初二滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二滿分作文1
夕陽(yáng)隱去，深淺不一的橘紅色，在云間徘徊。寒鴉，立在枝頭。我，立在街頭……
我，是街頭的孤燈，不會(huì)照明，銹跡斑斑，傷痕累累，無(wú)人問(wèn)津。
黃昏的街頭，我俯視著行人。余暉下，他們都緊裹著大衣，行色匆匆。因?yàn)�，前方有一個(gè)溫暖的家在等著他們。所有人都在前進(jìn)，而我，卻只能孤獨(dú)地佇立在原地。
身為路燈，卻不能帶給人間光明，我深感愧疚。漆黑的四周，似乎藏著無(wú)盡的嘲諷和不屑，使我艱于呼吸，心在不停地往下落，什么都看不見(jiàn)。
這時(shí)，天空下起了細(xì)細(xì)的冬雨。唉，原來(lái)上帝也在為我掉淚。寒雨綿綿，落在我身上，也落在我心里。
黎明到來(lái)，這已不是我的希望。我的希望，早已被冰封，藏到了心的最深處。
清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，夾著寒風(fēng)，把我從睡夢(mèng)中喚醒。沒(méi)有暖和的大衣，沒(méi)有驅(qū)寒的爐火，沒(méi)有貼心的問(wèn)候，我，一無(wú)所有。
中午，太陽(yáng)在這小街的上空露出了臉，這條常年陰冷的街道，在今天，被異常溫暖的陽(yáng)光包裹著，可是我厭惡陽(yáng)光，心里有大堆說(shuō)不出來(lái)的理由。
突然，幾個(gè)扛著梯子、提著工具箱的電工，在我身旁停了下來(lái)。很快，他們擦亮了我的眼睛，突如其來(lái)的關(guān)懷，使我受寵若驚。路上的行人也紛紛駐足，仰望著我，燦爛的笑容在他們臉上綻放開(kāi)來(lái)，就像此時(shí)冬日的陽(yáng)光。這一刻，我的心中有東西在剝落，在融化。
夜幕再次降臨，我的心被一陣熾熱的電流融化。接著，絢麗的光芒從四周升起，我欣賞著被自己照亮的這方土地。哦，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這一天。從此，華麗的城市便有了我的一份光明，盡管，是那么微不足道。
我依然佇立在街頭，靜靜地，可我并不感到孤獨(dú)。此刻，這一角的燈，和我內(nèi)心的燈，都熠熠生輝，讓這寒冷的冬夜，溫暖如春……
初二滿分作文2
愛(ài)是感恩。
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪悄愣蛇^(guò)難關(guān)；
感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗鼈冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴；感恩傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男膽B(tài)；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿；
感恩欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧；感恩藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊；感恩遺忘你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你該獨(dú)立。
學(xué)會(huì)感恩，感恩一切是你成長(zhǎng)的人。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人很多事源于不會(huì)不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。
感恩，讓我們以知足去體會(huì)和珍惜身邊的人和事物；感恩，讓我們?cè)跐u漸在平淡麻木的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此的豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
其實(shí)，感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事：一個(gè)微笑，一聲謝謝，一個(gè)善意的舉動(dòng)……都不過(guò)是舉手之勞，只要心存感激，做起來(lái)并不難。一顆感恩的心，是黑暗中的火焰，給人們光明；是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；是沙漠里的一泓泉水，給人們期待……
感恩的心是發(fā)自內(nèi)心的，不需要驚天動(dòng)地。感恩的心是公平的，無(wú)論你是家財(cái)萬(wàn)貫的大富豪，還是貧困無(wú)助的窮人。感恩的人永遠(yuǎn)是正直的，只有你對(duì)世界懷有一顆感恩的心，你的精神就是最富有的。
初二滿分作文3
肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我們班名氣最高，成績(jī)最好的，同時(shí)是老師的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的時(shí)候十分惹人喜愛(ài)，但看書(shū)或上課時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)不能動(dòng)他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會(huì)落在你的臉上，然后你就會(huì)十分的疼，捂著被打的地方一個(gè)兒地叫著啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可愛(ài)，也十分愛(ài)笑，他看起來(lái)很天真，笑起來(lái)更天真，看著他我仿佛回到了剛生下來(lái)，那樣溫馨的畫(huà)面，他的笑像小孩樣兒清脆，如小孩般可愛(ài)，看到他天真無(wú)暇的笑臉，我想對(duì)全世界人說(shuō)：“我太開(kāi)心了，我太開(kāi)心了�！彼粌H學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而且全小組有人不聽(tīng)講，就立即拍一下你的肩輕輕的說(shuō)："聽(tīng)講!"并露出燦爛無(wú)比笑臉。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過(guò)神來(lái)，專心聽(tīng)講了。
如果和他做同桌，那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過(guò)全世界，這都是你兩百年修來(lái)的福啊!因?yàn)樗芎孟嗵�，剛�?lái)的時(shí)候，閑的時(shí)候他還可以和你談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得十分開(kāi)心，當(dāng)我知道他的名字王羽豪時(shí)，我們就成了獨(dú)一無(wú)二的“文豪組合”，他對(duì)我有親人的感覺(jué)，有了他，我的心情里不會(huì)有烏云。最近我和他跳同一支舞，在跳腿時(shí)，顧星雨把我的下巴打傷了，我的親人是吹一吹就完了，而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹，我傷好了很多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸著他的臉笑了。
我有時(shí)看他會(huì)著了迷，他天真的笑著，他的模樣我百看不厭，總覺(jué)得他像剛出生的嬰兒，我像他的爸爸，十分開(kāi)心。他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“上課我們是同學(xué)，下課我們是兄弟�！�
王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分，你呢?
初二滿分作文4
我小的時(shí)候總是喜歡闖禍，一天到晚在外瘋玩、瘋鬧跟個(gè)男孩子似的。記得有一次我闖禍了，全家人把我圍在中間一直在訓(xùn)我、罵我。那罵的什么難聽(tīng)的話都有，就差沒(méi)用棍子打了。只有她，沒(méi)有這么做。她放學(xué)回家，看見(jiàn)我被圍在中間罵，就問(wèn)一個(gè)人發(fā)生了什么，然后就提著書(shū)包拉著我就往樓上她的房間走。我站在她的面前頭低的很低。偷偷地瞟了她一眼，看到她那橫鐵不成鋼的眼神，我的心頭用上了些許歉意。在全家人面前，我的心中沒(méi)有愧疚，沒(méi)有知錯(cuò)的感覺(jué)，在那心中只有許多的麻木。可在她面前，我總能感覺(jué)到愧疚、后悔。
雖然是這樣，但我依然愛(ài)她。因?yàn)樗俏业暮蠖�，是我的保護(hù)神。每當(dāng)我受欺負(fù)了或者是受傷了，這個(gè)時(shí)候不會(huì)有一個(gè)人站出來(lái)幫我，除了她。記得有一次，我和小伙伴們?cè)谖莺竺娴某靥吝呁嫠�，不知道是誰(shuí)推了我一下(管他是故意的，還是無(wú)意的)我就一頭栽倒進(jìn)池塘里去了。我又不會(huì)水，只能在那叫“救命”。和我關(guān)系好的趕緊跑去叫我家長(zhǎng)，關(guān)系不好的就站在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，剩下的幾個(gè)人趕緊找木棍找繩子拉我上岸�；氐桨渡�，看見(jiàn)她滿臉都是著急。我傷心的撲到她的懷中，聞著她身上是蓮花香，放聲大哭起來(lái)。后來(lái)哭累了，也就睡著了。迷迷糊糊記得是她把我背回去，給我洗澡、換衣、擦藥，把我抱上床，讓我休息，她還浪費(fèi)她寫(xiě)作學(xué)習(xí)的時(shí)間給我熬姜湯。
她讓我感受到愛(ài)，她的愛(ài)在我心中是最暖心的愛(ài)。她是我最親最親的人——我的姐姐。
初二滿分作文5
