【必備】滿分作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的滿分作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
無論是漢語一聲溫馨的問候--“早!”,還是英語悠揚(yáng)的一聲“morning!”,有著太多文化差異的東西方人,卻不約而同的用同一個(gè)概念表達(dá)著同一個(gè)美好的祝愿。
是的,“早”代表著希望。我們智慧的先民早已將希望賦予了這個(gè)早“字”。從結(jié)構(gòu)上看,“早”字從日,從十,就像是太陽(yáng)剛剛升起的樣子,歷經(jīng)漫漫長(zhǎng)夜的人們是多么渴望著光明,因?yàn)橛辛斯饷饕簿陀辛讼M?/p>
“早”意味著勤奮。有了希望就要去實(shí)現(xiàn)它,毫無疑問人類就是通過實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的希望,才從原始蒙昧走向現(xiàn)代文明的。但同時(shí)人們也很清楚,希望的實(shí)現(xiàn)離不開自己的勤奮。古人云:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,就是在告訴自己也告誡我們后人,莫負(fù)春光,勤奮耕讀。于是就有了“聞雞起舞”,苦練本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家的祖逖;于是就有了將一個(gè)“早”刻在課桌上,讓它向一盞燈燭一樣,時(shí)刻警醒自己發(fā)奮讀書終成民族脊梁的魯迅。
“早”凸顯出智慧。《禮記》有云:“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這閃耀著智慧之光的話語,告訴我們,做任何事情都要有所準(zhǔn)備,有所規(guī)劃,否則就不可能夠取得成功。古往今來,無數(shù)成功的軍事家從不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),就拿一戰(zhàn)而使天下成鼎足之勢(shì)的“赤壁大戰(zhàn)”來說,“孫劉聯(lián)合”的方針早“預(yù)”在諸葛亮的《隆中對(duì)》里--“此可以為援,而不可圖也”,至于此后的“黃蓋假降”、“龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)”、群英會(huì)上使“蔣干中計(jì)”、“借東風(fēng)”等等一幕幕的精彩無不是在戰(zhàn)前做著周密的部署,這就是“預(yù)”。
慢說戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利要早“預(yù)”,對(duì)災(zāi)害的防范同樣也離不開早做準(zhǔn)備--這便是“未雨綢繆”,還是智慧的先民在指導(dǎo)著我們--大雨未來,先做防范,修繕房屋,加固提防,就可以將災(zāi)難降低到最低程度。大家應(yīng)該還清楚地記得20xx年5月12日汶川大地震中不知有多少學(xué)校校毀人亡,而有一所學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)槎嗄陥?jiān)持在學(xué)生中大搞應(yīng)急疏散演練,結(jié)果同樣是面臨巨大的突發(fā)災(zāi)難,他的學(xué)校卻創(chuàng)造了“0”傷亡的奇跡。
改革開放初期,國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,但同時(shí)也因?yàn)椤邦A(yù)”得不夠,不科學(xué),結(jié)果帶來了資源和環(huán)境的一系列問題,在很大程度上影響了國(guó)家的持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)在我們黨提出以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)全局,這里面實(shí)際上就包含了對(duì)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃的問題,熟話說亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚,讓我們從“早”字上得到積極的啟示,吸取先民的智慧,以科學(xué)的態(tài)度和勤奮的精神,經(jīng)營(yíng)好我們自己的人生,也經(jīng)營(yíng)好我們自己的國(guó)家。
滿分作文 篇2
呆呆地坐在車中,望著窗外緩緩?fù)撕蟮囊豢每冒讞,不知遠(yuǎn)處的草原此時(shí)是一幅什么景象。我的身后,是夕陽(yáng)下的古道,古道那頭的宮城,離我越來越遠(yuǎn),我,還能回得來嗎?
