漫畫作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的漫畫作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫作文 篇1
最近，老師推薦我們看了一本漫畫書——《父與子》。這部漫畫的作家是�！W·卜勞恩，他畫的這部漫畫生動有趣，妙趣橫生。
其中有一幅漫畫是這樣的：一天，母親做了好吃的飯菜，香氣撲鼻，父親被吸引住了，他馬上坐到飯桌旁，正準備吃飯。
父親微微一愣，呆呆地說：“兒子在哪兒？”
“嗯……應(yīng)該在臥室里吧！”媽媽說。
父親挺著大肚子，走向臥室，他的腿細得像一根竹竿，腦袋上光禿禿的，光滑得像一個擦得亮亮的白色足球。
父親走進臥室，看見兒子趴在地板上看書，凌亂的頭發(fā)像雜草一樣隨風舞動，左右搖擺，兩根竹竿一樣的細腿不停地上下拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，父親見了，清了清嗓門，大聲一吼：“快點去吃飯，不然的話你媽就要打你了！”
兒子一聽，抬起了頭，似乎沒有看夠似的，只好戀戀不舍地走出了臥室。父親很好奇，究竟是什么書吸引了兒子，他彎下腰，弓起背，看了看這本書。
兒子坐到了餐桌前，和母親等啊等，父親怎么還不來？母親皺起眉頭，轉(zhuǎn)過頭面對兒子，手指著臥室說：“快點去叫你爸！”
那聲音真的像老虎在發(fā)威，不容爭辯，兒子流星大步走向臥室，只見父親兩根竹竿似的腿不停的上下擺動，拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，正津津有味地看書呢！兒子對父親生氣地說：“爸爸，你叫我去吃飯，而你卻在這里看書，媽媽氣得火冒三丈！”父親聽了兒子的話，心不甘，情不愿地牽著兒子走出了臥室。
《父與子》是一顆耀眼的明珠，這部漫畫反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大胡子父親和雜草頭的淘氣兒子，他們之間發(fā)生的趣事經(jīng)常使我發(fā)出會心的微笑。
漫畫作文 篇2
這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師�！W·卜勞恩之手。
該書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。 父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹 父子倆吧 ！|||爸爸 這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個舉動中，都可以看出這一點。他非常善良，也非常幽默，同時帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦，對了，他還經(jīng)常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因為把孩子當做親人，所以才打孩子。。這是一位十分愛自己孩子父親。|||兒子 這是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學(xué)習(xí)，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。 這是一對快樂的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對鐵哥們（哦，比鐵哥們還鐵！），形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私！
這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說里，真實生活里也是有的哦！
漫畫作文 篇3
