馬的作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的馬的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文 篇1
8月的臺風又多又猛，這幾天，傳來了臺風在我省登陸的訊息。中央氣象臺發(fā)布今年首個臺風紅色預警，超強臺風“利奇馬”將于今日登陸，中心附近風力或達到17級。我早有耳聞，這次的臺風強度在我們浙江省是排在第三的，在世界中的排名也是屈指可數(shù)的呢！
我晚上睡覺的時候，雖然臺風還沒有到，可是我卻久久不能入睡。本以為把窗關的緊緊的，就不會有風的聲音�？烧l知，外面的風呼啦呼啦地吹，鉆進了窗戶的小縫隙里，進入了我的耳朵里，吵得我無法安心睡覺。我把被子裹得嚴嚴實實的，希望聽不見風的聲音。我就這樣度過了這一個夜晚。
第二天早上，我起床后，緊忙跑到窗前，打開窗戶，看看臺風有沒有在夜晚來拜訪我們。外面風呼啦呼啦地吹著，把樹枝吹得來回晃著；雨嘩啦嘩啦地下著，雨點在隨風飄動，把道路都淹沒了。過了一會兒，風雨交加、狂風肆掠，它就像一個大力士一樣，把樹都連根拔起，一些地方汽車都在水里，路面上，都可以劃船了。救災人員正在到處處理那些被吹倒的樹。路邊沒有一個人；車子也格外的少；路邊的店，也都關了……大家都躲在屋子里面逼難呢！
看著地上一片狼藉，這就是臺風的“杰作”。我在心里，暗暗地說到：“臺風可真可怕啊！希望以后再也不遇到這么強的臺風了！”
馬的作文 篇2
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現(xiàn)在的用處越來越少，我主要用于馬術運動和生產(chǎn)乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約能活二十歲，我是個性很強的動物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在的樹林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，我在一天中很長的時間進行采集食物，飼料經(jīng)過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的器官。有關我的味覺方面研究材料不多，但我的味覺很有特色，也好掌握過好地方。
現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了，人類一定要我們呀！
馬的作文 篇3
有人喜歡憨厚老實的狗，有人喜歡惹人喜愛的貓，還有人喜歡高貴優(yōu)雅的金魚，而我卻對勤勞樸實的馬情有獨鐘。
假如我有一匹馬，我要騎著它到廬山，去看那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，感受那如詩如畫的境界。早晨，太陽從地平線上爬了上來，廬山升起了一層層薄霧，霧遮住了山，擋住了水，陽光從霧中穿透過去。霧時聚時散，隱隱約約，千姿百態(tài)。時而像奔騰的駿馬，時而像隨風飄動的野花，時而又像高聳的大樹……。所有東西都只能看見一條灰蒙蒙的輪廓。
假如我有一匹馬，我要騎著它到金黃的麥田里馳騁�？茨且煌麩o際的麥田多像一片金色的海洋，一陣風吹過，金色的海洋翻著波浪。麥子“沙沙”作響，和昆蟲的鳴叫聲混成了一首“田園交響曲”。我也沉醉在其中，仿佛自己也融和到了其中。我頓時覺得自己回到了童年，我回憶著童年時那一段歡樂、無拘無束的開心時光。
假如我有一匹馬，我要讓它馱著我千山萬壑，來到貧窮落后的小山村。我要去看望那些孩子；我會為他們帶去知識和學習用品，并激勵他們一定要堅強，要勇于面對困難……我要讓我的馬兒馱著山村孩子走出大山，看看外面的世界，讓他們和我們一樣，長大了以后過上幸福快樂的生活。