馬蹄聲聲,我心悠悠;厥淄ィ业谝淮伟l(fā)現(xiàn)那夕陽(yáng)下的宮殿竟那么美,可是現(xiàn)在,我已不屬于那座宮殿,那里的一切快樂與幸福也不再屬于我了。那里的一殿一宇都那么的宏偉,那里的一花一木都那么的嫵媚,那里的一歌一曲都那么的悅耳……我曾和姐妹們乘著一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風(fēng)賞月,彈琴唱歌。那時(shí)的我,多么的快樂!而現(xiàn)在,卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北,長(zhǎng)安城中快樂的歌舞中再也不會(huì)有我的身影了!
淚,從我的眼眶溢出。
呆呆地望向車窗外,那古道邊的蒿草在風(fēng)中不住地彎腰,它們也在為我難過嗎?天邊飛來兩只小鳥,在我的車邊落下又飛去,嘰嘰喳喳似在說著什么,它們是在對(duì)我說話么?
馬蹄聲聲,我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我,望著薄暮中的宮殿,我竟發(fā)現(xiàn)它有些衰敗,有些齷齪。我清楚地記得,在宮中,我的每一夜都獨(dú)自在冰冷的玉枕上度過,每一日都在猜忌與妒忌中度過,錦衣玉食,絲竹管弦之后,我面對(duì)的是毛延壽們的貪婪和盤剝,以及姐妹們孤獨(dú)的淚水。我曾希望皇帝會(huì)垂青于我,但我又怎能向毛延壽彎腰低頭!
也許在廣闊無邊的草原上,我可以不再以青燈為伴,不再與孤獨(dú)為伍,不用再面對(duì)偽善,不必再獨(dú)忍憂傷。在那里,遼闊的天地可以任我馳騁,淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫,還會(huì)有可愛的兒女,天倫之樂難道不是最大的幸福嗎?遠(yuǎn)處,似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。
我笑了,是由心底涌起的喜悅。
天邊的晚霞一片絢爛,長(zhǎng)安城早已沒有了蹤影。風(fēng),拂過我的臉頰,這風(fēng)是從北邊吹來的,它帶來草原對(duì)我的呼喚。我笑了,那是快樂的笑,幸福的笑,因?yàn)槲叶昧耍瑧n傷能變?yōu)榭鞓?嚯y也能變?yōu)樾腋!磺,全看你怎么想?/p>
滿分作文 篇3
偉大的愛似乎都與悲劇有關(guān)。在生活的巨大悲痛面前,人類的情感戰(zhàn)勝了摧毀的力量。滿腔的悲憤化為安恬之時(shí),愛才顯得那樣雋永清新。
而當(dāng)下的愛似乎與憂無關(guān),人們將愛等同于欲望:金錢包裹下的愛,簡(jiǎn)單粗暴而缺乏美感。愛與其它利益混雜之時(shí),失去其純度。血管里滿是金錢,憂傷也就變得廉價(jià)。
人類物質(zhì)文明發(fā)展之時(shí),似越來越不懂得珍惜,因此揮霍情感。用情淺自然不會(huì)身處其中,也不易觸發(fā)心中的憂思。憂與愛這一對(duì)飽受磨難的戀人,在生活中隱遁,逃開了人的內(nèi)心,逃開了這個(gè)時(shí)代的文字。人類的言語變得輕佻,心靈也就愈發(fā)堅(jiān)硬。
實(shí)際上憂與愛是一個(gè)深井,向它投入了多少誠(chéng)摯的淚水,人類的情感就會(huì)怎樣豐盈。憂讓愛得以升華,愛讓憂富于靈氣,充滿溫情。向前世看,在憂與愛中人類開始了文明,在《詩(shī)經(jīng)》的河流中,一代代人吸取了文明的給養(yǎng);向外看,莎士比亞的妙筆,不僅來自技巧,也來自其內(nèi)心與主人公的共鳴,對(duì)新人的關(guān)愛。在一種悲天憫人的情懷中,愛含蓄地出現(xiàn),并蓬勃地生長(zhǎng)。
因此,現(xiàn)代人要尋找憂思,一定需要尋求意境。憂與愛藏在悲劇里,在日常生活的普遍情感里。人們發(fā)現(xiàn)不了它們,它們并不藏在游戲和利益里!