走在路上看到灰蒙蒙的天，我浸沒(méi)在人體所需的空氣里，卻連呼吸都不敢，我怕我吸入的每一口空氣都使我向疾病和死亡走近一步，這樣的天空“藍(lán)天白云”都成了一種癡心妄想，我生活在這樣的世界里，怎會(huì)不讓我懼怕呼吸。
我記得第一次聽(tīng)說(shuō)霧霾這個(gè)詞時(shí)，那時(shí)的我十三歲離現(xiàn)在僅僅二年的時(shí)間，那時(shí)我對(duì)這個(gè)不知名的東西是陌生的，我想：過(guò)幾天就會(huì)好的�？晌业攘藥讉�(gè)月，等來(lái)的卻是空氣污染更加嚴(yán)重，天不是藍(lán)的云也不是白的，整個(gè)世界被灰暗籠罩，對(duì)于這種現(xiàn)狀我畏懼，憤怒卻無(wú)能為力，我試著從自己做起，可力量實(shí)在太微薄。
我認(rèn)為中國(guó)人的這種行為與自殺無(wú)異，明明自己需要空氣，卻自己毀了他，煤炭石油是中國(guó)走向發(fā)達(dá)國(guó)家的必需品，但環(huán)保并不阻礙國(guó)家發(fā)展吧，世界上很多國(guó)家都有過(guò)相同情況，也都付出了慘痛代價(jià)，而中國(guó)卻沒(méi)能引以為戒而是重蹈覆轍，看似難的東西一旦走上正軌就不再是難事，我們制定了法律，卻大多只說(shuō)不做，發(fā)達(dá)的機(jī)器是靠人來(lái)掌握，若人都有重病在身，國(guó)家發(fā)達(dá)有什么用，或許這只是我一個(gè)孩子的眼光，可身在其中誰(shuí)都有發(fā)言權(quán)，這樣的空氣殘害的是子孫。
我見(jiàn)過(guò)藍(lán)的天，白的云，也呼吸過(guò)雨后泥土的氣息，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)所以更懂得他的珍貴，因?yàn)榇笕说腻e(cuò)誤，奪走了孩子的藍(lán)天，作為人父人母的你們不感到愧疚嗎？換孩子一片藍(lán)天，不要讓剛出生的孩子連呼吸都面臨危險(xiǎn)，不要讓我們以后的子孫連天空藍(lán)都不知道是什么顏色。
初二滿分作文6
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，快樂(lè)的、痛苦的、驚訝的、傷心的……感動(dòng)，來(lái)自一切的一切帶給我們的心靈震憾。
我向來(lái)不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。我雖然沒(méi)有被蜜蜂蜇過(guò)，但我明白，那種感覺(jué)不好受。
有一天，我在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)院子里的那個(gè)大水缸里，一只蜜蜂在垂死掙扎著。它仰面朝天，像要抓住一根救命稻草似的不停地?fù)]舞著手腳，偶爾沉不去了，又很快地“游”了上來(lái)，大口地呼吸著新鮮的空氣。
這是我第一次“觀察”蜜蜂，心里早已怕得不行。我怕它會(huì)突然飛起來(lái)咬我一口，更擔(dān)心它會(huì)直接在我眼睛上來(lái)一下……想到這，我就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)發(fā)痛，趕緊揉了揉。我拿起了放在旁邊的水瓢，心想，我一定要淹死它。
我舀了一點(diǎn)水，直直地向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂先是沉了下去，沒(méi)幾秒鐘就又飄飄悠悠地浮了上來(lái)。我習(xí)想一定是“劑量”不夠，于是接了一大瓢水，徑直向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂的掙扎是不難想象的，它揮舞著前爪，卻無(wú)可奈何地被水流弄得翻來(lái)覆去。
它恐怕就死了吧？我想，但它仍掙扎著浮了上來(lái)。此后我又淹了它很多次，它仍是幾經(jīng)沉浮，總是能浮出水面，繼續(xù)揮舞著它的前爪，努力地想要抓住那個(gè)黑暗世界的最后一絲光明。
“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？”這只蜜蜂的堅(jiān)強(qiáng)、努力和對(duì)生命的渴望，著實(shí)讓我感動(dòng)。這也許就是人生的一個(gè)縮影呢！有沉的浮，沉浮之后仍能屹立著的，不就是人生嗎？
我已經(jīng)覺(jué)得自己應(yīng)該救這只蜜蜂了。我仍然不敢去碰它，只是摘了一片樹(shù)葉扔給了它。我看到蜜蜂掙扎著爬上了樹(shù)葉，剩下的，就不知道了。
“愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。”這只小小的蜜蜂帶給了我莫大的感動(dòng)，從它身上，我仿佛看到了我們自己。
初二滿分作文7
薄霧輕煙細(xì)絲雨，三分暖意，六分纏綿，暖夏催促著柔春離開(kāi)。我站在夏日的起點(diǎn)，眺望著原野的那一邊。邁開(kāi)腳步出發(fā)，奔向來(lái)年梔子花開(kāi)時(shí)的“笑傲群雄”。
生地會(huì)考，這將是我中考的第一站。