假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
馬的作文 篇4
哈哈，看到這個題目，你們肯定會產(chǎn)生疑問：為什么我這個小豆丁也會有個侄女呢?我不告訴你，快跟上我的腳步，一起去認識我這位鬼馬的"小侄女"吧！
一回到家，門口就蹦出一個小鬼，對著我大哭大叫。我不禁產(chǎn)生疑問：這好像不是我家吧?可是一看門牌，沒錯呀，502.那這個小豆丁哪來的?聽奶奶介紹，這個就是我的小侄女--彤彤。"小姑"兼表妹瀅瀅一把抱起她，這個小鬼擠出一臉的無奈，直往后退。沒想到老爸以不標準的普通話喊了一聲："彤彤，給顆糖來吃！"這個小家伙呀，馬上跑過去，老爸正準備以最完美的姿勢迎接著超甜的糖，就在這一瞬間，彤彤跑向了旁邊的小板凳，一屁股坐了上去。這時，我對表妹瀅瀅說："你去找她要顆糖嘛！"果真，表妹親切的喊著一聲又一聲的"彤彤"，可是彤彤只顧著看電視，壓根就沒有理會她這個"小姑"。我幸災樂禍道："彤彤，別理她，給姐姐顆糖糖吃，好不好?""好--難！"沒想到這小家伙還是蠻機靈的嘛，給顆糖也不肯，哎！姑姑不好做呀！
"吃飯啦！"奶奶喊道，這聲音永遠都是最美妙的呀！我往椅子上一坐，彤彤卻不干了，"你坐那邊，我要小叔坐我的旁邊！"哎，沒辦法，皇帝總是最難侍候的呀！終于，我握起了筷子準備往嘴里送菜，就在這一霎那，彤彤握著手中的筷子，歡快的跳起了舞，這小家伙呀，可是一分鐘也耐不住的呀！不管，不管啦，吃飯最重要！我抓起碗，為喜歡的菜時刻準備著，旁邊的彤彤又不干了，"我要吃粥…我要吃飯…要炒飯…我要肉肉…"可真受不了她，一時一樣的，你看把小哥哥累得…終于表妹喂她吃完了最后一口飯。
"要糖糖！"你看你看她又在叫了，"好好，給你！"彤彤拽著手里的棉花糖就狼吞虎咽的吃了起來，這時由于她擠得太厲害了，里面的糖漿飛了出來，一堆就飛到了彤彤的衣服上，哎，誰叫我是她的姑姑呢，還要給她擦衣服，悲劇呀！如果單單是擦的話，我就不會向你哭訴了呀，她呀，跑東跑西的，害的我這個"奴才"在后面跟著跑…
認識到了嗎?我這個鬼馬的小侄女呀，當她叫我姑姑時，我就會跟上一句："別叫我姑姑！
馬的作文 篇5
河馬對于大家都不陌生，但大家知道河馬的生活習性和一些經(jīng)常出現(xiàn)在河馬身上的事情嗎？就讓我和大家一起去看看河馬的生活習性吧。
河馬生活在非洲的大河和湖泊里。他白天都在一直的泡澡，一直到晚上才上岸找吃的。河馬是草食性動物，它們每天的主食是草，但也吃水生植物、蘆葦和樹葉。
河馬在潛水時把鼻孔和耳朵閉上，但眼睛更本不怕水在潛水時還張得大大的。在水中休息時，他的鼻孔、眼睛和耳朵都會露出水面。河馬的皮膚會分泌出一種紅色粘稠的水滴，叫做“汗血”�！昂寡笔撬姆罆袢橐�，避免脆弱的皮膚被曬傷。為了敷傷口、清除皮膚上的寄生蟲，河馬會在泥漿中打滾，好像在玩游戲。河馬牙齒實在可怕。河馬用他那不斷生長的巨牙打倒敵人，并把獵物撕裂。
河馬媽媽一般都是在雨季生小河馬，小河馬剛出生的時候河馬媽媽會給小河馬準備一個蘆葦墊子做的嬰兒床，小河馬要休息時會趴在媽媽的背上休息。公河馬會揮動尾巴，噴出糞便，用來劃分勢力范圍。
河馬還有一些遠方親戚能，讓我們來認識一下。野豬，野豬有一身硬直的毛，叫做豬鬃。他視力不佳，但是嗅覺十分發(fā)達。業(yè)主有時獨居，有時則20幾只生活在一起。公野豬只有在求偶季節(jié)才會回到群體中。河馬的親戚還有疣豬、侏儒河馬等我不一一詳細說明了。
通過我的介紹大家對河馬了解了嗎？
馬的作文 篇6
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。我現(xiàn)在的
