一段以夢(mèng)為馬的旅程作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的一段以夢(mèng)為馬的旅程作文，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)有夢(mèng)到的地方，都是他鄉(xiāng)，沒(méi)有夢(mèng)的旅程，都是流浪。
——題記
水珠從葉尖滑落到葉下的小潭里，滴嗒——
我站在蒼翠的.竹前，心情如這天的天氣，陰雨霏霏。回首往事，仿佛在大海中乘著一葉扁舟，在霧中迷失了方向，隨水流浪。
小時(shí)候立下的夢(mèng)想堅(jiān)持到今天卻有點(diǎn)可笑，一直立志做一名作家，再過(guò)一段時(shí)間后，卻決心做一名編輯，寫(xiě)自己的書(shū)，看別人寫(xiě)的書(shū)，可事實(shí)確實(shí)不如我想象。
我沒(méi)有寫(xiě)作天賦。從小到大，經(jīng)歷了十三年的兜轉(zhuǎn)，使我對(duì)自己的夢(mèng)想希望渺茫，每次拿著別人的作品拜讀，只在心底盎然。我恐怕只能做一個(gè)忠實(shí)的讀者了，想以前同學(xué)說(shuō)的那樣。
小學(xué)也曾寫(xiě)過(guò)一些，有詩(shī)，有散文，也有小說(shuō)，但當(dāng)我拿給同學(xué)看時(shí)，滿心的期待和成就感全被鄙夷，不耐煩的眼光和欲言又止的神情澆濕，從此再也不敢嘗試。對(duì)我打擊最大的是一次同學(xué)用我的題目，洋洋灑灑一氣呵成了一篇文章，卻比我的強(qiáng)過(guò)數(shù)倍，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有諷刺，卻用行動(dòng)把我打擊的體無(wú)完膚，把我的夢(mèng)想打的支離破碎。
我不服，憑什么別人有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)力，我卻只能被勸不要浪費(fèi)時(shí)間？我要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
母親是體貼我的。一次，當(dāng)我在家里苦思冥想失敗原因時(shí)，她坐在我的身旁，不呵斥我放著家務(wù)不做，而是耐心開(kāi)導(dǎo)�！澳阆胱鍪裁淳痛竽懭プ�，我們老了，對(duì)以前很多事都感到后悔。但已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，而你不一樣，還有時(shí)間和精力去做自己喜歡的事。就算方向不對(duì)，但起碼你已經(jīng)去嘗試過(guò)了，只要努力去嘗試，失敗了也沒(méi)有什么遺憾。堅(jiān)持你自己的想法，只要不犯法，你做什么，我們都會(huì)支持你……”
我一下子想通了，纏著我的濃霧也在此時(shí)散開(kāi)。這么久以來(lái)，我一直在迎合別人，用別人的眼光來(lái)寫(xiě)自己的東西，而把自己束縛在繭里，忘了領(lǐng)悟沿途的風(fēng)采。
走了這么久，一路都是荊棘遍地，到現(xiàn)在，我終于走到了緩坡小徑，柳暗花明�？粗矍暗挠昃�，似乎變得可愛(ài)起來(lái)。
有人吟蟬“捶縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是級(jí)籍秋風(fēng)�！碑�(dāng)代的作家，編輯，誰(shuí)不背負(fù)著別人的冷眼或嘲笑？只要內(nèi)心足夠堅(jiān)定，這些都會(huì)壘出一條道路。只供以夢(mèng)為馬走過(guò)的路。
淡然翻閱時(shí)光的經(jīng)卷，曾經(jīng)的迷惘已然褪去，化為肥料，護(hù)著滿枝繁華浪漫的旅程之樹(shù)，夢(mèng)想之樹(shù)。
有人嘆“鳳往塵香花已盡”，有人怨“幽窗冷雨一燈孤”，可偏有人詠“明年春色倍還人”。春天，畢竟是春天啊。
韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)花借力，送我上青云！
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