我眼中的長媽媽作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的長媽媽作文，希望對大家有所幫助！
我眼中的長媽媽作文 篇1
讀了阿長與《山海經》這篇文章，我認識了這個叫阿長的婦女。我一邊讀一邊品，讓魯迅的文字一遍一遍沖刷著我心中阿長的形象。
剛讀時我覺得她是個沒什么地位，不修邊幅的婦女。
文中有一段專門說了“阿長”的來歷，是因為記不得她的真名了，后來給她扣了個以前女工的名，姓，便叫阿長了。她后來就只剩代號了，可是她在這個家中是沒什么地位的。
說她是個婦女，一個老婦女一點也不為過，“只有祖母叫她阿長，可見她的年齡是不小的�！倍疑命S胖而矮。她的一大愛好就是背后嚼舌頭，嚼得聲情并茂，加上動作，像極了當時的場景。為什么說她不修邊幅呢？那是因為每每她睡覺，都擺出一個丑陋的大字當睡姿。所以說她不修邊幅。
而她又是個可愛，可憐，偉大的人。
“哥兒，你牢牢記住，明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說：阿媽，恭喜恭喜。”這是她囑咐給魯迅祈求平安的�！肮补玻〈蠹夜�！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里�！拔摇痹缟掀饋戆炎８ＵZ給她說了，她十分激動，語無倫次簡直就像一個可愛的孩子。但她也是可憐的，一生沒有一個真正的孩子，正因為如此，她才十分的愛“我”。就像給我買回《山海經》來滿足一個小孩的愿望，讓我感受到了近乎母愛的偉大。
所以，阿長是個平凡而偉大的人。
我眼中的長媽媽作文 篇2
在《朝花夕拾》這本魯迅先生唯一一部回憶性散文集里，我讀出了很多：三味書屋的趣味、舊時期民風民俗的體現、庸醫(yī)的無德無能這本書讓我用更為全面、深入的視野，了解到了魯迅先生多方面的形象：一個愛憎分明、怒時凌厲、樂時幽默的人。
魯迅先生是個斗士，更是個頑童。1926年，魯迅先生受到反動政府通緝，在輾轉南北、身心俱疲之際，他拾起了一朵帶露的朝花，回憶起舊時那些溫暖、溫情的瞬間。我驚詫于魯迅先生小時候的保姆，長媽媽在《朝花夕拾》中所占的篇幅，更對于長媽媽即阿長這樣一個清流般的人物，感到溫暖。
長媽媽是《朝花夕拾》中描寫最為全面、最為具體的一位人物形象。其中在《阿長與山海經》中，便有著非常集中的體現。
阿長是個忠誠、質樸的人，她忠于雇主，真誠地愛護雇主的孩子。
阿長是個目不識丁、粗俗的舊時底層婦女，她常常教迅哥兒一些繁雜奇怪的舊俗。現在的我們知道這是封建社會的陋習，而從當時長媽媽的視野看來，這些又何嘗不是孩子必須學會的，做人的道理呢？這說明長媽媽是在盡自己所能，教育好小魯迅這個她視同己出的孩子。她并沒有像衍太太一樣以一個“看客”的方式存在，而是真正把自己代入為小魯迅的一個家長，真心地對待他。再者說，阿長教“我”在除夕問候她“阿媽，恭喜恭喜”和“吃一點福橘”也是為了“我”能一年到頭，順順溜溜。多么真誠的愿望！盡管當時的小魯迅很不耐煩，但是這樣質樸真心的.，一心只為自己的舉動，大概在之后黑暗如漆，冷酷如鐵的社會里，先生重憶此事，心中也會充滿無限的溫暖與慰藉吧。
阿長對雇主的關愛更讓她做出了一個讓小迅哥兒震悚的舉動：“哥兒，有畫兒的三哼經我給你買來了。”從“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”中可以看出，魯迅先生對這幾本書的珍視。而在阿長為“我”買來《山海經》之前，“我”又面臨著怎樣的境遇呢？雖有壓歲錢，卻沒好機會，最最傷心的是，誰也不肯真實地回答“我”。每當“我”一坐下，就想起這件事。這樣迫切的愿望，卻沒有一個人關注，真是傷心。而令人最想不到的是，這個愿望最終是被阿長這個最不可能實現的人實現了，這是如何辦到的？我想正是因為阿長對小小迅哥兒的愛，才讓她能從細枝末節(jié)中發(fā)現了“我”的需求，才能讓她一直惦記著為“我”去買《三哼經》，才能讓她從老家回來的第一件事就是把《山海經》遞到“我”的手里來。阿長是管《山海經》叫做“三哼經”的，這說明她根本不知道這本讓迅哥兒心心念念的書是什么，可她也能買對，真是個奇跡！當然這個奇跡的締造者阿長以一個完全不對勁的書名去買書，過程一定十分艱辛。
迅哥兒的長媽媽即阿長，一個溫暖忠誠、質樸的人，一個對他童年影響深遠的人，在多年后的回憶里，仍然予以他無限的溫暖與慰藉，也給予《朝花夕拾》前的我們，些許感動與安心。
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