用處越來越少，我主要用于馬術運動和生產(chǎn)乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約
能活二十歲，我是個性很強的動物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經(jīng)滅絕了。
我在一天中很長的時間進行采集食物，飼料經(jīng)過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決
定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料
不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方
現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了，人類一定要保護我們呀！
馬的作文 篇7
我們與馬的接觸除了偶爾到動物園看看以外，更多的是從電視電影電腦書本上了解一點。但實際上，作為人類老朋友的馬，已經(jīng)從被馴化那天開始就漸漸滲透到我們的文化和血液中了。
與馬有關的漢字，每一個都包含有具體而又豐富的故事；關于馬的傳說，每一個都流傳著古老而又鮮活的歷史；關于馬的藝術，每一幅都傾注了真摯的情感和閃光的智慧；關于馬的文學，每一篇都閃耀著思想的光輝和語言的精彩。
走進馬的世界，你可以充分了解馬的知識：形體、種類、習性、進化等，抓住馬的特點，然后用自己獨特的方式進行說明介紹。你可以結合自己和馬之間一次親密接觸的經(jīng)歷，敘寫自己和馬的故事，抒發(fā)對馬的情感。你可以根據(jù)那些古老而又豐富的和馬有關的故事，進行馬的故事新編，讓那些古老的'故事煥發(fā)出無窮的新意。你可以根據(jù)自己心目中馬的英雄形象，用詩歌創(chuàng)作的方式，表達你對馬的贊美之情；或者用小說創(chuàng)作的手法編寫更多馬的故事，表達你對生活、對人生的理解與向往。你可以就今后人類和馬怎樣更好地共同生存發(fā)展發(fā)表你的看法和主張，一起為這個困擾我們?nèi)祟惻c自然和諧相處的問題出謀劃策。你還可以用讀后感的方式，記寫自己讀了和馬有關的文學作品的感受，或者用觀后感的方式，抒寫自己觀看和馬有關的電影或動畫片的感觸。
雖然在現(xiàn)實生活中，馬看似正與我們漸行漸遠，但是在我們心中，永遠貯藏著一幅萬馬奔騰的壯麗畫卷。
馬的世界，對于生活在現(xiàn)代社會的人們而言，已經(jīng)漸漸地覺得陌生了。我們與馬的接觸除了偶爾到動物園看看以外，更多的是從電視電影電腦書本上了解一點。但實際上，作為人類老朋友的馬，已經(jīng)從被馴化那天開始就漸漸滲透到我們的文化和血液中了。
與馬有關的漢字，每一個都包含有具體而又豐富的故事；關于馬的傳說，每一個都流傳著古老而又鮮活的歷史；關于馬的藝術，每一幅都傾注了真摯的情感和閃光的智慧；關于馬的文學，每一篇都閃耀著思想的光輝和語言的精彩。
走進馬的世界，你可以充分了解馬的知識：形體、種類、習性、進化等，抓住馬的特點，然后用自己獨特的方式進行說明介紹。你可以結合自己和馬之間一次親密接觸的經(jīng)歷，敘寫自己和馬的故事，抒發(fā)對馬的情感。你可以根據(jù)那些古老而又豐富的和馬有關的故事，進行馬的故事新編，讓那些古老的故事煥發(fā)出無窮的新意。你可以根據(jù)自己心目中馬的英雄形象，用詩歌創(chuàng)作的方式，表達你對馬的贊美之情；或者用小說創(chuàng)作的手法編寫更多馬的故事，表達你對生活、對人生的理解與向往。你可以就今后人類和馬怎樣更好地共同生存發(fā)展發(fā)表你的看法和主張，一起為這個困擾我們?nèi)祟惻c自然和諧相處的問題出謀劃策。你還可以用讀后感的方式，記寫自己讀了和馬有關的文學作品的感受，或者用觀后感的方式，抒寫自己觀看和馬有關的電影或動畫片的感觸。
