追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文（精選34篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇1
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯裉�，我們告別了小學(xué)的快樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂(yōu)，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟！
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐康哪且豢蹋拍苷f(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇2
那天在蘭州，我們11點(diǎn)就到了機(jī)場(chǎng)，一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待就此拉開(kāi)了帷幕。
我們坐在航站樓大廳邊緣靠窗的地方，窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。不遠(yuǎn)處有架鋼琴，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到了鋼琴邊。只見(jiàn)她抬頭望著這架鋼琴，小心翼翼地抬起手來(lái)，輕輕地將手搭在琴鍵上，生怕把鋼琴刮花了。琴鍵已有些泛黃，外殼上一道道的劃痕譜寫(xiě)了它的歷史，訴說(shuō)著它的往事�？礃幼舆@架鋼琴應(yīng)該在這兒度過(guò)了不少歲月，或許也經(jīng)歷了幾度搬遷。
小姑娘再三猶豫后，輕輕地按下琴鍵，霎時(shí)間一聲清脆響亮的聲音回蕩在大廳中，隨著空氣的震動(dòng)越來(lái)越弱。她仿佛被這聲音喚醒了一般，爬上椅子，開(kāi)始彈奏。起先，琴聲還是斷斷續(xù)續(xù)的，顯得呆板又僵硬。后來(lái)，小女孩逐漸找回了感覺(jué)，琴聲也隨之變得柔美、順暢，伴著回音與廣播，我感到自己仿佛坐在大劇院中，欣賞聆聽(tīng)這首《機(jī)場(chǎng)交響曲》。她好像一位鋼琴家，忘情地演奏著，也許這也是她的夢(mèng)想。
可就在這時(shí)，小女孩的媽媽來(lái)了，把陶醉在琴聲中的小女孩一把拉開(kāi)。小女孩一步三回頭，朝鋼琴看著，十分不舍。就這樣，琴聲戛然而止，然后是死一樣的寂靜，只剩廣播在大廳中回蕩。
“回家咯”；“又要出差”。不知從何時(shí)起，大廳忽然熱鬧了起來(lái)。他們有喜也有憂(yōu)，行李箱輪子滾動(dòng)發(fā)出的“吱吱”聲不絕于耳。
我的眼珠在行色匆匆的旅客間來(lái)回掃動(dòng)，漸漸產(chǎn)生睡意，喧囂聲在我耳邊也逐漸變?nèi)��！袄袡z查，請(qǐng)出示身份證！”一只大手推醒了我。我剛想抱怨，只見(jiàn)三位全副武裝的武警站在我身旁，神情嚴(yán)肅，其中一位還荷槍實(shí)彈，我把已經(jīng)到嗓子眼兒的話(huà)咽了回去。我從包里掏出身份證，遞給他們，問(wèn)了一句：“沒(méi)問(wèn)題吧？”“你是好公民。”他暖暖地笑了一下，把身份證還給我，離開(kāi)了。
望著他們離去的背影，我不免感慨：機(jī)場(chǎng)里有出差的人，有出游的人，也有回家的人。他們的夢(mèng)想各不相同，他們都是追夢(mèng)人——從這里起飛，向夢(mèng)想更進(jìn)一步。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想而奮斗的勇氣與毅力；富人之所以富，是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想而奮斗拼搏。夢(mèng)想的天堂與現(xiàn)實(shí)的世界是截然不同的。
不同的意義在于現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)情的，自私的。在現(xiàn)實(shí)中有太多的無(wú)奈，遺憾，失望，悲痛。而夢(mèng)想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想而奮斗的勇氣與可毅力；富人之所以富，是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想而奮斗拼搏。夢(mèng)想的天堂與現(xiàn)實(shí)的世界是截然不同的。
夢(mèng)想是虛幻的，而現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的。虛幻在真實(shí)面前總是低頭，就像邪惡永遠(yuǎn)無(wú)法壓制正義。夢(mèng)想的世界再好，再真也無(wú)法好過(guò)現(xiàn)實(shí)。既然是夢(mèng)想，就總有夢(mèng)醒的時(shí)刻。所以夢(mèng)醒時(shí)又會(huì)給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會(huì)會(huì)意一笑，為自己的目標(biāo)而奮斗，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而有些人認(rèn)為夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)法超越，讓自己在夢(mèng)想中墮落，在夢(mèng)中想沉默，而在夢(mèng)想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢(mèng)想也有兩面性。夢(mèng)想有時(shí)是成功的動(dòng)力，有時(shí)又是一個(gè)把人推向地獄的劊子手。
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。
夢(mèng)想有一雙天使般的翅膀，無(wú)處不在，每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值，都有一些未圓的夢(mèng)，為夢(mèng)而追逐，為夢(mèng)而奮斗。追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利，追求的過(guò)程也是享受的過(guò)程。
當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，你會(huì)無(wú)比地喜悅。
追夢(mèng)，追著夢(mèng)想出發(fā)，載著夢(mèng)想的風(fēng)帆揚(yáng)帆起航！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇4
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無(wú)旁騖；修煉品行，處處用心�？墒钱�(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ�，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無(wú)目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河幸淮我幻侣動(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請(qǐng)問(wèn)樂(lè)觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂(lè)觀主義者；反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者�！惫适驴赐炅�，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎？
辦完借閱手續(xù)，帶著那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無(wú)數(shù)智者。我微笑著與迎面而過(guò)的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂(lè)觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇5
因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有未來(lái)，有了未來(lái)，才有人生，追逐自己的夢(mèng)，趕上它的步伐，成為現(xiàn)實(shí)人生的亮點(diǎn)。一粒沙土的夢(mèng)是成為一片泥土；一顆水珠的夢(mèng)是成為一片大海；一株小草的夢(mèng)是成為一棵高大的樹(shù)。而我也有夢(mèng)，它好像就在前方，往前一步就能碰到。
追夢(mèng)·童年
小的時(shí)候天真無(wú)邪，糊里糊涂，一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生，救急那些傷患，為醫(yī)學(xué)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，救死扶傷，維護(hù)人民的生命。一會(huì)兒想當(dāng)警察，把壞人盡可能的全部抓起來(lái)，讓罪人得到應(yīng)有的懲罰，保護(hù)人民的安全。一會(huì)兒想當(dāng)探險(xiǎn)家，去周游世界的每個(gè)角落，去攀爬那些常人覺(jué)得危險(xiǎn)的地方，讓人們?yōu)槲叶袊@、敬佩、贊揚(yáng)，當(dāng)然，也可以訓(xùn)練膽量，讓自己變得更強(qiáng)，更有力。
可惜童年想追的夢(mèng)不可能實(shí)現(xiàn)，那太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)，一個(gè)人的時(shí)候，常常思考人活著是為了什么，或許這個(gè)問(wèn)題太過(guò)于復(fù)雜，總是難以得到滿(mǎn)意的回答。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便是希望，有希望，便是光明。人活著，只要有希望，只要有夢(mèng)，生命就有美麗，就有精彩”。童年的追夢(mèng)在一次次的幻想中破碎了。
追夢(mèng)·青少年
轉(zhuǎn)眼童年就過(guò)去了，當(dāng)?shù)谝惶焯と氤踔械男ｉT(mén)時(shí)，我就知道，我要改變追夢(mèng)的方向，擬定新的追夢(mèng)目標(biāo)，堅(jiān)定腳步，打下基礎(chǔ)，拼搏進(jìn)取。到了青少年時(shí)代我給我自己重新規(guī)劃的追夢(mèng)是——作家，這源于對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱愛(ài)。從有了新的追夢(mèng)方向后，閱讀就成了我最大的樂(lè)趣。那字字璣珠，篇篇華章，帶我領(lǐng)略人世間的酸甜苦辣，引發(fā)我對(duì)以前和現(xiàn)實(shí)的深入思考。從上初中起，作文成為我最“驕傲”的資本，我想通過(guò)不斷努力后我寫(xiě)的作文如同讀小說(shuō)那樣引人入勝。語(yǔ)文老師在每次作文后面都有一句評(píng)語(yǔ)，或是鼓勵(lì)或是表?yè)P(yáng)或是讓你改進(jìn)，都激起了我對(duì)作家夢(mèng)想的堅(jiān)決。
當(dāng)然，要真正的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那就要經(jīng)歷刻苦追夢(mèng)的方向，只有在不斷地積累中，鍛煉中，才會(huì)收獲那多彩的碩果，有夢(mèng)想大膽去追，永不放棄，拼搏進(jìn)取，努力向人們宣傳當(dāng)今社會(huì)正能量，用我的雙手譜寫(xiě)精彩的畫(huà)卷。
人生因?yàn)橛袎?mèng)想才能走得更遠(yuǎn)，飛的更高，我相信隨著時(shí)光的推移，社會(huì)會(huì)不斷進(jìn)步，我們的國(guó)家也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，人民會(huì)越來(lái)越幸福，快樂(lè)。在偉大進(jìn)程中我的夢(mèng)想能夠美夢(mèng)成真。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇6
時(shí)光在同學(xué)間彼此的默契中流逝，漸漸散去。初二剛離我遠(yuǎn)去，我就開(kāi)始回味過(guò)去美好的種種，有一種蕩氣回腸想哭的沖動(dòng)。
