【推薦】漫畫作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的漫畫作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫作文 篇1
過年了，除了玩和吃好吃的東西，我還得到了不少壓歲錢，成了一個“小富翁”。當(dāng)然，我不再會拿壓歲錢去買玩具了，我要買更有意義的東西，買書當(dāng)然是首選。
我來到新華書店，左挑右挑，拿起往下，怎么也選不好。最后老爸建議我買一本《豐子愷佳作選》，告訴我豐子愷是我國著名的漫畫家、作家，是我們桐鄉(xiāng)人的驕傲，他能用最平實語言描述生活中的小事，使每一件平凡的事都栩栩如生，讓人難忘！作為桐鄉(xiāng)人，應(yīng)該拜讀一下。
書中講了許多豐子愷自己親身經(jīng)歷的和發(fā)生在他周圍的一些事情，最讓人難忘的是講述他自己以及孩子們童年的趣事。這些事都是我們這個時代不會再經(jīng)歷到的，豐子愷用他那樸實的文字，平和、平淡的精神，詳細(xì)而又生動地娓娓道來，讓我走進(jìn)了那個時代的生活。最吸引我的是豐子愷的孩子們的故事：他們把芭蕉扇當(dāng)做腳踏車來騎；給凳子穿上鞋子，得意地展示自己的作品；去河邊釣魚，不小心摔進(jìn)水里，成了落湯雞……各種有趣的事情出現(xiàn)在書里，常常使我情不自禁地笑出聲來。
他們的童年不僅讓我感到好笑，也讓我非常羨慕。雖然他們沒有真正的自行車，只能用兩把芭蕉扇代替；也沒有電視機(jī)、游戲機(jī)和其他一些好玩的玩具，但他們的童年是快樂而充實的，即使是摔進(jìn)水里成了落湯雞也只是和大自然的一個擁抱。而我們現(xiàn)在，除了每天早早去學(xué)校上學(xué)，完成回家作業(yè)之外，有許多同學(xué)整天關(guān)在家里，不是看電視就是玩電腦，很少有時間到外面走走，呼吸新鮮的空氣，放松自己，使自己有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中。還有，爸爸媽媽們也只是忙于自己的工作，陪自己孩子的時間也越來越少了，這樣就和自己的孩子缺少交流，當(dāng)然也就不會寫出像豐子愷那樣的佳作了。
我省下了一筆壓歲錢，卻買到了一本好書，使我了解了以前孩子們的童年，我覺得非常有意義！
漫畫作文 篇2
書，我喜歡，但是我最喜歡的是漫畫書，可能快走到了走火入魔的境界吧，有時我會把以前的漫畫再看上十幾遍，因為我愛看漫畫，所以全家人都給我起了個外號“漫畫迷”！
記得有一次，媽媽帶我去書店，我以飛快的速度跑進(jìn)書店，問管理人員“漫畫書在哪個地方？”管理人員回答說：“在那一排�！�
我立馬跑過去，看起來，就像是鉆進(jìn)了“書山”！媽媽看見了說：“我們家這個小漫畫迷��！”接著又說：“不，不是，是大漫畫迷”。
我開心的笑了！都不知道我內(nèi)心感到是光榮還是慚愧�。�
還有一次，那一次讓我們?nèi)胰硕奸_懷大笑！我想去廁所，轉(zhuǎn)眼間我把眼睛轉(zhuǎn)到了漫畫書上，我想：上廁所一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美�。�
我跑進(jìn)廁所，津津有味的看著漫畫書，過了幾個小時，媽媽在叫我，我回了一聲，媽媽上廁所來，看見了我，看見我手中的漫畫書
開懷大笑起來，我說：“媽媽，怎么了？”媽媽回答：“你在廁所呆了2個小時，為了使看漫畫啊！”
我不好意思的低下頭，說：“我不知道看了多少個小時�！蔽覍擂蔚男α诵�！
漫畫作文 篇3
今天，我在書上看到了一幅十分有趣又能告訴我們一個道理的漫畫。
在一個春光明媚的早上，一位身穿西服的男士和他的夫人便帶著他們心愛的小寶貝——狗。他們上了公交車，站了許久，終于找了一個座位連忙坐了上去。又過了一站，一位手抱嬰兒的媽媽和一群頭發(fā)稀疏的老人上了車，可旁邊沒有任何座位，他們只好站在公交車上，很是吃力，多希望有好心人來給他們讓座。
