【推薦】滿分作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的滿分作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是神圣的，而我認(rèn)為老師的愛(ài)不僅包含著母愛(ài)的偉大，也包含著父愛(ài)的神圣，給予我這種愛(ài)的人便是我的語(yǔ)文老師——余老師。
今年冬天的一天早晨，天空飄著鵝毛大雪，大地一會(huì)兒變成了一個(gè)銀色的世界。作為天**玩的小學(xué)生，哪個(gè)愿意錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，不想去外面玩玩那可愛(ài)的片片雪花呢!可學(xué)生畢竟是學(xué)生，永遠(yuǎn)也脫離不了學(xué)習(xí)，誰(shuí)能想到上課時(shí)候可以去玩雪呢？可沒(méi)想到無(wú)比開(kāi)明的您——余老師卻發(fā)了話：只要能寫(xiě)一首關(guān)于雪的小詩(shī)，便讓我們下去玩。我們開(kāi)心極了，紛紛交了自創(chuàng)的小詩(shī)，便一個(gè)接一個(gè)地下去玩了�？烧l(shuí)會(huì)想到，因?yàn)檫@樣，我們竟一個(gè)個(gè)變成了“落湯雞”。黃老師十分惱火，說(shuō)我們是一群不懂事的“瘋子”，急著打電話要我們的家長(zhǎng)來(lái)。余老師卻說(shuō)與其讓家長(zhǎng)們大冷天從老遠(yuǎn)趕來(lái)，不如讓我們?nèi)タ究净�，以防感冒。可是哪里有火��？想�?lái)想去，火倒是有的，但只在老師的辦公室里面有一盆火，可我們?cè)趺纯梢匀ツ抢锟净鹉�，而余老師您卻主動(dòng)帶我們到您的辦公室里去烤火。��！真是太溫暖了，這股溫暖流進(jìn)了我們大家的心里。余老師，我知道，您這樣做是為了不讓我們大家生病。但是，我們心里很過(guò)意不去——我們雖然冷，但是那么多的老師（包括您）上課也很辛苦啊，他們比我們更需要烤火，您卻讓我們一群學(xué)生把火盆給占了，那些老師嘴上不說(shuō)，心里一定會(huì)責(zé)怪您的。
還有一件事，是在今年的平安 夜 發(fā)生的。我們?cè)缇拖氲侥胰ネ嫱媪�，今年平安夜那天，我們十多個(gè)同學(xué)終于忍不住跟您說(shuō)，晚上想上您家去玩，原本以為希望渺小，沒(méi)想到您竟然很高興地就答應(yīng)了。您可知道，這個(gè)回答讓我們太驚訝了，您自己都沒(méi)時(shí)間，還要抽空來(lái)陪我們一群孩子玩，真是太讓我們感動(dòng)了！那天，大家一放學(xué)就直接去您家里了，您是帶著微笑把我們迎進(jìn)家門(mén)的。大家玩瘋了，用飛花噴筒把你的新衣服都噴得不知像啥樣子了，您不但沒(méi)說(shuō)我們，還跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，要大家?guī)湍阆匆路�。我們都沒(méi)和家里人打個(gè)招呼，便到您家吃飯，您的電話始終不斷，都是我們大家的父母打來(lái)的，他們?cè)儐?wèn)我們的情況，您一直都很耐心地接電話，絲毫沒(méi)有不高興。這要是換成別的老師啊，恐怕早就不耐煩地把手機(jī)給關(guān)了。
余老師，您對(duì)我個(gè)人的關(guān)愛(ài)也不會(huì)少，每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是熱情地鼓勵(lì)我；當(dāng)我出現(xiàn)失誤，考得不好的時(shí)候，您總是親切地安慰我；當(dāng)我鬧情緒、做錯(cuò)事的時(shí)候，您又總是耐心地教導(dǎo)我。
��！余老師，您就像春蠶一樣，對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn);您就像蠟燭一樣，燃燒自已，給別人帶來(lái)光明;您是祖國(guó)的好“園丁”，給了我們這些“花朵”們勝過(guò)父母的純潔無(wú)私的愛(ài)。敬愛(ài)的余老師——我愛(ài)您！
滿分作文 篇2
