一幅漫畫的啟示_350字
一幅漫畫的啟示_350字1
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著,突然覺(jué)的周圍少了點(diǎn)什么,少年左想右想,終于想了出來(lái)周圍少了植物。
于是少年小跑著來(lái)到了家中,拿了鏟子和小樹苗,又來(lái)到了剛才的地方,少年找到了一個(gè)空地,少年先用鏟子松好土,再把小樹苗插進(jìn)去,最后用鏟子填滿土,這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水,少年小跑的來(lái)到了家,拿來(lái)水壺接滿水,又小跑的來(lái)到了小樹苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子,靠在小樹苗上,可憐的小樹苗考的都快斷了,但是中年男子卻當(dāng)不知到,依舊靠著不動(dòng)。少年疑惑的問(wèn):‘‘請(qǐng)問(wèn),你在干什么!心昴凶硬荒蜔┑恼f(shuō):‘‘等著乘涼呢,有事嗎?’’少年有禮貌的說(shuō);‘‘是這樣的先生,這棵小樹苗是我剛種的不能靠的,再加上小樹苗還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹!心昴凶涌粗倌晔种械乃畨卣f(shuō):‘‘你要澆水?’’少年急忙回應(yīng):“對(duì),給樹澆水。”中年男子還算是個(gè)好人,他站起身來(lái)對(duì)少年說(shuō):‘‘那你澆吧,我就不給你添亂了!心昴凶觿傄,少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧,我看你挺孤獨(dú)的。”聽(tīng)了這話中年男子回過(guò)頭來(lái)驚訝的眼光看著少年說(shuō):‘‘真的嗎?’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人,我們盡量不要和他【她】們來(lái)往,我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
一幅漫畫的啟示_350字2
今天,我看到了一幅漫畫,讓我進(jìn)入沉思。
在一個(gè)晴朗的早晨,小明和小紅去學(xué)校。突然,小紅和小明看到了一個(gè)垃圾桶,就皺起眉頭來(lái)。小紅用手指指著垃圾桶。心里想:是誰(shuí)把垃圾丟到地上的,垃圾桶近得不可以再近了,都不愿意丟到垃圾桶。
于是,小紅就彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里,可是,她發(fā)現(xiàn)小明怎么沒(méi)有撿呢?她就轉(zhuǎn)過(guò)頭,有一點(diǎn)點(diǎn)小生氣。看了小明卻微微一笑,什么也沒(méi)說(shuō)。
等到小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí),臉上終于微微一笑。于此同時(shí),小明拿出了一張紙,趴在地上,揮了揮筆就寫出了幾個(gè)字文明——只差一步。最后,小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶多了幾個(gè)字。小紅就開懷大笑,而小明也笑了起來(lái)。小紅伸出大拇指稱贊小明說(shuō):“小明,你真棒。這樣子的話就沒(méi)有人亂丟垃圾了!”而小明很自豪地說(shuō):“謝謝”。
這幅漫畫給了我一個(gè)啟示,告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明——只差一步。
一幅漫畫的啟示_350字3
今天我在書本上看了一幅漫畫,看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。
從前在一片空地上生長(zhǎng)著許多的三葉草,他們有大的,有小的。一只麻雀飛了過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō)“你們每天無(wú)憂無(wú)慮的,雖然很悠閑,但你們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,看看你們的旁邊有多少株小草被狂風(fēng)吹倒,現(xiàn)在就剩下你們幾株,馬上你們就也會(huì)被風(fēng)吹倒的哦!”說(shuō)著便拍拍翅膀飛走了。
小草們聽(tīng)后心里很不是滋味,于是他們每天都吸收日月之光華,努力地吸收水分。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高,枝葉也十分茂盛,現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來(lái)的時(shí)候,他們緊緊抱在一起,不怕雨水?耧L(fēng)暴雨來(lái)的時(shí)候,它們用根使勁地抓住土地,再也不怕狂風(fēng)暴雨了!