駛進(jìn)初三的海灣，我很彷徨也很迷惘。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將有一天在這里誕生，我無(wú)法逃避這殘忍的事實(shí)，也無(wú)法不跟朋友們分離。一曲分離，雙眼淚泉。中考過(guò)后，我們都會(huì)帶著各自的夢(mèng)想去擁抱成長(zhǎng)，在這個(gè)初三，我們都是追夢(mèng)的孩子，不斷拼搏，讓我們習(xí)慣在失敗的寒冬里永不言棄。無(wú)論怎樣，我都會(huì)帶著自已的夢(mèng)想，在奔跑的途中，含著淚微笑。
在一次體育訓(xùn)練中，初三的我們被迫到開(kāi)跑線上預(yù)備起跑。起跑前心中忒忑不安，一直告訴自已要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，可是就在槍聲響起的那一剎那，我的腳在顫抖，額頭在冒汗，這才認(rèn)識(shí)到：“原來(lái)要真的面對(duì)的時(shí)候，自已永遠(yuǎn)都是不起眼的沙礫，是那么的渺小，除了夢(mèng)想，我一無(wú)所有”。在奔跑的途中，重復(fù)著同一個(gè)麻木而又痛苦的動(dòng)作，沉重的腳步一踏下去，就再也不想抬起來(lái)，眼見(jiàn)其他的同學(xué)都跑上去了，只有我在呻吟掙扎著，正當(dāng)我快要摔倒時(shí)，忽然想起書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，不停的在我的腦海里轉(zhuǎn)：“真正的勇者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著淚奔跑的人”，一句如輕絮般的話(huà)語(yǔ)，喚醒了我心中沉睡的龍，輕彈起心中的琴弦。所以我沒(méi)有資格放棄，即使是渺小的沙礫，也有能力懷著自已的夢(mèng)追上去，沖向終點(diǎn)。
我開(kāi)始全力沖刺，雖然最后我沒(méi)有跑第一，可是我跑完了全程，悠悠長(zhǎng)風(fēng)親呢著我飄逸的頭發(fā)，我不禁釋然一笑，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沙礫也可以擁有夢(mèng)想。
追夢(mèng)的初三，我是追夢(mèng)的孩子，希望在你的庇護(hù)下我能帶著自已的夢(mèng)想，在屬于自已的天地里自由瘋狂。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇7
其實(shí)生命就是從一個(gè)領(lǐng)域通向另一個(gè)領(lǐng)域的過(guò)程。生命中的成功、失敗、幸福、悲傷，不過(guò)是這條路上的關(guān)卡與點(diǎn)綴，或黯淡或光彩。
每個(gè)人的生命是不同的，可以說(shuō)從某個(gè)程度上來(lái)講，生命是相對(duì)的，有富人光鮮亮麗奢靡揮霍，就有窮人暗淡卑微窮困潦倒；有成功之人意氣風(fēng)發(fā)把酒言歡，就有失敗之人意冷心灰絕望荼蘼。但是，不管人們的生活多么大相徑庭，有一樣?xùn)|西是相同的，那便是——夢(mèng)想。
我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有這樣的夢(mèng)想吧。想當(dāng)一名科學(xué)家、一名老師、一名演員、一名藝術(shù)家。在生命的前期，人們都是為了夢(mèng)想而奮斗，這個(gè)過(guò)程，便是追夢(mèng)。
蝴蝶的夢(mèng)想是滿(mǎn)園的芬芳，它們或單色或斑斕的翅膀在空氣中劃下一道道充滿(mǎn)韻致的弧。它們?cè)诰G葉叢中尋找著，它們?cè)谧睾稚耐寥郎峡諏ふ抑�，沒(méi)日沒(méi)夜的尋找著那一隅的留香。它們或許是疲憊的，或許是困倦的，但都不愿停留在其它地方休息，只愿棲息在那一朵鮮妍，一支娉婷上，一生為此飛舞。
而人們的夢(mèng)想呢，各人都有各人的追求，但我說(shuō)了，這樣為夢(mèng)想而不斷飛舞大多只是在生命的前期。那些從學(xué)校剛踏上社會(huì)的學(xué)生，懷抱著滿(mǎn)腔的熱血與夢(mèng)想，躍躍欲試地在各種行業(yè)中嶄露頭角。但并不是所有人都如此幸運(yùn)，若一個(gè)人未能攢足追夢(mèng)的資本，試問(wèn)，他還會(huì)為了夢(mèng)想焦灼灑淚、奮斗向前嗎？還有一些已經(jīng)功成名就的大人物，或許他們?cè)?jīng)都為夢(mèng)想拼搏過(guò)。但是，一杯牛奶放久了會(huì)變酸，一個(gè)面包放久了會(huì)發(fā)霉，當(dāng)年少的理想與金錢(qián)、權(quán)利、不期而遇時(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)變質(zhì)，幾近腐朽。直到手腳被拷上沉重的鏈條，直到生命又被拴上桎棝，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)失去了最重要的東西，那邊是生命中的生動(dòng)。何為“生動(dòng)”，便是為了追夢(mèng)廢寢忘食全然不知所顧，便是初生牛犢不怕虎，在社會(huì)中一次次碰壁，一次次絕望，重復(fù)著決絕，重復(fù)著激烈。
你還懷有著夢(mèng)想嗎？你還前行在追夢(mèng)的道路上嗎？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距并不可怕，可怕的是夢(mèng)想腐壞，生成蛆蟲(chóng)，蠕動(dòng)著慘白油膩的軀體啃噬著心志。
追夢(mèng)，必不可少的便是一顆赤誠(chéng)，永懷年少輕狂熱血沸騰的心�。�
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇8
夢(mèng)是一片永不止步的云彩，漂泊在那遼闊的遠(yuǎn)方。
只因心中有夢(mèng)，所以從不止步。乘上一艘帆船，從此與夢(mèng)同行，十年風(fēng)雨，十年辛苦過(guò)后，我的腳下將不再是人間平凡的土地。血汗累成的梯，一階階將我捧上云霄，沒(méi)有一飛沖天，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，破舊的寒窗里，珍珠光芒乍現(xiàn)，驚艷耀眼。
世俗的眼光容不下珍珠的光芒，赤純的真金不會(huì)被黯啞的黃沙所掩蓋。莘莘學(xué)子的追夢(mèng)之路上不容得自憐自嘆，病樹(shù)的前頭終究有萬(wàn)木向陽(yáng)，沉舟之側(cè)畔也只能是駛過(guò)千帆。
因此，追夢(mèng)，就要以蓄勢(shì)待發(fā)的磅礴氣勢(shì)做到不鳴則已，一鳴就必須驚得天下人！
一顆火熱的要像熊熊烈火般燃燒的心，一顆博識(shí)天下的睿智的頭顱，定要在暖春、酷暑、爽秋、嚴(yán)冬四位大師的磨練下日日精進(jìn)。永不言棄，堅(jiān)持不懈，是成功的保障。
“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”�？部赖娜松飞�，苦難與堅(jiān)強(qiáng)總會(huì)不離不棄地伴隨著追夢(mèng)人，跋涉過(guò)重重的高山，淌過(guò)翻涌的河流，一個(gè)愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)，愈來(lái)愈不懂的放棄的高大堅(jiān)挺的背影，在撥開(kāi)層層云霧后，終于清晰地展現(xiàn)在眼前——一雙扛下了人生所有苦難的肩膀，是他一生最寶貴的財(cái)富。
因此，失敗與挫折不是放棄的理由，一個(gè)真正有心的追夢(mèng)人，它們是無(wú)論如何也拉不下他的，堅(jiān)定的步伐，會(huì)無(wú)情的踏下，它們不會(huì)也不能有繼續(xù)留下去的機(jī)會(huì)，果斷地抉擇一切，才是一位有著偉人風(fēng)范的成功者。
血汗凝鑄成了腳下堅(jiān)固的道路，腳步絕不停止，青史之上，我們自信、驕傲地書(shū)寫(xiě)著輝煌而不平凡的傳記。烏云淹沒(méi)陰雨，清風(fēng)送走晚霞，抬頭望望血染般的天空，長(zhǎng)河落日之處，迎著絢爛的殘陽(yáng)，一位白發(fā)蒼蒼的老者無(wú)言地落下了無(wú)悔的淚珠，浸潤(rùn)了他腳下站立的這方沉默的土地。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇9
夢(mèng)想是大家公共的財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。追夢(mèng)失敗的人之所以會(huì)失敗是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想付出努力的汗水，而成功的人是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想拼搏過(guò)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，在很小的時(shí)候，我喜歡看跟自然有關(guān)的電視，那時(shí)我了解了正是因?yàn)橛锌茖W(xué)家們的存在才使這些不為人知的事物變?yōu)檎胬怼?/p>
科學(xué)家們通過(guò)自己不斷的努力的發(fā)明創(chuàng)造使自己發(fā)明的東西成為對(duì)人類(lèi)有用的工具，像電燈泡，火車(chē)……。都是他們發(fā)明出來(lái)的。
他們?yōu)槭裁磿?huì)如此有成就呢？正是因?yàn)樗麄儞碛兄煌诔Ｈ说膱?jiān)持力以及非凡的智商。
科學(xué)家的品質(zhì)對(duì)于一名要成為優(yōu)秀科學(xué)家所具備的的素質(zhì)，首先必須是要有好奇心，對(duì)于自然的好奇，對(duì)于普遍事物的好奇。據(jù)我所知的優(yōu)秀科學(xué)家，他們對(duì)于所有事物都非常好奇。他們想探知事物的規(guī)律，他們具有看到事物最為本質(zhì)一面的本領(lǐng)。
另外，優(yōu)秀的科學(xué)家必須要有恒心。他們?cè)谘芯繉?shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷努力，努力再努力，鍥而不舍。此外，優(yōu)秀的科學(xué)家一般都有很強(qiáng)的自信心，相信自己的判斷。自信是非常重要的一種素質(zhì)。
所以想要成為一名科學(xué)家并不是一件容易的事，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
即使我成為不了一名科學(xué)家，我也要為這個(gè)夢(mèng)想付出行動(dòng)，告訴以后的自己曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)，這樣也值了。
我在成為一名科學(xué)家之前，必須得認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性，認(rèn)同科學(xué)是人類(lèi)生存發(fā)展所必須的，有了這樣的觀念才會(huì)熱愛(ài)科學(xué)，才會(huì)產(chǎn)生獻(xiàn)身科學(xué)的機(jī)動(dòng)和愿望。
但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，不管你是不是一位具有獨(dú)立能力的科學(xué)家，但如果你從事的是科學(xué)研究，那么你就必須具備科學(xué)精神，也就是具備求實(shí)，敬業(yè)精神。
這個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我現(xiàn)在可能沒(méi)有能力去達(dá)到，但是我會(huì)朝這個(gè)夢(mèng)前進(jìn)而努力的。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生。有人說(shuō)理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的就是你的價(jià)值人生。去勇敢地追夢(mèng)把。因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇10
古至今，成大業(yè)者，必有志有理想有夢(mèng)想！只有夢(mèng)，才會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)找到快樂(lè)，才會(huì)有追到夢(mèng)后的滿(mǎn)足感！
岳飛的夢(mèng)想是精忠報(bào)國(guó)。他為了自己的夢(mèng)想付出了全部的心血，為國(guó)家訓(xùn)練出了一支勇猛無(wú)比，奮勇殺敵的岳家軍隊(duì)。戰(zhàn)場(chǎng)上，他們奮不顧身，將個(gè)人安危置之度外，誓死都要報(bào)效祖國(guó)。愛(ài)國(guó)忠將岳飛為了國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，最后卻被奸臣秦檜所害，沒(méi)能完成自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但是，起碼他能夠堅(jiān)定他說(shuō)：“我追逐了自己的夢(mèng)想。”