成長(zhǎng)是一種修行，我在森林中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種磨練，我在沙漠中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí)，我在河岸邊成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種歷險(xiǎn)，我在大海中成長(zhǎng)。——題記森林——在和諧中成長(zhǎng)陽(yáng)光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書(shū)包，邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，清脆的溪水聲，風(fēng)刮樹(shù)葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的，我的腳邊會(huì)躥出一只小兔，飛過(guò)一只蝴蝶。
森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭(zhēng)吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個(gè)外來(lái)者。哈，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)和森林比起來(lái)，沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽(yáng)正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過(guò)了很久，只見(jiàn)一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開(kāi)了�？粗芹橎堑谋秤�，我被感動(dòng)了，被那個(gè)陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了，而現(xiàn)在的我，已是學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和有堅(jiān)強(qiáng)意志的人了。
河流——在匯集中成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)了一條河，像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開(kāi)始了我的旅程。不一會(huì)，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”的精神。大海——在波濤中成長(zhǎng)在這條河的盡頭，是大海！一望無(wú)際的大海！而它，就是由來(lái)自千萬(wàn)條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷！在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下，我感動(dòng)著，我成長(zhǎng)著，成為了一個(gè)勇敢的男孩，我也將在將來(lái)的成長(zhǎng)歷程中發(fā)展的更好！這，就是成長(zhǎng)的力量！
滿分作文 篇3
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵大樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草醒來(lái)，蝴蝶飛舞。小松鼠、小鳥(niǎo)、貓頭鷹、小狐貍、小貓咪……，如果你們想感受春天生機(jī)勃勃的氣息，都到我的肩膀上來(lái)吧，我會(huì)彎下腰，把手臂向你神來(lái)，你只需要輕輕一跳，你就可以到我的家里來(lái)玩，歡樂(lè)地嬉戲玩耍。那是多么快樂(lè)。
夏天，烈日炎炎。我會(huì)為小動(dòng)物們撐起綠蔭蔭的傘。蟬會(huì)飛撲到我的懷抱，蹭蹭樹(shù)干，找到最舒服最涼爽的地方，舒服地唱起夏日奏鳴曲。我在歌聲中輕輕搖擺樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲，給小動(dòng)物們送去樹(shù)香微風(fēng)與涼意。
