老師漫畫作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的老師漫畫作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師漫畫作文 篇1
如果我們的電腦是活的,我覺得他們會特別感謝一個(gè)人,誰呢?那就是我們班的信息老師,電腦天才——高老師。他不僅是個(gè)電腦救星,顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫,一定是這樣的:細(xì)細(xì)的身材,皮膚微黃,濃眉大眼,挺拔的鼻梁,看上去很是精神。
他上課時(shí)幽默風(fēng)趣,枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對待我們犯的錯(cuò)誤的也很有一套。記得有一次上課,老師說可以在電腦上看書,但是不可以玩游戲和看電視,可是仲關(guān)翔宇和高柯楠在玩游戲,被老師看到便用手機(jī)拍了下來,等老師給我們看照片時(shí),他們兩個(gè)羞愧萬分。
在電腦方面,他就像一位老師中醫(yī),專治各種疑難雜癥。有一次,我有電腦不知道什么原因斷了網(wǎng),怎么連也連不上,我心急如焚,只好去請教老師。他不懂不忙地在“C++”程序中打了幾行字母,電腦屏幕就冒出一個(gè)對話框,再按了回車鍵,頓時(shí)我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂!罢嫔窳恕!
這就是我最喜歡也是最敬佩的信息老師——高老師。
老師漫畫作文 篇2
我們班的羅老師,那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦,有一頭烏黑的短發(fā),看起來精干利落。他目光炯炯,鼻子上架著一幅眼鏡,看起來既顯得文質(zhì)彬彬,又顯得博學(xué)多才。
羅老師關(guān)愛每一位學(xué)生。五年級開學(xué)不久,羅老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè),那幾次我的作業(yè)做得很差。羅老師就把我叫到他跟前,我以為他會狠狠地訓(xùn)我一頓,可他卻很和氣地說:“鮮紅的花都有綠葉的襯托,難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?”我當(dāng)然不甘心,所以聽了羅老師的話,此后的作業(yè)我都認(rèn)真地做,都得了優(yōu)。所以我很感激他。
羅老師非常的幽默。有一次,在課間十分休息時(shí),張同學(xué)和李同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來。羅老師見狀就走過去說:“沒事兒,慢慢吵。”可是,他們倆吵得太激烈,根本沒聽到羅老師說話。羅老師見不管用,就使出了他的幽默大法,大叫一聲:“升堂”,我們就說:“威--武”“把犯人押上來!”“被告你為什么要罵原告!”“大人,我冤枉啊!是原告罵的我。”“你可有證人?”“大人,我可以做證人,我看到了整件事的經(jīng)過,確實(shí)是原告先罵的被告,他們是因?yàn)橐恢т摴P吵起來的。”“那么原告你還有什么可說?”“我……我,好吧,草民認(rèn)罪便是。”于是,羅老師大手一揮便搞定了這件事。
這就是我們的羅老師,我們心中的幽默大師,也是我們的好老師。
老師漫畫作文 篇3
老師是辛勤的.園丁,如母親一般。我的漫畫老師就是這樣的老師。
她有一雙纖細(xì)而溫暖的手,一雙炯炯有神的眼睛,還染著黃色的短發(fā),中等身材。臉上雖然布滿了皺紋,但看上去仍然是那么的和藹可親。
他給予我們母親般的溫暖,處處為我們著想。她對我們每個(gè)人的未來都充滿自信。她不會因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對學(xué)生有偏見,也不會單獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等,沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。
有時(shí)她會帶病上課。自己生病卻依然堅(jiān)持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽老師的話,惹老師生氣,老師卻沒有對我們發(fā)火,仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理,對我們一忍再忍。
我的漫畫老師,在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象,永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁,我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師,一個(gè)和藹可親的老師。
老師漫畫作文 篇4
我的語文老師帶著一副眼鏡,鏡片后透出嚴(yán)厲的目光。一開始,我見到他時(shí),心想:這個(gè)學(xué)期可要遭殃了,攤到這么一個(gè)“兇殘”的老師,肯定免不了受皮肉之苦。
剛上語文課的那幾天,一向在課堂上不積極向上的我,精神繃得緊緊的,生怕有一絲閃失,不然到那時(shí)就可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來,我發(fā)現(xiàn)茍老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課很輕松。因?yàn)槠埨蠋熢谏险n的時(shí)候有專門整治我們這些“小頑皮”的好辦法,既不抹殺我們對課堂的熱情,又能讓我們吸收他傳授的知識。例如,茍老師在講修改病句時(shí),他會用劉軍與曹軍打比喻,“劉軍先摸清曹軍的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下!苯(jīng)過老師這樣一說,同學(xué)們可來勁了,做起題目來得心應(yīng)手。瞧!茍老師講標(biāo)點(diǎn)符號的時(shí)候更幽默了。他說句號是皇帝,掌管著整個(gè)江山,而逗號的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,我們?nèi)砸猹q未盡,還沉浸在故事語文課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候,有的同學(xué)東張西望,看見老師來了,就裝模作樣地寫起作業(yè)。茍老師幽默地對他們說:“喂,你們這些人,是想當(dāng)特工來監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”我們聽后笑得直不起腰來,只有那幾位同學(xué)紅著臉,低著頭,沒準(zhǔn)還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯些錯(cuò)誤了!