雖然在現(xiàn)實生活中，馬看似正與我們漸行漸遠，但是在我們心中，永遠貯藏著一幅萬馬奔騰的壯麗畫卷。
馬的作文 篇8
假如我有一匹馬假如我有一匹馬，它一定全身雪白發(fā)亮，從頭到尾沒有一樣雜毛。它的鬃毛柔軟細膩，像上等的絲綢一樣光滑。我輕輕呼喚“白雪，白雪”它就從遠處跑來，像一團白折的云彩飄過，顯得那么灑脫，仿佛像插上了一對會飛的翅膀。我向往草原，草原是馬的天堂。那里有足夠廣闊的場地讓馬兒盡情的奔跑；那里有碧綠的草地、清清的河水讓馬兒盡情的享受；那里有成群結隊的朋友讓馬兒盡情的交流……在草原上，白雪也會討我的歡心，它常前腿跪下，用舌頭舔舔我的手，好像在說：“主人，上來吧！”我翻身上馬坐在它的背上，一拉韁繩，它立馬站起；一夾馬肚它就灑開四蹄在草原上飛奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪帶著我向天邊“飛”去。我離白云越來越近，我離藍天越來越近，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。我累了，我躺在草地上�？粗自�，看著藍天，我仿佛與天空、草原溶為一體。所有的煩惱都煙消云散，身心噸時充滿了新的力量。這就是我的馬，能給我新生力量的神馬！
馬的作文 篇9
馬是人類的好朋友，他和人類同生死、共患難，跟隨了人類五千年。隨著科技的發(fā)展，馬也有了很大變化，下面就讓我?guī)闳タ纯次磥淼鸟R吧！
未來的馬不吃草，專吃垃圾。因為吃草不環(huán)保，所以馬就改吃垃圾了。未來的馬喜歡在一大堆垃圾面前狼吞虎咽的吃，一會兒功夫，這些垃圾就被一掃而光了。再多的垃圾都難不倒它，它的肚子變成了“垃圾處理器”處理完的垃圾就變成了有用的能源。
未來的馬會飛。擁有一雙隱形的翅膀，當它振翅高飛的時候，它就擁有一雙名副其實的翅膀，它帶你飛上天空，與云朵為伴，和小鳥同舞。在天空中向下觀看大自然的風光，你想去哪？它就去哪。
未來的馬刀槍不入。當有人拿刀扎向馬的時候，馬會迅速的把刀反扎向別人，以其人之道、還治其人之身。你帶他出門，一定會萬無一失。他的防御力很強，連原子彈都拿他沒有辦法。他還能當向?qū)�，比導航都厲害�?/p>
我想你一定迫不及待的想看看它吧，那就乘坐飛船，來到29世紀去看看它吧！
馬的作文 篇10
20xx年春，我、爸爸和媽媽一起來到了天山東部，我感受到了飛的感覺，聽到了馬那悲愴蒼勁的嘶鳴聲。
那是一個雨天，我們進了一個旅館休息。突然我聽到了一種悲愴蒼勁的嘶鳴聲，就向窗外望去，只見五匹馬在馬棚里不安分的叫著，我請爸爸帶我去看看，他笑著同意，但是要等雨停之后。
下午，爸爸帶我去騎馬。我找了一匹白馬，這匹馬就是我在屋里看到它叫得最厲害的一匹馬，我本以為它會很強壯的，仔細一看卻是一副瘦骨嶙峋的樣子，卻很精神。它用那不安分的眼神盯著我，我這才發(fā)現(xiàn)它貌似不享受我們的約束，因為它沒有了韁繩和轡頭，這個應該是渴望自由的馬吧！可人們不愿給他自由，這樣的馬更適合奔跑吧！
它在奔跑時，我只能把臉貼在馬背上那濃密的毛中，耳邊的風呼嘯而過，媽媽鼓勵我微微睜眼看看前方的路。我努力睜眼好不容易睜開了。我不由得眼前一亮，遼闊的綠色映入眼簾，遠處綠色和天色相接的地方更是美麗。而快到眼前的景物卻飛一般的閃到了身后！我不禁一愣，這種感覺像是飛起來了一樣。
回來之后，我的腦海里一直有這樣一幅畫面：一匹馬飛奔向遠處天地相接的地方，一往無前，不畏險阻任意馳騁在秋高氣爽的遼闊原野上。
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