有關(guān)老師漫畫作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的老師漫畫作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師漫畫作文 篇1
我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。
說(shuō)起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個(gè)小小的眼睛，眼睛下還有一個(gè)大嘴巴。他頭上還有一個(gè)鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面。
袁老師一發(fā)起火來(lái)脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來(lái)。我記得一天有個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，然后袁老師就吼了他一個(gè)多小時(shí)，還讓他站了一節(jié)課。其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，要么是沒寫，要么是沒帶，都被請(qǐng)了好多次家長(zhǎng)了，所以袁老師才這樣對(duì)他，再加上袁老師脾氣本來(lái)就暴躁。
袁老師也很幽默，經(jīng)常在上課的時(shí)候和我們開玩笑，有時(shí)還會(huì)講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個(gè)笑話，和學(xué)習(xí)有關(guān)的笑話。老師把笑話講完之后，逗得我們哄堂大笑，我們中間一位男同學(xué)笑的聲音最大，袁老師發(fā)現(xiàn)了他，并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄，就把他叫出來(lái)說(shuō)：“你站這里給大家表演一個(gè)節(jié)目。”一聽表演節(jié)目，那位同學(xué)立馬承認(rèn)了錯(cuò)誤。
老師還發(fā)明了一種專門對(duì)付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。
我很喜歡袁老師，他給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我們都很喜歡他。
老師漫畫作文 篇2
她，高高的個(gè)子，不胖不瘦；她，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，好看極了；她，幽默風(fēng)趣，平易近人。她就是我的英語(yǔ)老師——楊老師。
楊老師平日里總愛穿一件藍(lán)色的外套，一條牛仔褲，腳上蹬著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，走路都好像帶風(fēng)似的，看起來(lái)總是那么活力四射。她和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)特別親近，所以大家都十分喜歡她。但是我們第一次見她時(shí)可不是這樣想的`。
記得那是開學(xué)的第一天，上午第二節(jié)課便是英語(yǔ)課。一節(jié)課下，同學(xué)們都在議論著會(huì)是一個(gè)什么樣英語(yǔ)老師，正當(dāng)我們?cè)陟话仓械却龝r(shí)，楊老師來(lái)了。只見楊老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我們很“失望”，大家都覺得這個(gè)老師一定很“兇”，然后立刻安靜下來(lái)。可是不知為什么那天上課時(shí)，我的思緒一不小心就像脫韁的野馬肆意地奔跑著，這當(dāng)然逃不過(guò)楊老師那敏銳的眼睛。我以為她會(huì)批評(píng)我，可出乎我的意料，楊老師不僅沒有生氣，還幽默地說(shuō)道：“這位同學(xué)，我剛到你們班，還不認(rèn)識(shí)你們，但是只要誰(shuí)有什么小動(dòng)作，我便會(huì)優(yōu)先記住你的名字啊�！闭f(shuō)著她順手拿起我的書看了下名字，接著說(shuō)：“以后上課我就先喊你回答問(wèn)題了，誰(shuí)讓你讓我這么快記住你的名字呢！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，我很慚愧的低下了頭。金色的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)教室照在我身上，我臉更紅了。說(shuō)來(lái)也奇怪，從那以后，我上課再也沒有開過(guò)小差。從那以后，我也喜歡上了幽默的楊老師。
楊老師不僅幽默，還認(rèn)真負(fù)責(zé)。她為了訓(xùn)練我們的英語(yǔ)能力，在平時(shí)教，常常布置我們讀一些英語(yǔ)課外讀物，有時(shí)比較難，同學(xué)們不會(huì)，楊老師總是不厭其煩地給我們一遍又一遍地范讀，直到大家會(huì)讀為止。她還利用假期時(shí)間幫助我們給動(dòng)畫片用英文配音。
正是這樣一位風(fēng)趣而又幽默，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的好老師，喚起了我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。我愛楊老師。
老師漫畫作文 篇3
申老師他有一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)比較多，臉上有一些小豆豆，兩個(gè)眉毛彎彎的，他經(jīng)常穿黑色衣服，上課會(huì)講笑話，他也從不打人，有人不聽課，他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，她發(fā)燒了，老師把她送去醫(yī)務(wù)室，老師回來(lái)后，又給她媽媽打電話,讓她媽媽來(lái)接她，還時(shí)不時(shí)問(wèn)："好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了�！�
還有一次，我班的男同學(xué)，他因?yàn)樗さ乖谒樱頋裢噶�。老師發(fā)現(xiàn)后立刻跑過(guò)去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話。讓他媽來(lái)接他，并給他換衣服，他媽媽來(lái)了，對(duì)老師千謝萬(wàn)謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了！
老師漫畫作文 篇4
我的老師，有的認(rèn)真、細(xì)心，有的嚴(yán)厲開朗。其中讓我最難忘的是英語(yǔ)老師趙老師。
趙老師大概30多歲，臉圓圓的，戴著一副眼鏡。她的個(gè)子不高，有點(diǎn)胖胖的，看起來(lái)十分可愛，從遠(yuǎn)處看，就像一只大熊貓，她笑起來(lái)像一個(gè)彌勒佛。下課時(shí)經(jīng)常和我們打成一片。
我們的趙老師教我們的記單詞很有技巧。就讓我給你講一講吧。
有一次上英語(yǔ)課時(shí)，趙老師為了讓我們記單詞更快，他就舉了一個(gè)例子spring(春天)，她說(shuō)：有一條蛇（S），放了一個(gè)屁（P），滋溜一下鉆到草叢(r)里(ing)。班上同學(xué)聽了哈哈大笑，我們輕輕松松的記住了這個(gè)單詞，而且印象很深刻。趙老師見我們笑成這樣，他如法炮制又講了幾個(gè)單詞，從此我們?cè)僖膊慌掠洸蛔卧~了，因?yàn)橼w老師她有法寶。
趙老師也很嚴(yán)厲，有一次上英語(yǔ)課鈴聲響了，只見趙老師如模特一般走進(jìn)教室，她放下教案。帶著她那招牌式的微笑，喊著上課！起立！大家邊喊邊站起來(lái)。趙老師開始上課了，他說(shuō)把書搬到49頁(yè)，這時(shí)我們班有兩個(gè)同學(xué)似乎在議論什么，趙老師多次用眼神提醒他們，他們還是在旁若無(wú)人的聊天。這時(shí)我注意到，趙老師的臉上的表情已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，可是他們還渾然不知，聊得不亦樂(lè)乎，趙老師憤怒值已經(jīng)達(dá)到了十級(jí)。只見他豎起眉毛，瞬間變成了一個(gè)怪獸，河?xùn)|獅吼般大喊著：給我閉嘴。頓時(shí)整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。
這就是我們既害怕又風(fēng)趣幽默，講課時(shí)又有特色的趙老師，他有時(shí)溫柔細(xì)膩，有時(shí)霸氣十足，有時(shí)和藹可親，有時(shí)聲色俱厲。似乎有他的陪伴，我們的學(xué)習(xí)既有效率，又更輕松了。
【有關(guān)老師漫畫作文4篇】相關(guān)文章：
有關(guān)漫畫老師作文5篇02-09
有關(guān)漫畫老師作文合集5篇03-05
有關(guān)老師漫畫作文六篇02-18
有關(guān)老師漫畫作文5篇02-07
有關(guān)漫畫老師作文合集10篇02-03
有關(guān)老師漫畫作文八篇02-02
有關(guān)老師漫畫作文10篇01-28
有關(guān)漫畫老師作文合集6篇01-25
“漫畫”老師作文【熱】11-19
有關(guān)漫畫老師作文600字4篇03-22