一天,那只麻雀又來(lái)找他們了,突然狂風(fēng)大作,烏云滿天,飛沙走石,瓢潑大雨傾盆而下,只見(jiàn)遠(yuǎn)處的一座山上噴出濃濃黑煙,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后,紅色的巖漿像長(zhǎng)江一樣滾滾流來(lái)。這時(shí)幾塊石頭飛向它們,麻雀來(lái)不及躲閃,被壓死在石頭下,小草們也被石頭砸在頭上,它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難,可最后還要死嗎?不,我們要和命運(yùn)搏斗,要改變命運(yùn)”,他們一下子把石頭舉了起來(lái),推到一邊,最終小草們勝利了。
看完后我體會(huì)到,渺小的東西,只要不放棄,努力追求,就可以戰(zhàn)勝困難。
一幅漫畫的啟示_350字4
有一天,勤勤與聰聰一起放學(xué),去上課外補(bǔ)習(xí)班。
路上,一陣陣臭味撲鼻而來(lái),勤勤與聰聰都捂住了鼻子!笆裁囱?那么臭!”他們不約而同地說(shuō)道。循著臭味,勤勤與聰聰找到了一個(gè)垃圾箱,垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰(shuí)!那么缺德!”聰聰罵了幾句。
突然,勤勤撓撓頭,腦袋中閃過(guò)一個(gè)念頭,轉(zhuǎn)身對(duì)聰聰喊:“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧!”沒(méi)等聰聰開口,勤勤彎下腰就開干了。
過(guò)了半晌,聰聰還沒(méi)來(lái)?yè)炖,勤勤有點(diǎn)不耐煩了,轉(zhuǎn)頭對(duì)聰聰喊:“你也快點(diǎn)!”但聰聰還在撓頭,在思索什么!拔蚁氲搅!”聰聰說(shuō)道:“我們走后還會(huì)有人來(lái)亂弄垃圾,我們得讓他們不亂弄垃圾!要不,我就寫個(gè)紙條吧!”勤勤點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
聰聰從書包中取出紙和筆,把紙平鋪在地上,握好筆,趴在地上,在紙上“刷刷”地寫了起來(lái),不一會(huì)兒,“文明—只差一步”六個(gè)大字就寫好了,同時(shí)聰聰也撿好了。
他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個(gè)大字,欣慰地笑了。
如果換成我,我也會(huì)像勤勤與聰聰那樣的。其實(shí)大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。
文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。
一幅漫畫的啟示_350字5
這幅漫畫,使我懂得了許多道理,也使我明白了如果遇上這種事,我該怎么做。
漫畫的內(nèi)容是這樣的:在公交車上,有一位懷里抱著嬰兒的婦女和兩個(gè)老人家。孩子也許是被公交車震得有點(diǎn)難受,快哭了;那兩位老人家也皺著眉頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著那兩對(duì)正悠閑地坐在長(zhǎng)椅上的夫婦。前面那對(duì)夫婦,男的正蹺著二郎腿,女的手中抱著一只小狗,卻不肯讓座。后面那對(duì)夫婦,女的正愜意地看著窗外,男的則溫柔地看著女的,卻絲毫沒(méi)有注意到老人投來(lái)的目光。
看了這幅漫畫,我覺(jué)得漫畫中的兩對(duì)夫婦應(yīng)該為老人和婦女讓座。難道婦女手中的嬰兒還比不上小狗嗎?我想起了生活中,我乘公交車時(shí),有時(shí),會(huì)有人給老人讓座,有時(shí)卻不會(huì)。我認(rèn)為,不管什么時(shí)候,都應(yīng)該為老人讓座,老人們站著,也是很累的。
這幅漫畫給了我啟示‐‐尊敬老人。還使我懂得了如果我遇到這種情況,也應(yīng)該為老人、帶孩子的婦女等人讓座。
一幅漫畫的啟示_350字6
我看過(guò)的漫畫數(shù)不勝數(shù),有許多漫畫使我難以忘記,然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說(shuō)一一有一個(gè)小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲,一邊嘴里還在喝著飲料,無(wú)比好吃懶做,他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂,明明是堂堂正正的男子漢竟留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像個(gè)女生似的。他戴著一副眼鏡,雙眼死死的盯著電腦,電腦就像是他的根。
他的雙腳已長(zhǎng)成了大樹一樣的樹樁冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根須,他的家長(zhǎng)都嚇了一跳。正想上前問(wèn)他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根,與世間隔了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。家長(zhǎng)心痛,說(shuō):“我的孩子,停下來(lái)吧!”家長(zhǎng)無(wú)論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進(jìn)電腦里無(wú)動(dòng)于衷,不理不睬。
這件事告訴了我們:一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),這樣后果不堪設(shè)想,視力下降,戴上眼鏡,這樣還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo),丟下學(xué)業(yè),這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降,直到長(zhǎng)滿18歲的時(shí)候就會(huì)成為一個(gè)無(wú)用的人,沒(méi)有任何公司會(huì)錄取你。少壯不努力,老大徒傷悲……其實(shí)我真想進(jìn)入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩,讓他聽(tīng)大人的話,放棄網(wǎng)絡(luò),努力學(xué)習(xí)。
一幅幅漫畫都蘊(yùn)藏有深刻的道理,而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。
一幅漫畫的啟示_350字7
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫,講述的是一個(gè)這樣的故事:
一個(gè)小男孩和他的媽媽來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上游玩。他們?cè)趶V場(chǎng)邊緣的幾棵大樹旁看見(jiàn)了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹的樹干上練手力,弄的樹干“咔咔”響;另一個(gè)男人把腿搭在樹干上壓腿,擦下來(lái)好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹前面有一個(gè)木牌,上面寫著:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木”。因此,小男孩問(wèn)媽媽:“那兩個(gè)叔叔不識(shí)字嗎?”