也許閱讀是一條必由之路:它讓人暫時(shí)逃開生活的漩渦,讓人在瑣碎而具體的生活中能有一個(gè)冥想、清點(diǎn)自己的憂傷的空間。由于生活過于龐大,時(shí)代的腳步過分迅疾,小情感都會(huì)被不經(jīng)意地丟棄,好讓我們能追上時(shí)間。而閱讀中,時(shí)光徐緩而充實(shí),在與生活有一定距離的悲劇里,我們得以接觸不曾體驗(yàn)過的憂與愛,更接近人類崇高的情感,回憶自己不曾經(jīng)歷的時(shí)光,懺悔自己不曾犯下的過錯(cuò)。然后,我們才能認(rèn)真地愛戀自己的命運(yùn),在憂傷中品味到生命的美感,在愛里感受到生命的重量。
作為青年人。我們應(yīng)在這樣的體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到,愛并非總是充滿歡笑的。我們應(yīng)了解愛之中所有的困難,這樣才能更平和地憂傷,更正確地給予情感。我們應(yīng)避開沒有情感的愛。
憂與愛在時(shí)代的威嚴(yán)下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,卻總在歷史的文字中熠熠生輝。用人類的智慧拯救一代人的情感,世界必能充滿美感。憂與愛的力量充滿人心,人的表達(dá)才有價(jià)值,人才能更加富有。
滿分作文 篇4
今天是正月十五,一年一度的元宵節(jié)又到。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就想起看煙花。
呵!看煙花的人人山人海,大家都在議論,想象著美麗的煙花。仰首望天,盼望著黑夜中出現(xiàn)光點(diǎn)!班病币宦暬鹈鐩_天的汽笛,打破剛才的話語,火苗像彗星一樣,拖著金色的尾巴,投進(jìn)黑夜的懷抱!稗Z”火苗駛出齊天大圣的“七十二變”,瞬間在空中綻開美麗的笑容。嘿!瞧,一個(gè)光彩奪目的花皇后——大牡丹閃亮登場(chǎng)!顏色多得數(shù)不勝數(shù):赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,比朝霞云朵還要豐富,碩大無比。它那高雅素潔的舞姿令觀眾們贊不絕口,我也情不自禁地大叫,接著,那牡丹那牡丹分散成閃爍著的星星在空中搖搖欲墜,這個(gè)牡丹還沒有謝幕,哪個(gè)紫色蘭花又接踵而至。煙花們一個(gè)又一個(gè)地粉裝登場(chǎng),他們那優(yōu)美的舞姿令我們眼花繚亂,連連叫好。
不過最出眾的還是“流星雨”,只見火苗一飛沖天,頃刻間在空中炸開,聲音如雷貫耳,炸開的流星拖著細(xì)長(zhǎng)的尾巴四散奔逃,又飄飄然燃地落下來,拖去尾巴,瞧!尾巴們成才展開帶黃色的嫩葉的柳絲,隨后升騰起一縷白煙,宛若春風(fēng)裊裊,我的思緒飛到“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的柳樹群中。夜空像是一條包羅萬象的錦緞,繡上一個(gè)又一個(gè)五光十色的花卉,絢麗多彩,令大家發(fā)出雷鳴般的掌聲。
煙花晚會(huì)結(jié)束,我仍沉浸在光彩閃耀之中,我真佩服煙花,他們一個(gè)個(gè)沖上云霄,霎時(shí)粉身碎骨,雖生命短暫,但他們?yōu)榇蠹,做出流光異彩的光亮形象,這是多么可敬可贊的“煙花”精神。
滿分作文 篇5
人的一生要做很多的選擇,站在人潮擁擠的十字路口,將何去何從?高三的我們,處在青黃不接的尷尬年紀(jì),面對(duì)敞開著的大學(xué)之門,將如何走下去?
