一幅漫畫的啟示作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一幅漫畫的啟示作文，希望對大家有所幫助。
一幅漫畫的啟示作文1
一個風(fēng)和日麗的早晨，小明和小紅背著書包走在放學(xué)的路上，突而，小紅指著一個垃圾桶說：“這是怎么回事？”原來，眼前這個垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，惡臭的垃圾招來一群群的蒼蠅，蒼蠅嗡嗡地四處飛散，讓行人只得繞道走，可就在前面的垃圾桶卻空空如也。
“這些人怎么這么沒有公德心�。±懊髅骶驮谇懊�，只要再走一步就可以把垃圾丟進垃圾桶里了，卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿地說。
“那我們把垃圾撿進去吧”小明和小紅異口同聲地說道，他們相視而笑，說干就干，擼起袖子，把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說：“也許他們還會丟，這樣我們不會白干了嗎？必須想個好法子�！蓖蝗恍∶餮劬σ涣�，拿起紙，寫下幾個大字：文明——-只差一步。
小明和小紅的這個故事讓我想起了現(xiàn)實中的人們，每個人都知道不能隨地吐痰，可他們還是不自覺地亂吐，或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻，如果每個人都能更自覺地遵守社會功德，那我們的生活會更美好。
朋友們，行動起來吧！文明，只差一步。
一幅漫畫的啟示作文2
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動物，排著整齊的隊伍齊聚在森林里的大樹底下，準(zhǔn)備參加選拔考試。一位表情嚴(yán)肅的評委，端端正正地坐在方桌前。
評委一本正經(jīng)地說：“為了保證公平，每個人必須接受統(tǒng)一的考試，請爬上那棵樹�！闭f完，評委就用手指著動物身后的那棵參天大樹。動物們聽了，面面相覷。
大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會爬樹，只會噴水。”小鳥撲扇著翅膀喊道：“這對我們不公平！”“我只會游，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那里幸災(zāi)樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試，畫中的寓意發(fā)人深思：我們每個人都有自己的長處和短處，有自己擅長的領(lǐng)域和不擅長的地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。
這幅漫畫讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報了舞蹈班，也許是沒有這方面的天賦，不管我怎么努力學(xué)我總是跳不好。不僅如此，我學(xué)習(xí)成績也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長的道路上學(xué)會了要揚長避短、做更好的自己。
一幅漫畫的啟示作文3
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然已經(jīng)過了很久，但至今想起，仍感慨萬千。
那漫畫里的內(nèi)容是這樣的：一天，一個悲觀的人和一個樂觀的人一起走在回家的路上。忽然，悲觀的人手中的酒瓶滑落到了地上，酒灑了出來。悲觀的人看見酒流了出來了，立刻手捧腦袋，垂頭喪氣地說：“全完了！”樂觀的人也看見了，連忙跑過去撿起了酒瓶，看著剩下的半瓶酒，他笑呵呵地說：“幸好還剩了點！”
看完漫畫，我不禁陷入了沉思：面對打壞的酒瓶，不同的看法導(dǎo)致的結(jié)果也完全不同。悲觀的人只看到失去的，而不采取任何行動，回到家后只能兩手空空，一無所有。樂觀的人看到的卻是殘存的酒，所以及時地把它撿起來了，雖然有損失，但是不會損失太大。
圖中的人物讓我想起了我的同學(xué)。他原本是個很優(yōu)秀的孩子，只是因為幾次考試沒有考好，就覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，放棄了學(xué)習(xí)。上課時不認(rèn)真聽講，放學(xué)不按時完成家庭作業(yè)，使原本不是很差的他，成績一落千丈，變成了全班倒數(shù)。
由這幅漫畫，我又想起了自己。我以前時�？及耸�，并不算優(yōu)秀，可我并沒有因此喪失信心，我以同桌為榜樣，相信“一分耕耘，一分收獲”，下定決心努力學(xué)習(xí)。我每天回到家都好好復(fù)習(xí)，終于，成績慢慢上來了，還經(jīng)�？�100分。
這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了：不管遇到任何事情，都要樂觀面對，只有保持良好的心態(tài)才能在困境中尋找到機會。
一幅漫畫的啟示作文4
我看過的漫畫數(shù)不勝數(shù)，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說一一有一個小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，一邊嘴里還在喝著飲料，無比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留著長長的頭發(fā)，像個女生似的。他戴著一副眼鏡，雙眼死死的盯著電腦，電腦就像是他的根。
