【實用】漫畫作文匯編6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的漫畫作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫作文 篇1
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我在網(wǎng)上上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)了一幅令我印象深刻的漫畫,名叫讓座。看完這個漫畫,我一股熱血涌上心頭這年頭,讓個座還要遭批評!
這幅漫畫是這樣的:在一個晴朗的日子里,一輛載滿人的公共汽車上,一位衣服幾乎看不出是什么顏色的民工坐在一個位置上,這位民工忽然看見有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,這位民工連忙起身給老爺爺讓座,還恭恭敬敬的說:老大爺,您在這里來坐吧!老爺爺弓著身子,慢悠悠的挪到民工面前的座位,不僅謝謝都沒說,還說了一句很讓民工難堪的一句話民工讓的座位,我擦擦再坐。民工的臉變得鐵青,旁邊的兩位年輕人也不禁皺起了眉頭,想:這個老大爺怎么這么不講理,人家民工累了一天,在公共汽車上坐了一下,看見你,就連忙給你讓座,你不說謝謝,還讓人家難堪,什么意思嘛!
看完這幅漫畫,我也皺起了眉頭:老年人就應(yīng)該理所當然接受年輕人的尊重,而謝謝都不說一聲的嗎?其實現(xiàn)實生活中還有很多這樣的事情,如:在武漢一輛公共汽車上,一位阿姨帶著自己9歲的孩子找到了一個座位,孩子很高興,一屁股坐在了座位上,這位阿姨看見旁邊站著一個抱著孩子的婦人,便和自己女兒商量,給婦人讓座,可是這個婦人坐下去后連謝謝都不說一聲,謝謝都不說還算好,后面的老人就不樂意了,二話不說就開始罵這個讓位的阿姨:你怎么教養(yǎng)孩子的?讓座都不給老人讓!
這幅漫畫中老人的做法讓我十分生氣,尊敬老人的確是社會應(yīng)該推崇的,但是首先得老人讓人可敬,才會得到別人的敬重,所謂老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。人活了這么大的歲數(shù),人間的是非總分的清楚吧,還有一些老人倚老賣老,惡語傷人,這是該讓年輕人尊敬的品德?所以,老年人和小學生以及所有年輕人都是平等的,我們要真正做到:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
漫畫作文 篇2
世界上除了玩具、游戲、美食這些東西在我們小朋友眼里是好的,還有什么其他的好東西呢?在我眼中,還有漫畫。
漫畫也有文字,但不是像其他書那樣滿篇都是字,很少有插圖,其他的書是字多圖少,漫畫書是圖多字少。一個場景,用文字描寫得再細致,我們也不一定能想象出畫面,而漫畫家能用筆將景色細致描繪出來,使我們直接受到視覺沖擊。雖然漫畫的畫面十分精致,但要花費不少精力?赡芤粡埉嬀涂梢员磉_出一篇文字的內(nèi)容,但是畫一張畫所花費的功夫也許夠?qū)懯淖,也是很不容易?/p>
在我們班里,絕大多數(shù)同學都喜歡看漫畫,因為課本上的文字就已經(jīng)夠多了,繁瑣的文字有時看得我頭暈眼花。我一直是漫畫的支持者,我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類搞笑漫畫。一本漫畫我能看很久,五彩繽紛的畫面十分悅目,有些人物的表情動作都被畫得很夸張,看起來十分搞笑。
我愛看漫畫,我還經(jīng)常到處跟別人換漫畫看呢!
漫畫作文 篇3
每一個人都有自己的夢想,每一個人都為自己的夢想而拼搏,當然我也不例外,我的夢想就是當一個漫畫家,畫出一幅幅動人心弦的作品。
記得我剛接觸到的漫畫是《阿呆》,每當我看到阿呆鬧出笑話的時候,都會捧腹大笑,把之前的煩惱全都忘掉。從那時候我就下定決心,要畫出令人開心和忘掉煩惱的漫畫。
但是,隨著年級的升高,作業(yè)的越來越多,我漸漸地忘記了我最初的夢想,而埋頭在作業(yè)堆里。忘了時間,也忘了自己。我就在這無盡的世界中循環(huán)著。
在一次整理房間的時候,無意間翻出了以前的漫畫《阿呆》,那本漫畫封面都沒有了,顯然是有些日子了,我坐在床邊細細地看了起來,不禁就想到了兒時的夢想,為什么會遺忘了呢?我望了望作業(yè)桌前小山般的作業(yè),我想我知道答案了。
為了完成兒時的夢想,我開始走了一條學漫畫的道路,于是我便從臨摹人物開始,我一筆一劃地畫著,每一條線條,每一個動作,甚至每一個眼神,我都希望我能畫出來,但是,我的.境界還不夠,所以畫不了,但是我并沒有灰心,而是認真地堅持著,因為不管做什么事,都不可能一步登天,扎扎實實才是最重要的。
當我畫完的時候,我興奮不已,迫不及待地把那幅畫給同學們看,沒想到,她們卻說:“這是什么鬼東西啊?這么難看?’’那時候我的世界崩潰,我從她們手里把那幅畫搶了回來,默默地回到座位上,一言不發(fā)。這時我想到了姐姐曾對我說過:”追夢的路上不會一帆風順,要看你的毅力和恒心夠不夠!坝谑,我打起了精神,我決不會放棄我的夢想的。
夢想看似遙不可及,但是只要你努力,夢想就會距離你更近了,所以為了實現(xiàn)夢想,讓我們一起拼搏吧!