你們喜歡看漫畫嗎？我就很喜歡看漫畫，而且還是個漫畫迷呢，今天我要介紹的漫畫是兩只小雞的故事。
在一個和諧沒有戰(zhàn)斗的森林里，有兩只可愛的小雞，一只叫鋼牙，一只叫鐵頭，他們是一個母親生的，長得一模一樣，但是他們一點也不喜歡對方，為什么呢，因為她們總是因為誰是哥哥而爭吵。只要一見面，他們就會打到兩敗俱傷。
有一次，老虎大王在游樂園舉辦了一場派對。因為鐵頭和鋼牙都還喜歡做游戲，所以他們都去了，可沒想到他們一碰面他們就打了起來，邊打邊吵，鋼牙說：“我的牙齒可以啄碎任何東西，我是哥哥，”鐵頭說：“我的頭可以撞破任何東西，我才是哥哥”，這時他們突然說：“我們?nèi)ツ沁叺溺R子，照鏡子，誰高大強壯誰就是哥哥”。
他們來到鏡子前，鋼牙來到，放大鏡前看到鏡中的自己，高大強壯。驕傲說：“根本不用比啦，哥哥非我莫屬”。而鐵頭則來到縮小鏡面前，看到鏡中的自己十分瘦的小，腿.腳.手.都十分，瘦小，心想：“這以后怎么打架呀？
此時的鋼牙驕傲自大，嘴里叼著根香煙。鐵頭自卑弱小。兩只腿夾著尾巴，生怕自己的尾巴掉下去，心想：“ 原來我才是弟弟呀”。
兩只雞照的是哈哈鏡中的自己，無論誰照都是一樣的結(jié)果，你想知道自己是高大還是強壯，不需要用鏡子去衡量自己。
漫畫作文 篇4
華君武先生這幅題為，《假文盲》的漫畫，如一把社會丑惡現(xiàn)象的匕首，對假文盲先生們進行了尖刻的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫勾畫的是在一個寒冬的早晨，在母子上車處站牌處站滿了身強體壯的男人們，而一位抱著嬰兒的婦女卻被擠在外面，凍得瑟瑟發(fā)抖。那位婦女用無助的眼神看著那群男人們，不禁打了個寒顫。而那群男人們呢？依然目不斜視地站在那里。他們難道不識字，是文盲嗎？不，看他們的樣子，一定是假文盲。
站在母子上車處的第一個男人，身穿皮襖，雙手插在口袋里，腳下一雙閃亮的皮鞋，看樣子好像是一個國家公務(wù)員�？此凵裥仕傻臉幼樱欢ㄊ撬瘧杏X睡過頭了。不想遲到，又不愿意破費打的，就來搶占母子上車處這個優(yōu)先的地方。第二個人頭戴軍帽，穿一身軍衣，軍人難道也不識字？第三個人，戴一副眼鏡，也像個國家公務(wù)員。最后一個人，戴著一個又厚又大的口罩，從他的衣著看來，像一位醫(yī)生，多么神圣的職業(yè)呀！可是這個人連基本的社會美德都不懂，又怎么配當一個救死扶傷的醫(yī)生呢？
在生活中，我曾看見許多類似《假文盲》的情況：在公交車上，我曾看見過有搶占老、弱、病、殘、孕群體座位的年青人；在公園里，我曾看見跟著自己孩子追逐嬉戲在請對小草足下留情的警示語旁的草坪上的年輕夫婦；在公共場所我曾看見男女老少在請愛護環(huán)境的警示語旁亂吐、亂扔。我苦思良久，終于得出一個結(jié)論：現(xiàn)代人不是缺少文化，而是缺德。
中國是一個歷史悠久的文明古國。尊老愛幼，先人后己是中華民族代代相傳的美好品德。讓我們做人人為我，我為人人的少年，不做假文盲！
漫畫作文 篇5
碾過青春殘損的來路，那些該笑的，我們都笑了，那些該哭的，眼淚也依然真切。那些流年里的漫畫，是不是已經(jīng)漸漸淡出我的記憶……
在一個陽光明媚的午后，打開抽屜，看著那些珍藏版的漫畫，回想起那些留在歲月里的和弦，那一本本漫畫依舊熟悉，……
翻開漫畫，在陽光的照射下，顯得無比璀璨，而那些勇往直前的少年們，那些神采飛揚的少女們，目光依然堅定，輪廓也依然清晰。年少輕狂的你們是不是已經(jīng)止步，是不是已經(jīng)成熟，是不是已學(xué)會隱藏自己的情緒，臉上稚嫩的表情還在嗎？突然嗅到了一種苦澀的味道，心隱隱作痛，想念那些流年里的漫畫，而我們只能退居二線，為那些漫畫人物哭泣歡笑，守侯他們成長，而自己，也悄悄隨之成長，在歲月的洗禮下一次次的望向遠方。
隨著天落淚，萬物無聲，只有哭泣的微響……此時，這算什么，是痛苦，是思念，亦或是無奈呢？把漫畫放在鼻息間，閉上雙眼，熟悉的氣味里混雜了淚的咸腥，好想就這樣睡去，不用再輪回四季，我的淚打在這小小的期盼上，終究不可能像以前一樣，躲在樹蔭下，捧一本漫畫，聞著槐花的清香，無憂無慮的，把期望寄托于此，被歡樂和幸福所充斥著，而此時每每抬頭仰望，都會看見幸福在淺淺微笑……