考前一周，周一最后一節(jié)課，班主任拿著一沓卷子走進(jìn)教室。說(shuō)：“所有東西收下，做一套試卷�！薄盁┧懒�，怎么又要考啊？……”抱怨聲議論聲在教室中回蕩。班主任不像往常那樣嚴(yán)厲的批評(píng)我們，一句“馬上開(kāi)考地理”，我們立刻安靜了。
教室中的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我盯著印得密密麻麻的試卷，很是煩躁。可忽然想著下周會(huì)考的事，我可不想在起點(diǎn)就輸?shù)粽麍?chǎng)比賽啊，于是我拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)了。
剛吃完晚飯回教室，看著班主任盯著那張恐怖的地理成績(jī)表，嚇得我一哆嗦，心想“完了肯定上60分都難�！惫黄淙�，61分，于是我又被請(qǐng)去“喝茶”了。
一轉(zhuǎn)眼到了考試前一天，正在復(fù)習(xí)地理的`我，翻到這張“悲慘”的卷子，61分，雖說(shuō)寫(xiě)在卷子上，但它也時(shí)時(shí)刻在我的心上。這給即將上戰(zhàn)場(chǎng)的我，壓力加大了不少。于是，僅剩兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，全部獻(xiàn)給了地理。
“功夫不負(fù)有心人�！睍�(huì)考結(jié)束，地理98分！“98”這個(gè)數(shù)字，終于光榮地印在了成績(jī)單上。我從起點(diǎn)出發(fā)，距離到達(dá)終點(diǎn)，已走了1/4，還有3/4的長(zhǎng)途等著我去探索，去挑戰(zhàn)各種困難，最后才能成功到達(dá)。
此時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)煙柳，筆鋒走黑白，丹青中穿插著我太多的無(wú)奈，但比賽的號(hào)角已吹響，現(xiàn)在只需我邁開(kāi)腳步，勇敢出發(fā)。
初二滿分作文8
每個(gè)同學(xué)都希望自己考試能夠得到100分，因?yàn)槟鞘撬麄兿蛲淖罡叻謹(jǐn)?shù)。其實(shí)最高分?jǐn)?shù)根本不是100分，最高分就掌握在你的手中。不能因?yàn)槟忝看慰荚嚩嫉?00分，那只是一個(gè)方面；或許另一個(gè)方面你會(huì)得0分，那也說(shuō)不定喲。所以不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜。
在中國(guó)醫(yī)學(xué)界，有這樣一位無(wú)人不知的裘法祖，他不但開(kāi)創(chuàng)了“裘溽”外科刀法，成為中國(guó)外科史上的里程碑，還是中國(guó)腦死亡立法、器官移植學(xué)科的奠基者。
裘法祖從上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)結(jié)業(yè)后，來(lái)到慕尼黑大學(xué)學(xué)習(xí)。他格外努力，雖然當(dāng)時(shí)考試十分嚴(yán)格，但是每一位老師都說(shuō)他答得十分好，都說(shuō)：“你答得太好了！我只能給你100分，沒(méi)有比100分更高的分?jǐn)?shù)了�！彼麃�(lái)到許華平醫(yī)院工作時(shí)，雖然每次都拿到了100分，但再好的成績(jī)，在導(dǎo)師面前也等于0，一直等到8個(gè)月之后，導(dǎo)師才允許他做闌尾切除手術(shù)。第一次，手術(shù)成功，第二次，手術(shù)也很成功，但是第三次的時(shí)候，意外發(fā)生了，一位接受手術(shù)的中年婦女，在第五天后突然死去，在手術(shù)間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，但導(dǎo)師意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎，這是四個(gè)小孩的媽媽！”
這句話，讓裘法祖的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的愧疚，這時(shí)，他才明白，老師曾經(jīng)給他的滿分，其實(shí)是錯(cuò)誤的滿分，分?jǐn)?shù)其實(shí)是永恒的物理量，用標(biāo)尺是測(cè)不出他真正的分?jǐn)?shù)的。
于是他決定從零開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，最終受任于德國(guó)土爾茨市立醫(yī)院外科主任。他回國(guó)后，身邊有許多學(xué)生向他求學(xué)，但盡管學(xué)生的成績(jī)?cè)俸�，他知�?00分只會(huì)令人停滯不前，而不給100分，就會(huì)讓學(xué)生知道，自己做得還不夠好，不夠努力，他們就會(huì)為自己的目標(biāo)更加努力、拼搏。
初二滿分作文9
