優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇1
嚴冬帶著刺骨的寒風和鵝毛般的大雪踏入地球的另一邊，長發(fā)飄飄的春姑娘則帶著溫暖邁著溫柔的步伐向我們走來。春一到，所有事物，都變得不一樣了……
顯然，冬沒有春那么熱鬧。萬物復蘇，春里的一切都是那么愉快。出門踏春游玩，總能碰見青蛙在綠油油的荷葉舞臺上開著演唱會，鳥兒們也用清脆的歌聲為它伴唱。時而還會跟松鼠見個面，它總是忙忙碌碌地在樹上爬上爬下。一旦發(fā)現(xiàn)有人注意著它，對著它“咔嚓！咔嚓！”地拍照，這只可愛的松鼠就害羞地捂著臉，腳下像踩著風一般直往樹葉聚集的地方跑。我心想：是不是它鏡頭感特別弱，感到不好意思？站在花叢中，四周傳來“嗡嗡”的勤勞之歌，一會兒，就可以看見蜜蜂正辛苦地采蜜。身著華麗衣裳的花蝴蝶高傲地在花海中穿梭，貪婪地吮吸著花蜜，仿佛永遠不能滿足。這，就是充滿生機的春。
春風輕輕撫摸著人們紅潤的臉頰，我們迎著風，興奮地看著各種各樣的花兒爭奇斗艷。沾著朝露的月季花給自己淡妝濃抹，用挑剔的目光評價衣服；茉莉在綠葉的擁簇下，換上雪白的紗裙，噴上進口的香水，羞澀地展現(xiàn)在人們面前；桃花顯露出自己白里透紅的皮膚，優(yōu)雅地坐在枝頭朝人們微笑。而白樺、香樟萌發(fā)了嬌小的、嫩綠的芽兒。春風的“呼呼”是春輕柔的歌聲；細如針的春雨是春的眼淚；春雷是春在盡興地打鼓；而那些吸引人們眼球的光景，是春夜以繼日描繪出的美麗畫卷。
春姑娘給人以愉快，給人以生機，給人以美麗，給人以溫暖。春，是令人難忘的……
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇2
越長大就越能回憶起童年的點點滴滴。
我生長在農(nóng)村，小時候就是跟野孩子一樣地和小伙伴一塊玩耍。起早貪黑，風吹日曬。所以導致我一度比同齡人要黑好幾個色度。那個時候，手機還沒流行，只有BB機什么的，但是作為小孩子的我也不怎么懂這些很高級的玩意兒。暑假的時候，雙休天，經(jīng)常跟小伙伴在一起。我們一起玩爬樹，當然這是我到現(xiàn)在都還沒學會的技能，只能在一邊用羨慕的眼神看著他們玩耍，其實內(nèi)心是十分羨慕的。我們玩過跳圍墻，從兩米多的高度跳下來，那個時候根本不怕死不怕會骨折，沒有想過后果，當然，現(xiàn)在是萬萬不敢玩的了。
如果天氣剛剛下過雨，外面的地很潮濕時，我們會一起去玩泥巴，非要混身弄的臟兮兮的才肯回家。很多好玩的東西是城里孩子玩不到的，就比如我妹妹，我妹妹小的時候，家里條件已經(jīng)好起來了，每天幼兒園有校車接送，她的童年基本是跟我這個姐姐度過的，比較無趣，我就經(jīng)常跟她講我小的時候的種種樂趣。她也是十分羨慕的。
說起我妹妹，她小的時候真的長得好可愛，萌萌噠，肉嘟嘟的小可愛，可惜，現(xiàn)在長殘了。哎，她小學住校，初中住校，高中住校。尤其是初中的時候，每個星期回家，我都能發(fā)現(xiàn)她又胖了一圈。一朵可愛的祖國的花朵，就這么殘了！要知道，現(xiàn)在這個社會可是看臉的時代啊。祝愿她能越來越美麗。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇3
以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對“作文”又有了新的了解。
通過看這本書，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇；二、最具內(nèi)涵篇；三、最具觀察力篇；四、最富學識篇；五、最出色文采篇；六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認為一篇作文，要抓住有效的細節(jié)進行特寫，這樣可以營造出生動逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強烈的現(xiàn)場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因為人物承擔著推動情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實，不可以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個人吧，觀察人們的肖像、語言、動作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發(fā)現(xiàn)我們每一個人其實都不簡單，他們的經(jīng)歷是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇4
來也匆匆，去也匆匆，一晃初一的生活終于結(jié)束了，告別了初一，迎來了初二，回想起在學校的初一生活，心中大為懷念。
想起剛進初一的時候，看到班里的同學幾乎是陌生的面孔，一切都很陌生經(jīng)過大家的自我介紹這才互相認識�；厥走^去所發(fā)生的事情，有許多但是至今令人懷念。在學校里每天過著枯燥的學習生活但學校里舉行的課外活動卻是十分有趣。
