有關(guān)滿分作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的滿分作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
滿分作文400字 篇1
我們每個人都有一段難忘、溫暖的親情，它可能來自某一件事物，也可能來自某一個人。親情是可貴的。
《綠藤紅藤》中的主人公是一位活潑可愛，喜歡吃南瓜餅的小女孩——藤藤，她曾4次莫名其妙地看到一封信，而信里卻說她的父母不是人，而是千年樹精，她家并不叫藤宅，而叫米宅，米宅里的人去樹林里砍下了兩條樹藤，一紅一綠，做成圓環(huán)，扣在門外。女孩始終不相信她的父母是樹精，她去問過她的父母，而她的父母卻次次承認自己不是人，讓女孩去梧桐樹下找她的親生父母。最后，綠藤紅藤的壽期到了，變回了原貌，一位天使給他們吃了魂丹，從此幸福地生活著。
在6年前，我有一段親身經(jīng)歷的親情，至今我都難以忘懷。那天，我獨自一人去購物，買了很多的學(xué)習(xí)用品。在回家橫穿馬路的路上，我突然手一滑，袋子里的東西灑了一地，我跑到馬路中央，撿起東西，這時一輛汽車飛奔而來，我站在那兒，呆住了，如同時間停留一般，這時，我的心一直跳個不停。正在這個時候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一個箭步把我拉到了他的身邊�！拔业奶炷�！什么情況！”老爺爺用不太熟練的普通話慈祥地對我說：“小姑娘，以后過馬路要當心點，注意交通安全，不要站在馬路中央�！闭f完，他笑了笑，臉上的皺紋像兩把小傘一樣撐了開來。
從此，我就認定他是我的爺爺，雖然不是親爺爺，但在我的心里他就是我家庭里的一員，就是我的親爺爺！
那紅綠燈下，充滿了濃濃的親情……
滿分作文400字 篇2
喜歡一卷詩書在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動的政權(quán)爭奪，爾虞我詐，險象環(huán)生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風(fēng)情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人�！辈诲e的，在文章中確實能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。
大凡在文學(xué)界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格，想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn)，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來也是一位人生的哲學(xué)家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實，這話不但說出了中郎的文學(xué)主張，也說出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中，每一篇都是他對這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的內(nèi)心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學(xué)貴在思想的碰撞，金代元好問提出了自己不同的觀點：“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人�！蔽覀兛傉J為的在人格與文章之間的等號卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會成為人心的面具，陽春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。
滿分作文400字 篇3
印度諺語說：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生�！痹谝粋�漫長人生之路過得充實而豐富多彩只有學(xué)會文明。
有一回，我從家里一路跑過來，跑到汽車站尋找早已等候在那的媽媽，我們來到334路公交車前，急急忙忙地擠上了車，我伸手把一元錢硬幣投入收錢箱。左看右看的看見了一個空位，我拖著疲乏的身子走到那兒，一屁股坐下了，車子緩緩駛動了。不一會兒行到楊陳，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，帶著兩袋東西上了車，可是一個空位也沒有而且也沒人下車。那位老奶奶只能站著了。車啟動了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來蕩去，好似兩個頑皮的孩子在蕩秋千。突然， 汽車來了一個大轉(zhuǎn)彎，老奶奶更是站不住腳，雖然手緊握著手把，但還是像一個不倒翁，東搖西擺。
我見了正想笑，我的腦子里冒出了老師常說的一句話：“一定要尊老愛幼，見到老弱病殘一定要讓位。”我頓時嚴肅起來了，我想了一會兒就毫不猶豫的站起來，做了一個請的動作，朝那位老奶奶說：“老奶奶你坐這吧�。⒗夏棠桃汇叮聊艘粫f：＂謝謝你，小朋友。＂她回敬了我一個甜甜的微笑。我說：＂不用謝，助人為快樂之本嘛？
在這泱泱大國中，文明就是這么簡單。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，只要你時時刻刻將它牢記在心中，把它當作一種責(zé)任，你心上那片郁郁蔥蔥的林木上必定開出文明之花。
滿分作文400字 篇4
期中考試過后，我就開始等待著考試卷子發(fā)下來。
當我接過語文試卷的時候，緊張的心終于放下來了，我的作文僅扣了0.5分，語文基礎(chǔ)部分錯了3個小題。總的來說，我考得還不錯，語文成績在全班的前三名里邊，達到了我給自己定的目標。而且，我的數(shù)學(xué)成績也不差，98分，但是我還是有點不滿意，失分的那兩個小題都是我平常會做的，若不是我粗心大意，能做到認真讀題、細心計算，這兩分就不會“溜”走了，那樣我就得滿分了。
再說英語吧，我的真實成績是93分。為什么說是“真實”呢？因為，試卷一發(fā)下來，我就看見一道辨音題做錯了，老師在評卷時卻給我評對了，相當于多給了我2分，我內(nèi)心開始不安起來。這時，媽媽的話又在耳邊響起，她曾經(jīng)說：“寶貝，媽媽不注重你的考試成績，重要的是看你對所學(xué)過的知識掌握的程度，重要的是你對學(xué)習(xí)的態(tài)度和努力的過程……”我漸漸鎮(zhèn)定下來，鼓足勇氣，找到老師說明了情況。老師明白情況后溫和地看著我，并把95分改為93分。老師把分改過來后，我反而很開心，并沒有因少得2分而感到可惜，因為我是個誠實的孩子，更是一個對知識認真的孩子�；丶液�，我把這個情況告訴了媽媽，媽媽并沒有因我考得不好而責(zé)怪我，反而表揚了我。
期中考試中，我雖沒有得滿分，但是也很開心。今后，我會認真總結(jié)學(xué)習(xí)方法，改掉粗心大意的壞毛病，努力把應(yīng)該學(xué)會的知識入心入腦，爭取以后考出更好的成績。
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