這就是我們幽默的語文老師!我們可喜歡他了!
老師漫畫作文 篇5
雖然,我喜歡聰明、睿智的數(shù)學(xué)老師;我喜歡平易近人、和藹可親的英語老師;不過,我最喜歡的還是我們那誨人不倦的貓頭鷹——班主任張老師。張老師她有著一頭烏黑濃密的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,戴著標(biāo)志性的“哈利波特”同款眼鏡,透出一絲絲的文藝氣息,一看就很招人喜歡。
記得張老師剛來到我們班任課時(shí),與大家還不太熟悉。為了讓我們放下距離感和建立信任感。因此,張老師每天臉上總是洋溢著笑容 ,一瞬間,那份距離感消失了。我心想:張老師原來是如此的平易近人呀!從此大家都不再害怕。上課時(shí),同學(xué)們都暢所欲言;下課后,同學(xué)們也都會敞開心扉的與老師談心,仿佛張老師就是我們的知音一般。
記得在某一個(gè)五月,那時(shí)候是流行性感冒的爆發(fā)期。在大課間時(shí),大家都要將班級消毒,而不用幫忙的同學(xué),就在操場玩耍。張老師忙完后也與我們一起玩,丟手絹、打籃球、跑步,一樣不落。那時(shí)候,是我與同學(xué)們最開心的時(shí)候。因?yàn),張老師的臉上總洋溢著她慈祥的笑容,同學(xué)們也會不約而同的笑起來。
還記得有一次,上課了,是我最喜歡的語文課。張老師提出了一個(gè)問題,我很認(rèn)真的思考了這個(gè)問題,也積極的回答了問題。突然,老師臉色變得沉重了起來,很顯然,我的答案根本就與題目不沾邊兒。只見張老師不動聲色地走過來,回想起低年級時(shí)那些令人毛骨悚然的回憶,現(xiàn)在眼前這位張老師難免也會大發(fā)雷霆。但張老師卻笑著說:“回答錯(cuò),沒問題,只要認(rèn)真想,不會批評!苯(jīng)歷了這件事后,我更加喜歡張老師了。
最近,張老師生病了,有好一段時(shí)間我們都見不到她了,我們都很想念她。我與同學(xué)打了一個(gè)電話給她,張老師的聲音聽著似乎很虛弱,我們都很擔(dān)心。
我們的張老師很厲害,對我們也很好,她總會苦口婆心地教導(dǎo)我們。所以,我非常希望她能早日康復(fù),而且在今后,我一定更加努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師的教導(dǎo)。
老師漫畫作文 篇6
劉老師是我們的體育老師,他個(gè)子很高,應(yīng)該在一米八以上吧。他三十多歲,皮膚偏白,一雙大眼睛,腿上的肌肉格外醒目。
劉老師雖然溫和可親,但是同學(xué)們也都乖乖地聽他的。他時(shí)常說:“有話到操場上講,不要影響到其他班上課!彼慕^招就是:誰要是不遵守紀(jì)律,就會讓全班同學(xué)多跑一圈。
每節(jié)體育課我們都先跑兩圈。跑完以后還要跳繩,然后再跑兩圈。站隊(duì)的時(shí)候,我們一點(diǎn)聲音都不敢出,生怕被罰。每次到了操場,很多同學(xué)都會問劉老師:“今天要不要跑步?”劉老師都是很堅(jiān)定的地說:“要!”可是有一天,全班像往常一樣走到操場,然后再次問劉老師,劉老師卻笑著搖了搖頭,我們都高興得跳了起來。就在全班歡欣鼓舞的時(shí)候,劉老師眉毛一挑說了聲:“才怪!”這句話讓全班同學(xué)的好心情頓時(shí)都低落下去。這劉老師也太會“坑人”了吧!