同樣的面容，終于還是喚起了埋在最深處的記憶……記得，為了網(wǎng)王珍藏版漫畫，我一個多月沒吃零食，零花錢也小心的存著，終于有錢了，當去書店的路上時，經(jīng)過了一個蛋糕店，清香味撲鼻而來，，咬著嘴唇，毅然的離開，作為漫畫的狂愛者怎么會經(jīng)不起這些誘惑呢？當捧著漫畫時，終于聞到了努力的味道，，甜蜜的味道，歡樂的味道，幸福的味道，此時漫畫絕不亞于蛋糕糖果的甜蜜。偷偷的笑了，仿佛看到了春天。
昔日的.味道沒了，遙遠的時空傳來的稚嫩微笑，如今已煙消云散，再也嗅不到漫畫的甜蜜了，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，苦澀憂傷氣息彌漫整個空間，看不清，也化不開……
漫畫作文 篇6
世界上除了玩具、游戲、美食這些東西在我們小朋友眼里是好的，還有什么其他的好東西呢？在我眼中，還有漫畫。
漫畫也有文字，但不是像其他書那樣滿篇都是字，很少有插圖，其他的書是字多圖少，漫畫書是圖多字少。一個場景，用文字描寫得再細致，我們也不一定能想象出畫面，而漫畫家能用筆將景色細致描繪出來，使我們直接受到視覺沖擊。雖然漫畫的畫面十分精致，但要花費不少精力。可能一張畫就可以表達出一篇文字的內(nèi)容，但是畫一張畫所花費的功夫也許夠?qū)懯淖郑彩呛懿蝗菀住?/p>
在我們班里，絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡看漫畫，因為課本上的文字就已經(jīng)夠多了，繁瑣的文字有時看得我頭暈眼花。我一直是漫畫的支持者，我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類搞笑漫畫。一本漫畫我能看很久，五彩繽紛的畫面十分悅目，有些人物的表情動作都被畫得很夸張，看起來十分搞笑。
我愛看漫畫，我還經(jīng)常到處跟別人換漫畫看呢！
漫畫作文 篇7
一天中午，媽媽將香噴噴又好吃的飯菜端到木桌上，再大喊一聲“吃飯啦”，每次這種聲音傳來，每個人都覺得煩燥�？措娨暤陌职株P(guān)掉電視機，可是，爸爸來了，兒子沒來。媽媽對爸爸說：“快去把兒子叫來。”
爸爸吃力地站起身往兒子的房間，邊走邊想：這小子到底在干什么呢？不會是在玩電腦吧。爸爸推開門，大吃一驚，天哪！爸爸被門前的景象驚呆了，他看見兒子正趴在地上，眼睛一動不動盯著書。爸爸說：“哎呀！我們家什么時候來了一個書呆子？快去吃飯吧！”兒子回答：“不要嘛，讓我再看會兒�！薄安恍�，還不快去吃飯！”爸爸火了。心想：這本書這么好看，我也去看看。
媽媽見兒子來到餐廳，卻沒有爸爸的蹤影。媽媽問：“你爸爸哪兒去了？還不快去把你貪吃的爸爸給我叫出來。”兒子走進自己的房間，被眼前的景象驚呆了，“難道我是在做白日夢嗎？”爸爸學(xué)著兒子的樣子趴在地上看著那本書。兒子學(xué)著爸爸的腔調(diào)說：“我們家怎么又來了一個大書呆子。”爸爸摸了摸自己的光頭說道： “這真是一本好書。”
看來，這位爸爸與兒子都是“書蟲”啊！
漫畫作文 篇8
在多元而豐富的時代背景下，許多人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)進行了全新的解讀�！度辶滞馐贰分芯购瑺I銷奧秘，《西游記》中教你如何管理，《紅樓夢》在手，公關(guān)危機不用愁，一部三國演義，玩轉(zhuǎn)策略選三十六計。以上說法，固然有新意，但依愚見，此種名著新解斷不可取。