秋天，我會(huì)派出傘兵護(hù)衛(wèi)，你只需坐在寬厚的葉子上，飛過(guò)高山，飛過(guò)村莊，飄飄蕩蕩地落到大地母親的懷抱里，葉子會(huì)變成溫暖的被子，覆蓋樹(shù)根像穿上保暖的鞋子，更多的葉子會(huì)變成養(yǎng)分養(yǎng)料，肥沃大地，為來(lái)年準(zhǔn)備著。
冬天，小動(dòng)物們進(jìn)入冬眠，萬(wàn)物沉寂。人類背著斧子，脫去我的衣裳，可我并不傷心，因?yàn)槲抑溃揖鸵チ硗獾牡胤饺タ纯闯鞘辛�。我�?huì)來(lái)到你家的壁爐里，那一團(tuán)團(tuán)火便會(huì)從我身上開(kāi)始燃燒，你會(huì)問(wèn)我：“你后悔了嗎？”我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我從不后悔！”因?yàn)檫@時(shí)有一個(gè)孩子坐在我眼前，伸出稚嫩的手，貼近壁爐，感受我的溫暖，他的眼里倒映跳躍著我的身姿�；蛟S他也能聽(tīng)到那鳥(niǎo)兒的歌聲，那夏蟬的鳴叫，感受我曾經(jīng)擁有經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。這個(gè)時(shí)候，孩子的母親走進(jìn)來(lái)，給那孩子講起奇妙的故事，我也深深地被故事吸引迷住了。那個(gè)故事好像就是在講我的故事。講我的一生。伴隨著故事，我睡著了，永遠(yuǎn)地睡著了……
這就是我，一棵大樹(shù)的一生。
滿分作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)好空想的陽(yáng)光男孩，經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在為來(lái)世界里游玩、探險(xiǎn)。我最大的欲望是能穿梭時(shí)空，到未來(lái)的時(shí)光里游玩，看看那時(shí)候的好山好水；看看那時(shí)的中國(guó)。
一天薄暮，突然，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。天上的烏云，好似一條巨龍從天而降，不知什么時(shí)候天空閃了一道比萬(wàn)里長(zhǎng)城還長(zhǎng)的閃電，追風(fēng)逐電般的“飛”入我家。我走出房間一看，把我驚呆了。
我看見(jiàn)一位身穿白衣的生疏人人，他的胡子長(zhǎng)的都遇到了地面。他是多的老啊，我細(xì)心一看他居然腳踩祥云。我想：他不會(huì)是天外來(lái)客吧！。合法我納悶時(shí)他忽然談話了：“小壯士，我知道你有一個(gè)幻想，我是來(lái)帶你去將來(lái)世界的不曉得你敢不敢去�！蔽乙宦�(tīng)高興萬(wàn)分立刻說(shuō)：“好！好！……”這時(shí)天空呈現(xiàn)了一個(gè)彩色的地道，我被一種強(qiáng)烈的引力吸了進(jìn)去。一眨眼我已到里一個(gè)陌生的世界。
啊，這就是我始終憧憬的未下世界嗎？
我被面前的氣象所驚呆了，這里并不我相像的那么漂亮。這里到處都是黑煙，河水變得像墨水一樣黑，天空灰蒙蒙的。路旁看不到一棵樹(shù)，街上垃圾滿地。
這是為什么呢？那位仙人又涌現(xiàn)了，他對(duì)我說(shuō)：“這是由于你們地球人不愛(ài)惜環(huán)境，地球受到了重大的傳染，南北倆極冰川熔化，海平面上漲70%，當(dāng)初的海洋只有以前的非常之一，良多處所都遭遇地震、洪水、火山暴發(fā)等天然災(zāi)禍。”我聽(tīng)了神仙的話低下了頭本來(lái)這都是我們本人造成的，登時(shí)我覺(jué)得臉上火辣辣的。
正當(dāng)所有人都籌備分開(kāi)的球，去尋找別的星球生涯時(shí)。一位中國(guó)迷信家他并，誒有廢棄，自己一直在發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫“救命者”的導(dǎo)彈。這個(gè)導(dǎo)彈只有一爆炸地球就能夠得救。大家都以為不可能的時(shí)候，不知怎么了載人飛船突然出故障了，不能飛翔。就在打家失望時(shí)一個(gè)洪亮的聲音鼓起了人們的勇氣：“我勝利了，我成功了？”大家又有了生存的盼望，可是可憐在次產(chǎn)生了。這顆導(dǎo)彈因環(huán)境的關(guān)聯(lián)不可以發(fā)射。我四肢直冒冷汗，心想：嗨，我真不該來(lái)這里。我該怎么辦啊，仙人你在哪��！人類都在等候逝世神的到來(lái)，在大地被海水吞沒(méi)的.前一秒時(shí)，一個(gè)人不警惕遇到了導(dǎo)彈的開(kāi)關(guān)導(dǎo)彈爆炸了，地球又變會(huì)了原來(lái)俏麗的樣子。就在大家正在歡呼雀躍時(shí)，一個(gè)啼聲把我叫醒：“臭小子，起床了上學(xué)遲到了�！蔽乙豢幢硪呀�(jīng)8：00了，我背起書(shū)包“哇！哇！”邊叫邊往學(xué)校跑。