記得在清明節(jié)的時候，我們?nèi)⒂^了烈士陵園和紅十四軍公園，在那我們聽了講解人員的講解，了解了中國工農(nóng)紅軍不怕犧牲和敵人頑強奮戰(zhàn)的大無畏精神，接著我們參觀了紅軍時期的一些物件和武器有：委任狀、大刀、鋼盔、衣服和情報等等，然后我們邁著不發(fā)來到了紀念館那里面有中國紅十四軍的人員照片和他們的資料，看著這些令人敬佩的民族英雄的照片是我的心頓時涌出了一種愛國情懷，在我們面前的這些人如果沒有他們的付出就沒有今天繁榮的中國，而他們卻長眠于地下但，他們的精神卻永遠在我們身邊。
但學習生活也不是十分枯燥，為什么這么說呢？因為我們可以學到更多關(guān)于一切的知識者可以使我們更加對外界有更加深刻的理解。只有這樣我們才能融入這個社會，在這個社會里生活。在學校同學們都喜歡和別人討論問題，一起學習，那個帶個我們無數(shù)個美好的時光就這樣消失在了我的眼前，進入了我心靈的“相冊”。
過完了初一的生活即將迎來初二，這一切就像流星劃過天空一般消失了。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇5
打開青春的天窗……
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過我們的心田留下一點淡淡的痕跡。打開青春的天窗，撲鼻而來的是在陽光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開始。似乎都充滿了美好。充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。打開青春的天窗，傳來了悅耳的歌聲；路上人來人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲；一陣陣談?wù)撝沂碌奶鹈邸Ｐ腋５穆曇簦灰魂囮嚪鲿缘奈L迎臉而來。吹到人們的臉上，吹進了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲。笑聲。家聲。風聲。聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風生。打開青春的天窗，空閑時分，泡上一茶芳香的奶茶在學習臺上細細地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福�？鞓�！打開青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸。甜。苦。辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢？打開青春的天窗，給自己一個微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春。美化自己的人生；打開青春的天窗，得自己一個承諾，用自己堅強的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽光，讓自己在陽光的沐浴下，得到真諦。感悟童年。珍惜青春。創(chuàng)越未來。
打開青春的天窗，窗外是另外一片風景……
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇6
真正的優(yōu)秀，無需修飾，無需表達。因為，我們都看到了她，其貌不揚，皮膚黝黑，青春痘過早的光顧了她。而她的聲音不似高山流水般動人，卻像黃河之水般雄壯渾厚但，這又算什么呢？
她在小學時便穩(wěn)座級部第一，她是每個老師眼里的尖子生，是各個班主任爭相競搶的優(yōu)秀生。她，是班里的大班長，可謂是一人之下萬人之上，但她卻從不張揚，只是盡職盡責的做她該做的。她，能讓人羨慕嫉妒恨，當年數(shù)學老師曾當著全班同學的面說：她上數(shù)學課想干什么，就干什么，作業(yè)什么的不用做，做也是浪費時間！有不服的，給我保證像她一樣，每次考試滿分就行是��！考試都滿分，寫作業(yè)也純屬浪費時間。
如今，她在新元。在她們班的地位，比起小學，可謂是有過之而無不及��！那日，與朋友閑談，談及此人，朋友感慨道：老師說她的作業(yè)答案就是標注答案，沒有爭議！期中考試后，萬里無云，天空湛藍，樹高枝綠。語文117分，只有兩門科目不是第一，其他都穩(wěn)居第一。這句話很讓人震驚吧！這讓我回想起那次期末，她考了298分，差兩分滿分，卻還氣的要撕卷子。
但，人外有人，天外有天。她的勁敵還有不少呢！因為，這個成績只是第三夜已深，燈已亮。面對著廣闊無邊的天空，她的成績又在腦海里回蕩。也許，她又在挑燈苦讀吧！和她比比，方知自己有幾斤幾兩。那，還以為自己付出的多嗎？真正的優(yōu)秀，她便是典范。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇7
喜歡一卷詩書在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動的政權(quán)爭奪，爾虞我詐，險象環(huán)生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人。”不錯的，在文章中確實能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。
