【精品】優(yōu)秀滿分作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀滿分作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
每一代有每一代的清風(fēng)明月，然而一代一代地過去，讓我越發(fā)感覺清風(fēng)的力度越來越小，而明月越發(fā)昏暗，不再明亮了，仿佛被什么東西遮住了……
問題究竟出在哪里？拍賣行里多了幾分假貨；衣物多了幾分奢侈；錢包多了幾分厚度；人與人之間多了幾分自傲。這一代的清風(fēng)明月好像不多了。那么身為這一代的“醒著”的人，就更要找回清風(fēng)明月。
找回清風(fēng)明月，不是說回到上世紀(jì)八十年代，不是要求形式上的“復(fù)古”就能找回的。而是讓自己心里清楚，隨著一代接一代的發(fā)展，我們得到了什么，同時(shí)又失去了什么；哪些是清風(fēng)明月，那些不是；這，是值得我們思考的。
清風(fēng)明月意味的是什么？它是一種精神上的追求，而不是物質(zhì)的追求；或許有時(shí)會(huì)需要依靠物質(zhì)作為載體來追求精神上的充實(shí)，可千萬不能太看重物質(zhì)而忽視精神追求，迷失了最本質(zhì)的方向；否則只會(huì)造成只見樹，不見林的假象，來蒙騙自己。
日子過得一天比一天“舒坦”，金錢名利一日比一日發(fā)達(dá)，物質(zhì)生活幾乎要代替了我們的精神活動(dòng)。但是你真的過得安心嗎？像行尸走肉一樣被眼前的一件件物質(zhì)所操控著，被動(dòng)的做這，做那，時(shí)不時(shí)會(huì)給你些“利益和好處”，讓你滿足于物質(zhì)世界。古代哲學(xué)家周敦頤傳承的“太極圖”解釋了一切。太極圖意思的萬事萬物都由相對的兩方構(gòu)成，剛好證實(shí)了物質(zhì)生活與精神生活的關(guān)系，世間名利與清風(fēng)明月的關(guān)系。二者相互對立，又相互依存，過多地作用于哪一方都是在違背自然規(guī)律— —道。所以想要找回清風(fēng)明月，就必須從極端的物質(zhì)世界回到原有的平衡點(diǎn)，先從自身的內(nèi)心做起。
相信有一天，人們找回了自己心中的那份清風(fēng)明月，一切問題就都不攻自破了，內(nèi)心也少了幾分痛苦。清風(fēng)會(huì)吹的越發(fā)急驟，使人感覺輕柔自由。遮住人們心中明月的陰霾— —吹散了。明月映入水中，水中月又得以呈現(xiàn)。你、我都找回了心中的那份安適。
優(yōu)秀滿分作文 篇2
一個(gè)人的堅(jiān)持源自發(fā)自內(nèi)心的感悟。因?yàn)樵诿Ｃ４蠛Ｖ�，有魚兒的等待，才有了鯉魚越龍門；因?yàn)樵谶|闊的天空中，月亮與太陽的堅(jiān)持不懈，才有了今天的黑白之分；因?yàn)樵诖鞑幌⒌男『又校尾环數(shù)木窆雌鹆怂囊庵�，才有了水滴石穿。要想成功，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
觀看了20xx年在倫敦舉辦的奧運(yùn)會(huì)，讓我頗有感悟。有人說：“中國是乒乓之國�！敝袊衲臧鼣埩怂衅古仪虮荣惖莫�(jiǎng)牌。為什么他們會(huì)有如此大的成就那？就是因?yàn)閳?jiān)持，古人曰：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！痹谖枧_(tái)的黑暗處，你們有看見過奧運(yùn)健兒的艱苦訓(xùn)練嗎？不，你們沒有，因?yàn)槟銈兏緹o法體會(huì)這種訓(xùn)練的艱苦。其實(shí)，練了幾年，甚至十幾年，只為了臺(tái)上短短幾秒鐘的表演時(shí)間。如果奧運(yùn)健兒沒有得獎(jiǎng)，他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上，換做是你，你也許會(huì)哭著喊著兩個(gè)字：放棄。奧運(yùn)健兒可以做到，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥牵棵總�(gè)人一年都活365天，{除了閏年}奧運(yùn)健兒也一樣，上帝不會(huì)偏向任何一個(gè)人，對每一個(gè)人都是公平的，只要用心了、努力了、堅(jiān)持了，沒有什么做不到的！