在路上我邊跑想：固然，這是一場(chǎng)夢(mèng)但這卻提示人類假如咱們不好好維護(hù)環(huán)境那地球終有一天也會(huì)變成這樣。
滿分作文 篇5
我得到了易老師的信任，今年，易老師帶了我和其他四位同學(xué)，參加了“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。”
那天下午，易老師喊了我們五個(gè)人，并對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)好消息——讓我們五個(gè)人去參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”。我高興地跑回了家，把這個(gè)讓我興奮的消息告訴媽媽，并很開(kāi)心地在家里默生字默詞語(yǔ)……就這樣一個(gè)月很快過(guò)去了，而離比賽也只有一個(gè)星期了，我還是一如既往，在家里默生字，默詞語(yǔ)。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就到了星期四，也就是比賽前一天。那天，易老師把我召集在一起默生字詞語(yǔ)，在那天，我也在五年一期和五年二期的書(shū)里找到了以前沒(méi)有注意的難字，比賽的那天上午，我們信心滿滿地走向多媒體室準(zhǔn)備比賽。在上去之前，易老師對(duì)我們說(shuō)：“我選你們是因?yàn)槟銈兪前嗌掀匠Ｄ侄冀?jīng)常默一百分的學(xué)生，家長(zhǎng)也都很負(fù)責(zé)的學(xué)生，你們一定要拿個(gè)好成績(jī)。”說(shuō)完，就帶領(lǐng)我們上去了，我一定要拿個(gè)名次，一上場(chǎng)，我在第三個(gè)出場(chǎng)，當(dāng)我坐在那兒時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)完評(píng)委報(bào)的詞語(yǔ)時(shí)，我完全愣了，“步驟”的“驟”怎么寫(xiě)。時(shí)間一到我只給了一個(gè)空題板，失望地走下了臺(tái)，但看著易老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)了沒(méi)關(guān)系，我就也覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，最后，我們班的兩位同學(xué)拿了第一、第二。
雖然失敗了沒(méi)有信任，但非常感謝易老師對(duì)我的信任。
滿分作文 篇6
哲學(xué)家薩特的一位朋友出車禍之后卻高興異常：“我終于出事了！”一句話弄得哲學(xué)家愕然。日子平淡無(wú)奇是“讓人難以忍受”的，連車禍都當(dāng)成了拒絕平庸的一種文化。
當(dāng)然，這種想法太過(guò)極端，在日常生活中，“拒絕平庸”最常體現(xiàn)在穿著中。
紅衣服，綠褲子，黃頭發(fā)……每當(dāng)在街上看到“奇裝異服”以標(biāo)榜自己不平庸時(shí)，我總會(huì)不禁想到霍爾頓。
當(dāng)塞林格《麥田里的守望者》風(fēng)靡美國(guó)之后，街上總能看見(jiàn)模仿主人公霍爾頓紅色鴨舌帽裝扮的男孩子。他們想用這種方式來(lái)表達(dá)個(gè)性，彰顯與眾不同之處�？赊D(zhuǎn)念一想，這種“拒絕平庸”的方式到底還是塞林格預(yù)設(shè)好的，扎堆的紅色鴨舌帽不也是新的平庸了嗎？
拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止“雷人”，行為出位。后一點(diǎn)我們從諸位網(wǎng)絡(luò)紅人的身上已經(jīng)領(lǐng)教得夠多了。
你敢說(shuō)博爾赫斯平庸嗎？你敢說(shuō)熊十力平庸嗎？
不敢！