門與路,永遠(yuǎn)相連。在為高考而奮斗拼搏的途中,我們奔跑了多少路,又打開、抑或是關(guān)上了多少門?猶記每一個(gè)埋頭苦學(xué)的夜晚,就好像參加馬拉松比賽,身邊都是同我一樣在努力的選手。鞋中進(jìn)了硌腳的沙石,我們不停歇;汗水迷糊了雙眼,我們不退卻;熾熱的陽(yáng)光烤得皮膚隱隱作痛,我們不放棄??但也有中途倒下的人,他們畏懼前方的刀山火海、荊棘遍布,他們眼睜睜地看著通向成功的大門轟然關(guān)閉,抖落下來的塵埃刺痛著雙眼。]門是路的終點(diǎn),也是路的起點(diǎn),它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。其實(shí)路并沒有什么不同,只是你的選擇決定了門的閉合,沒有付出和追求哪來的成功?
我很慶幸有一群并肩作戰(zhàn)的伙伴,我們打開了高考的大門,準(zhǔn)備朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。在閑暇的時(shí)候,我們圍坐在一起促膝談心,勾畫著美好明天。大學(xué),對(duì)我們而言,既陌生又熟悉,陌生到心中充滿了好奇與疑慮,又熟悉到它日夜出現(xiàn)在腦海里與夢(mèng)中。但不論它到底有多大、是什么樣的形狀,我深知的是,迎接并等待我的,是一條新的道路,上面有著曾經(jīng)的腳印,也有著未來的憧憬。
非常喜歡女作家伍爾芙的一段話:人不應(yīng)該是插在花瓶中被人觀賞的靜物,而是草原上隨風(fēng)起舞的韻律。的確如此,大學(xué)的門已經(jīng)敞開,一邊連接已知,一邊通向未來,我們不該待在原地被動(dòng)地接受未來,而應(yīng)該勇敢地?fù)肀磥,雖然知道這充滿未知的世界有太多不定數(shù),但也要盡情享受這沒有答案的人生。大學(xué)是我們學(xué)習(xí)探索的又一個(gè)人生舞臺(tái),這時(shí)我們不用再像跑馬拉松一樣仿佛要耗盡生命地拼搏,而是要放慢腳步,在路上尋找過去的影子,和那些曾經(jīng)美麗的憧憬與愿望,讓它們和現(xiàn)在的腳步一深一淺地融合,前往下一扇人生之門。雖然處在青黃不接的尷尬年紀(jì),沒有大人們身上的洗練,需要面對(duì)的也會(huì)是更具挑戰(zhàn)性的任務(wù),但我相信,只要能不斷改造過去滿身缺點(diǎn)的自我,在緩慢前行中汲取精華、充實(shí)自己,這一路將不再坎坷孤獨(dú),考驗(yàn)之門后面一定會(huì)是一個(gè)光明的未來。
顧拜旦說過,勇敢的成功是暴風(fēng)雨過后的成功,要待到日近中天,陽(yáng)光普照,玉米才會(huì)沉甸甸地掛在收獲者的臂膀上。這一生,我們有很多路要走,也有很多門需要我們一一推開。
大學(xué),是諸多門中的一扇,希望我們可以不再畏懼失敗與困難,坦然面對(duì)這一切,勇敢前行。要堅(jiān)信,此時(shí)的你已經(jīng)歷千錘百煉,接下去的每一條路,每一扇門,都會(huì)讓你擁有萬丈光芒的明天。
滿分作文 篇6
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開的時(shí)候!币粋(gè)春意盎然,充滿詩(shī)情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。再往下看去原來作者不是為了描寫春光明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子,枯了又青的楊樹,謝了又開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)間,要奮發(fā)向上,將來有所作為。字字句句都令人深思,耐人尋味!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!惫磐駚恚巳硕贾綍r(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí),可以工作,還可以增添知識(shí),創(chuàng)造屬于自己的寶貴財(cái)富!工人叔叔創(chuàng)造極其需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家發(fā)明需要時(shí)間,社會(huì)的進(jìn)步,祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就!
你看,文章多么的形象!時(shí)光從水盆,從飯碗里,從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過,從腳邊飛過去了。像輕霧,像薄霧那樣飄走了,就像俗話說的“光陰似箭,日月如梭”。誰能抓住它呢?誰能留下它呢?