隨著一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，花枯了，樹(shù)謝了，一股股冷意已不知不覺(jué)的滲入了千家萬(wàn)戶。
桐樹(shù)也不例外，俗話說(shuō)“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無(wú)情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹(shù)啊桐樹(shù)，你為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應(yīng)道�？砂盐覈樍艘淮筇�(shù)說(shuō)話了!：“你，你怎么會(huì)開(kāi)口說(shuō)話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開(kāi)口說(shuō)話嗎?”桐樹(shù)意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問(wèn)道：“那您為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”
沒(méi)等我說(shuō)完，一片葉子就尖聲叫了起來(lái)：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹(shù)用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說(shuō)：“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹(shù)和常青樹(shù)一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來(lái)，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽(yáng)光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽(yáng)。而你們對(duì)卻對(duì)此置之不理，反倒把松樹(shù)捧的火熱，我們?cè)跄懿粋?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來(lái)。聽(tīng)到這里，我不禁為桐樹(shù)的話而震驚，一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹(shù)那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見(jiàn)，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來(lái)桐樹(shù)是這樣執(zhí)著的無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么偉大的梧桐樹(shù)啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
初二滿分作文10
雪，在我們這里是少有的。
今年卻意外下起了雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，片片潔白的雪花落在樹(shù)上，落在泥土上，落在房頂上，裝點(diǎn)著萬(wàn)物。鵝毛般的雪花越下越大，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
雪似乎放慢了人的生活節(jié)奏。街上已幾乎沒(méi)有行人，來(lái)往的車輛也少了許多，平常忙于工作的人們也待在家里。雪襯得這個(gè)白茫茫的世界更加寂靜。雪的情調(diào)，不只潔白與寂靜，更有活潑。雪漸漸小了起來(lái)，引出了一群玩雪的孩子。
我攤開(kāi)掌心，任憑飛舞的雪花落到我的掌心，然后化成水，帶給我一絲涼意。
我看見(jiàn)香樟樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓彎，差一點(diǎn)就要折斷，但樹(shù)干仍然那么挺拔，好心找了一根長(zhǎng)桿子，為它抖掉了一些積雪，于是即興改編了陳毅的一首詩(shī)：“大雪壓香樟，香樟挺且直，要知樟高潔，待到雪化時(shí)�！�
突然感到背后一陣涼意，回頭一看，原來(lái)是調(diào)皮的小弟趁我不注意，朝我扔了一個(gè)雪球。我捏了一個(gè)大雪球，弟弟見(jiàn)狀就逃，可他哪里跑得過(guò)我，還是挨了一雪球。于是，我們就在雪地里玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，即使被砸得滿身是雪也不在乎，拍拍衣服接著玩，就算寒冷也阻擋不了孩子的愛(ài)玩之心。
雪仗打完了，我們決定與其他孩子合作堆一個(gè)雪人。你負(fù)責(zé)滾雪球，我負(fù)責(zé)找樹(shù)枝，你負(fù)責(zé)回家拿胡蘿卜，我負(fù)責(zé)找紐扣。然后我們把兩個(gè)大雪球組合起來(lái)，用樹(shù)枝作雪人手，紐扣作眼睛，胡蘿卜作鼻子。