他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根須，他的家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根，與世間隔了一個蜘蛛網(wǎng)。家長心痛，說：“我的孩子，停下來吧！”家長無論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進電腦里無動于衷，不理不睬。
這件事告訴了我們：一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，這樣后果不堪設(shè)想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo)，丟下學(xué)業(yè)，這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降，直到長滿18歲的時候就會成為一個無用的人，沒有任何公司會錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實我真想進入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩，讓他聽大人的話，放棄網(wǎng)絡(luò)，努力學(xué)習(xí)。
一幅幅漫畫都蘊藏有深刻的道理，而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。
一幅漫畫的啟示作文5
我曾經(jīng)看到一幅漫畫，標(biāo)題是“文明只差一步”
一個清香娜娜的早晨，小明和小麗背著書包又唱又跳地走在上學(xué)的路上。當(dāng)他們經(jīng)過垃圾桶時，一股惡臭撲鼻而來，臭氣熏天。他們一看，垃圾桶旁垃圾堆積盧山。煙頭首先占“山”為王，其余：香蕉皮、蘋果皮、各種飲料瓶。不可計數(shù)。小麗對小明說：“我們來把垃圾撿進垃圾桶吧�！毙∶鳚M不情愿地說：“我們撿垃圾干嘛？又不關(guān)我們的事�！毙←惼届o地說：“課堂上老師不是教育我們要講文明嗎？”“可——可是，我們再不走就要遲到了�！毙∶鹘辜钡卣f。小麗拿小明沒辦法，只好獨自彎下腰把垃圾撿進垃圾桶。垃圾弄烏了小麗的雙手，小明似乎看透了小麗那純潔的心。于是，小明想：即使把垃圾撿進垃圾桶還會有人把垃圾扔到垃圾桶旁。于是，小明想了想，自言自語地說：“有了�！庇谑�，小明從書包里掏出筆和紙，趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗已經(jīng)把垃圾撿完時，小明也已經(jīng)把紙粘在垃圾桶上了，只見上面寫著“文明——只差一步�！毙←愗Q著大姆指說：“小明，真聰明！”小明看了看表，說：“快走吧，要遲到了。”于是，他們背起書包飛快地向?qū)W校奔去。
其實，文明只差一步，只要人人負責(zé)任的多邁一步，我們的生活就會更加和諧。
一幅漫畫的啟示作文6
一場秋雨過后，草兒尖上的露珠一點一滴地落在地上，發(fā)出好聽的聲音，蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍，一切都是這么美好！
一輛大卡車飛快的飛向著，這兒行駛過來“嘟嘟嘟”小鳥驚飛了，蝴蝶和蜻蜓也飛向了遠方。叼著一根香煙，拿著一把鋒利的斧頭，大搖大擺的走過來，顯得非常神氣。只見他走到一棵大樹下，摸了摸這棵樹，“你可真是一顆百年難見的好處�。【陀媚憷�！”他身體一斜，舉起鋒利的斧頭朝這棵樹砍去。一瞬間，這棵樹就這樣倒下了，一只受到驚嚇的啄木鳥。撲騰著翅膀狠狠的朝著那個男人飛了過來。
這個故事諷刺了那些貪婪的，自私的伐木人，告訴我們要好好保護我們的`地球，愛護我們共同的美麗家園，地球上的資源都是不可復(fù)制的，失去了就沒有啦。大自然是公平的如果人類還是這樣放肆的亂砍亂伐，終有一天我們會失去這些大自然帶給我們珍貴的禮物，我們會為此付出。沉重的代價！
一幅漫畫的啟示作文7
今天，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個“新”法？于是，我就仔細地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說道：“你們怎么都不按套路出牌？”
我看到這幅漫畫時的第一感覺就是好笑，但笑過之后，我沉思了起來。我想：是啊，傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問題，但由于所處情境不同，解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題，為何不用方便的辦法呢？我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認(rèn)真的思考思考，同時也要懂得變通。
在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會淘汰，那就必須與時共進，不要帶著舊思想走進新時代！我認(rèn)為這段話說得很好，我們生活在新時代，就要與時共進。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會建設(shè)的更好。
所以生活在當(dāng)下的我們，不僅要學(xué)會變通，還要學(xué)會與時共進！�。�
一幅漫畫的啟示作文8
今天我看了一幅漫畫，名叫《魚兒離不開水》，這幅漫畫的道理深刻，使我受益匪淺。
漫畫畫的是一個戴眼鏡的男孩兒坐在井邊的草地上，手中捧著一本書，書上的封面寫著“百科”兩個字，他正聚精會神地看書。身上還夾著一根細長的魚桿，魚桿的線垂在身旁的井中，這個男孩兒的左下邊放著一個準(zhǔn)備裝魚的水桶，男孩兒的右下邊寫著“書上說魚兒離不開水”九個字。