我已經(jīng)快滿14歲了,算下來,我總共度過了4745左右天。我已經(jīng)升上初中,再有10年,我將從大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì),用所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量!怎樣才能為國(guó)家處理呢?什么都要學(xué),什么都需要時(shí)間。有時(shí)候我很著急,恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢點(diǎn)跑?墒抢蠋熣f時(shí)間是托不住的,要珍惜時(shí)間,而且要學(xué)會(huì)利用時(shí)間!我開始反省自己。就是在我上課走神,我貪玩的時(shí)候,時(shí)間不久從我身邊悄悄溜走了嗎?
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。想要將來有所作為,就要向老師所說的抓緊每分每秒的去學(xué)習(xí),去努力,去奮發(fā)向上!
滿分作文 篇7
20xx年高考湖北考生周海洋寫出最牛作文,但是高考總分?jǐn)?shù)確很低,之前媒體報(bào)道說他選擇復(fù)讀重新來過,15日受三峽大學(xué)之邀,赴宜昌接受了6位專家的文史功底測(cè)試,獲得一致好評(píng)。校方稱,此舉將為向上級(jí)主管部門申請(qǐng)破格錄取周海洋增加說服力。
15日上午,周海洋抵達(dá)三峽大學(xué),下午三時(shí),測(cè)試正式開始。三峽大學(xué)組織了來自武漢大學(xué)、湖北大學(xué)等單位的6位專家學(xué)者坐鎮(zhèn)測(cè)試,涉及文學(xué)、歷史和政治等領(lǐng)域,分為面對(duì)面交流和筆試兩個(gè)環(huán)節(jié),時(shí)長(zhǎng)近2小時(shí),測(cè)試結(jié)束后,專家們對(duì)周海洋的第一印象贊不絕口,稱其涉獵廣泛、基礎(chǔ)扎實(shí)、為人謙遜,如果今年不上大學(xué)委實(shí)可惜。
據(jù)悉,周海洋及其最牛作文經(jīng)本報(bào)報(bào)道后,三峽大學(xué)即表示愿意錄取這樣的特殊人才,并給予2萬元獎(jiǎng)學(xué)金,邀請(qǐng)周海洋前往學(xué)校參觀。但由于周海洋高考總分只有370分,達(dá)不到三峽大學(xué)所在的二本一批次錄取線,省教育主管單位也否定了該校的申請(qǐng)報(bào)告,此事一度被視為告吹。盡管如此,該校招生就業(yè)處處長(zhǎng)吳正佳卻表示,學(xué)校尚未放棄努力,還在盡力爭(zhēng)取。他說,組織這次測(cè)試的目的,就是為了考驗(yàn)周海洋的功底究竟如何,而專家們得出的測(cè)評(píng)結(jié)果,將為向省教育廳等相關(guān)主管部門申請(qǐng)破格提供更強(qiáng)說服力的材料。
三峽大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)馬克雄則表示,這次測(cè)試早在學(xué)校公開表示欲錄取周海洋時(shí)就已提上日程,只是因?yàn)橹芎Q髸r(shí)間安排問題推遲至今。
初次來到三峽大學(xué)的周海洋告訴記者,這次測(cè)試自己感覺很輕松,如有機(jī)會(huì),他樂意來三峽大學(xué)就讀,但自己肯定會(huì)尊重高考錄取程序的嚴(yán)肅性。
面對(duì)6專家侃侃而談,題目包括背詩(shī)、點(diǎn)斷、寫古文
周海洋文言懷古僅用40分鐘
正值暑假的三峽大學(xué)安靜恬適,但15日下午,田家炳教學(xué)樓4樓的會(huì)議室卻熱鬧非常,6位文史專業(yè)的教授、專家和周海洋相談甚歡,對(duì)他的古文、歷史功底交口稱贊,而他40分鐘揮就的文言作文《懷古論》,更是讓學(xué)者們贊嘆不已。
侃侃而談張嘴有詩(shī)
會(huì)議室不大,6位專家和周海洋分坐長(zhǎng)會(huì)議桌兩邊。15時(shí)整,測(cè)試在聊天中開始。教授們你一言我一語,從成長(zhǎng)經(jīng)歷問到閱讀喜好,不經(jīng)意間向周海洋拋出一個(gè)個(gè)頗有深度的問題。
你的高考作文中,不少詩(shī)句化用自李鴻章的'《臨終詩(shī)》,你怎么看李鴻章這個(gè)人?原宜昌師專中文系主任、兩鬢斑白的曹文安教授問道。周海洋回答,以前覺得李鴻章是個(gè)逆臣,但是后來卻懂得他的無奈,他的悲劇是時(shí)代造成的,說得曹文安頻頻點(diǎn)頭。武漢大學(xué)教授尚永亮引了莊子的一段話:以指喻指之非指,不若以非指喻指之非指也;以馬喻馬之非馬,不若以非馬喻馬之非馬也。天地一指也,萬物一馬也,請(qǐng)周海洋談看法,周海洋先解釋了這段話,然后談起了莊子的消極思想。這段話,有些研究者恐怕都難解釋,他一個(gè)中學(xué)生,不但知道,還有自己的看法。尚永亮對(duì)此連說不錯(cuò)、不錯(cuò)!
