【精華】漫畫作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫作文6篇，歡迎大家分享。
漫畫作文 篇1
1.第一步：把握內(nèi)容
師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這組漫畫，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這組漫畫主要講的是什么內(nèi)容？
指名說(shuō)說(shuō)。
師：看來(lái)，同學(xué)們都能夠——板書：把握內(nèi)容
2.第二步：讀懂意蘊(yùn)
師：這是一組多么有意思的漫畫呀，你們知道這組漫畫主要是想表達(dá)什么樣的意思嗎？
指名說(shuō)說(shuō)（爸爸的權(quán)力實(shí)在是太大了�。�
師：真棒！我們?cè)谧x漫畫的時(shí)候，不僅要能夠把握內(nèi)容，還要能夠——板書：讀懂意蘊(yùn)
3.第三步：結(jié)合實(shí)際
小組討論：請(qǐng)同學(xué)們想一想，在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些地方讓你們覺得爸爸的權(quán)力實(shí)在是太大了？
師：看來(lái)，同學(xué)們不僅讀懂了漫畫的意蘊(yùn)，還能夠——結(jié)合實(shí)際
一幅好的漫畫，能夠開發(fā)我們無(wú)限的想象力；一幅好的漫畫，還有深刻的內(nèi)涵在里面，我們聯(lián)系實(shí)際就能把它品出來(lái)。
三、出示范文
我們每一位同學(xué)都想暢所欲言，訴訴苦水，有一位同學(xué)將漫畫轉(zhuǎn)換成了書面語(yǔ)言：
今天，我們上了一節(jié)漫畫作文課，其中有一個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象。一個(gè)爸爸希望他的孩子長(zhǎng)大后不僅能成為總統(tǒng)，還要成為藝術(shù)家和科學(xué)家，他爸爸的權(quán)力太大，期待太高了，他從來(lái)沒有想過(guò)自己的孩子想要成為什么。別人問這個(gè)孩子想做什么的時(shí)候，你猜他是怎么回答的？他說(shuō)： “我想當(dāng)爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)利實(shí)在太大了！”讀到這里，我情不自禁的笑出聲來(lái)。笑過(guò)之后，我陷入了沉思。
是��！爸爸的權(quán)利的確很大。大人們總說(shuō)，孩子是我生出來(lái)的，要把他培養(yǎng)成了不起的大人物，現(xiàn)在就得給他們報(bào)各種課外班：英語(yǔ)班、奧數(shù)班等等。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，做題做題再做題，弄得我們負(fù)擔(dān)很重，其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的'想法。就說(shuō)我吧，興趣愛好很廣泛，特別向往能在周末的時(shí)候做自己喜歡做的事；或者瘋狂地讀各種小說(shuō)，興致來(lái)的時(shí)候把小說(shuō)中的人物畫下來(lái)，自得其樂；或者制作各種各樣的紙服裝，在大衣柜前一展風(fēng)采；或者對(duì)照著棋譜仔細(xì)琢磨，來(lái)一個(gè)“自殺”，偶爾約上好友來(lái)一個(gè)“他殺”……可是一切美好的愿望都因?yàn)榘职值摹皺?quán)力”化為泡沫了……
爸爸的權(quán)力，就像一張巨大的無(wú)形的網(wǎng)將我緊緊的束縛，而我就如同一只被困的鳥兒。我多么希望爸爸的權(quán)力能夠小一些，再小一些，好讓我有舒展羽翼的機(jī)會(huì)。
師小結(jié)：說(shuō)出你們的心聲了嗎？通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了，把一幅漫畫轉(zhuǎn)化為文字，首先要把握內(nèi)容，然后讀懂漫畫所包含的意蘊(yùn)，最后還要結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行拓展。
板書課題：漫畫作文
四、寫作練習(xí)
漫畫作文 篇2
有一天，小華和小麗背著書包一起走在回家的路上。
他們呼吸著新鮮空氣，突然一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，小麗向四周看了看，看見一個(gè)垃圾桶，再仔細(xì)一看垃圾桶旁邊全是垃圾，有幾只蒼蠅在垃圾上飛來(lái)飛去。