他們精神的獨(dú)特性和獨(dú)創(chuàng)性是其能夠拒絕平庸的根源所在。我們徘徊在博爾赫斯的“迷宮”之外，我們默念“十力要語(yǔ)”……
拒絕平庸還在于在獨(dú)立精神的指引下，勇于追求新的道路。哈佛大學(xué)教授喬治·桑塔亞在講授最后一課時(shí)，窗邊突然飛來(lái)一只知更鳥(niǎo)。喬治凝視著美麗的鳥(niǎo)，過(guò)了好一會(huì)兒，面向聽(tīng)眾說(shuō)：“對(duì)不起！我與春天有個(gè)約定。”說(shuō)罷，疾步而去。這是真性情的流露！當(dāng)我們的眼力能夠窺見(jiàn)大美之所在時(shí)，我們當(dāng)勇于突破陳規(guī)陳說(shuō)，迎著我們內(nèi)心某個(gè)遙遠(yuǎn)的呼喚，走向獨(dú)一無(wú)二的道路。
拒絕平庸，實(shí)質(zhì)還是建立自己獨(dú)特的精神內(nèi)核并勇敢地沿著自己選擇的道路走下去。
盧梭在《愛(ài)彌兒》中寫(xiě)道：上帝創(chuàng)造了我，然后將模子打破。我們切不可辜負(fù)造物主的一番美意��！
滿分作文 篇7
按一些幽默程序員的說(shuō)法，“別人的生活在你看來(lái)是.jpg，但在他自己看來(lái)則是.gif”。大致意思是：你看到的是別人的表象，而不是他人生的真實(shí)演繹。
一位穿著簡(jiǎn)陋的婦女，身后跟著一個(gè)孩子，似乎很是畏懼她的母親，這一路都沒(méi)敢和她母親對(duì)視。想必，那是個(gè)嚴(yán)厲的母親。走到地鐵站臺(tái)，一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡，身旁放著一只鐵盤(pán)，里面只有零星幾枚硬幣。婦女經(jīng)過(guò)老人身旁時(shí)，一臉嫌棄地轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，對(duì)孩子說(shuō)：“看吧，多可憐。你要是不聽(tīng)話，以后也會(huì)活成那般模樣�！焙⒆幽懬拥攸c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著母親走了。
那般模樣?
那名婦女能出此言，必然是發(fā)自內(nèi)心的。不過(guò)，分明是發(fā)自內(nèi)心的自卑。很明顯，她也不過(guò)是個(gè)農(nóng)村婦女，只是來(lái)到大城市，這才顯得神氣活現(xiàn)。
由此，不禁想到：評(píng)價(jià)他人生活的同時(shí)，你的評(píng)價(jià)可能恰好就是你內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)一個(gè)人自卑看到別人光鮮的生活時(shí)，更多的是羨慕，嫉妒。我也許不得不去猜測(cè)那位婦女的生活，也許也是十分辛酸，十分貧苦，不那么如意吧。
這只是一件很小很小的事情，也許每天都會(huì)發(fā)生，以至于被人們漸漸淡化了。
再說(shuō)唐朝的大詩(shī)人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”，簡(jiǎn)陋到比當(dāng)今的“蝸居房”還要簡(jiǎn)陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活將是如何悲慘，同時(shí)也慶幸自己沒(méi)有違背官府，生活還沒(méi)有落得這般下場(chǎng)。但實(shí)際上劉禹錫那種安貧樂(lè)道的心態(tài)早就將他置于一個(gè)世外桃源般的境界了，該寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，該喝茶喝茶，日子過(guò)得閑適愜意。
別人的生活需要你來(lái)議論嗎?一個(gè)表面光鮮的公司總裁背地里可能是個(gè)境界一般的俗人，而一個(gè)落魄的流浪歌手也許會(huì)因?yàn)樽约簳r(shí)常追逐著夢(mèng)想的生活而變得無(wú)比光鮮。生活，是活給自己的，不是活給別人看的。