有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈我們就不會(huì)迷路，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果斷地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
我們都要勇敢地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即便不是上天的寵兒，也要為自己的夢(mèng)想傾注自己的全部心血，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也能夠自豪地說(shuō)，我已經(jīng)追逐了自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想，它是每個(gè)人都擁有的權(quán)利。然而，在一部分人眼中，夢(mèng)想?yún)s只是一種幻想。
我曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)村女孩，她提著一籃雞蛋，她想著，太棒了，如果我將這些雞蛋賣(mài)掉了，就能夠再買(mǎi)更多的雞蛋。雞蛋會(huì)孵出小雞，雞又會(huì)生雞蛋，蛋孵雞，雞生蛋，換了很多很多錢(qián)之后我就能夠買(mǎi)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)里我能夠養(yǎng)雞，養(yǎng)牛，做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人，過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活�？僧�(dāng)她想到一半時(shí)，突然被一塊石頭拌倒，她的一切夢(mèng)想都化為了泡沫幻影！
由此看來(lái)，夢(mèng)想并不只是想，更重要的是去追逐夢(mèng)想。如果我們只是想，那它永久都只是空中樓閣，海市蜃樓，永久都不可能成為現(xiàn)實(shí)。
擁有夢(mèng)想之后，我們?yōu)閴?mèng)想努力、奮斗，拼搏，勇敢地追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花縮放出最秀麗的芬芳！
也許夢(mèng)想并不務(wù)必能實(shí)現(xiàn)，但我們能夠堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)追逐了自己的夢(mèng)想！
有夢(mèng)就追吧！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇11
風(fēng)景永遠(yuǎn)在圍墻之外，往事永遠(yuǎn)在時(shí)間之外，而夢(mèng)永遠(yuǎn)在古板的字典之外。
誰(shuí)沒(méi)有美好的憧憬，絢麗的夢(mèng)想呢
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎寒冷孤寂時(shí)，她懷抱一個(gè)信念，就是等到春歸大地時(shí)，以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，她的夢(mèng)呢在遠(yuǎn)方，在視野里，在藍(lán)天上。
窗外托腮凝思的少女，你是想作一朵云的詩(shī)，還是想作一只蝶的畫(huà)
田野上奔跑的翩翩少年，你是想做一只雄鷹，與天比高，還是想做一條長(zhǎng)河，為大地抒懷
擁有多少健康美麗的夢(mèng)想，以及為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力，是判斷人類(lèi)生命質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。古往今來(lái)，許多成功人士都是擁有美麗夢(mèng)想的人，因?yàn)�，�?mèng)可以讓人看到窗外的陽(yáng)光、天邊的彩霞，夢(mèng)可以給人不變的召喚，夢(mèng)可以引領(lǐng)我們?nèi)プ分鹨粋�(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的眼睛是黑暗的。太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，星星總在有夢(mèng)的地方閃爍。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心永遠(yuǎn)年輕，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄清明亮。
我們沒(méi)有必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成過(guò)錯(cuò)，也沒(méi)有必要把昨天的幼稚責(zé)怪一千遍。心還在跳著，眼睛里還充滿(mǎn)期待，太陽(yáng)落下了月亮還會(huì)升起來(lái)，勇敢一些吧！自信一點(diǎn)吧！忘記昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有夢(mèng)，就去追吧！
隨夢(mèng)想上路，朝著夢(mèng)的方向飛吧！路上再多崎嶇，你我有壯志雄心，就算跌倒也不在意；世間更多風(fēng)雨，我、你有壯志雄心，勇敢面對(duì)，永不逃避。只要你堅(jiān)持不懈，奮發(fā)努力，拿出一顆熾熱的心，我想，你一定會(huì)夢(mèng)想成真。
等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以
實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：美夢(mèng)成真，追！追！追！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇12
從前，有一個(gè)女孩，她是一個(gè)電視劇迷，每一部收視率較高的電視劇她都看過(guò)，在看時(shí)，她總會(huì)發(fā)出一些評(píng)論：結(jié)局太虐心，劇情太悲催，主角死的太慘……如果有一段時(shí)間，她沒(méi)有看到一部令她振奮的電視劇，她就會(huì)莫名的郁郁寡歡，一旦有，她就會(huì)擁有很大的動(dòng)力。
有一天，她在思索自己的夢(mèng)想，三百六十行，到底該挑哪一行呢？老師？飛行員？不，都不是。她問(wèn)表姐，同樣喜歡電視劇的表姐說(shuō)：可以做編��！他若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，人生路太漫長(zhǎng)，夢(mèng)想太飄搖，她不敢認(rèn)定。
直到《笑傲江湖》大結(jié)局播出以后，她發(fā)現(xiàn)大家與她一樣為東方不敗的死感到心痛和凄涼，她發(fā)現(xiàn)全國(guó)的人們?cè)趯?xiě)詩(shī)，做視頻紀(jì)念東方不敗，更有甚者在樓前貼上橫幅紀(jì)念她，她被深深地震撼了，她沒(méi)有想到電視劇的影響力這樣大，大到可以改變一個(gè)人的人生觀，大到讓人在這個(gè)灰暗世界里潸然淚下，她發(fā)現(xiàn)了一處前所未有的光明。
她想做一個(gè)能改變?nèi)�，能在人心中種植真善美的人，她堅(jiān)定了做編劇的夢(mèng)想，她開(kāi)始光顧很少去的漢唐書(shū)城，開(kāi)始在一部電視劇播完時(shí)學(xué)著寫(xiě)劇本，開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，寫(xiě)作文，并總是從一部部經(jīng)典的看過(guò)無(wú)數(shù)遍的電視劇中挖掘更深層更內(nèi)在的東西，并把感想寫(xiě)出來(lái)，在一遍遍地用心體會(huì)中，她明白了——每部電視劇都應(yīng)該是編劇嘔心瀝血之作，不應(yīng)該只爭(zhēng)收視率而丟失了劇本的精髓和真諦，因?yàn)槟遣攀请娨晞≌嬲匾臇|西，那才是能改變觀眾觀念的巨大力量。
明白了這點(diǎn)，她開(kāi)始著手寫(xiě)《追夢(mèng)青春》，她把所有積攢下來(lái)的思想傾注于內(nèi)。在窗前，有一個(gè)女孩望著藍(lán)天，專(zhuān)注地想著劇情，手下有一個(gè)本子，扉頁(yè)上寫(xiě)著一段話(huà)：在這個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代，我們的青春悄然綻放，我們的故事靜靜流淌……
那是我，也是我的追夢(mèng)青春。
我讀懂了青春。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇13
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。追夢(mèng)，則是通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它。每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小。不過(guò)，我的夢(mèng)想?yún)s不是那些遙不可及的，而是可以實(shí)現(xiàn)的。雖然不是很宏大，卻能讓我感受到成功的喜悅與追夢(mèng)本身的快樂(lè)。
五年級(jí)時(shí)，老師讓我們?cè)谛脑缚ㄉ蠈?xiě)上自己的夢(mèng)想，我想了一想，工工整整地寫(xiě)下了“排球隊(duì)能打進(jìn)前三”。從那以后，就像打了發(fā)令槍一樣，我開(kāi)始追逐夢(mèng)想。
每天進(jìn)教室前，我都會(huì)看見(jiàn)心愿卡上的那句話(huà)，它時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我，每當(dāng)這時(shí)都會(huì)有股無(wú)形的力量涌上來(lái)。放學(xué)時(shí)我堅(jiān)持會(huì)留下來(lái)訓(xùn)練，不管訓(xùn)練多么枯燥，多么勞累，夢(mèng)想的力量總是激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我振作起來(lái)。每天的訓(xùn)練讓我提高了技術(shù)，更熟練地掌握了技巧，讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
還記得那場(chǎng)讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的比賽，那是那天的最后一場(chǎng)比賽，才剛剛費(fèi)了九牛二虎之力打敗了兩支勁敵隊(duì)伍，早已筋疲力盡的我們又不得不面對(duì)將要開(kāi)始的第三場(chǎng)——爭(zhēng)奪前三的資格賽。打到下半場(chǎng)的最后了，比分拉得很近，而我們又幾乎使不上勁，這可急壞了我們。占微弱優(yōu)勢(shì)的我們快要被拉平了。
“嘟”哨聲響起，對(duì)方發(fā)球出界了！這可是個(gè)反擊的好機(jī)會(huì)！巧的是，輪到我發(fā)球了。我趕忙跑到底線，準(zhǔn)備發(fā)球。勝負(fù)掌握在我手上了，可不能有任何閃失。招教練說(shuō)的，我深吸了一口氣，緩緩?fù)鲁�，穩(wěn)定一下緊張的心情，把球舉起�？砂l(fā)現(xiàn)我的手又酸又疼，一點(diǎn)也使不出力氣。在這種關(guān)頭我怎么能放棄！“嘟”發(fā)球哨一響，我比劃好擊球點(diǎn)，用盡全力打了出去。
球沒(méi)有預(yù)想中那樣飛出去，撞到了球網(wǎng)上，慢慢地滾向了對(duì)方那邊�！班健鼻宕嗟纳诼曄駪c祝之歌一樣預(yù)示著我們的勝利。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了的喜悅不是語(yǔ)言可以形容的�；叵褚郧案冻龅暮顾c努力，全是值得的。
夢(mèng)想人人都有，而卻不是人人都去追逐它，都不嘗試去努力，又怎能實(shí)現(xiàn)。然而不切實(shí)際的夢(mèng)想就算追逐也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，先制定一個(gè)適合的夢(mèng)想，再去努力追尋，方可實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇14
小時(shí)候，書(shū)包太滿(mǎn)，裝不下的夢(mèng)想就丟掉了一些。
在命運(yùn)縱橫的交點(diǎn)處，我們無(wú)路可逃。命運(yùn)是奇妙的，你永遠(yuǎn)不知道下一秒生活將會(huì)發(fā)生什么，生活就是生活，你想要這樣生活，偏偏要那樣。我們的巴掌僅僅是四點(diǎn)五寸大小，以至于握不住他的驚喜和驚恐，只能任由他在我們空白頁(yè)上添上新的色彩，無(wú)所謂黑白，更無(wú)所謂暗淡亦或光芒萬(wàn)丈。
