優(yōu)秀作文：媽媽不妨
某幼兒園中班做了個(gè)“用筷子夾黃豆”的游戲。全班五十多個(gè)孩子，竟有一半孩子不會(huì)正確熟練地用筷子，他們有的滿把抓，有的倒著拿，有的像握毛筆，有的像攥著木棍，在盤子里扒拉個(gè)不停，就是夾不住黃豆。
孩子為什么不會(huì)拿筷子?通過與這些孩子的媽媽進(jìn)行交流后發(fā)現(xiàn)，這些孩子在家都是由家長(zhǎng)喂飯吃。究其原因，不外乎以下幾個(gè)方面：怕孩子吃得慢，飯菜涼了；怕孩子把身上弄臟了；家長(zhǎng)工作忙，怕誤了上班的時(shí)間。
幼兒期是孩子從完全依靠父母開始向自立過渡，是培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子獨(dú)立性的.重要時(shí)期。我們的家長(zhǎng)重視智力培養(yǎng)，在生活上卻處處包辦代替：幫孩子洗手、洗臉、系鞋帶、整理玩具……這實(shí)際上是剝奪了他們鍛煉的機(jī)會(huì)。這些自理能力較差的孩子，做事拖拖拉拉，處處趕不上同伴，事事依賴家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，缺乏獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立行事的能力。這種被動(dòng)的生活方式使他們?nèi)狈ψ孕�，有的甚至�(xí)绊懞⒆拥纳硇慕】怠?/p>
愛孩子是每一位母親的天性，但愛應(yīng)該適度。有時(shí)，做個(gè)懶媽媽，還給孩子鍛煉的權(quán)利和機(jī)會(huì)，未必不是件好事。
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