【熱門】滿分作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
滿分作文 篇1
星期天，我和媽媽乘坐汽車去東坎。
上車的人真多，我和媽媽上車后趕緊找了兩個座位坐了下來，很快車上就沒座位了。不一會兒，汽車開到了八灘。這時，上來一個大約七十多歲的老爺爺，他步履蹣跚地上了車，大家都好像沒有看見似的。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給他，那我自己離到站還那么遠……我真是又想讓座，又不想讓座。想到老師常教育我們要尊敬老人，我就不由自主地站了起來。
就在我準備讓座的時候，忽然有一位七八歲的小女孩站起來了，她聲音甜甜地對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我的座位吧！”“謝謝你，你真是個好孩子！”老爺爺感激地夸獎這位小女孩。
望著這位大眼睛、圓臉蛋的小女孩，我忽然有一陣愧疚感：我最初為什么猶猶豫豫，不想讓座呢？小女孩的一舉一動深深地印在我的腦海里，讓我永遠難以忘記。
滿分作文 篇2
行走于人世間，我們都是紅塵陌上的背包客。自己鼓鼓囊囊的背包中裝著的，是絕對屬于自己的東西——自己的別人竊不走，別人的自己也拿不來。走在路上，也許有時我們會驚慌發(fā)現(xiàn)自己缺少了些什么，然而他人卻早已具備。但不必恐懼，因為我們用己所有，依舊可以走向輝煌。
上天是公平的，它不會將所有完美傾加于一人身上，亦不會讓一人歷受人間全部挫折。我們有失必有得。當我們發(fā)現(xiàn)自己不具有協(xié)助自己的工具時，其實是上天安排我們用另一種方式去成功。
來自星星的孩子，抑或稱他為“雨人”的周瑋，從中度腦殘到最強大腦，他完成自己的完美逆襲。自閉、飽受世人冷眼的他忍受著命運與現(xiàn)實的雙重不公，匍匐行走在現(xiàn)實世界。殊不知他那個自由暢翔的世界是常人難以抵達的。周瑋縱是沒有常人的思維，沒有世人的平視，而他60妙心算開十四次方卻是他走向頂端的宣告。
不必去計較自己擁有的多少，也不必艷羨他人精良的“裝備”，因為人生之短暫讓我們無暇顧及那無意義的攀比。當我們因自己家庭條件的不優(yōu)渥、自身條件的不完美而自怨自艾時，為何不著眼與自己平淡而樸素的幸福，健康完整的身體，進而去為夢想、為未來而拼搏呢?我們有走向成功的資質(zhì)，我們必須堅定不移。
不去理睬我們沒有的并不是就此不管、得過且過。上天讓我們錯過的美好，我們應(yīng)當讓它以另外的方式補償。不要用虛偽的驕傲來粉飾自己真實的自卑，亦不要用平庸的膚淺來踐踏他人超常的智慧。我們需要的是在人生路上行走時不斷完善在我，從旅程中不斷汲取、學習。
尼采曾經(jīng)有言：誰終將聲震人間，必長久深自緘默;誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。于我們也是一樣，盡管無物所相，然而在積淀與轉(zhuǎn)化后，我們必可走向輝煌。
或許，等我們到達成功的彼岸時，看看自己的行囊中，那些我們認為自己不曾具有的，其實是以特殊包裝而掩飾了自己本來的面目;或許是我們在行走的過程中將自己原有的打磨，打磨成了自己心中的物件。
滿分作文 篇3
人人都神往于幸福。幸福是人生的目標和歸宿。而走向這目標、這歸宿，則需要一個堅固的支點。這支點是落腳點也是起跑線，正猶如高樓大廈不能矗立在虛空中，海市蜃樓的顯現(xiàn)也需要有大海和沙漠一樣。
人們都說小孩子的心靈是最純真的，簡單中透著對未知世界的無盡追求。不錯，回首那童言無忌的年代，我似乎聽到了一個個充滿童稚的聲音在嚷著：長大后我要當科學家，作家，音樂家，畫家。