小麗說(shuō)：“我們一起把垃圾撿回去吧？”小華并沒有馬上回答小麗，而是沉思了一下，說(shuō)：“我覺得我們應(yīng)該貼一張紙，紙上說(shuō)：文明——只差一步，不然明天、后天、大后天都會(huì)有人這樣亂丟垃圾的。”
小麗說(shuō)：“好主意，我去撿垃圾，你去寫這句話。”小華說(shuō)：“好！”說(shuō)完，小華便放下書包，從書包里拿出一張白紙和一只黑筆開始寫起標(biāo)語(yǔ)來(lái)。
十五分鐘過(guò)去了，小麗已經(jīng)撿完垃圾了，小華也貼好了。小麗舉了個(gè)大拇指說(shuō)：“真有你的，太厲害了。”小華說(shuō)：“小意思啦，我們回家吧。”小麗說(shuō)：“嗯。”……
生活中我也見過(guò)這樣的事情：有一次，我看見有一個(gè)人上完廁所沒有沖廁所。把手向前伸一下按一下的話，他就是一個(gè)文明人了。這幅漫畫給我的啟示是：所有人只要多走一步，把最后一步做好，就可以成為文明人。
漫畫作文 篇3
她中等個(gè)子，瘦瘦的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。細(xì)看，烏黑亮麗的頭發(fā)下有一雙葡萄似的大眼睛，水靈靈的�？赡苁且�?yàn)楫嫯嬏屑?xì)了，高高的鼻梁上已經(jīng)架上了一副粉紅色的學(xué)生鏡。她特別愛笑，笑起來(lái)嘴角立刻出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可愛極了！她就是我的好朋友“小畫癡”。
小畫家對(duì)畫畫是如此的著迷�？�，她開始畫了！皺著淡淡的眉毛，咬著嘴唇，拿著筆，她歪歪頭，習(xí)慣性地用左手的大拇指在下巴上來(lái)回摩挲，似乎在想著什么。只見她猛地挺直了腰，雙眼像鉤子一樣死死盯著白紙，把所有的心思都凝聚在筆尖上，筆尖在白紙上跳躍著，沙沙作響。你這個(gè)時(shí)候去煩她可不是一個(gè)好主意，她完全沉浸在自己的世界里。瀟瀟灑灑，一氣呵成，一個(gè)個(gè)漂亮的卡通畫便誕生于小畫家的神筆下。
有一次，她課間沒事干，便“嘩啦”一聲，抽出了一張白紙，這時(shí)候，她的身邊一下子圍滿了人，原來(lái)他們也喜歡小畫家的卡通畫呢！她的周圍被圍得水泄不通，里三層，外三層，我好不容易擠到她身邊。但上課鈴這個(gè)“程咬金”響了起來(lái)，同學(xué)們一下子慌了陣腳，她周圍從“人山人海”變成了“門可羅雀”。她也不情愿地收起紙筆，端端正正地等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師還是沒有來(lái)，她便繼續(xù)作畫。��！老師來(lái)了。氣氛一下子緊張起來(lái)，我們的心都提到了嗓子眼，她竟渾然不知。老師的柳葉眉漸漸變成了恐怖的倒八字，老師的的臉頰漲得通紅，好像要噴出火來(lái)了。小畫家發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)勁，但為時(shí)已晚，老師把畫撕得粉碎，她抓著衣角直掉淚。
下課后，她把白紙碎片全部找來(lái)，用膠帶小心翼翼地拼好，繼續(xù)一絲不茍地打草稿、上色，活靈活現(xiàn)的人物又躍然紙上。
瞧，這就是我那認(rèn)真又不失可愛的小畫家朋友——李元吉。
漫畫作文 篇4
一天中午，要吃飯了，調(diào)皮父親和寶貝媽媽已經(jīng)就坐了。
可看到兒子小刺猬頭的位置上卻沒有影，調(diào)皮父親于是就問：“我親愛的老婆大人，您因該知道小刺猬頭在哪吧�！睂氊悑寢屩钢鴷空f(shuō)：“全地球人都知道�！庇谑歉赣H大步流星的向書房里走去，大聲說(shuō)道：“我的小刺猬頭皇帝，該用膳了。”調(diào)皮父親看里頭沒動(dòng)靜，便走進(jìn)書房，打開書房門一看，小刺猬頭正趴在地上專心致志的看書呢！調(diào)皮父親就用手一把，把小刺猬頭的耳朵揪了過(guò)去，大喊道：“哥們，該吃飯了，再不吃飯就不夠哥們了。”小刺猬頭故做害怕的說(shuō)我的不良青年老大�！闭{(diào)皮老爸心想：這小兔崽子每天到這個(gè)時(shí)候都會(huì)去找人玩的，怎么這幾天居然呆在書房里好好的看書，我這個(gè)聰明絕頂?shù)母赣H可要好好查查，什么《幽默大師》。說(shuō)著就趴在地上、手托腮邊，看起《幽默大師》起來(lái)。當(dāng)小刺猬頭坐在位置上時(shí)可調(diào)皮父親的位置上卻空空如也，寶貝媽媽發(fā)話了：“我們就再等一下禿頭太監(jiān)�！毙〈题^說(shuō)：“喳，娘娘�！边^(guò)了十分鐘后調(diào)皮父親還沒有來(lái)。飯菜都涼了，寶貝媽媽又發(fā)話了：“小刺猬頭，你給我去把禿頭太監(jiān)喊來(lái)�！毙〈题^心想：他剛剛惡整了我，這一次我要報(bào)仇。小刺猬頭打開書房的門，看見調(diào)皮父親像一匹馬一樣趴在地上，小刺猬頭趕忙坐了上去嘴里叫著駕駕，還用手不停的拍打調(diào)皮爸的屁股。調(diào)皮父親忙起來(lái)說(shuō)：“大人，你把這本書借我看行嗎？求你了。”小刺猬頭仍然是不領(lǐng)情,父親求了再求，小刺猬頭終于答應(yīng)了。小刺猬頭便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃飯�！闭{(diào)皮父親說(shuō)：“喳！”