所謂黑暗中的成長(zhǎng)，也許就如這般。這不是哄騙小孩的童話(huà)，更不是鏡花水月的少女夢(mèng)境，他就如酸甜酸甜的草莓醬，除了酸澀的味道，可憐的一無(wú)所有。后來(lái)我們的生活好像除了茍且，眼里再無(wú)遠(yuǎn)方。學(xué)習(xí)生涯的路途漫漫，成長(zhǎng)的重重磨難都讓我們的精神飽受磨難。我們用瞳孔看到的只會(huì)讓我們身心疲憊，且倍受傷害，就像是被刺骨的海水涌入心頭的冰寒，身體不能動(dòng)彈半分。睜開(kāi)眼，那是湛藍(lán)的天空，飄著幾縷細(xì)絲狀般的云，伸出手，仿佛近在眼前。一剎那，海水的涌動(dòng)。讓畏縮不前的我們，以為自己深處的那片海與那片天空相隔著浩瀚無(wú)垠的星海。那是距離2000億光年的距離��！望著天空，只是還未抬起，便無(wú)力垂下。
難道是生活剝奪了我們追夢(mèng)的權(quán)利嗎？不，是我們的夢(mèng)，它像一條生活的河里若現(xiàn)若隱若現(xiàn)的虹。不知何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，也不知去向何方、我們被這奇幻渺茫的夢(mèng)吸引著，卻又被自己的想象的荊棘刺痛。那是那不是生活帶來(lái)的，而是自我的假想，是害怕，害怕泥濘，害怕追夢(mèng)的路途上出現(xiàn)大大小小的魔鬼，將我們攔截吞噬。我們生來(lái)具有追夢(mèng)的權(quán)利，就被自己的害怕打敗了，我們以為生活一度將我們摧殘，殊不知我們?cè)购薜纳罹褪俏覀冎䦃?mèng)的基礎(chǔ)。
去吧！去吧！走出那片迷霧，去那方寂靜的熱土；走出那片荊棘，去采集那片繁花；我相信這個(gè)世界上一星隕落，黯淡不了星空；燦爛一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；無(wú)須害怕，因?yàn)樽穳?mèng)的過(guò)程從不孤單，我們每個(gè)人都是勇士，都擁有“壯士一去兮不復(fù)返”的追夢(mèng)精神。
勇者尋夢(mèng)，勇敢追夢(mèng)，勇于筑夢(mèng)，相信破繭而出的，不再是短暫！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇15
我們小時(shí)候在電視上看到那些光鮮亮麗的成功人士，就會(huì)覺(jué)得羨慕，或者被對(duì)方折服，成為對(duì)方的追隨者。我們的夢(mèng)想也會(huì)因?yàn)閷?duì)方而變得清晰。我們會(huì)充滿(mǎn)動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，但是長(zhǎng)大后，我們的夢(mèng)想受到挫折，我們會(huì)灰心，會(huì)放棄，會(huì)覺(jué)得自己就是個(gè)平凡的小人物，終生只能仰望自己的偶像了。最近，我看到一句話(huà)，是說(shuō)每個(gè)人都是天才，只是他自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我非常贊同這句話(huà)。
如果我們折服于對(duì)方美麗的容貌，我們可以去找整容醫(yī)院。社會(huì)上對(duì)于整容似乎還有一些歧視心理，或者是不贊同心理。但是，我們自己的事情只有我們自己了解，如果我們跟隨自己真正的心意，我們總不會(huì)做出錯(cuò)誤的抉擇的。整容是有害健康的，而且整容是有毀容和生命風(fēng)險(xiǎn)的，如果我們確定未來(lái)我們不會(huì)后悔，就去做吧。
如果我們折服于對(duì)方的個(gè)人魅力。我們可以向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。自己可以多讀書(shū)。所謂個(gè)人魅力，基本就是情商、智商和逆境商數(shù)的體現(xiàn)。三商都是可以后天培養(yǎng)的，只要我們付出足夠的努力。努力和學(xué)習(xí)這兩個(gè)品質(zhì)已經(jīng)有很高的魅力指數(shù)了。
如果我們折服于對(duì)方的實(shí)際能力。我們也可以去學(xué)習(xí)，或許我們不會(huì)像對(duì)方一樣精通擅長(zhǎng)，但是如果足夠努力，總有一天，我們會(huì)折服于我們自己。
以上三個(gè)夢(mèng)想都是可以實(shí)現(xiàn)的，只要你去做。它們完全不受命運(yùn)的支配。
如果我們折服于對(duì)方的金錢(qián)和社會(huì)地位。我們不得不和我們的命運(yùn)抗?fàn)�。并且需要我們付出比前三者更多的努力和耐心，這樣，我們還不一定會(huì)成功。古人說(shuō)，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。命運(yùn)是莫測(cè)的，但是如果我們真的熱愛(ài)我們的夢(mèng)想，就要勇敢的和命運(yùn)抗?fàn)�。因�(yàn)�，去做，我們還有成功的機(jī)會(huì)，不行動(dòng)，我們連機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
我們應(yīng)該勇敢的追求我們的夢(mèng)想，跟隨我們的心，相信命運(yùn)和汗水絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)我們。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇16
每個(gè)人都有一個(gè)值得去追逐的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可能相同，也有可能不同。在人生的不同階段，隨著人的心境的不斷改變，所追逐的夢(mèng)想可能會(huì)有所不同。我想在絕大多數(shù)人的小時(shí)候，可能都有一個(gè)當(dāng)頂天立地的大英雄的夢(mèng)，可以飛天遁地，消滅所有的邪惡勢(shì)力�，F(xiàn)在回想起來(lái)，所有人估計(jì)都會(huì)為自己小時(shí)候的天真搖頭嘆氣，覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的自己實(shí)在太傻了，在這時(shí)的我們，心里的夢(mèng)已經(jīng)不再是當(dāng)初那傻的可愛(ài)永不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，而成為被現(xiàn)實(shí)的浪濤所拍擊的實(shí)際的夢(mèng)。
如今的我們，所追逐的那些實(shí)際的夢(mèng)無(wú)非就是考上一所名牌大學(xué)可以找到一份好工作來(lái)養(yǎng)家糊口，或是成為一個(gè)明星，或是其他。為了這些夢(mèng)想，在追逐途上我們可能會(huì)跌倒很多次，但卻一直努力著。就比如說(shuō)現(xiàn)在的我，正在為了高考而努力，盡管我才剛剛邁進(jìn)高中的校門(mén)，但為了減少以后所能遇到的磕磕碰碰，我只能不斷努力，以期一個(gè)美好的未來(lái)，自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
但也有不少人在追夢(mèng)途上迷失了方向，不知道自己所追逐的夢(mèng)是否正確，是否屬于自己。這時(shí)的他們，就好像站在一條漆黑的路上，前方彌漫著一片白色的迷霧，朦朧了他們的實(shí)現(xiàn)，不知道踏過(guò)去，是滿(mǎn)地的荊棘，還是一條光明大道。我以前也曾經(jīng)迷茫過(guò)，不知道自己想追逐名牌大學(xué)的夢(mèng)是否正確，擁有同一夢(mèng)想的人有很多，其中不乏有許多比我優(yōu)秀的人才，我能趕上他們的腳步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？以前的我不知答案，但現(xiàn)在的我已經(jīng)想通了，夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不是我要擔(dān)心了，因?yàn)樗菈?mèng)想，有著不可預(yù)知性，只要自己努力了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的概率會(huì)大大增加，但如果是每天“杞人憂(yōu)天”，覺(jué)得自己的夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，為此所付出的努力甚少，縱使天姿綽約，也無(wú)法逃過(guò)夢(mèng)想破滅的事實(shí)�？傊�，只要付出努力，就算達(dá)不到當(dāng)初的目標(biāo)，也會(huì)獲取相應(yīng)的成功。
作為追夢(mèng)者的我們，只要堅(jiān)持心中的信念，堅(jiān)持不懈地努力，我相信，總會(huì)有一天，夢(mèng)想成真！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇17
時(shí)間就如同沙子一樣，你小心翼翼地捧在手中它還是從指縫中溜走；童年就如同糖果一樣，甜蜜但你將它收藏起來(lái)后找出它早已化成一灘糖水；夢(mèng)想就如同種子一樣，只是隨手在心中一放但發(fā)現(xiàn)時(shí)它早已在心中生根發(fā)芽不可拔除。
在我很小的時(shí)候我曾經(jīng)在腦海中出現(xiàn)過(guò)一種很神奇的想法：把鐘表的指針回?fù)苻D(zhuǎn)，時(shí)間能不能回流到那件在我做那件讓我后悔許久的事之前呢？我將時(shí)針不停的往回?fù)苻D(zhuǎn)，可時(shí)間不會(huì)為任何人的任何事去回轉(zhuǎn)，正是這樣我們才要珍惜時(shí)間，讓我們做的一切變得有意義有價(jià)值。正如同世間的一切一般，時(shí)間流轉(zhuǎn)如梭，世間百變不離其宗。
童年是甜蜜的又是短暫的，我們熱愛(ài)童年正如我們喜愛(ài)糖果的甜蜜一樣。童年如畫(huà)，五彩斑斕；童年如書(shū)，充實(shí)動(dòng)人；童年如花，芳香撲鼻；童年如歌，前喜后憂(yōu)……童年天真無(wú)邪但遲早離去，童年是美好的，有酸、甜、苦、辣，有悲傷還有歡樂(lè)，童年有許多的趣事和傻事但從不后悔。童年，是一個(gè)幸福的開(kāi)始；童年，是一個(gè)美好的回憶；童年，有無(wú)數(shù)精彩的瞬間，溫馨的故事。童年是美好的，是難忘的，是幸福的，也是一去不復(fù)返的。
夢(mèng)想是一顆種子，在心中生根發(fā)芽后便不可泯滅。我也是這樣，我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師還擁有自己的工作室，這一切的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)。同一個(gè)模特，西裝、襯衫、西褲、西裙等常備服裝一次生成之后可反復(fù)調(diào)用。調(diào)用的服裝亦能進(jìn)行各種變化，省略大量繁瑣重復(fù)的工作。一個(gè)款式的設(shè)計(jì)，可分別展示由內(nèi)衣到外套不同層次的穿著效果；裙裝、褲裝的搭配通過(guò)“顯示”、“隱藏”的控制可同時(shí)并存，不同喜好的多樣化選擇。這樣一看服裝設(shè)計(jì)還真是復(fù)雜呢！不過(guò)只要是自己認(rèn)定的事就一定要堅(jiān)持到底，不然又如何對(duì)得起自己和這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呢？
在此，愿時(shí)光不再虛度，愿童年不再憂(yōu)傷，愿夢(mèng)想終有回報(bào)！愿“沙子”不會(huì)流到落虛空中去，愿“糖果”自始至終都甜而不膩，愿“種子”生根發(fā)芽并枝繁茂盛！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇18
很多年老的長(zhǎng)者在回憶往是時(shí)，都不禁會(huì)感嘆一聲；“人生如夢(mèng)！”的確，人生就要像一場(chǎng)夢(mèng)，有酸甜苦辣，也有悲歡離合。他會(huì)讓你瘋非一時(shí)，也會(huì)讓你頹敗一世。但別忘了，他還有個(gè)可操控的方向盤(pán)。是讓自己有足夠的實(shí)力去控制它的方向？還是讓他來(lái)操控自己的一生？這全取決于自己。
著名的音樂(lè)家貝多芬一生喜愛(ài)音樂(lè)，就算再雙耳失聰?shù)臓顩r下，他還依舊堅(jiān)持他的音樂(lè)夢(mèng)，并在音樂(lè)史上創(chuàng)下了輝煌。夢(mèng)是需要“追”的，而在最猛的過(guò)程中，需要的規(guī)則正事“貝多芬的精神”——頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈。有了這種精神就相當(dāng)于五進(jìn)了夢(mèng)的方向盤(pán)，無(wú)論你的面前有什莫阻礙，有多少困難，你也能坦然度過(guò)。這樣，你在追夢(mèng)的過(guò)程中就垮邁了一大步。