可現(xiàn)在的我面對著人生的一個個選擇卻感到彷徨，迷惑，無措，漸漸發(fā)現(xiàn)原來理想是需要支點的，否則再美好的理想也將成為幻想。
人人都神往于幸福。幸福是人生的目標和歸宿。而走向這目標、這歸宿，則需要一個堅固的支點。這支點是落腳點也是起跑線，正猶如高樓大廈不能矗立在虛空中，海市蜃樓的顯現(xiàn)也需要有大海和沙漠一樣。
這是一個寒冷的夜晚，四野靜悄悄的，沒有行人，偶爾能聽到幾聲狗叫。在這北京郊外的孫河，一個胖胖的男孩兒。正用一架自制的小型折射望遠鏡，觀測著天空的月亮和星星。
他，就是在1991年8月全國和北京市青少年攝影大賽中獲一等獎的田磊。才17歲的田磊，就取得了這樣的成績，命運似乎太鐘情于他了。然而，你知道嗎，他所取得的成績完全是靠與命運抗爭得來的，完全是自學的結(jié)果。田磊4歲半時，命運就第一次向他亮出了黃牌。
他患了腎病綜合癥，每天都要靠激素維持代謝平衡，最多時一天要吃12片藥。藥物作用使他胖得變了模樣。上初一時，命運又一次向他挑戰(zhàn)。由于病情加重，他住在醫(yī)院里的時間越來越多了，為此只好休學。他也曾煩惱、苦悶過。夜深人靜，他望著窗外的星星、月亮，用心和它們交談。他想：我不能認輸，不能就此倒下去，我應(yīng)該像月亮和星星那樣，也要發(fā)出自己的光亮
他決定自學，他相信一定能夠成功。如今17歲的田磊，看起來已經(jīng)相當成熟了。當有人問他為什么找這份苦受時，他說：苦中求樂唄，不付出辛苦，就難以體會其中的樂趣。再說，如果天冷刮風就不想出去了，就算不上真正的天文愛好者
是自學，給了田磊重新生活的信心，使他戰(zhàn)勝了疾病的折磨，戰(zhàn)勝了命運。在我們?nèi)松穆猛旧�，難免要遇到這樣或那樣的挫折，但是通過自學，或許你會重新找到人生的支點，重新踏上啟程的跑道。
曾有科學家研究表明，人的眼睛其實總在不知疲倦的搜索著世界，從一個支點到另一個支點，如果連續(xù)搜索而找不到任何一個支點，她就會因緊張而失明。
阿基米德曾說：給我一個支點，我可以撬起整個地球。為何能有如此氣魄，道理很簡單，因為他有一個可供支撐的支點。
人生也需要一個支點，一個能給你智慧，勇氣，方向，力量的支點，讓我們找尋到那個屬于自己的支點，或許你會發(fā)現(xiàn)離你的理想不再遙遠。
滿分作文 篇4
窗外的梔子花撒落了一地，這是意味著即將逝去的青春嗎？
“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，單純，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的情感，青春是生命的源泉在不息地涌動�！倍驙柭@樣定義青春。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我已成為了一名高中生。回首往事，過往的點點滴滴都已變成了美好的回憶。還記得黑板上那醒目的大字嗎？“中考我不能輸”“距中考一天”；還記得初中老師殷切的希望嗎？“我希望你們?nèi)缭敢詢數(shù)刈哌M高中生活，然后努力拼搏，經(jīng)過三年的磨煉，最終考入自己理想的大學！”；還記得我們彼此是如何承諾過的嗎？“以優(yōu)異的成績進入高中，然后愿我們的友誼天長地久！”這一切的一切，你們是否還記得？（ ）
擺脫了昨日的年幼無知，歷經(jīng)了風雨的洗禮，困難的磨練，我們重新著裝打扮，抖擻精神，一個成熟、穩(wěn)重的我們展現(xiàn)在所有人的面前。激情澎湃的我們拼搏在校園的每個角落，斗志昂揚的我們向所有人表示我們永不服輸，永不言棄的我們用行動證明著：我們行，我們一定能行！