記得那一次，五年級(jí)上的期末考試，一向成績穩(wěn)定的我進(jìn)了考班里的前3名。從未有過的成就感讓我內(nèi)心倍感高興。暑假上了英語班，我總是感覺自己學(xué)的比較好，英語對我來說是小意思。開學(xué)后，我常�；孟胱约旱挠⒄Z成績突飛猛進(jìn)。老師上課時(shí)講的內(nèi)容，自己在英語班中已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我那時(shí)想，既然學(xué)會(huì)了，再學(xué)，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開始了我的“小差”之旅，我好似看到自己受到了老師的表揚(yáng)、看到同學(xué)們對我“羨慕嫉妒恨”。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的神情不對，便讓我起來回答問題，我只有傻呆呆站在那，我沒有一點(diǎn)察覺挫折向我一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
就這樣我最期盼的期末考試迎來了。我信心滿滿的坐在考場中，時(shí)間就這樣的一分又一秒的過去了，終于考完了！可一考完，周圍的同學(xué)都在討論剛才考試中的題。我也去湊湊熱鬧，和同學(xué)們一對答案，我錯(cuò)了好多題。我孤獨(dú)地坐在椅子上，久久難以面對同學(xué)。終于到了發(fā)成績的那一刻，那張承載著我的信心的試卷上卻畫著一個(gè)大大91分，顯得尤其扎眼。我頓時(shí)感覺自己從頂峰跌入了谷底。我走出教室，心里說不出的難受，腳下，有一塊石頭差點(diǎn)拌倒我，憤恨的我一腳踢開小石塊，卻發(fā)現(xiàn)石頭的下面有一顆嫩綠的小草，這讓我很心懸=酸。一棵小草的生命力如此頑強(qiáng)，我也一定可以的！想到這，我轉(zhuǎn)身跑回了教室......
我要以以堅(jiān)持不懈的精神，喚起我心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
優(yōu)秀滿分作文 篇3
每當(dāng)我翻開那本日記，發(fā)黃的書角、掀起的`記憶，總不免感到一陣痛心，深紅的紫荊花落在我的手心，失落的風(fēng)扯著日記，直到它停滯在我的腦海里……
那一年木棉花開在冬日，褪色的枝干試探著你的溫柔，一伸手摘下那血色之花，送給最親愛的朋友。
木棉花開，送去了我們的期待，也送走了我們的記憶。
我們愛依偎在紫荊樹下，夏日的風(fēng)拂起了漫天花語，那只春燕兒映入我的視線，翩翩起舞，比不上秋天里飄落的楓葉，卻縈繞著陣陣襄鈴，捻起深紅紫荊，想要牽住燕兒，卻只剩下雨打濕的枯萎的花瓣。
雨落，紫荊碎了一地，我知曉那花禁不起雨水的冰冷，我們的友誼也不該有淚水。拾起掃帚將花葬進(jìn)摻著淚水的泥土，當(dāng)雨再一次落下，又是誰代替你我葬花？
當(dāng)我再次回味那份諳熟，陽光如金絲般織著云朵，與紫荊樹背靠著背，什么都不說卻知道她在思念什么，伸出手接住那本一年前的日記，那本再續(xù)著卻只能有思念的日記，滑落出的那張照片，你我身后的風(fēng)景，依舊那樣安詳、美麗，只是代替你我許愿的，再續(xù)著如今的我們。風(fēng)搶走我的日記，我怎么忍心踩著滿地的紫荊去追逐那年的雨季……
淚濕了雨落下，灌溉著紫荊花，那年你我許下的愿望，藏在樹根下，花開花落，人來人往，剩下的是枯萎的花，還是一圈圈的年輪……紫荊花又開，送給世界的是一處美麗的風(fēng)景，送給畢業(yè)的友誼確是一剎那的背景，但你給予我的從不會(huì)是背影，彼此牽手期許的夢，是樹根，密密麻麻的紫荊花，片片花瓣藏著曾經(jīng)的謐語。那深紅的紫荊花，絢麗的色彩，嬌艷的姿態(tài)，是我對你永不抹滅的思念，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——我愿做那個(gè)為你盤發(fā)鐫花的回憶……
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