這幅漫畫真有意思！書上說的魚兒離不開水確實沒錯，但是有水不一定就有魚呀！這人真是個書呆子�？粗@幅漫畫，我突然想到古代的一個人趙括。趙括這個人會兵法，對兵法很精通。皇上讓他去領(lǐng)兵打仗，趙括母親說，趙括只會紙上談兵，不會靈活運用，皇上不聽。結(jié)果趙括帶領(lǐng)的十多萬兵馬均被敵人殲滅了，只因趙括照搬兵書，不會變通而導(dǎo)致的。
這幅漫畫讓我明白了：我們讀書要和生活實際相結(jié)合，要學(xué)會靈活運用，不能死讀書。死讀書不如不讀書。
一幅漫畫的啟示作文9
那天，我看了一幅漫畫。那是一幅令人氣憤的漫畫，畫的是在一片蔥郁的森林里，一個手持斧頭的伐木者，揮動著斧頭，奮力的砍伐樹木。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋，啄木鳥覺得這個木腦袋里一定有蟲。看完了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思…
在生活中，有許多人也像腦袋里有“蟲”的人一樣不愛惜自然資源，不懂得保護環(huán)境。有些人把自己還沒用完的作業(yè)本、筆記本隨手扔進了垃圾桶。紙也是樹木做的，浪費紙也就是砍伐樹木。我們在學(xué)習(xí)《只有一個地球》一文中得知，森林資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人類任意破壞森林，亂砍亂伐，使可再生的森林資源變成不可再生資源，也使可再生資源越來越越少，長此以往，必將給人類帶來一系列生態(tài)災(zāi)難。這樣的生態(tài)災(zāi)難難道還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地變成沙漠、森林變成光禿禿的一片，難道不是隨意損壞森林資源的后果嗎？難道這個腦袋里有“蟲”的人不懂得珍愛森林資源的重要性嗎？
我們每個人都應(yīng)該明白，只要保護好我們的地球媽媽，那么我們會擁有一個美麗無比的世界！
一幅漫畫的啟示作文10
看，周月泉的一幅漫畫就揭穿了人類的險惡，譏諷了這所謂的;環(huán)保;。這幅漫畫清楚的向我們展示一位;木腦筋袋;的所作所為一位貪婪的伐木工人在安閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮動著，一只啄木鳥惱怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說;這段木頭里必定有蟲;;;不知道這幅漫畫的含意大家看懂了沒有，那個人腦袋確實有;蟲;，不外此蟲非彼蟲，這個;蟲;指的是損壞生態(tài)均衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他;腦袋有蟲;。不過在咱們平時的生涯中，這類;腦袋有蟲;的人不可計數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。平時，不少同窗的草稿子只滑了多少筆就扔掉了;洗手時，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽?wèi){誰嘩嘩的流淌，要曉得，在干旱地域，水是如許可貴啊!平時，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響雅觀;;在如斯驚心動魄的事實眼前，人相似乎沒有覺悟，獨斷獨行，人們腦袋里那條貪心的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被愿望蒙蔽了。友人，別再持續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了好處不擇手腕，別再讓地球朽邁，別再做漫畫中的;木頭人;了。任何來臨在大地上的事，畢竟會降臨在人類身上。我們跟大天然是密不可分的，假如破壞地球，那么到頭來，承擔(dān)這所有苦難只會是我們;;人類。所以，善待地球就是善待本人。
一幅漫畫的啟示作文11
這是一幅極具諷刺意味的漫畫。用啄木鳥的一句“這段木頭里一定有蟲······”來諷刺伐木人只顧眼前利益的愚蠢行為，從而說明了當(dāng)今社會上那些愚笨的盜木人的行為是多么惡劣。又從啄木鳥的話中讀出了幾句諷刺盜墓木人的話：真是不愛惜環(huán)境，這些人真是一個個都這么的笨。榆木腦袋，不對！里面還有蟲！表示了對盜木人的厭惡、討厭。
如果這篇漫畫是個鋪墊，我接下來會這樣畫：1、先畫一個地球，上面栽滿了樹，一排電鋸將它們一一砍倒。2、世界變成了沙漠，沒有水，沒有食物，饑餓的人們一個接著一個地倒下。3、一只啄木鳥飛在天空中嘆了一口氣，說：“唉，都是你們那一個個長了蟲的榆木腦袋惹的禍！”的確，如果這種砍伐仍在繼續(xù)，也許真的會變成這樣。其實，我們一直都低估了樹的價值。它制造的氧氣如果要收費才能呼吸，我們世世代代都會貧窮。它凈化空氣，讓我們呼吸新鮮空氣······這樣加起來，有多少費用？但它不會收錢，所以我們應(yīng)該愛護他們。
一幅漫畫的啟示作文12
如果一個人沒有主見，只會盲目跟從只會隨波逐流，就難成大事，最近我就看到了一幅華君武先生畫的漫畫，看完后，我沉思了許久，心中五味雜陳。
這幅漫畫名為風(fēng)信雞，畫中有一個人頭雞身尾，上寫著文章言論二詞的東西，站在一個標(biāo)有東西南北的風(fēng)向標(biāo)。一旁附文寫著那些思想懶漢，今朝東風(fēng)臉朝東，明朝西風(fēng)臉朝西。