對文學(xué)名著的市場化解讀，會掩蓋其原有光芒。誠然，上述理論在名著的情節(jié)中確有體現(xiàn)，但絕非原著的精華主旨�！度辶滞馐贰纷I諷封建文人汲汲功名、相互庇護之丑態(tài)，入木三分;《紅樓夢》是封建家族興衰史，又豈是人情公關(guān)幾字可概括?《西游記》神魔鬼怪，佛儒道法，意蘊深刻，將眼光狹限于師徒四人管理，豈不可笑?《三國演義》一統(tǒng)天下、蕩氣回腸之英雄氣魄，難道遜于偶有間之的陰謀詭計、策略之學(xué)?漫畫中的名著之樹，枝杈間僅“公關(guān)學(xué)”這一類的葉子大而飽滿，而其余枝葉皆殘缺細小，這正是對我們的深刻警醒。莫讓劍走偏鋒、博人眼球的暢銷書式版名著，遮掩了文學(xué)名著本身的光芒，而應(yīng)使名著之樹上“文化”、“詩詞”、“思想”等葉子，同樣蓬勃生長，使名著之樹煥發(fā)更迷人的光彩。
用功利的目光解讀名著，不利于社會風氣塑造，危及民族根基。當今社會，拜金主義與成功學(xué)、厚黑學(xué)等不良風氣不僅侵蝕現(xiàn)代文藝創(chuàng)作，還向優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)伸出魔爪。四部名著包含萬象，貫通中華文化的方方面面，時至今日，竟讓名利之學(xué)、人情世故，成為其最大的葉子，代表思想，不得不說是一種悲哀。你看那畫中之樹，根枝萎靡，死氣沉沉，深為功利思想所害，而我們的社會風氣的凈化，卻離不開讓傳統(tǒng)文學(xué)之樹重煥光芒。唯有摒除名利化對中華民族文化結(jié)晶的腐蝕，大力倡導(dǎo)民主中體現(xiàn)的中華民族優(yōu)秀精神，才能讓文化之樹郁郁蔥蔥，中國社會昂揚向上。
當然，我們不能將新奇解讀一棍打死，要留給它一定的生存空間。“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。“營銷”、“公關(guān)”此類貼近生活、反映時代的另類解讀，它們的存在是有利于名著本身的豐富與推廣的�！昂＜{百川，有容乃大”，名著的傳承，亦是建立在后人不斷的“再創(chuàng)作”之上。
傳統(tǒng)文學(xué)名著是中華民族的精神源泉，對其太過輕佻與功利的新解成為最繁盛的葉子，這種現(xiàn)象危險而不可取。
漫畫作文 篇9
今天是星期四，是不可以看電腦的，但是今天我的作業(yè)很少，我的漫畫癮又發(fā)作了，我便想：今天媽媽要加班，應(yīng)該不會早回來，要不我就看一下下的漫畫吧，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)。我把這個想法告訴了妹妹，經(jīng)過我的死磨硬泡，妹妹終于答應(yīng)了。
于是我與妹妹迅速做完作業(yè)，打開了電腦，上了百度搜索了漫畫《妃·夕研雪》津津有味地看了起來，忽然，我們聽到門開的聲音，我心里抖了一下，立刻對妹妹說：“實行A計劃防御。”我們立刻開始行動，一個去拖延時間，一個馬上把電腦處理好。我下樓一看原來是奶奶買菜回來了，心里懸著的那塊石頭又回到了肚子里。我跑上樓對妹妹說：“沒事，是奶奶回來了，不是媽媽。”我們重新坐到了電腦前欣賞漫畫，看著看著，我隱約聽到了腳步聲，“啪”的一聲迅速把電腦關(guān)了，以迅雷不及掩耳之勢坐回了自己的書桌前有模有樣的看起了書。我仿佛聽到了自己緊張的心跳“撲通、撲通……”腳步聲越來越近，我默默地祈禱不要被發(fā)現(xiàn)，不要被發(fā)現(xiàn)啊。“吃飯了，等會再做，涵涵、淇淇。你媽媽加班，不回來吃飯了�！痹瓉磉�是奶奶啊，嚇死我了。
吃完飯后，我們上樓繼續(xù)看漫畫，看著看著竟忘了時間，突然一陣開門聲傳來，我機警的耳朵再次警覺了，啪的關(guān)掉電腦，用“千里眼”看到了媽媽熟悉的身影。我們再次有模有樣的看起了書，本以為這次可以再次安全度險，沒想到媽媽上來，看到了我們擺在一起的凳子，打開了電腦。我才想起剛才慌忙中忘了把漫畫網(wǎng)站關(guān)了，被抓個正著，媽媽看了便努力忍住怒氣，開始質(zhì)問我們，妹妹“吃里扒外”的供出了我這個主謀，媽媽頓時火冒三丈，妹妹只是被說了幾句就得去睡覺了。而我卻被連夜“打罵相加”，還好我命大，不然就要慘死在那個夜晚了。
我從那以后再也不敢再偷看漫畫了，我那晚也是作呀，所謂不作不會死，真是自作自受。
漫畫作文 篇10