幾個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人，在雪的幫助下，認(rèn)識(shí)起來(lái)，熟悉起來(lái)。
雪是潔白的，雪是寂靜的，雪還是活潑的。它是冷的，亦是暖的。
初二滿分作文11
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，有人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙歌曲的音樂(lè)家貝多芬，有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅，有人敬佩辛辛苦苦美化環(huán)境的清潔工人，有人敬佩……而我最敬佩的人卻是一位普普通通的鄉(xiāng)間教師---王老師。
王老師是我們學(xué)校的一名女教師，她中等個(gè)子，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
王老師，現(xiàn)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，以前是我們的班主任。王老師初教我們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們字體不太規(guī)范，于是他采用了印章的方法鼓勵(lì)我們，只要我們表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章，只要每個(gè)人的印章達(dá)到十個(gè)，就能得到一張免作業(yè)卡，慢慢的，我們班的同學(xué)寫(xiě)的字都正規(guī)了起來(lái)，你看王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人，有一次，老師叫我回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題的聲音很小，我覺(jué)得自己都每說(shuō)一個(gè)字都會(huì)抖一下，回答完后自己都覺(jué)得不滿意，于是把頭埋得很低，覺(jué)得老師會(huì)批評(píng)我，出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還鼓勵(lì)我，和藹的說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力”。
有時(shí)候王老師還會(huì)在課堂上給我們講笑話，笑得我們前仰后合的。這就是我最敬佩的人---王老師。雖然她不教我們語(yǔ)文已經(jīng)兩年了，但我永遠(yuǎn)忘不了她。
初二滿分作文12
夕陽(yáng)長(zhǎng)，野徑旁，嗅嗅衣角裊裊墨香；一桿筆，一壺茶，伴我人生悠悠時(shí)光。
大概是源于公公對(duì)書(shū)法的癡，我也迷戀上了一筆筆水墨丹青，仿是一聲聲穿越千年的吟哦，道不盡中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
總偏愛(ài)用墨棒研墨，愛(ài)聽(tīng)墨棒敲擊硯臺(tái)的沉悶回響，這回響宛若盛唐氣概，透過(guò)硯臺(tái)上些許紋路，仿能望見(jiàn)千年前魏晉風(fēng)骨。
用尺方平展開(kāi)宣紙，遒勁的筆調(diào)勾勒出大漠的壯美。幾筆潦草寫(xiě)意渲染，金戈鐵馬間，望見(jiàn)了刀光劍影中的一抹抹永恒的笑靨。又見(jiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)鋒，飛沙走石中，凝視著聲聲人喧馬嘶中如注的熱血。一筆長(zhǎng)豎，似大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的絕世美景，烽火，定是關(guān)塞了，玉門(mén)關(guān)否？聲聲駝鈴穿過(guò)漫天風(fēng)沙，直擊心中最深處的共鳴。西域的客商倚在關(guān)下，大概是赴那盛世之約。我又是一串急促的四點(diǎn)，蒼勁有力，像那罅隙外的棵棵胡楊，屹立千年不倒，倒了，千年不死；死了，千年不腐；就算是腐爛了，也會(huì)成為石油為人所掘，這不恰如書(shū)法之淵遠(yuǎn)？
便是一陣濃墨肆意渲染，風(fēng)沙遮天蔽日，不見(jiàn)了客商，不見(jiàn)了關(guān)隘，不見(jiàn)了棵棵胡楊，不見(jiàn)了駝鈴聲聲，唯有一次濃郁的墨香沁入人心。
我大口大口地嗅著墨香，感悟著中華文化之真諦，我聞到了梅子杏花雨，我聞到了桃花楊柳風(fēng)，我聞到了月下十二闌，我聞到了春風(fēng)玉門(mén)關(guān)……
書(shū)法，是中華民族之載體，精神之源頭，它承載了太多的兒女情長(zhǎng)，太多的壯志凌云。唯有滯留的墨香牽線，做一次心靈的交匯，那升騰的墨香給我捎來(lái)了先人的音訊，給我?guī)?lái)了盛世之吶喊。感悟你吶，如久入芝蘭之室，身上便攜了一身清氣，我在感悟墨香。