這就是華君武先生畫的一幅簡潔的漫畫，粗略一看似乎并沒有什么可笑之處，但你細細品味便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。社會中那些不假思索胡亂跟風(fēng)向的人，不正是這幅漫畫所諷刺的嗎？有些人因私怨買通了媒體，而媒體們卻跟著風(fēng)向，今天這邊形勢好就發(fā)新聞詆毀這方，明天那方有利，又寫文章攻擊那方。最后鬧的雙方都不愉快，他們卻像沒事人一樣走開了。
墻頭草墻頭草，東風(fēng)吹來往東倒，西風(fēng)吹來往西倒......相傳晚清戊戌變法，有個人叫張之洞，在變法前，他將他的學(xué)生送到軍機處，變法失敗后，又站在了慈禧太后的一方，將學(xué)證全殺了，在八國聯(lián)軍攻打北京的時候，他又站在了八國聯(lián)軍這一方，這樣的人，誰又會喜歡呢？
所以我們要做到不盲從不跟風(fēng)，做一個有主見有立場的人。
一幅漫畫的啟示作文13
今天我在語文書里看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。
他寫了在一個早晨，小紅和小強背著書包去上學(xué)。他們在上學(xué)的路上走過一個垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強卻在寫東西。小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來。在小紅撿完時，小強也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。
讀了這一則漫畫我深受感動，也想起了自己：記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完東西出來，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來，喝完之后順手扔進來綠化帶。接著一臉扔了六七個，全部沒有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過我?guī)状�，但我還是不由分說的扔了出去。
看了這一則漫畫后，讓我感到羞愧萬分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會遍布全縣，那樣的話高青縣不就成了一個垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風(fēng)。那樣的話高青縣一定會干干凈凈沒有一點污點。所以我決定，要做一個文明不亂扔垃圾的人。
這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。
一幅漫畫的啟示作文14
我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，我十分喜歡它，因為它讓我知道了文明到底離我們有多遠。
這幅漫畫，僅有四幅，大致內(nèi)容是這樣的：在一個風(fēng)和日麗的日子里，兩位小朋友正家走，剛開始時，他倆有說有笑，路過垃圾桶時細心的小女孩發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊上全市是垃圾，有水果的皮，易拉罐，還有一些廢紙，吃剩的東西，一陣陣臭味撲鼻而來。小女孩情不自禁的捏住鼻子說：“這兒可真臟，不只是誰那么缺德，只差一步了都不撿起來！”說完，招呼小男孩來幫忙，小男孩神秘的要了搖頭，說：“我有個好辦法，你收拾吧！”分工后，小女孩麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在了一起，再用厚紙板一點點地鏟進了垃圾桶，而此時，小男孩也沒閑著，他的字也寫完了，并且貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明——“只差一步，小女孩敬佩地豎起大拇指，草坪上的青草更加綠了些。
看完了這幅漫畫，我的腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出一個問題：在生活中，文明真的只差一步了嗎？的確，在生活中，文明真的只差一步。如果你走了這一步，就是聞名，不僅如此，走人行道、遵守交通法則都是文明，其實文明離我們很近，漫畫中有一句話——文明只差一步但這一步常因懶惰而走不出這一步，我們因該跨出那一步，讓我們變的文明！
一幅漫畫的啟示作文15
每個人，得到的啟示的事情不同，有些人從一件小事中得到啟示;有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫中得到的啟示。
有一天，一個小女孩和一個小男孩在回家的路上看到了一個小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的垃圾，小女孩看見了那些垃圾立馬飛奔過去把垃圾撿起來，扔進垃圾桶，又忽然看見小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機一動，就在垃圾桶上貼一個卡紙來告訴他們不要亂扔垃圾。當(dāng)小女孩撿完垃圾時，小男孩寫完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見垃圾貼上貼著“文明——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說：“對不起，我不應(yīng)該罵你!”小男孩說：“沒有關(guān)系!”后來他們一起快快樂樂的回家了。
這幅漫畫讓我知道了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應(yīng)該把它扔進去!
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