除了提問,教授們還現(xiàn)場(chǎng)問起周海洋喜歡的詩(shī)句,周海洋張嘴就背起劉希夷的《代悲白頭翁》:洛陽(yáng)城東桃李花,飛來飛去落誰家教授們點(diǎn)頭贊賞。
懷古傷今揮墨成文
聊天約一小時(shí)后,16時(shí)整,教授們拿出一張?jiān)嚲,要求周海洋完成上面兩道用繁體字寫成的題目。
第一題選自趙執(zhí)信的《談龍錄》,要求將錢塘洪昉思久于新城之門矣這段話點(diǎn)斷,周海洋一眨眼工夫就完成了。第二題要求用懷鄉(xiāng)、離別、懷古等中國(guó)古代文學(xué)常見主題,任取其一為文,詩(shī)詞體裁任選。周海洋左手撐頭,右手提筆疾書,40分鐘就完成了800字的《懷古論》,結(jié)束時(shí)他看看手機(jī),時(shí)間是16時(shí)44分,他調(diào)侃道:1644,這是明朝滅亡的年份。這篇文章能夠揭示懷古其實(shí)就是傷今的道理,非常不錯(cuò)。尚永亮說,我們對(duì)他的測(cè)試,主要是想看看他知識(shí)的廣博程度,對(duì)古典文化文學(xué)的理解水平和書面表達(dá)能力,而測(cè)試的結(jié)果令人滿意。
對(duì)于老師們的評(píng)價(jià),周海洋則笑言,這次測(cè)試很輕松,感覺老師們都沒出什么刁鉆的題來難我。
專家力主錄取周海洋
結(jié)束測(cè)評(píng)后,參與測(cè)評(píng)的專家對(duì)周海洋稱贊不已,表示現(xiàn)行教育體制應(yīng)為這類人才留出發(fā)展空間。
文史知識(shí)積淀之深遠(yuǎn)超同齡人,思維敏捷、表達(dá)流暢、記憶力驚人,且人品實(shí)在,這是專家組對(duì)周海洋的評(píng)價(jià)。專程趕到宜昌的武漢專家在與周海洋交流后,深感不虛此行。如果他能被三峽大學(xué)破格錄取,應(yīng)該不會(huì)對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生不公平。尚永亮說,去年清華降60分錄取蔣方舟,可算錄取這類特長(zhǎng)生的先例,高考一方面要保證公平,另一方面對(duì)特殊人才留出空間。
馬克雄也頗有感慨:現(xiàn)在大學(xué)既然可以破格錄取文藝特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員,那其他領(lǐng)域是否也可以嘗試破格錄取特長(zhǎng)生呢?
滿分作文 篇8
縱橫交錯(cuò),阡陌交通,千姿百態(tài),綿延如織,游走于時(shí)空之間,奔躍于霄壤之內(nèi)……你抑或是大地的琴弦,絲絲如縷,以大音希聲,將人類無盡的情懷彈奏?抑或是大地的筋絡(luò),綿綿不絕,以大象無形,將人類莊嚴(yán)的精神、夢(mèng)想和生命呈現(xiàn)?