看了這幅漫畫,我認(rèn)為它是從一個(gè)小男孩天真的語(yǔ)言中,來(lái)表達(dá)做圖者對(duì)那兩個(gè)男人那類人的不滿。男人們做的很不對(duì),要健身應(yīng)該去健身房或者公園里的健身設(shè)施上健身,不應(yīng)該破壞樹木。更何況樹前面還有個(gè)木牌,他們也不看,要么就是看了也不聽(tīng)。
我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的人。一次,一個(gè)五班的同學(xué)因要找數(shù)學(xué)老師改錯(cuò)而闖進(jìn)我班教室,這是違反校規(guī)的。更過(guò)分的事,他改完了錯(cuò),還跟我班22號(hào)玩起來(lái)了。老師叫他出去,他還不聽(tīng),非要老師拉他出去不可。
這幅漫畫告訴了我,做任何事都要守規(guī)矩,不可以胡來(lái)。
一幅漫畫的啟示_350字8
今天,老師給我們畫了一幅漫畫。
圖上畫的是一個(gè)農(nóng)民想挖一口井,他頭上戴著一頂破帽子,身上穿得很樸素,倒也不算破破爛爛,嘴里還叼著一支香煙。他聽(tīng)說(shuō)這里有一條地下河,所以才想到這里來(lái)挖井。他選擇了一個(gè)地方開始挖井,可是挖了好幾處卻什么也沒(méi)有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中,其中有一個(gè)就快挖到地下河了,但他就卻沒(méi)有繼續(xù)挖下去。這些事情,他卻不知道,他沒(méi)有挖出地下水之后,就馬上就走開了,邊走邊念叨:這兒沒(méi)水,這兒沒(méi)水,換個(gè)地方再挖。于是,他扛著鏟子失望地走開了。
我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)民的做事總是半途而廢,他并沒(méi)有堅(jiān)持到底。要是他挖得再深一點(diǎn),說(shuō)不定真的就有水出來(lái)了。他沒(méi)有挖出水的原因有很多。比如:沒(méi)有堅(jiān)持到底,半途而廢,或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅(jiān)持那么一下,他也許就挖到水了;假如他再用點(diǎn)力氣,把最后的土層鏟走,也許就能挖到水了?墒,他沒(méi)有這樣做。每次挖到中間,他就走開了。這就是他始終沒(méi)有挖到水的主要原因。
因此,我悟出一個(gè)道理來(lái),做任何事情都要有恒心,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。如果像這個(gè)農(nóng)民這樣做事的話,那是任何事情都不可能成功的。“堅(jiān)持就是勝利”,這句名言就是鼓勵(lì)我們做事要有恒心,遇到困難和挫折要咬牙堅(jiān)持,也許成功就在明天。
一幅漫畫的啟示_350字9
今天我在語(yǔ)文書中看到了一幅圖。
畫上有一個(gè)人在砍樹,這個(gè)人有一個(gè)木頭腦袋,一心只想著錢。噪聲引來(lái)了啄木鳥,啄木鳥一邊啄著那人的頭,一邊說(shuō):“這段木頭一定有蟲!蔽铱戳撕笥X(jué)得很有感觸。
畫中人的腦袋里,肯定有一種心里只有錢的害蟲,它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋,讓它去干一些很可惡的事。
對(duì)比現(xiàn)在,有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。
它們不惜一切代價(jià),如:有的人不顧一切去砍樹,搞得很多動(dòng)物失去家園;有的人只管自己方便,不管浪費(fèi)了多少水資源;有的人整天開汽車,汽車排放的尾氣污染了空氣……
我覺(jué)得,正是因?yàn)橛心敲炊嗟摹坝苣灸X袋”,所以我們才需要像啄木鳥一樣,保持清醒的頭腦。他們砍樹,我們就要植樹造林;他們浪費(fèi)水資源,我們就要珍惜水資源;他們多開汽車,我們就要騎車或坐公交車出行。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
一幅漫畫的啟示_350字10
這是一幅極具諷刺意味的漫畫。用啄木鳥的一句“這段木頭里一定有蟲······”來(lái)諷刺伐木人只顧眼前利益的愚蠢行為,從而說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)上那些愚笨的盜木人的行為是多么惡劣。又從啄木鳥的話中讀出了幾句諷刺盜墓木人的話:真是不愛(ài)惜環(huán)境,這些人真是一個(gè)個(gè)都這么的笨。榆木腦袋,不對(duì)!里面還有蟲!表示了對(duì)盜木人的厭惡、討厭。