瞧！這對(duì)父與子高興的出去了。
漫畫作文 篇5
小明出生在一個(gè)生活條件很好的家庭里，但小明父母忙于工作，對(duì)他的愛就建立在金錢上，就連考試也以金錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。
又一次考試臨近了，他的父母按照往常一樣和他約好了，如果他這次考得了一百分，就獎(jiǎng)勵(lì)他10元。小明暗自偷樂，心想：每一次我都如愿以償，這一次也不會(huì)例外的！再加上這10元，我就可以買到新版模型了。
考試如期而至，小明信心滿滿地填完了試卷�？僧�(dāng)頒發(fā)試卷時(shí)，小明傻眼了，試卷上寫了兩個(gè)大字“99”，小明大失所望，氣急敗壞地坐在地上嚎啕大哭。小紅看見了，上前關(guān)切地問：“你哭啥？平時(shí)發(fā)試卷時(shí)，就數(shù)你最高興，現(xiàn)在為什么要哭呢？”小明一邊哭一邊把試卷遞給了小紅，小紅接過(guò)試卷一看說(shuō)：“99分，很好的成績(jī)��！別哭了，就少了一分……”還沒等小紅說(shuō)完，小明便怒氣 沖沖地說(shuō)：“不是一分，而是10元！你知道嗎？我和爸爸媽媽約好了，如果我得了一百分，他們就獎(jiǎng)勵(lì)我10元。我努力了這么久，結(jié)果一無(wú)所獲，該死的99分害我得不到10元，算了，我以后干脆不學(xué)了，反正我這么努力才取得了99分，再認(rèn)真也無(wú)濟(jì)于事了！”說(shuō)完便把手上的試卷甩在地上一走了之。
小紅聽了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“真不明白現(xiàn)在的家長(zhǎng)為什么要以金錢來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)，這樣反而會(huì)適得其反�！�
看完這則漫畫，我們都深有體會(huì)：這種現(xiàn)象也普遍存在我們身邊，其實(shí)鼓勵(lì)孩子的方式不止一種，為什么要用金錢來(lái)鼓勵(lì)孩子奮發(fā)向上的動(dòng)力呢？在此我強(qiáng)烈呼吁家長(zhǎng)們不要盲目地給孩子灌輸金錢觀念，以免影響孩子健康成長(zhǎng)。
漫畫作文 篇6
春去夏來(lái)，天氣慢慢變熱，人站的都不舒服，但荷花特別開心呢！
這一天，上午小雞和雞媽媽一起去散步。
“今兒個(gè)天氣好晴朗，處處好風(fēng)光�！彪u媽媽今天顯得很開心，他們走呀，走來(lái)到公園的小池塘這里綠樹成蔭，涼快極了。
雞媽媽說(shuō)：“好舒服呀！”小雞說(shuō)：“對(duì)！”雞媽媽突然看見平靜的水面上，小鴨們正在歡快的游泳好像說(shuō)什么參加游泳比賽的人要是哪個(gè)贏了還可以獎(jiǎng)一個(gè)艾派的手機(jī)。雞媽媽心動(dòng)了想：如果我們參加的話，贏了的話，那我最愛的艾派不就到手了嗎？想到這兒雞媽媽邁著輕快的腳步向小雞走去。
雞媽媽走到小雞身邊，小雞正在歡快的玩沙，小雞媽媽溫柔的對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你能下水游泳嗎？這樣我心愛的愛派就到手啦！”小雞什么事都愿意給媽媽做，可小雞對(duì)這件事情驚呆啦！
小雞回答：“媽媽，我是雞，我不會(huì)呀！”雞媽媽聽了這話，大發(fā)雷霆，惡狠狠地對(duì)小雞說(shuō)：“你必須下水學(xué)會(huì)游泳！”語(yǔ)音剛落，“撲通”，雞媽媽把小雞推到了水里，小雞奮力拍打翅膀，可還是往下沉，鴨媽媽看見了對(duì)小鴨們說(shuō)：“你們快把小雞背上岸，記得快點(diǎn)！”
小雞原本柔順的毛變成了亂七八糟，它可以說(shuō)是“落湯雞”了。
從這個(gè)故事，我深深感受到了你都做不好的事情就不要逼迫別人去做。
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