我愿化作一團(tuán)水汽，融入墨香，做一次歷史的見(jiàn)證，讓這清香永遠(yuǎn)傳承下去。
初二滿分作文13
鋼水的天空冒起了小泡，騰起了同學(xué)們仰臥起坐比賽的心！
身為我們班數(shù)一數(shù)二的拼命三郎，我可得要穩(wěn)拿冠軍。
開(kāi)始了！開(kāi)始了！一個(gè)同學(xué)坐在我腳上，我信心滿滿地抱著腦袋，小肚子像用吸塵器吸走了所有精華，猛地往回收裹住，我習(xí)慣性的拱著背，向膝蓋處觸摸，一，二，三走你。我的雙腳死死地扣住鞋底，腳后跟不自覺(jué)地抬起，似乎要鉆破鞋子。我揪緊了發(fā)絲，使足了吃奶的勁兒，一挺，一彎，一直，背部宛如一條優(yōu)美的弧線，從墊子上彈起，在空中浮上來(lái)。嗯！感覺(jué)不錯(cuò)，挺輕松的。
白駒過(guò)隙，我的體力慢慢像泄了氣的皮球，無(wú)論怎么充也復(fù)不了原氣，我焉在墊子上，氣喘吁吁地吃力問(wèn)道：“幾……幾個(gè)了！”
“38”那個(gè)同學(xué)似吃了槍藥般急匆匆地說(shuō)：“隔壁那個(gè)40了！”
“我……我，老虎不發(fā)威當(dāng)我是hellokity。“40這個(gè)數(shù)字像用刀刻般一直留在腦海中，回響在耳畔。我一下子來(lái)了沖勁兒，咬緊牙關(guān)，緊閉著雙眼，身體抵住墊子，快速地借力向上起，肚子上仿佛有個(gè)鉛球，使我秒變大孕婦，好似只攔路虎氣勢(shì)洶洶地阻擋著我，我拼命三郎絕不認(rèn)輸，我直接薅著頭發(fā)，雙手抓著頭皮不松，腦袋似乎在搗蒜，前后來(lái)回?cái)[動(dòng)。我像一只脫韁了的野馬，精氣神充沛著我的靈魂，填充著我的身體，我逮住時(shí)間的尾巴發(fā)起最后的沖刺進(jìn)擊。
旁邊的同學(xué)已經(jīng)掉線，如一灘死水般倒在地上。連我前面的同學(xué)都驚呆，瞪著個(gè)大眼，不可思議地說(shuō)道：“哇！抽風(fēng)了吧�！�
“停“哨聲的吹響解救了我，我不出意外，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶⒌谝皇杖肽抑小Ｎ彝炜�，感覺(jué)格外藍(lán)，聞聞空氣，感覺(jué)格外清新，勞累已飛到了九霄云外，爽��！
這次的仰臥起坐比賽可真有趣�。∮卸喁偪窬陀卸喁偅�
初二滿分作文14
鄧?yán)咸珷數(shù)墓适�，是前幾日，我與父親品茶漫淡時(shí)知道的。今天，我來(lái)寫(xiě)下這個(gè)故事，在清明之際，我用它來(lái)表示對(duì)老太爺?shù)木匆狻?/p>
鄧?yán)咸珷敵錾谝粋�(gè)農(nóng)民家庭，具體出生日不詳，大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚，卻飽受舊社會(huì)的折磨。
一九四零年，日本侵略者來(lái)到太爺家，把所有東西洗劫一空，不管是值錢(qián)的或不值錢(qián)的，連一把鐵鍬也不放過(guò)!最后放了一把火，把太爺和二爺抓去當(dāng)壯丁了。
這兩個(gè)孩子才十幾歲，就被抓到張家口的集中營(yíng)，在那里，拖著沉重的腳銬，被鞭子抽打著。受著非人的折磨。天天給日本人干活，挖戰(zhàn)壕建碉堡，真的是慘無(wú)人道!
太爺終于在一天晚上，趁著日本兵都睡著了，靠著夜色的掩護(hù)，帶著二爺逃出了這個(gè)地獄。
逃出后，哥倆相依為命，一路上危機(jī)四伏。由于當(dāng)?shù)剡�有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去，所以太爺都不敢走大道，只好繞遠(yuǎn)走彎曲的小路。因?yàn)榘滋旄ｋU(xiǎn)，所以沒(méi)走一步都要小心翼翼的，白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹(shù)皮，野草來(lái)充饑。三天三夜下來(lái)，幾乎快崩潰了，終于，太爺走回了北京，這才算撿回來(lái)一條命呀!
聽(tīng)到這，我問(wèn)道，父親接著講到：“后來(lái)，太爺憑著自己的內(nèi)氣和能力在村子里生活了下來(lái)，這才有了一代代的血脈傳承�！�
聽(tīng)完太爺?shù)墓适�，我更加珍視現(xiàn)在的幸福生活!要努力為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不讓敵人再來(lái)稿破壞。
初二滿分作文15
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷?
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火 藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開(kāi)，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)!
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