如果這篇漫畫是個(gè)鋪墊,我接下來(lái)會(huì)這樣畫:1、先畫一個(gè)地球,上面栽滿了樹,一排電鋸將它們一一砍倒。2、世界變成了沙漠,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,饑餓的人們一個(gè)接著一個(gè)地倒下。3、一只啄木鳥飛在天空中嘆了一口氣,說(shuō):“唉,都是你們那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)了蟲的榆木腦袋惹的禍!”的確,如果這種砍伐仍在繼續(xù),也許真的會(huì)變成這樣。其實(shí),我們一直都低估了樹的價(jià)值。它制造的氧氣如果要收費(fèi)才能呼吸,我們世世代代都會(huì)貧窮。它凈化空氣,讓我們呼吸新鮮空氣······這樣加起來(lái),有多少費(fèi)用?但它不會(huì)收錢,所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。
一幅漫畫的啟示_350字11
今天我看了一幅漫畫,上面畫的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家,本想好好享受一下屬于自己的假期,卻看見(jiàn)父親拿來(lái)一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的父親仿佛在說(shuō):“假期也不能放松,還有更多的考試等著你!彪m然這個(gè)漫畫不長(zhǎng),但它給了我巨大的'感嘆:在這個(gè)學(xué)生時(shí)代,我們從早到晚都在學(xué)習(xí),早上下午上課,中午晚上看書寫作業(yè),先別說(shuō)美術(shù)、音樂(lè)等令人頭痛的副科作業(yè)了,就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說(shuō)童年最快樂(lè),沒(méi)有煩惱,可又有哪個(gè)孩子真正快樂(lè)過(guò)?就拿我來(lái)說(shuō)吧,表面上學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)就通,能舉一反三,可實(shí)際上每次放假都有成語(yǔ)古詩(shī)在等著我,而且令人頭痛的英瑞特英語(yǔ)又加了兩個(gè)附加補(bǔ)習(xí)班,所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說(shuō)得好:父親未老,兒子先老了!笔前。p休日語(yǔ)文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班,一天都比聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)還要忙,能不老嗎?比如我上次腳跌傷了,一早就去拍片子。結(jié)果下午來(lái)又是英語(yǔ)作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子,都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。
一幅漫畫的啟示_350字12
在天氣炎熱,驕陽(yáng)似火的夏天里,我們坐在枝繁葉茂的太陽(yáng)樹下乘涼、吃冰糕。是多么舒服的一件事。∪欢行┤司筒幌胪ㄟ^(guò)自己的努力,卻要享受別人的收獲成果,來(lái)滿足自己,比如這幅漫畫。
畫面上畫著一位戴著禮帽,戴著眼鏡,留著大胡子的成年人,他坐在一個(gè)小樹苗旁邊,什么也不干,什么也不種,就干等著小樹苗長(zhǎng)到樹大根深的時(shí)候好乘涼。這時(shí),這顆小樹苗的主人來(lái)了,他挽著袖子,提著水壺,拿著一把大鐵鏟,正準(zhǔn)備給小樹苗澆水、培土。他看見(jiàn)了坐在小樹苗旁邊的人,就走上前,問(wèn)道:“你干什么?”,那位戴著眼鏡的成年人頭也不抬,就說(shuō)了一句話:“等著乘涼!蹦憧催@幅圖畫是不是說(shuō)的很好玩,很好笑呢。你想一想,一個(gè)人只靠空想,不勞動(dòng),是能迎來(lái)在大樹下乘涼嗎?全天下都沒(méi)有免費(fèi)的午餐!