漫畫在辭海中的解釋為：它是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的繪畫，畫家從政治事件或生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>
今天，我們一起來探討如何看漫畫寫作文。
一、漫畫的作用
漫畫的作用，蓋而言之，主要是宣傳和批判作用。
它的宣傳作用是由它的獨特的藝術(shù)形式?jīng)Q定的。漫畫是視覺藝術(shù)的一個畫種，它具有揭露、諷刺、幽默的表現(xiàn)功能；在創(chuàng)作手法上簡潔而生動，是人們喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。
其批判作用，也是它的主要作用，漫畫也是因為它所具備的非常強烈的批判性和戰(zhàn)斗性，才不斷得到發(fā)展的。已經(jīng)91歲高齡的華君武說：現(xiàn)在很多人認為漫畫應(yīng)該搞笑、休閑，當然這也是漫畫的作用之一。但漫畫的諷刺作用不應(yīng)消失，應(yīng)當恢復(fù)漫畫的戰(zhàn)斗性。
漫畫是一種強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活中選材，通過夸張，比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚某些人和事。
二、怎樣看漫畫寫作文
這是一種特殊的看圖作文。
說它特殊，一是寫的依據(jù)是一幅漫畫。要明白漫畫同故事性圖畫的不同之處：故事性圖畫只要把情節(jié)生動﹑細膩地表現(xiàn)出來就行了；漫畫是從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來批評、諷刺、揭露生活中的不良現(xiàn)象，或表揚一些人和事。二是不是一般地把圖意寫下來，而是寫自己的“看法和想法”。（例如：華君武的《龜兔賽跑》）
三、怎樣寫好漫畫作文？
1、首先要善于悟意。
把握寓意是最關(guān)鍵的一環(huán)。怎樣“悟”意呢？一要觀察、理解畫面意義。二要聯(lián)系生活實際思考，拓展延伸至廣闊的生活空間，弄清楚畫面隱含著的意義。
2、其次要善于找點。
每幅漫畫都有許多思考點，審讀時要多角度打開思路，下筆時則不可面面俱到。要抓住一“點”，展開情節(jié)。（仍以華君武的《龜兔賽跑》為例）
3、要善于運用聯(lián)想，展開情節(jié)。
寫漫畫作文一般遵循“簡介畫面→概括畫意→展開議論→總結(jié)照應(yīng)”的結(jié)構(gòu)思路，其目的是直接為從漫畫中所提煉的寓意來演繹相應(yīng)的相關(guān)聯(lián)的事理，從側(cè)面去展示類似漫畫意蘊的某種道理。
四、實戰(zhàn)指導(dǎo)
看看著名漫畫家華君武的這幅《假文盲》，你能體會到畫家的用意嗎？把你的看法和想法寫下來，題目自定。
1、總體觀察。先看看這幅漫畫上的內(nèi)容是什么，對圖中的內(nèi)容有個總體的了解；再細看圖中的人物之間可能發(fā)生過什么事，想一想作者通過這個畫面表達什么觀點。
2、合理想象。漫畫作品都給我們提供了一定的故事背景，提供了一個廣闊的想象空間。畫面是靜止的，但事情是活動變化的，我們要設(shè)法讓畫面人物變成有外貌、有神態(tài)、有語言、有心理活動的活生生的人。通過想象，用生動形象的文字反映出來。
3、明確中心。這幅漫畫有個標題“假文盲”，這里的“假文盲”就是那些明明識字，卻裝作不識字的利己主義者。聯(lián)想到生活中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見，不妨“借題發(fā)揮”，明確表達自己對“假文盲”們無視社會公德、只圖自己方便的不文明行為的看法和想法。
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