別人的生活你擅長(zhǎng)議論嗎?我認(rèn)為，對(duì)他人生活的評(píng)價(jià)，可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。一個(gè)生活樸素閑適的文人若是路過(guò)劉禹錫的舊宅，也許會(huì)感嘆：雖然住宿條件惡劣，但是這里清新的空氣，幽雅的環(huán)境……多么令人神往!而一個(gè)虛榮心強(qiáng)，實(shí)際上內(nèi)心自卑的官吏，也許會(huì)感嘆：這樣破舊簡(jiǎn)陋的屋子，恐怕在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里他都睡不著覺(jué)吧……看看這臺(tái)階，到處是青苔……自卑的人評(píng)論他人的生活，更多的是對(duì)自己的一種慰藉，但這始終是自卑的表現(xiàn)。
不過(guò)，想要公平地議論他人的生活，始終是很難的。每個(gè)人的心態(tài)多有不同，真正公平的議論只能是來(lái)自“別人”自己的。
每個(gè)人都是“別人”。
所以活好自己就夠了。
滿分作文 篇8
這，是一根蠟燭。
這是你們眼中最微不足道的事物，因?yàn)樗鼪](méi)有燈那樣的明亮，也因?yàn)樗幌駸裟菢幽陀�，�?dāng)它的后代燈進(jìn)入了社會(huì)，久而久之，身為大哥的蠟燭便漸漸淡出了人們的視線。
但是，我想問(wèn)，你們是否認(rèn)真地觀察過(guò)蠟燭、當(dāng)我們將那閃爍的火焰轉(zhuǎn)移到那蠟燭的細(xì)線上，一會(huì)兒，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它，正在哭泣。
當(dāng)它的眼淚落下時(shí)，你們可曾想到過(guò)它的苦、它的難？古詩(shī)中說(shuō)：蠟炬成灰淚始干，它通過(guò)燃燒自己的身軀，為人們帶來(lái)一絲絲明光。雖然這光十分微弱，但這種痛苦自己，造福他人的精神，如果換成你們，你們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地做出這樣偉大的決定嗎？
在這個(gè)世界上，好人雖多，但能像蠟燭這樣的人卻很少。但少歸少，也并不是沒(méi)有。在生活中，也有一群如蠟燭般甘愿奉獻(xiàn)的人，他們，就是清潔工。
在馬路上、在商場(chǎng)里、在公園內(nèi)，總能看到他們那默默無(wú)聞的身影。雖然他們沒(méi)有律師那么高的收入，也無(wú)法像消防員般舍生忘死，但你們是否了解他們的艱辛？
有許多人見(jiàn)著他們，就會(huì)想：哎呀，那么臟！我可得離他（她）遠(yuǎn)一點(diǎn)。但是，你們別忘了，他們是在為誰(shuí)而努力，為誰(shuí)而清掃？
勿以善小而不為，這句古話被人們所傳頌，但真正做到的人，又有多少呢？
日日夜夜，夜夜日日，他們背負(fù)著惡心、臟死了的壞名聲，仍舊為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)，難道他們就不值得感激嗎？
在這美麗的大千世界，任何物品、人或職業(yè)，都有它們各自存在的道理。沒(méi)有什么是微不足道的，哪怕是一根蠟燭，哪怕是一名清潔工。
滿分作文 篇9
今天早上，第一節(jié)是語(yǔ)文課，可是馬老師還沒(méi)來(lái)，不久，馬老師手中拿著許多東西，我們都很好奇，這些東西是做什么的呢？
馬老師說(shuō)：今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“吹吹看”。馬老師先在一個(gè)瓶子里倒一半水，然后用橡皮泥把瓶口封住，大家都好奇地站起來(lái)看。
馬老師拿出兩根吸管，一根插入水里，一根沒(méi)插入水里，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)吹吹看？”王勇第一個(gè)上來(lái)吹，結(jié)果，水里有許多水泡，大家都開(kāi)心地笑了。
“誰(shuí)來(lái)吹第二根？”“我我我”大家都爭(zhēng)著舉手，老師請(qǐng)了張毅來(lái)試，他用力一吹，另一根吸管里就噴出水來(lái)，就像一個(gè)小噴泉一樣，大家都尖叫起來(lái)，哈哈大笑。
原來(lái)，這是因?yàn)榭諝獾膲毫�，把里面的水�(dāng)D出來(lái)了。在生活中，我們要多觀察、多思考，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
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