有時(shí)候，一眼望去，夢(mèng)是那么的遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及。但要相信，只要有夢(mèng)就中有“追”到的一天，所缺發(fā)的只是哪傷持之一橫的精神罷了。眾所周知的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生就是在嘗試了無(wú)數(shù)次的失敗后才愛(ài)發(fā)明了“電燈泡”。他靠的是什莫？不就是那顆永不放棄的心和那上次之一橫的精神嗎？有了這些，無(wú)論追夢(mèng)的路程有多遠(yuǎn)，你都可以有“追”到他的一天。這樣，你就能看到夢(mèng)在何方了。
中國(guó)人為什么呢剛重新站起來(lái)？其中的一個(gè)因素就是中國(guó)人重新有了斗志，有了和外敵拼到底的決心。而在追夢(mèng)的過(guò)程中，更不可或缺的便是這件的斗志和堅(jiān)定的決心。只有有了這些你才可能走完這條路，到達(dá)人生的彼岸——夢(mèng)。、
所調(diào)“追夢(mèng)”，就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，就必須不停的追逐。而在追逐時(shí)，握緊方向盤(pán)，把握好方向，走上一條正確的路；要永不放棄跟時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)；藥用激昂的斗志和堅(jiān)定的決心去戰(zhàn)勝面前一座更比一座高的“山峰”。當(dāng)你在攀登最后一座“山峰”是，站在“高山”’上，你會(huì)看到人生的彼岸花——“夢(mèng)”為你而盛開(kāi)，因你而更加燦爛！那芬芳的“花香”將飄散到每條你追夢(mèng)是走過(guò)的路上，每一個(gè)你經(jīng)過(guò)的“角落”！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇19
人生有夢(mèng)，一生追夢(mèng)。
小時(shí)候生活在甜蜜的港灣，天真淘氣的我常一個(gè)人蹲在青色的葡萄架下，眼巴巴地望著滿(mǎn)樹(shù)的葡萄花，夢(mèng)想著它一下子結(jié)出許多美味的紫色葡萄，然后自己一個(gè)人摘下滿(mǎn)樹(shù)的葡萄。兒時(shí)的夢(mèng)是紫色的，充滿(mǎn)了天真、幻想。
小學(xué)五年級(jí)，語(yǔ)文課上老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么，我說(shuō)夢(mèng)想長(zhǎng)大后像爸爸做一位解放軍戰(zhàn)士，也想像媽媽一樣成為一名光榮的人民教師，還想做科學(xué)家……老師欣慰地笑了。少年的我自信而堅(jiān)強(qiáng)，總想著努力和超越，夢(mèng)想的天空異彩紛呈，明黃閃亮。
步入初中，特別是駛進(jìn)初三的港灣，我夢(mèng)想的天空蒙上了一層灰色。記得有一節(jié)物理課，老師上一節(jié)關(guān)于電路圖的課，我的心立即怦怦直跳，因?yàn)樽约菏亲畈粫?huì)電路圖的，老師上課幾乎要把我們中間同學(xué)都點(diǎn)到的。越怕的事就越會(huì)到來(lái)，果如其言，物理老師終究點(diǎn)到了我，我頓時(shí)毛骨悚然，腿直哆嗦，面對(duì)著電路圖、串來(lái)串去的導(dǎo)線，腦子一片空白，實(shí)在無(wú)從下爪，結(jié)果可想而知，迎來(lái)的是老師的一頓批評(píng)：“你怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的連接都不會(huì)，白學(xué)物理了！”面對(duì)著老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑，眼前一片昏暗。接下來(lái)幾天的物理課，嚇得頭都不敢抬，更別談考試成績(jī)了。我變得很迷茫，也很彷徨。
班主任知道了我的情況，和我親切談話(huà)，幫我分析現(xiàn)狀，給我鼓勁加油，讓灰暗的天空出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光�，F(xiàn)在我已意識(shí)到自己的不足，重新樹(shù)立學(xué)好物理的信心。在課堂上不錯(cuò)過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做好物理筆記，課后背好基本概念定理，每天爭(zhēng)取抽半個(gè)小時(shí)做與電路有關(guān)的物理題�，F(xiàn)在的我好像覺(jué)得物理課也并不那么難熬了，物理老師也比以前親切了。我好像又找回了自信，夢(mèng)里的天空到處飄著七彩的風(fēng)箏。
花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)得更加燦爛奪目。青春要有激情，年輕要有夢(mèng)想，莫嘆前路迷茫，將心燈燃起，在黑暗中找到方向，朝自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
逐夢(mèng)而生，因夢(mèng)而美，青春有夢(mèng)，夢(mèng)想天開(kāi)！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇20
一顆種子，從它埋進(jìn)土里的那一刻起，它未曾想到自己長(zhǎng)大后將是一棵可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)�；蛟S它一開(kāi)始的夢(mèng)并不是成為一棵樹(shù)，它有它的夢(mèng)想，它內(nèi)心的世界 。
那么作為中學(xué)生的我們，都會(huì)有自己的夢(mèng)想，或許，有人會(huì)覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想哪有那么容易，可你不想想，夢(mèng)想不去實(shí)現(xiàn)你怎么能完成你的使命，哪怕夢(mèng)想理你多遙遠(yuǎn)，只要你踏出心里那個(gè)門(mén)檻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)；在這人生大道上，并沒(méi)自己想的那么困難，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者與你旗幟相對(duì)時(shí)，哪怕是敗了，你也是成功者，至少你戰(zhàn)勝了自己 。
別人可以屢戰(zhàn)屢敗[注： 屢：多次。多次打仗多次失敗。]，但是他屢敗屢戰(zhàn)，那是他有嘗試失敗的勇氣和備戰(zhàn)的信心。在嘗試多次失敗后使他更堅(jiān)強(qiáng)。失敗并不可怕，可怕的是失敗后不敢面對(duì)不敢承擔(dān)失敗的責(zé)任。有一個(gè)世界，有三種人，那就是商人。窮人和小偷，商人說(shuō)；我年輕時(shí)啊，努力讀書(shū)，后來(lái)學(xué)的是經(jīng)商科，現(xiàn)在夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了，可現(xiàn)在我天天不開(kāi)心，我夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，為什么還是不高興啊、窮人說(shuō)；我小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，還談什么夢(mèng)想啊，天天頭朝地背朝天，這一生也就這樣過(guò)來(lái)了 。
小偷說(shuō)；我高中沒(méi)完就出來(lái)了，后來(lái)就因?yàn)闆](méi)錢(qián)，就去行竊，罰也罰了，罪也受了，我很后悔，當(dāng)初我一直想做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)有一份好的工作，就因?yàn)樨澩�。毀了自�?......這三種人會(huì)不會(huì)將來(lái)的你，誰(shuí)都不知道，從現(xiàn)在起，執(zhí)行眼前的任務(wù)，那就是好好讀書(shū)，不管你將來(lái)是不是 有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你都要去面
對(duì)的。在這人生大道上，相信自己，不管對(duì)了還是錯(cuò)了，主要是錯(cuò)了及時(shí)回頭，走自己的路讓別人說(shuō)去吧�，F(xiàn)在那些輟學(xué)的同學(xué)們，回到當(dāng)初，繼續(xù)追尋你的夢(mèng)吧，無(wú)數(shù)個(gè)同胞在呼喚你們，父母需要你，祖國(guó)也需要你，不要在那徘徊了，追回你的夢(mèng)想吧，哪怕是做那一顆種子，那顆種子也有自己的所用之處，隨著種子生根、發(fā)芽、結(jié)果吧。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇21
夢(mèng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞。一個(gè)人一輩子也許都花在了追夢(mèng)上，我也是一個(gè)追夢(mèng)的少女。
童年時(shí)期，我追著一個(gè)童話(huà)般的夢(mèng)。我總是憧憬著，站在蘋(píng)果樹(shù)下，等待蘋(píng)果的掉落，想再當(dāng)一個(gè)牛頓�？吹酵�(huà)故事中的場(chǎng)景，也幻想著自己可以有一天變小，去那個(gè)未知的世界冒險(xiǎn)。想坐上紙飛機(jī)飛上藍(lán)天。然而隨著年齡的增長(zhǎng)這些夢(mèng)想像泡沫一樣的變成幻影。
上了小學(xué)時(shí)，我立志當(dāng)一名老師。我喜歡站在黑板上書(shū)寫(xiě)的感受，更喜歡的是為人師表的樣子，一直憧憬著十幾年之后我也可以像老師一樣。但是，上了初中之后，作業(yè)和學(xué)業(yè)的壓力讓我把這個(gè)夢(mèng)想所遺忘。
初中時(shí)，這才有了為自己的夢(mèng)想拼搏的感受。初三有一場(chǎng)為我們?nèi)松谝徊剿O(shè)計(jì)的考試——中考。每一個(gè)人都在為之奮斗。即使每一天都是卷子、題目的日子，但我們卻樂(lè)此不疲，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀冏约旱奈磥?lái)。在忙碌的一年當(dāng)中，我不知有多少次迷失自己，不知道自己要為了什么而奮斗，但是卻從未停下奮斗的腳步。終于那黑暗的一年結(jié)束了，每一個(gè)人都帶著自己的夢(mèng)想又到了一個(gè)新的環(huán)境——高中。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中生了，而且已經(jīng)高二了，其實(shí)到現(xiàn)在我都還有所迷茫不知道自己的未來(lái)會(huì)是如何，但是真正決定命運(yùn)的一場(chǎng)考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了�，F(xiàn)在的我唯一的夢(mèng)想便是進(jìn)入一個(gè)比較理想的大學(xué)。還有最后兩年的時(shí)間可以為之奮斗和拼搏。
夢(mèng)并不是做夢(mèng)而已，做夢(mèng)只是一切幻想，如果不真正的在實(shí)際生活中為之奮斗那它便是空想，而醒來(lái)之后便什么都沒(méi)有了，但如果你為之努力，為之奮斗，那夢(mèng)想之花一定會(huì)結(jié)果。
我不愿總是做一個(gè)追夢(mèng)的女孩，一直追著那些遙不可及的夢(mèng)，我想腳踏實(shí)地的完成我的夢(mèng)想。追夢(mèng)只是一部分，我喜歡這個(gè)過(guò)程，但是更在意的是完成這個(gè)夢(mèng)想。
一個(gè)人一輩子也許都在追夢(mèng)，但即使他只追逐了一個(gè)夢(mèng)，那也不枉此生。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇22
在我窗前，有一瓶水，上面插著一片葉子，那是一片有夢(mèng)想的葉子，那么，這片葉子屬于誰(shuí)呢？它當(dāng)然是屬于綠蘿的！
綠蘿，是多么普通，多么常見(jiàn)的植物。這是我剛開(kāi)始對(duì)綠蘿的看法�？梢淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn)，竟讓我對(duì)綠蘿肅然起敬。
