在跳舞;大叔奶奶正在給小草講美麗動聽的故事。在這樣的場景下，我一定會邊變得開開心心、快快樂樂的，我的心情好極了，自然而然就會騎著那匹馬做好事。
我如果真有這匹馬就好了，這樣我就可以愉快的過好每一天。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文13
學(xué)完《天馬》一課，我認識了一匹體態(tài)經(jīng)盈、神形兼?zhèn)渌奶泸v空的馬；學(xué)完《鞏乃斯的馬》，我認識了一群在遼闊的草原上疾馳的駿馬。我本就喜歡馬，喜歡它那這高大威猛的身材……當我認識了許多不同的馬之后，更加想擁有一匹屬于自己的馬。
假如我有一匹馬，我會帶它去那冰雪天地。穿上厚重的棉襖，和頑皮的企鵝在冰面上馳騁；跟溫柔的北極熊懶洋洋地躺在厚厚的冰層上，盡情地享受溫和的陽光；跟可愛的海獅嬉戲、玩耍；坐在北極熊毛茸茸的身上在大海上漂浮，看冰川懸垂的雪峰，瞧云霧繚繞的海面，望氣象萬千的冰山……
假如我有一匹馬，我會給它插上翅膀，飛上高遠的天空，在白云叢中與小鳥捉迷藏，跟白云一起“變，變，變”！吃上一口香甜的“棉花糖”，回味無窮。坐上月亮，躺在它的懷里，聽月亮姐姐講故事。早晨與太陽公公一起晨跑……
假如我有一匹馬，我會帶它去無邊無際的大海里遨游�？茨窍耔偵蠈毷奈宀世_紛的珊瑚；調(diào)皮的魚兒，鉆到我們的衣服里，把我給折磨的好好的；我聽見了最純真，清脆，優(yōu)雅，動聽的真正的海豚音。
假如我有一匹馬，我會把它當作我最可靠、信賴、忠誠的朋友。
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文14
假如我有一匹馬，我會讓它過上安逸而舒服的生活，在廣闊的造園上自由奔跑。讓它投向大地母親的懷抱。我還要在風雨中不斷歷練它，讓它超越自我。我不愿意看到它在舒服的到它為了一段時間的愜意而忘記了生命的意義。我還會讓它在艱苦的環(huán)境中度過幾天艱苦的生活，鍛煉它的毅力；讓它在奔跑中展現(xiàn)自我，享受生命的美好；在失敗的經(jīng)歷中，領(lǐng)悟出生工的經(jīng)驗、讓我的馬兒坐一匹獨一無二，天下無雙的馬。
假如我有一匹馬，我會騎著它，了無牽掛地浪跡天涯，走遍世間每一個角落，從次不問凡塵俗世，無安定之所，過自由自在的生活。在安靜中，度過一生。讓我的馬兒的這一生充滿了快樂和歡聲笑語。
假如我有一匹馬，我會讓它迎風而馳，在夜晚月亮的襯托下，讓它那如雪的毛發(fā)在風中自由舞動，身體白的像一朵白云，在風中悠蕩，無憂無慮。
假如我有一匹馬，我幻想它插上金色的羽翼，帶我越多高山，跨過大海，穿過峽谷，帶我環(huán)游世界。我們來到埃菲爾鐵塔，它已經(jīng)120年的歷史了。馬兒從空中落下，四蹄著地，看著那塔，它驚呆了，因為它第一次看見比它身體高幾十倍，甚至百倍的東西。再加上它那占地面積——1萬平方米，你說它看到了怎能不驚。
我愛馬，愛馬的一生，同時也愛馬那自由奔跑的能力。如果可以給我第二次生命的奇跡，我真愿意做一匹馬，一匹無拘無束，快樂逍遙的馬！
小學(xué)六年級假如我有一匹馬350字作文15
如果上帝能賜給我一種動物，我不會是要威武的大象，也不會要是一只乖巧的貓，我只想要一匹馬。
假如我有一匹馬，我和它的關(guān)系不會是主人和寵物，而是知心好友。我不會騎著它跟好友炫耀。因為我知道，它更喜歡我牽著它跟好友一起玩耍。
假如我有一匹馬，我會牽著它一起去上學(xué)，它坐在我的旁邊。吃飯的時候我們會偶爾嬉鬧一下，而睡覺的時候我會撫摸它的鬃毛，當它溫順地向我點點頭，我們便胡一起入睡。
假如我有一匹馬，我會帶著它一起在草原上狂奔，伴隨著馬蹄清脆的響聲，我在馬背上高聲歌唱，那種感覺正是無比的痛快。
假如我有一匹馬我會帶它去賽馬場與好友的馬一比高下。當然，友誼第一，比賽第二!一進賽馬場，它的眼睛就開始褶褶發(fā)光，好像一團充滿斗志的火焰。當它贏了比賽，它就會仰天長嘯，那股驕傲氣兒從嘴巴，眼睛里往外冒呢!
假如我真的有一匹馬，那該多么幸福啊!
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