教室里“挑燈夜讀”，宿舍里與宿管員“捉迷藏”，運動會上同學們激情飛揚，音樂會上鏗鏘有力的日子已離我們遠去，我不禁感嘆“此情可待成追憶……”
又是一季花開花落。
淡抹的年華，清新怡人，伴著花兒的芬芳，我走過，走過這繁花似錦的季節(jié)，依舊激情澎湃，斗志昂揚。充實的高中生活，使我不知不覺體會到了青春的真正意義，青春不是攜子之手與花紅柳綠中，青春不是把頭發(fā)染成五顏六色，青春不是在校園里穿著奇異的服裝吸引人們的注意；青春是遠大的志向，崇高的理想，青春是面對峰回路轉(zhuǎn)，舉步探索的毅力，青春是努力拼搏，永不服輸！
我深愛著我們一起走過的青春，因為它紛飛了我們的夢想……
但愿天空不再掛滿濕的淚，但愿天空不再涂上灰的臉，但愿你依舊昂頭四十五度，然后，去努力奮斗……
滿分作文 篇5
小時候，最愛干的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風的網(wǎng)，想把整個世界都網(wǎng)在里面。雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是強大的，它無孔不入，常帶著強風，攜著閃電。而能與雨對抗的，是小小的傘。那一頂頂五顏六色的傘，是一朵朵美麗的蘑菇，它們慢慢地、慢慢地在大街小巷里移動，給我幼小的心靈注入了無限歡樂……
在我年幼的.時候，在“沾衣欲濕杏花雨”里，母親給予我一把酷酷的傘，它外形獨特，具有著獨一無二的外形，令我愛不釋手。走在雨中，儼然成為了雨中最亮麗的風景線。圓圓的雨珠落在傘上，久久不舍離去。這把傘，給了我無限的歡樂。
后來，隨著年齡的增長，我入了學。遇到下雨天，母親總會叮囑我?guī)弦话押谏拇髨A傘，這傘外形不如以前，但是厚重結(jié)實的傘膜，給了我雷雨之中的安全感。一出門，它便撐開自己的身軀，為我抵擋冰冷的雨水，仿佛在對我說：“不怕，我給你撐著。”它抵擋住了風雨，為我撐出了一片寧靜的天空，讓我在風暴中鼓起勇氣，勇往直前。
近些年，同學們都換上了花花綠綠而又輕巧的小傘，而我也開始嫌棄又黑又重的大傘了。于是，在以后的日子里，我換上了一把輕巧而又帥氣的傘。布滿花紋的傘面給我以舒適的美感，四面繡著的鋼鐵俠，讓看似軟噠噠的傘變得更加堅強，讓我每天臉上都掛著自信的微笑。雨天是沉悶的，但這把傘給我以陽光般的溫暖，讓我時時如沐春風。
有一次，我開玩笑的問我的姐姐，將來你想當什么？但她的回答讓我出乎意料：“一把傘”
“傘？”我愣住了，“傘有什么好的？下雨的時候人們才想起了它，雨一停，傘就只能孤零零的躺在柜子里，養(yǎng)灰塵�！彼龥]有說話，但她明亮的眼睛似乎告訴我，答案就在其中。
于是，由一把把的傘，我想到了母親。
童年的時候，母親給予了我一把酷酷的傘，那是母親年輕的時候。就像這把年輕的傘，母親時時呵護著我，伴我玩耍。風雨來臨時，母親便會全力袒護著我，不讓我受風雨的侵襲。但那時母親還一無所有，所以，就是一把小傘。
入學的時候，母親給予我的是一把結(jié)實的大傘，那是母親青年的時候。就像這把結(jié)實的傘，母親時時叮囑著我，伴我前行。風雨來臨時，母親便會全力為我撐起一片寧靜的天。那時母親已事業(yè)有成，所以，是一把大傘。
近些年，我已不再需要母親給予我的傘了，這把傘，是我自己的傘，這是母親中年的時候。就像我的傘，我已能自己保護自己。風雨來臨時，我便撐起自己的傘，頂著風雨前行。前行的路上，甘苦并存。
想到這里，我終于明白了姐姐的話“將來我要做一把為人遮風擋雨的傘！”
我將來也會成為一把傘，為母親遮風擋雨，為家庭撐出一片蔚藍的天空！
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