那天，我的腦海里突然產(chǎn)生了一個(gè)新想法—要不，我也養(yǎng)點(diǎn)綠蘿吧。隨著這個(gè)想法的萌生，我走到綠蘿旁，左顧右盼，卻無(wú)從下手。我想，要不摘一片葉子吧，如果它不能活，讓掉也無(wú)所謂。隨后，我便摘了一片較小的葉子插入瓶中。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有抱多大的希望�？蓻](méi)想到的是，幾天后，它竟然依舊生機(jī)盎然地生長(zhǎng)著。我隨手把它拿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它葉莖的最底部，有一股細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。隨后，我立即把它插回瓶中，發(fā)現(xiàn)絲線有一股分成了三股，再拿起來(lái)，它們又合為了一股。這一發(fā)現(xiàn)令我驚奇不已。我想，是什么力量使它堅(jiān)強(qiáng)不屈呢？
當(dāng)天下午，我盯著綠蘿發(fā)起愣來(lái)，突然，我想到我上午的一個(gè)問(wèn)題——是什么力量使它堅(jiān)強(qiáng)不屈呢？我認(rèn)為，它一定有著自己宏偉的夢(mèng)想—那就是努力生長(zhǎng)，將來(lái)也成為擁有一根墨綠色、又細(xì)又長(zhǎng)的莖的偉大的綠蘿。
綠蘿，它有著白楊那不擇環(huán)境、隨遇而安的性格；有著楊柳那婀娜柔軟、亭亭玉立的身姿；有著荷花那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的特點(diǎn)……
綠蘿，雖如小草般平凡，可它有自己的夢(mèng)想，在平凡的人，有毅力、有勇氣、有恒心，都可以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想。
綠蘿，一個(gè)“熱血男兒”，拿出了它那份敢于拼搏的勇氣，它用自己那份勇氣，去追逐，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
綠蘿，它正拼命生長(zhǎng)，它的葉子已經(jīng)是原來(lái)的兩倍，因?yàn)樗胱屗摹白訉O后代”知道，想讓全世界知道：它成功了，它真的成功了！
綠蘿，它不像社會(huì)的一些人，成天無(wú)所事事，而它卻懂得珍惜屬于他的每一寸光陰，不虛度自己的青春年華。
綠蘿！追逐吧！奔跑吧！夢(mèng)想在前方等著你！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇23
夢(mèng)，那如此燦爛的光，令人無(wú)法直視。一如自古以來(lái)不滅的長(zhǎng)明燈，似跳躍的黃金瞳。夢(mèng)，家園的那顆“星”，無(wú)休無(wú)止地照耀著，幽幽的擺動(dòng)著，成為心中指引的信仰，愈發(fā)向著未來(lái)走去……
他，是夸父。日日夜夜不停的追趕太陽(yáng)。不管路有多遠(yuǎn)，心，已先到達(dá)。他要抓住光明，留住一瞬即逝的美麗。于是，他開(kāi)始了追逐，晝夜向著“日”進(jìn)發(fā)，赤裸的腳印，是他渴望的見(jiàn)證，奔騰的狂風(fēng)，是他行動(dòng)的痕跡。奔跑吧，跳躍吧，懷揣著夢(mèng)想的巨人，他不在乎走了多少，只要有“心”在，目標(biāo)即刻可得。干渴，不會(huì)成為行動(dòng)的絆腳石，“渴，欲得飲，飲于河，渭”，“河，渭不足，北飲大澤”，然而，那遙遠(yuǎn)的，水天相吻的弧線，卻一直無(wú)法觸及，片片的桃林，即是后世的祭奠，“道渴而死”，“棄其杖，化為鄧林”，生命相比理想，是那么脆弱與渺小，但，做過(guò)，便不枉一生。
他，是秦始皇。遠(yuǎn)交近攻，連破六國(guó)，叱咤三軍的威武與野心，鑄就了稱(chēng)霸九州的輝煌�！拔峄嗜f(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”，鱗次櫛比的阿房宮上，群蟻排衙般的文武百官跪伏在大殿中，十幾年的光陰，白駒過(guò)隙，無(wú)上的尊貴里，被夢(mèng)迷失了心智，焚書(shū)，坑儒，修筑長(zhǎng)城……便成了人民最沉重的負(fù)贅，原來(lái)，無(wú)限膨脹的夢(mèng)想，也只不過(guò)是南柯一夢(mèng)，既然落得下場(chǎng)如此，為何當(dāng)初要構(gòu)建這窮奢華麗的囚籠。夢(mèng)，仍在，心，卻已湮滅。
他，是公瑾。運(yùn)籌帷幄于千里之外，兵槍決勝至營(yíng)帳之中。佐主一統(tǒng)天下，是他的追求。赤壁火燒曹營(yíng)，有他的勇謀�？勺詈髤s英年早逝�？酌髦遣患爸荑�，歷不及仲達(dá)，為何名垂青史。因?yàn)閴?mèng)想，公瑾的夢(mèng)想，是一團(tuán)火，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！笨酌鞯膲�(mèng)想，是一汪水，鞠躬盡瘁，包容了心靈。至此，東坡居士便有了這般的感慨：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾……人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！�
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰？”夢(mèng)，正似那水中易碎的月影，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，倒映在我心之中……
“追”夢(mèng)，我心如鏡。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇24
在柔軟大片的蘆葦蕩那邊，有我一個(gè)所要追尋的夢(mèng)。
——題記
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
在一張絢麗的圖畫(huà)上，最為濃彩的那一筆就是現(xiàn)在的我們。似乎在春天，肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分正滋潤(rùn)著我們。我們成長(zhǎng)著，歡呼著，長(zhǎng)得更茁壯更活力。在這蔥郁茂盛關(guān)鍵的時(shí)刻——我們總要做些什么。
所謂伊人，在水一方。
對(duì)，我要追夢(mèng)。
我心中所渴望的夢(mèng)��！你在我前方，那么近卻那么遠(yuǎn)�，F(xiàn)實(shí)猶如是一片平靜的湖泊，我在這頭，你在那頭。望著你，我看到了你美好文靜的樣子；聽(tīng)著你，我聽(tīng)到了你正溫柔的呼喚著我；想著你，我心中渴望的追夢(mèng)之情像漣漪一樣一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。忍不住要游過(guò)湖泊，去追尋你。但你若隱若現(xiàn)的身影讓我害怕你會(huì)消失，我不要讓這樣的事發(fā)生。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
別人問(wèn)我：你不怕路上的艱辛嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我怕。但我又不能害怕。我努力地去追尋，在追夢(mèng)路上，坎坷的路，時(shí)不時(shí)有幾座山，幾條河，甚至殺出個(gè)程咬金。好艱難��！好累��！我摔得遍體鱗傷，最終我累得趴在了這艱難的路上。痛苦的淚水夾雜著汗水滴到了路面上，滲透到泥土中消失了。我的心在黑暗的十字路口上徘徊不定，焦慮不安。放棄嗎？這時(shí)，我似乎看到了你文靜美好的樣子，聽(tīng)到了你溫柔的呼喚，想到了我來(lái)，就是要追尋你。我托著身子艱難的爬起。即使身上滿(mǎn)是胺臟的泥土，但我可以拍拍身上的泥土，整理好自己再出發(fā)。將痛苦的淚水化作汗水通通蒸發(fā)。
夢(mèng)，你不曾在我心中離開(kāi)，我愿一直在道路上不停的追逐你，向著你。我不愿在半路就失去你。即使你最終消失在天際，我也不后悔。因?yàn)樵谧穳?mèng)路上，我曾熱烈地期盼和追求這美好。也許這種追尋夢(mèng)的道路不能實(shí)現(xiàn)，但在這路上所收獲的碩果讓充滿(mǎn)活力，正在青春的我無(wú)悔。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇25
小時(shí)候的我很喜歡做夢(mèng)。而且一做就做很多。有時(shí)候甚至還會(huì)吵到父母，因?yàn)檫@個(gè)，我可以盡情的在夢(mèng)中享受一些生活中不可能實(shí)現(xiàn)的東西。自己也可以從中獲得好多樂(lè)趣呢。這就是我對(duì)夢(mèng)最初的認(rèn)識(shí)。當(dāng)自己慢慢長(zhǎng)大后，夢(mèng)開(kāi)始變得更加精彩了。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中生活中也有夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)不是虛幻的，不是“任意妄為的”，更不是一路平坦的—這個(gè)夢(mèng)就是夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)要比夢(mèng)境中的夢(mèng)來(lái)得更加真實(shí)，更加就有價(jià)值，更加值得我們努力。從此，我也開(kāi)始來(lái)追求那個(gè)屬于自己夢(mèng)，追求那道路坎坷的夢(mèng)。
在3、4歲的時(shí)候，我想自己能夠有足夠的能力來(lái)幫家里干點(diǎn)力所能及的活。這是我當(dāng)初一個(gè)小的夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。后來(lái)，我想要一套屬于自己的豪華芭比娃娃，媽媽為了鍛煉我獨(dú)立的能力讓我自己賺錢(qián)，所以我嘗試“掙錢(qián)”，節(jié)約用錢(qián)，再加上自己的一部分壓歲錢(qián)，沒(méi)多久我就我就擁有了這套芭比娃娃。而且這還是我的第一桶金哦。我的第二個(gè)夢(mèng)想算是實(shí)現(xiàn)了。我從中也產(chǎn)生了一些自豪感。因?yàn)槟鞘俏业谝淮钨嶅X(qián)，第一次獨(dú)立計(jì)劃自己的錢(qián)，那個(gè)的感覺(jué)既有干活時(shí)的累，也有賺到錢(qián)時(shí)的興奮。真是一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。但人生不僅僅為了這些。夢(mèng)想還有很多，很多。
現(xiàn)在我才知道，夢(mèng)想并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，其中有太多的辛酸，太多淚、太多痛。
我希望用自己的努力來(lái)一小步一小步的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但也并不是所有的夢(mèng)想都能夠現(xiàn)，夢(mèng)想也有破滅的時(shí)候。但是我們要明白：人生要有追夢(mèng)的膽識(shí)，更要有承擔(dān)夢(mèng)碎的勇氣。做好成功的打算，也要承受失敗的結(jié)果。
許多時(shí)候夢(mèng)碎了也并不是一件壞事，夢(mèng)碎了可以使我知道生活的艱辛，人生道路的曲折。人生只有在追求中才能知道不易。這些讓我們一步步的成長(zhǎng)。
追夢(mèng)，撐著一只長(zhǎng)蒿，向那理想的地方駛?cè)�。只要去追，總�?huì)有一天，我們終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)�？倳�(huì)有一個(gè)夢(mèng)，它一定能實(shí)現(xiàn)。
張開(kāi)翅膀吧！敞開(kāi)心扉吧！昂首挺胸吧！向著我們最終的夢(mèng)，追！追！追！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇26
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？ 回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿(mǎn)辛酸與惆悵，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的拼搏過(guò)，畢竟人生能有幾回博？我始終相信愛(ài)拼才會(huì)贏！可是如今卻沒(méi)有讓我取得碩果。我?jiàn)^力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢(mèng)的方向�；蛟S道路決定一個(gè)人的命運(yùn)，可我的道路呢？ 前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？ 過(guò)慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無(wú)情玩弄下敗下陣來(lái)——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開(kāi)始排斥周?chē)囊磺�，我像一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的刺猬似的隨時(shí)向準(zhǔn)備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無(wú)能，任憑自己慢慢墮落……
