小學(xué)生作文媽媽的法寶
每個(gè)媽媽在教育自己的孩子時(shí)，都自有一套不成文的規(guī)定，比如獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)、責(zé)罰、打罵等，我媽媽也不例外，但她的方法真是與眾不同。
每當(dāng)我考試出現(xiàn)失誤，或是某個(gè)時(shí)段的知識(shí)掌握得不牢固時(shí)，媽媽從不多說(shuō)什么，而是拿出她的“法寶”——另一套和我正在使用的一模一樣的教科書，仔細(xì)翻閱查找，尋出根源，然后認(rèn)真地給我講解，直至我恍然大悟。
媽媽是個(gè)喜歡自討苦吃的人。工作之余，便捧起她的“課本”，一絲不茍地研讀，恨不得把知識(shí)都吞進(jìn)肚子里，她不怕同事看到笑她，而是說(shuō)，她在重新長(zhǎng)大。 每天晚上回家，媽媽總會(huì)和我討論題，不僅掌握我的'學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且也了解了我的弱勢(shì)是什么，然后認(rèn)真幫我分析。 放學(xué)回家，常會(huì)見(jiàn)到攤在桌上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本，于是我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出媽媽刻苦攻讀的情形。 媽媽的刻苦也改變了我，每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或是累了想偷懶時(shí)，一想起媽媽，渾身就有了無(wú)窮的力量……
一次，那是要期末考試的時(shí)候，我要做卷子復(fù)習(xí)，剛做幾道，感覺(jué)很累，不想做了，想跟媽媽說(shuō)休息一會(huì)兒，來(lái)到媽媽身旁，看見(jiàn)媽媽忙碌的樣子，想了想，又坐在了書桌前繼續(xù)復(fù)習(xí)……我的成績(jī)，自然不必說(shuō)，有媽媽鼎力相助，每次都是名列前茅。
在我成長(zhǎng)的路上，有媽媽的“法寶”一路相隨，真是風(fēng)雨無(wú)阻。媽媽的“法寶”，就像如來(lái)佛祖的五指山一樣收放自如，任憑我這只不安分的小猴上竄下跳。媽媽呀，您的“法寶”真是法力無(wú)邊呀！
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