漫畫作文 篇4
最近我看了一則漫畫,它是出自德國著名的漫畫家的作品——《父與子》,讓我給你們講講它的精彩片斷吧!
一天中午,他們一家正要吃午飯時,媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在臥室里,就讓父親去叫他。父親大步流星地走進兒子的房間,看見他在專注地看一本書,于是對他說:“兒子,看書是好習慣,但也不能耽誤吃飯。”“不要嘛,我要看書!”兒子邊看邊回答。“不行,快去吃飯!”父親有點火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當兒子到了餐廳,媽媽又發(fā)現(xiàn)父親沒跟著來,又讓兒子再去叫父親。兒子來到自己的臥室,被眼前的景象驚呆了:父親正趴在地上看那本書。原來兒子被父親叫去吃飯后,父親隨手拿起兒子剛才看的那本書,看了看書的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)十分有趣,便也趴下看了起來。這本書真是一本引人入勝的書呀,連來叫兒子去吃飯的父親自己也被吸引住了,你說是不是?
你讀了這則漫畫,有何感想?不妨說來聽聽?
怎么了,你現(xiàn)在還不想說?那就讓我先說一說吧。
我從這位長著刺猬頭的兒子身上看到了天真活潑,這正是我們兒童應(yīng)該有的天性,但家長和老師卻經(jīng)常制止我們。我個人認為玩是我們的天性,應(yīng)該讓我們做自己喜歡的事,這樣反而可以讓我們對生活和學習更有興趣。而那個有大胡子的父親,則有一點孩子氣。整天陪兒子玩,逗他,雖然有時也打罵他,但這也是為兒子著想,處處給予他愛,時時呵護著他。他們父子倆真是太幸福了。
他們父與子我是這樣看的,現(xiàn)在你也來說說看吧!
漫畫作文 篇5
我一臉茫然地走進了作文班的教室里,渾渾噩噩地坐到座位上。當老師在白板上放出了《望子成鴨》這個漫畫時,我頓時思緒萬千……
一只老母雞指著自己的孩子說:“你必須下水游泳!”小雞嚇得兩腿發(fā)抖,臉上流露出悲傷之情。
這只老母雞看見鴨子可以在水中歡快地游泳,便強求自己的孩子下水去游泳,希望自己的孩子和別人家的孩子一樣優(yōu)秀。母雞卻沒有站在孩子的角度,思考這件事,如果讓老母雞下去游泳,她也不會樂意,畢竟,雞是雞!鴨是鴨!鴨子會游泳是本性,它們不是一樣的啊!
這幅漫畫中,雞的處境基本跟我沒有兩樣。∫淮,我正坐在房間里,拿著一本課外書,津津有味地看著,完全沉浸在美妙的故事情節(jié)里。忽然,我感覺背后一涼,我轉(zhuǎn)過身,看見媽媽氣勢洶洶地站在我的身后,伸出右手,一把奪過我手中的課外書,撕掉了幾頁,又迎面飛來一套數(shù)學試卷,扯著嗓子對我說:“都什么時候了,還有心思看課外書!”媽媽氣得把我的課外書一扔,我愣了一下,只好默默地拿出筆,做數(shù)學試卷,媽媽沒有說話,掩門而去。
試卷做完后,我默默地撿起了書,淚水不爭氣地流了出來,就因做一張數(shù)學試卷,卻毀了我一本心愛的課外書,明明此時的我,興趣在這本課外書上,再說這也是在積累課外知識啊,對學習是有好處的!媽媽卻逼我非得做數(shù)學試卷。
所以我希望,廣大的家長不要強迫自己的孩子去做不愿意的事,違背孩子的成長規(guī)律,就像硬要小雞學會游泳一樣!
漫畫作文 篇6
豐子愷散文呈現(xiàn)為一種閑話語境,文本潛含一種與讀者對話的可能性,拉近了作者與讀者之間的距離。且又具有“淡如菊”的特點,即樸實平淡、自然無飾的語言以及清澄深遠的藝術(shù)意境。
豐子愷的散文探究人生、自然的佛理真諦,神游于兒童純真的情趣之中,于日常生活中吟味世態(tài)人情,描寫細膩,敘述委婉。
豐子愷的散文只用平常的字句,務(wù)求明白,不喜歡裝修粉飾,文字有一種樸訥而又明亮的味道,是典型的隨筆體散文,其《緣緣堂隨筆》融童心和禪趣為一體,既真率自然,又妙趣橫生。
抗戰(zhàn)前,豐子愷的作品轉(zhuǎn)而接觸社會,開始寫災(zāi)難性的現(xiàn)實,但文字仍然處處浸潤著那種疏淡雋逸的調(diào)創(chuàng)作子,于細微處發(fā)掘宏旨精義,如《肉腿》、《半篇莫干山游記》。
俗話說,“詩畫總相通”,豐子愷先生的隨筆與漫畫在創(chuàng)作實踐中是相通的,他自己就曾說,“在得到一個主題以后,宜于用文字表達的就寫隨筆,宜于用形象表達的就作漫畫”,這樣便形成了“詩中有畫,畫中有詩”的意境,如此也可以貼切地說明豐氏創(chuàng)作的藝術(shù)特點。
俞平伯先生這樣評價豐子愷的漫畫“如同一片片落英,含蓄著人間的情味”,這樣的評語用在他的散文小品上同樣合適。那些文字或許只是以一種看來平淡的方式表達一些看來亦平淡的感想,未必字字珠璣,卻是句句含情。
豐子愷一幅幅的漫畫,就如一首首的小詩——帶核兒的小詩。
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