夜，終究來(lái)了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來(lái)，然而，又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的.明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂(yōu)？是甜還是苦？我又該笑還是哭？心兒啊！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
然而時(shí)間會(huì)改變一切，它把我用來(lái)防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽(tīng)到了來(lái)自心靈的疑問(wèn)：我如今夢(mèng)的方向難道不正確，才會(huì)引來(lái)大人的反對(duì)？這樣的夢(mèng)，并不令我快樂(lè)，才會(huì)讓我不斷半途而廢？是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地赱到夢(mèng)的終點(diǎn)
一句無(wú)聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難！
心靈告訴我，原來(lái)，夢(mèng)就在荊棘的前方！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇27
太史公曰：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。那什么是輕，什么又是重呢？有的人懷抱經(jīng)世濟(jì)民的理想，有的人只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。夢(mèng)因理想而沉重，也因失卻理想而浮躁。
我們的夢(mèng)隨理想去遠(yuǎn)行，年輕的夢(mèng)曾多少次去編織綺麗的人生之旅。落葉蕭蕭下，秋雨瀝瀝，少年獨(dú)坐窗前，夢(mèng)至何方？在中世紀(jì)的絲綢之路上傾聽(tīng)凄涼的駝鈴，在繁華的都市里欣賞人生的喧囂，抑或在未來(lái)的天空踽踽獨(dú)行？古往今來(lái)，我的心都要去走一遭。曾經(jīng)幻想擺脫了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我成了大唐的一位翩翩公子，整日騎馬射箭、游雞斗狗，夢(mèng)一場(chǎng)“池塘生春草”，享一朝盛世太平。然而遠(yuǎn)行的夢(mèng)終于疲憊了，一個(gè)來(lái)自地府的聲音令我毛骨悚然：“人之生也，為聲色耳，為美厚也�！辈�，絕不！“天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息！”這理想的聲音，把我拉進(jìn)了正確的航道。
曾經(jīng)幻想到科枝無(wú)所不在的未來(lái)，我擺脫了對(duì)死亡的恐懼，因?yàn)榛蚣夹g(shù)已臻于完美，人再也不像左拉所說(shuō)的那樣：“每個(gè)人都忙忙碌碌的，等到安靜下來(lái)又做著同一個(gè)夢(mèng)，對(duì)死后虛無(wú)世界的恐懼�！蔽乙聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口，打開(kāi)電腦，又可以飽食 精神大餐。然而“廄馬肥死”，當(dāng)我的心靈和肉體日漸萎靡之時(shí)，心底里響起了晴天霹靂——“我為真理而生！”布魯諾如是說(shuō)。是啊，人生失去了真理的光芒，縱活萬(wàn)世又有何意義？
所愛(ài)既不能擁有，存在又有何價(jià)值？在那里何談什么追夢(mèng)，什么理想？曾經(jīng)向往過(guò)去和未來(lái)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界實(shí)在是太好了！國(guó)家把發(fā)展計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)列為未來(lái)科技的重中之重，我既沒(méi)有出生在計(jì)算機(jī)尚未誕生的時(shí)代，讓我忍受理想的黯淡；也沒(méi)在高度發(fā)達(dá)的機(jī)器人時(shí)代，讓我忍受理想被蹂躪。我國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)雖方興未艾，與美國(guó)等有著相當(dāng)?shù)牟罹�。真是時(shí)勢(shì)造英雄，天生我材必有用��！在這和平的年代里，在這發(fā)展的浪潮中追夢(mèng)吧，撐著理想我們?nèi)_浪，古往今來(lái)又一回！
追夢(mèng)，找回了理想，找到了歸宿。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇28
小提琴過(guò)八級(jí)后，我心中便生出了一個(gè)夢(mèng)想——成為著名的小提琴家，進(jìn)入知名的樂(lè)團(tuán)。我朝著這個(gè)夢(mèng)想飛奔，在這條路上堅(jiān)定不移的努力著，攀爬著。
據(jù)說(shuō)郎朗小時(shí)候每天要練十個(gè)小時(shí)的鋼琴，我自然是比不上的。我特別想早晨五點(diǎn)起床，練上一個(gè)小時(shí)，然后去上學(xué)，但是這樣做會(huì)擾民，不太現(xiàn)實(shí)，只有抓緊一切能抓緊的時(shí)間了。我告訴自己：每一次練習(xí)，就是離夢(mèng)想又進(jìn)了1％。
又要去上小提琴課了。在公交車(chē)上，我不會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)而無(wú)聊。我摸著把手上的防滑套，把它當(dāng)成琴弦捻摁著，嘴里哼著小調(diào)，腳下打著節(jié)拍，腦海里自動(dòng)回放著琴音，大有《琵琶行》中的“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，我復(fù)習(xí)了老師教過(guò)的內(nèi)容，還讓公交車(chē)上的時(shí)光變得有趣多了。這樣的練習(xí)看似平常，卻讓我在復(fù)習(xí)中為即將到來(lái)的新課做好的了準(zhǔn)備。
小提琴課的課間休息，其他同學(xué)聽(tīng)到老師的休息口令后一哄而散，要么聊天，要么玩手機(jī)。我卻格外認(rèn)真的架起琴，回憶老師的指導(dǎo)，在余韻中把五線譜串成線，任它們?cè)谥搁g慢慢流淌，我闔上眼，順著那“線”往前探尋，當(dāng)我快找到感覺(jué)時(shí)，課間休息卻遺憾的結(jié)束了。
下課已是傍晚，我仍意猶未盡。進(jìn)了小區(qū)，穿過(guò)小花園，我停下了步子，像是想起了什么，改變方向，往一片僻靜的角落走去。我找好位置，站定，打開(kāi)琴盒，架好琴，循著課間休息的那根“線”，繼續(xù)探索心中的那片光亮。全身心的投入，讓我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，忘記了手機(jī)該有的那十幾個(gè)未接電話(huà)，最后以迎接父母責(zé)備的“姿勢(shì)”回了家。
“就算已經(jīng)遍體鱗傷，也依舊向不會(huì)結(jié)束的每一天獻(xiàn)上花朵�！睙o(wú)論我多么忙碌，多么疲憊，都會(huì)更努力更勤奮地練習(xí)，我始終相信“越努力越幸運(yùn)”。當(dāng)我能拉出更美的曲子，當(dāng)老師贊賞的目光點(diǎn)燃我的成就感，我知道，我離夢(mèng)想又近了1%。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇29
夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)生活美好的愿望，夢(mèng)想能夠激發(fā)人們對(duì)生活的熱情和勇氣，夢(mèng)想更可以充實(shí)我們的生活，豐富我們的大腦。我也有個(gè)小夢(mèng)想，現(xiàn)在想起都覺(jué)得是個(gè)記憶猶新的事情。
我從小就有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。雖然我的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如郎朗，李云迪。但我也是從上小學(xué)一年級(jí)就堅(jiān)持練琴了，從剛開(kāi)始的彈著玩玩到產(chǎn)生興趣，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，其中又有多少勤勞和努力呢？
記得當(dāng)時(shí)的琴房還在我的小學(xué)里面，那是個(gè)教師和學(xué)生相對(duì)配合，互相依偎的小琴房，我的啟蒙老師姓徐，她長(zhǎng)發(fā)齊肩帶著一副小眼鏡，顯得格外有氣質(zhì)，我特別喜歡她。每到周六，爸爸都會(huì)早早地帶我來(lái)琴房，有的時(shí)候連門(mén)都沒(méi)有開(kāi)。當(dāng)時(shí)最讓我興奮的就是摸到鋼琴，一摸到鋼琴我就會(huì)邊彈邊唱，幾乎唱響整間琴房。
二年級(jí)時(shí)，我換了精講課的老師，這位老師姓王，也是個(gè)女老師。我十分喜歡王老師，我跟她的關(guān)系就像好朋友一樣親密無(wú)間。那時(shí)的琴室已經(jīng)搬到了一個(gè)小區(qū)里，每次是我的姥姥送我去上鋼琴課，每次課前都有一個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。我每周有五次課，每天都不停的重復(fù)著，直到琴室的大部分老師和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了我。
五年級(jí)。那年暑假是我考鋼琴五級(jí)的時(shí)候，由于我家的鋼琴正在調(diào)音，王老師給了我一把琴室的鑰匙，讓我每天上午來(lái)琴房練琴，但因?yàn)樯衔缇劈c(diǎn)就會(huì)有老師上課，所以我每天早上七點(diǎn)半就一個(gè)人來(lái)到琴房，打開(kāi)鋼琴和節(jié)拍器認(rèn)真的練習(xí)，幸運(yùn)的話(huà)可以練到十點(diǎn)多。但每天的練習(xí)也不是特別順心的，我也有時(shí)感到孤獨(dú)，煩躁和不安，可最后都會(huì)被一種力量潛移默化——堅(jiān)持努力，成功向你招手。果不其然，我鋼琴五級(jí)通過(guò)了！
辛勤的付出總會(huì)有些許的回報(bào)，我們都在努力奔跑，或許途中有挫折，但無(wú)論如何，我們都會(huì)從辛勤追夢(mèng)的過(guò)程中找到快樂(lè)，書(shū)寫(xiě)精彩的人生。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇30
夢(mèng)想是人一生中的目標(biāo)，有人為其付出了全部。在這其中，我也不例外，我也一直為夢(mèng)想奮斗著。就像金庸大師說(shuō)的“耕勤好追夢(mèng)”
從小到大，我的夢(mèng)想只有一個(gè)：當(dāng)上羽毛球運(yùn)動(dòng)員。在這五年里，我一直不曾停下追夢(mèng)的腳步。
我開(kāi)始學(xué)打羽毛球是在二年級(jí)，那時(shí)我還小，這也算不上夢(mèng)想，只是純粹的鍛煉身體，可因?yàn)槲摇疤熨x異稟”，不到半年的時(shí)間，我便成為了當(dāng)時(shí)隊(duì)里最厲害的人物，就連教練也夸我有毅力，這也為我的夢(mèng)想的萌芽做了一個(gè)鋪墊。
于是，我便堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，四年多的時(shí)間過(guò)去了，我已是隊(duì)里同齡人中的“佼佼者”。并且，在20xx的一場(chǎng)比賽中，我和伙伴為石景山體校取得了一個(gè)前所未有的第一名，當(dāng)時(shí)所有人都為我們倆驕傲，我的夢(mèng)想也離我又進(jìn)了一步。
在追夢(mèng)的途中，誰(shuí)不會(huì)遇到困難呢？在這五年里，我有何嘗不是披荊斬棘的過(guò)來(lái)的呢？有一次去深圳集訓(xùn)，教練把我們帶進(jìn)了一個(gè)森林水庫(kù)中，說(shuō)：“一去一回，大概6千米，30分鐘必須回來(lái)，否則晚上繼續(xù)！”我們都膽戰(zhàn)心驚，可也不得不服從命令。林蔭小道上清風(fēng)徐徐，我卻沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的欲望。一半的“行程”過(guò)去了，大部分人早就放棄，走了起來(lái)�？晌覅s還在跑著，心里一直在鼓勵(lì)自己：加油，你是第一！這么想著，我又邁開(kāi)大步，調(diào)整好呼吸，開(kāi)始奔跑起來(lái)。最后一千米時(shí)，周?chē)囊磺兴坪醵际翘摕o(wú)的，只剩下了急劇的喘氣聲。當(dāng)時(shí)能夠支撐起身體的，只有殘存在心頭的那一絲信念：堅(jiān)持。終于在我的努力下，我如愿取得了第一，在聽(tīng)到我是唯一一個(gè)達(dá)標(biāo)的人的消息后，我心里一陣激動(dòng)，因?yàn)槲覟閴?mèng)想堅(jiān)持了，為夢(mèng)想付出了。