正是因?yàn)轶w育課的運(yùn)動量很大,所以很多人都會找借口不跑步,但是每次都被劉老師識破了。時(shí)間久了,同學(xué)們知道找借口也沒用,所以都不去找借口了。
但是這次許川慧同學(xué)仍不放棄,還是像往常一樣要找一個(gè)借口不想跑步。劉老師笑呵呵地說:“信不信,我把你扔出去!”許川慧以為劉老師是開玩笑的,大聲說:“不信!”劉老師立刻雙手把許川慧拎起來,在原地轉(zhuǎn)了一圈,然后把許川慧放下來,下來的時(shí)候許川慧還說了一聲:“哼!”逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們的劉老師,我們既怕他又喜歡他,雖然每次布置的任務(wù)都很重,但是我們都愿意上他的課。
老師漫畫作文 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的老師。有的喜歡溫柔的老師,有的喜歡有趣的老師,還有的喜歡性格古怪的老師,而我喜歡的是幽默的老師。
我的老師姓許,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)到肩膀。兩只小眼睛,一張嚴(yán)厲而又幽默的嘴,能說出讓我們大笑的事。
老師耳朵很靈,誰要是課堂上說話,她一聽便知是誰。即使有些同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)過身去寫字,偷偷說話,她也是知道的。
許老師上課很特別。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差,她不會立刻走過去,而是裝咳嗽,咳兩聲。如果還不消停,就讓他站著上課。
許老師有雙火眼金睛,她的火眼金睛可以分辨在誰在開小差、分神,她都能一眼看出來。
許老師很認(rèn)真。就比如老師教了幾遍的“游”字,還是有幾個(gè)同學(xué)寫錯(cuò),屢教不改。于是,老師利用下課時(shí)間,叫到辦公室去。自從許老師單獨(dú)教過之后,我們很少寫錯(cuò)別字了。
許老師愛笑,幽默感十足。課間游戲,她總能和我們玩成一團(tuán)。
許老師是一個(gè)樂觀、負(fù)責(zé)、幽默的好老師,是我心目中的好老師。
老師漫畫作文 篇8
我有一個(gè)帥氣的數(shù)學(xué)老師,姓陳,名濟(jì)舟。他有一個(gè)很酷的眼睛,他圓圓的臉蛋,身材有點(diǎn)微胖,他上課的時(shí)候總會拍拍他的肚子,他的肚子就像一波肉浪,從左邊飄到右邊,還會像放在桌子上的果凍,左右晃了兩三下,很像漫畫里的人物。
他喜歡穿一身白色的休閑裝來上課,他總要我們叫他帥帥老師,他還一句口頭禪:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
他上課的時(shí)候非常幽默,還經(jīng)常會給我們講一些小視頻,讓我們上課時(shí)不那么枯燥,還可以讓我們快速的理解這些題目的內(nèi)容,然后就會問:“這道題都聽懂沒?沒聽懂,再講一遍。”記得有一次我們在講流水行船這種題時(shí),他拍著自己的肚子,形成一波肉浪,說:“我的肚子形成的肉浪就是水,一個(gè)小偷在左邊順著水的方向往右邊,小偷現(xiàn)在的速度就是順?biāo),現(xiàn)在小偷在右邊,他現(xiàn)在就是逆水,從右往左流,現(xiàn)在小偷的速度就是逆水流!甭牭梦覀児笮,肚子都快笑破了,然后就問我們:“都聽懂了嗎?”我們說:“都聽懂了,帥帥老師!
他在改作業(yè)時(shí),與其他老師不一樣,他對作業(yè)的要求很嚴(yán),質(zhì)量高。如果沒有完成,他就會把你叫到他的身邊,拍著桌子嚴(yán)厲地對你說:“你上課聽講沒,這么簡單的格式都不能寫好,這么簡單的算式都能算錯(cuò),這么干凈的作業(yè)本到你手里就變臟,要是再有下次我就給你去拿本新的讓你放學(xué)留下來寫一遍!比缓缶蜁粚σ坏闹v解這道題的過程思路和原因讓你深深的印在心里,再讓你給他講一遍,直到滿意為止,才會讓你回到座位上休息,所以他就會在下課休息時(shí)給我們放小電影看,就能讓我們每個(gè)人都可以去他身邊講題,這種方法可以讓同學(xué)鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容,他經(jīng)常對我們說:“同學(xué)們少壯不努力,老大徒傷悲,F(xiàn)在不努力,長大了,就會后悔了,所以現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),學(xué)穩(wěn),長大以后做一個(gè)有用的人!
這就是我的老師,一個(gè)帥氣幽默,聰明,負(fù)責(zé)任的好老師。
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