現(xiàn)實(shí)中也有這樣的“空想家”比如說(shuō)有些父母說(shuō)要減肥,可每次都胡吃海塞,管不住嘴。還有的同學(xué)想考清華北大,可每次學(xué)習(xí)都喊累,上課走神,寫作業(yè)偷工減料,這樣離夢(mèng)想也太遠(yuǎn)了。
由此可見(jiàn),我們不能光嘴上說(shuō),可實(shí)際不行動(dòng),也只是竹籃打水——一場(chǎng)空,所以一分耕耘才有一分收獲!
一幅漫畫的啟示_350字13
最近,我看了一幅漫畫,它的主要內(nèi)容是:在一個(gè)班里,有一位老師正在講有關(guān)保護(hù)樹木的內(nèi)容:“十年樹木,百年樹人。同學(xué)們,十年的樹木才能長(zhǎng)成材,這是多么不容易啊!但是,那些砍樹者卻想也不想就把樹給砍掉了,這十年的辛苦就在瞬間消失了,那些砍樹者是多么可恨哪。同學(xué)們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了,我們要珍惜自然資源,因?yàn)樗粌H要為我們服務(wù),還要造福于我們的子孫后代,我們一定要珍惜資源!崩蠋熞槐菊(jīng)地講者,同學(xué)們也專心致志地聽(tīng)著,同時(shí)臉上還露出幾分氣憤。
這幅漫畫使我十分惱怒,砍樹人為了自己的利益,不惜毀壞了森林,真可謂是“森林的殺手”,“殘殺”每一棵樹,這是非常可恥的,如果這些砍樹人繼續(xù)這樣下去的話,大地母親一定會(huì)給他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的。
砍樹人為了自己的利益而毀林,以后不僅自己遭到報(bào)應(yīng),還會(huì)連累其他人和自己的子孫后代,真是太可惡了,如果再這樣下去,我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎?我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎?我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎?不能!我們現(xiàn)在只有保護(hù)環(huán)境,才有以后美好的綠色家園。
我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!
一幅漫畫的啟示_350字14
我看過(guò)許多漫畫,什么《父與子》呀,《老夫子》呀都看過(guò),但是最近有一篇叫假文盲的漫畫,卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天,一對(duì)可憐的母子,被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出,第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板,第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人,第三個(gè)架著一副金絲眼鏡,像是一個(gè)知識(shí)分子,說(shuō)不定是個(gè)教授呢,最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生,可他們對(duì)提示牌卻選擇視而不見(jiàn),仿佛他們都是不識(shí)字的文盲一般,甚至將眼睛閉上,假裝什么都沒(méi)有看見(jiàn)。
漫畫中那四個(gè)成年男子?他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是假文盲,是為了一己私欲而對(duì)社會(huì)公德視而不見(jiàn)的公德盲!而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”,有的人卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),還興致勃勃的聊天,破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見(jiàn)草坪上寫著“不許踐踏草坪”,但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎?他們不是不識(shí)字,而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂,裝作看不見(jiàn),喪失了社會(huì)公德心的假文盲!
希望我們的生活中少一些假文盲,多一些有社會(huì)公德心的人,愿我們的社會(huì)更加的文明,更加的和諧!
一幅漫畫的啟示_350字15
一場(chǎng)秋雨過(guò)后,草兒尖上的露珠一點(diǎn)一滴地落在地上,發(fā)出好聽(tīng)的聲音,蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍,一切都是這么美好!
一輛大卡車飛快的飛向著,這兒行駛過(guò)來(lái)“嘟嘟嘟”小鳥驚飛了,蝴蝶和蜻蜓也飛向了遠(yuǎn)方。叼著一根香煙,拿著一把鋒利的斧頭,大搖大擺的走過(guò)來(lái),顯得非常神氣。只見(jiàn)他走到一棵大樹下,摸了摸這棵樹,“你可真是一顆百年難見(jiàn)的好處。【陀媚憷!”他身體一斜,舉起鋒利的斧頭朝這棵樹砍去。一瞬間,這棵樹就這樣倒下了,一只受到驚嚇的啄木鳥。撲騰著翅膀狠狠的朝著那個(gè)男人飛了過(guò)來(lái)。
這個(gè)故事諷刺了那些貪婪的,自私的伐木人,告訴我們要好好保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)我們共同的美麗家園,地球上的資源都是不可復(fù)制的,失去了就沒(méi)有啦。大自然是公平的如果人類還是這樣放肆的亂砍亂伐,終有一天我們會(huì)失去這些大自然帶給我們珍貴的禮物,我們會(huì)為此付出。沉重的代價(jià)!
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