雖然我離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)像金庸說(shuō)的“耕勤好追夢(mèng)”一樣，努力地堅(jiān)持追下去，直到追到它為止。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇31
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們心中的燈塔，它將我們引向一條光明的大道，雖然這條路布滿(mǎn)荊棘，但只要你堅(jiān)持不懈的努力下去，就會(huì)帶你走向成功。
我非常喜歡奶奶做的飯，每當(dāng)家里來(lái)客人，奶奶都會(huì)盛情款待，紅燒帶魚(yú)，水煮肉，木須肉……都是奶奶的拿手好菜�？腿讼硎苤棠套龅拿朗�，總是贊不絕口，笑容滿(mǎn)面。如果我可以成為一個(gè)給大家?guī)?lái)滿(mǎn)足的廚師，那該多好啊！“廚師夢(mèng)”在此時(shí)埋下一顆小小的種子。
奶奶做飯時(shí)我總會(huì)在一旁觀看，奶奶也似乎懂我的心思，給我講如何切菜，如何掌握火候。我終于按耐不住，央求奶奶：“您讓我也試試切菜吧�！蹦棠檀饝�(yīng)了，給了我一把比較鈍的刀，我在案板的一角學(xué)著奶奶的模樣切起了菜。那蘿卜切的七零八碎，大的大小的小，原來(lái)切菜不是一件容易事。我又向奶奶請(qǐng)教，奶奶手把手教我，原來(lái)時(shí)我用刀和拿菜的方式不對(duì)，我又調(diào)整好姿勢(shì)，重新切了一根，這一次好多了，但是要跟奶奶的刀工比還差得遠(yuǎn)呢。此后，只要奶奶允許，我都會(huì)去廚房幫廚。“廚師夢(mèng)”就在我不斷的實(shí)踐中長(zhǎng)大了。
漸漸地，我能炒一些家常菜了，家人們對(duì)我贊賞有加。我可不能驕傲自滿(mǎn)，于是又向“油炸類(lèi)”發(fā)出了“挑戰(zhàn)”。炸了幾次雞翅，不是外表看著挺好里面還帶著血，就是炸的黑黢黢的看著都沒(méi)有食欲�？磥�(lái)火候是最大的問(wèn)題，于是我從網(wǎng)上查資料，按照要求冷鍋下油，等油七成熟后，再把沾滿(mǎn)雞蛋面粉漿的雞翅加進(jìn)熱油里，雞翅的外面一會(huì)兒就變得金黃了，我仔細(xì)觀察了雞翅的顏色變化，掌控著火的大小，尋求最完美的時(shí)機(jī)將它們撈出鍋，果不其然，我成功了！我做的雞翅中外焦里嫩香脆香脆可口。全家人吃了都樂(lè)開(kāi)了花。
我想做一名廚師，想讓吃到我做的美食的人們，有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。相信通過(guò)我不斷地實(shí)踐，在這一路上會(huì)更加順暢。
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇32
童年的夢(mèng)，是多彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多許多的事情。孩子們，自我們相遇后，我——里有你們對(duì)大自然“生靈”、對(duì)身邊伙伴、親人發(fā)自心靈深處的表白，還有那忘也忘不掉的“趣事”，這里的一切讓你的心再次變得柔軟，讓你不愿離我而去。
曾記得一位小朋友這樣傾吐心聲：
“一場(chǎng)大雨過(guò)后，有一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它每爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次的又掉下來(lái)……
第一個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，他從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去了。我以后可不能像他那樣愚蠢。”于是他變得聰明起來(lái)。
第二個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，并從中得到了啟示。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
第三個(gè)人看到了，他嘆了口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌卻無(wú)所得�！庇谑撬諠u消沉。
看的是同一只蜘蛛，他的內(nèi)心如何我們無(wú)從得知，可是三個(gè)旁觀者卻從他身上悟出了三種不同的道理，進(jìn)而有了三種不同的人生態(tài)度。
在生活中有太多的無(wú)奈和不可選擇，我們無(wú)法選擇自己的父母、家庭等等，但有一樣是我們可以自己掌握的，那就是對(duì)待生命的態(tài)度。李白的“人生得意須盡歡”是一種豪邁豁達(dá)的態(tài)度，杜甫的“一覽眾山小”是一種積極面對(duì)的態(tài)度……相似的境遇卻可以活出不一樣的精彩。
順境也好，逆境也罷，只要我們心中沒(méi)有荒蕪，埋下一顆陽(yáng)光的種子，樂(lè)觀淡定是他的水分，積極健康是他的氧氣，只要堅(jiān)持，終會(huì)等到花開(kāi)的那天�！�
孩子們，相遇，讓你們變得陽(yáng)光；相識(shí)，讓你們充滿(mǎn)快樂(lè)；相知，讓“我”與你一起銘記著你們成長(zhǎng)歷史中深深淺淺的“足跡”：從學(xué)海生涯的蹣跚稚拙，至而后的一路飛舞輕揚(yáng)，在陽(yáng)光下追夢(mèng)。孩子們，多年之后，當(dāng)你在捧起我，走進(jìn)我，你記憶的觸角定會(huì)伸向每一個(gè)角落，溯流，咀嚼，滿(mǎn)齒留香！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇33
回望20xx年，我心懷夢(mèng)想，奮力追夢(mèng)，從最初的脆弱、內(nèi)向、自卑，到今天的陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信，我的籃球夢(mèng)想因?yàn)閵^力追逐而精彩絢爛！
追夢(mèng)路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。一年一度的校級(jí)籃球賽即將開(kāi)幕，當(dāng)我初次踏上賽場(chǎng)時(shí)，有的同學(xué)認(rèn)為我打得不好，肯定打不上比賽。但我沒(méi)有坐在旁邊怨天尤人，而是利用課余時(shí)間、休息時(shí)間不斷地訓(xùn)練、訓(xùn)練，跌倒了就爬起來(lái)，累倒了就咬咬牙。我用自己的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)去爭(zhēng)取出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，而當(dāng)我出場(chǎng)的時(shí)候，我會(huì)用無(wú)可挑剔的表現(xiàn)讓所有人刮目相看。
追夢(mèng)路上我收獲了友誼。�；@球賽如期進(jìn)行，我們班眾志成城、士氣高昂，目標(biāo)直指最后的冠軍。當(dāng)我一次次進(jìn)攻受阻時(shí)，是隊(duì)友們幫我積極掩護(hù)尋找機(jī)會(huì)；當(dāng)我一次次跌倒受傷后，是隊(duì)友們對(duì)我不離不棄；當(dāng)我一次次狀態(tài)失常時(shí)，是隊(duì)友們給我加油鼓勁。因?yàn)榛@球，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，他們帶給我感動(dòng)、歡樂(lè)、鼓勵(lì)，以及整個(gè)小學(xué)生涯都難以割舍的友誼！
追夢(mèng)路上我充滿(mǎn)了自信。�；@球賽進(jìn)入最后的角逐，我們班一路過(guò)關(guān)斬將殺入決賽。比賽一開(kāi)始就相當(dāng)激烈與膠著，我們班在身體對(duì)抗上較為吃虧，上半場(chǎng)結(jié)束就落后了10分之多。進(jìn)入下半場(chǎng)，我們積極調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，更加注重?fù)醪鹧谧o(hù)和穿插跑位，比分差距被我們一點(diǎn)點(diǎn)縮小。
比賽還有最后16秒，我們班落后1分，許老師趕緊叫了暫停布置戰(zhàn)術(shù)，“最后一攻，罰球線跳投，耀輝來(lái)投�！痹S老師把期待的目光投向了我。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心活動(dòng)至今記憶猶新，我自信地對(duì)自己說(shuō)：“拿出自己平時(shí)訓(xùn)練的水平，我們就能贏！”
比賽重新開(kāi)始，我平穩(wěn)地運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，果斷往右邊突破，運(yùn)到罰球線附近，從容急停，自信出手�！班А钡囊宦暎@球應(yīng)聲入網(wǎng)，我絕殺了！我們班贏了！我激動(dòng)地跑到場(chǎng)邊，張開(kāi)雙手去擁抱許老師，去擁抱飛奔而來(lái)的隊(duì)友和同學(xué)，我自信地把雙手食指指向天空，我們是冠軍！
在追夢(mèng)的路上，我將胸懷激情與理想，陽(yáng)光、樂(lè)觀、自信，在奮力追夢(mèng)中擁抱明天，成就夢(mèng)想！
追夢(mèng)初中滿(mǎn)分作文 篇34
總有一些記憶，縱使磅礴大雨也淋洗不掉，縱使炎炎烈日也欲曬不盡。童年的一些記憶恰似一棵萬(wàn)年老藤，緊緊纏繞在心上，將那縱橫交錯(cuò)的老根扎進(jìn)心底，任憑歲月的打磨，也絲毫曾未松弛過(guò)。
偶然翻開(kāi)那陳舊的相冊(cè)，每翻一頁(yè)，時(shí)間就流逝一分，不僅是我，相冊(cè)中每一個(gè)人的年齡都增長(zhǎng)了一天，兩天，一年，兩年。每翻看一頁(yè)，“我”的個(gè)頭又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，而家人呢，個(gè)頭沒(méi)變，變的是容貌：皺紋多了，白發(fā)多了，皮膚粗糙了……翻著翻著，一陣笑聲傳入耳際。是我的笑聲，我從前的笑聲，這笑聲是那樣的快樂(lè)，那樣的甜美。接著，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏飛入了我的視野，飛呀，飛呀，飛過(guò)青青的草地，飛過(guò)漂亮的蜜蜂，飛過(guò)高高的樹(shù)梢，最后甚至與白云玩起了賽跑。霎時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，“咔嚓”風(fēng)箏線斷了，剛才還高興的“我”頓時(shí)傻了眼。這時(shí)，風(fēng)箏被風(fēng)姐姐帶了起來(lái)，跳起了精彩的舞蹈：風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而快，時(shí)而上升，時(shí)而下降，有時(shí)還轉(zhuǎn)起了圈，與白云妹妹友好的握了握手�！拔摇币�(jiàn)了，破涕為笑，仰起頭，拍著手，跳了起來(lái)，大叫道：“太好了，太好了，我的小蝴蝶會(huì)跳舞，真是太棒了！”傻傻的我，有時(shí)還對(duì)著天空中的蝴蝶風(fēng)箏說(shuō)：“小蝴蝶，你跳的真好看”小蝴蝶越飛越高，越跳越美，越飄越遠(yuǎn)……不知去向何方，而我呢，則傻傻的站在那兒看，看著看著，自己的雙手也舞動(dòng)起來(lái)……就這樣，這一精彩瞬間被永遠(yuǎn)的定格在了相冊(cè)中，定格在了我的記憶深處。
童年的生活難以忘懷，它充滿(mǎn)了歡樂(lè)，暮然回首，兒時(shí)的嬉笑，卻永遠(yuǎn)的定格在了記憶的長(zhǎng)河中。相片舊了，童年的嬉笑也不在了，它們幻化成一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)境，時(shí)常在你睡著時(shí)出現(xiàn)，等你回過(guò)神來(lái)時(shí)，它又悄無(wú)聲息地走了。
夜深了，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在河里捉小魚(yú)，與奶奶在菜園里種小白菜 ，在那廣闊的草地上放風(fēng)箏，那風(fēng)箏的飛得好高好高……
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