大凡在文學界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格，想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn)，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來也是一位人生的哲學家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實，這話不但說出了中郎的文學主張，也說出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風光的游記中，每一篇都是他對這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的內(nèi)心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學貴在思想的碰撞，金代元好問提出了自己不同的觀點：“心畫心聲總失真，文章寧復見為人�！蔽覀兛傉J為的在人格與文章之間的等號卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會成為人心的面具，陽春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇8
認錯雖然是簡短的兩個字，可是做起來并不是如同字面上簡單，做錯事我相信任何人都有做過，有些人有勇于承認，有些人卻猶豫個半天，但是有些人卻決定隱瞞，藏的了一時，躲不了一世。
在小學的時候，有一次月考的考卷，老師改錯了，我緊張的不敢講出來，因為那是一百分的誘惑阿！實際上我應(yīng)該是九八分，可是我卻不敢說，是貪心在作祟吧！我沒有勇氣說出來，雖然罪惡感也在心里萌芽，可是誘惑又有誰擋的住呢？至少我擋不住。
下課時間，我知道我沒有資格拿這個分數(shù)，因為我的罪惡感提醒了我，人本來就不該拿不屬于自己的東西，而這個分數(shù)更不是我所該得的，最后我跟老師講了，我的分數(shù)變成九八分，我上課的時候貪心與良心在拔河，使我猶豫不決，不知該不該跟老師說，最后良心獲得勝利，我最終還是說了，心中的大石頭放下了，頓時感到好輕松，原來沒有罪惡感竟是如此的舒暢。
沒有人沒犯錯過，只要有心悔過，一切都會變美好，了解事情的經(jīng)過，才能吸取這次的經(jīng)驗，認錯其實并不難，而是你有沒有說出來，勇于承受后果，犯錯不可恥，可恥的是不敢認錯，有些人做錯不敢說，怕懲罰，怕后果，怕挨罵，可是與其怕這些實質(zhì)上的處罰，還不如想想如何跟你的罪惡感相處，只要說出來，有心改過，有誰還會忍心苛責你呢？罪惡感是跟你一輩子，只要有勇氣面對，就可以和罪惡感說再見。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇9
再見了！小學生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在小學經(jīng)歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時光。在小學階段，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感��！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的小學，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開�，F(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應(yīng)該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友？老師，我永遠也不會忘記你們的。
優(yōu)秀滿分作文400字錦集10篇10
在一個夜深人靜的夜晚，人人都入睡了。
可是在一個小小的房間里卻非常熱鬧，好像是一場辯論會。他們在說什么？讓我們來聽一聽吧！“哼哼，我的功勞最大了！你們看看我都么強壯啊！再看看你們，個個瘦骨如柴，我都不忍心看了！”只見一個胖胖的大拇指趾高氣昂地叫了起來�！澳且参幢亍Ｈ绻麤]有我的話，你們非得餓死。我倒要看看那時候你們怎么囂張！哼！”食指毫不客氣地說道。聽了剛才兩個手指的對話，中指實在沉不住氣了，他大聲吼道：“夠了！你們以為你們是誰呀？我才應(yīng)該是老大！你們看看我，多高！你們再看看你們，個個長的跟矮冬瓜似的！”“長得矮不要緊，誰是老大，還得主人定。你們想想主人最疼愛誰呀？我呀！你們看看我身上的戒指，你們有嗎？哼！”無名指說完，又扭了扭它那笨拙的身體�！鞍パ�！我真要發(fā)火啦！”一想溫柔的小指也參加了辯論當中�！澳銈兛蓜e太自以為是了！大拇指你看你，一身泡泡肉能做什么大事？無名指你看你那么笨拙，主人怎么可能把戒指放在你身上呢？依我看哪，戒指是假的！食指你看你……”小指一口氣把其它手指的缺點說了個遍。當大拇指剛要說話時，鉛筆弟弟卻開口了：“手指哥哥們，你們不要爭了。如果你們誰能用我寫一個字，那誰就是老大！”手指們都躍躍欲試，可是它們都失敗了。這時鉛筆弟弟又說話了：“你們一起來試試！”于是它們分工合作，最后，它們真的成功了！
這是它們心里明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
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