君不見絲綢之路上那些懷揣夢(mèng)想的人們,曾有過怎樣開闊的胸襟,將深邃的目光投向瀚海廣漠;又曾有過怎樣高遠(yuǎn)的抱負(fù),將深情的目光投向蒼茫的海洋。因?yàn)樗麄兊男囊恢痹诎肯,他們的情一直在激蕩;君不見先人的足跡從山頂洞人的石窟下延伸,穿過堯舜禹的豪情叩問,一路書寫大氣磅礴的甲骨文,將款款情愫寄懷于夏商周的青銅大鼎上,高吟于唐宋元明清的庭院里,輕輕擊響典雅的編鐘,還有“海上明月共潮生。”……
是啊,從古至今,我們?nèi)祟愐恢痹诼飞锨靶小?/p>
路在,行程就將永相隨;路在,信念總會(huì)延續(xù)。
人生旅程是一段路!不管是我們選擇了路,還是路選擇了我們,從容和自信一定是我們的行囊,磨難和困惑也一定是我們的通行證。收拾好風(fēng)雨,一路上去領(lǐng)略或許是寂寞的風(fēng)景,或許是凄苦的風(fēng)景吧。盡管它無人體味,但它一定會(huì)成為你旅程中的資費(fèi)。準(zhǔn)備好,出發(fā)吧,涉過那條河,走過那座橋,也許有冉冉朝陽(yáng),晨光熹微,點(diǎn)點(diǎn)綠荷,白鷺輕飛…..
文明進(jìn)程是一段路。∽阋趱减,盡管沉重,但卻鏗鏘堅(jiān)毅。路上總見斷垣殘壁,總見碧瓦紅墻;總見古樓蘭人的無奈,總見烽火臺(tái)上思念人的淚滴;總見秦俑臉上的悲壯,總見 敦煌壁畫上那飄逸的飛天凌空欲飛……當(dāng)烽煙散盡,大地又重歸靜謐,城市又像熟睡的嬰兒,沉浸在靜美、安詳?shù)臒艋鹬小@先藸恐⒆,一路笑語,數(shù)著天上的繁星;我們的鄉(xiāng)村,炊煙裊裊,柳笛聲聲,河上白帆點(diǎn)點(diǎn),碧波粼粼,草原上歌聲陣陣,牛養(yǎng)成群… …
路沒有始點(diǎn),也沒有終點(diǎn)。當(dāng)你準(zhǔn)備出發(fā)的那一刻,行程就將開始,“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河”。路是永恒的,永遠(yuǎn)橫亙、盤繞在人的心中。嘗試著往前走吧,迷失不是路的錯(cuò)誤,也不是選擇的錯(cuò)誤,還是回頭看看霧幛中的出入口,還有心靈的軌跡… …路上,你會(huì)親歷許多事,會(huì)見到許多不同面孔的陌生人。路上,可能會(huì)讓你變得高尚,也可能會(huì)讓你變得卑微;可能會(huì)讓你變得偉大,也可能會(huì)讓你變得自卑;可能會(huì)讓你生發(fā)出滄桑的慨嘆,也可能生長(zhǎng)出自豪的情感;路又是沉默而堅(jiān)定的,它無聲地環(huán)繞,無聲地延展,無聲地跨越…...
這是路的承諾,承載起厚重的積淀——“直掛云帆濟(jì)滄!保贿@是路的詠嘆,揀拾起繾綣的思念——“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”
這是路的召喚,曾有多少人為這召喚前赴后繼,又曾有多少人為它薪火相傳;這正是路帶給我們的啟迪——只要夢(mèng)想不死,思想不泯,精神不倒,希望不滅,我們就將義無反顧,一往無前。只有這樣,夢(mèng)想會(huì)長(zhǎng)成森林,與生命同在;思想會(huì)布滿天空,與星辰同在;精神會(huì)釋放芬芳,與呼吸同在;希望會(huì)扎根大地,與歲月同在。于是,新的路又將會(huì)帶著嶄新的承諾和迷人的召喚,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)、蔓延……
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