頓時，場面開始尷尬了，身穿西服的年輕人兩眼直勾勾盯著前方，好像前面有好多山珍海味，正不斷地發(fā)出迷人的香味。一位老人眼巴巴地盯著一位年輕女子，希望她能好心地讓個座，那位女子明知老人正在看她，她卻依然看著窗外，那位抱著狗狗的女人卻喋喋不休地跟他心愛的'老公說著話：“這些來人還想坐我們的位置，白日做夢，對吧？老公�！笨蛇@些話，老公當(dāng)做空氣一樣，一個手勢也沒有做，一句話也沒說。而是跟剛才一樣，眼皮一眨也不眨，仍然看著前方，全然不顧懷抱著孩子的媽媽已經(jīng)站立很久了。
看到這一幕，我的心都碎了。我感覺，我那幼小的心靈正慢慢地變成冰片，變碎。我在心里默默地想：現(xiàn)在的年輕人怎么能這樣呢？俗話說得好：“年輕的人要遵守兩點，尊老和愛幼，再說狗能比得上孩子嗎？唉，看來，年輕人還不如古人了�！�
我覺得《睜眼瞎》這幅漫畫就是說現(xiàn)代許多年輕人明明眼睛好，卻對老人視而不見，我們絕對不能像他們那樣。
漫畫作文 篇4
“漫畫大王”是我們班里一個活潑可愛的小女孩，那細(xì)細(xì)的眉毛下一雙小小的眼睛，
從她的眼睛里看到的總是快樂，沒有憂傷，所以她筆下的漫畫人物常常是活潑開朗、無憂無慮。她就是我的好朋友——丁好。
漫畫大王最愛看漫畫，《中國卡通》、《幽默大師》……都不會落下，只要同學(xué)有，她就去借。常常看到丁好盯著漫畫書聚精會神地看，不時還發(fā)出“咯咯”的笑聲。她看到好的人物，會“收集”到自己的本子上來。
漫畫大王不僅喜歡看漫畫，還喜歡畫漫畫。
中午空閑的時候，丁好總會打開她的畫冊涂上幾筆。
瞧！她又畫上了！她用筆頭敲了敲腦袋，似乎在想什么，過一會，歪著身子開始畫起來。她的每一筆都顯得特別生動，因此畫出來的人物栩栩如生，而且還為她的“杰作”取一個好聽的名字，附上介紹。她的筆尖不停地在紙上運動，畫得很快，畫完“小幻”又開始第二個。這時，她的身子搖來擺去，嘴角向上咧著，歪著頭看作品，
對頭發(fā)還不滿意，拿起橡皮擦了擦，又改了改。好！漫畫大王手下的另一個人物又出爐了。她環(huán)視著周圍，過一會又動筆畫了起來。她的畫多得夠出一本書了！鈴響了，她滿意地合上本子，準(zhǔn)備上課了。
丁好真是名副其實的“漫畫大王”。我希望她長大后，成為頂頂好的漫畫家。
漫畫作文 篇5
最近我經(jīng)常看書，看的是搞笑的漫畫書。漫畫書呢也就是《烏龍院》和《蠟筆小新》。
烏龍院是敖幼祥創(chuàng)作的一本書，里面最經(jīng)典的人物是：搞笑的胖師傅、搞笑的長眉師傅、頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)的大師兄和傻乎乎的小師弟，他們他們住在座個寺院里，寺院名為：“烏龍院”。烏龍院最經(jīng)典的故事就是他們在寺院里的趣事，只不過現(xiàn)在的烏龍院都改版了。改成了劇情的版本，也就是一本書就是一個劇情，或者兩本書上、下一個劇情。
以前的烏龍院是關(guān)于大師兄和小師弟在院內(nèi)練功玩耍，或者胖師傅和長眉師傅督促師兄弟兩個練武、嬉戲的場景�，F(xiàn)在講的都不一樣了，雖然沒有以前經(jīng)典，可是現(xiàn)在的劇情也是很好很好看的，而且還加上了很多人物：石頭城蔡捕頭、武松38代傳人。武膽、武膽少女、錢家莊。錢多多員外、錢大公子。錢來也、小靚女、以及各種城管動物、臭魚島島主、七鮮魚丸老板以及她的七個女兒……人物多的很呢！劇情也不錯。有《七鮮魚丸上、下》、《御獸園》、《迷途菜鳥》……可笑極了！
還有一本，是《蠟筆小新》。日本漫畫，里面的主角叫原野。新之助，可是別人都叫他“蠟筆小新”所以現(xiàn)在蠟筆小新就是他的名字了。蠟筆小新有一個暴躁的媽媽，蠟筆小新總喜歡跟媽媽頂嘴，不愿意聽媽媽的話，他的想法總是跟別人不一樣，怎么好玩怎么來。蠟筆小新喜歡漂亮的大姐姐，整本書里都講了全家在家里的趣事，以及他們?nèi)ヂ糜�，和小新在幼兒園的趣事。小新的故事不是按劇情的，是按照事情的發(fā)展順序，除了那些去旅游的故事，才是按照劇情發(fā)展的順序進(jìn)行的。你們別看小新笨頭笨腦的，其實他非常聰明，聰明的—沒有人比他更聰明了！。這就是他，一個搞笑的蠟筆小新。
最近我迷上了漫畫，我喜歡漫畫。不知道你們迷上了漫畫沒？有興趣的話可以和我一起看。
漫畫作文 篇6
今天我和媽媽一起在電腦上看漫畫《父與子》，我給大家講一個里面的故事，叫《有趣的漫畫書》。。有一天，一家人該吃飯了，媽媽和爸爸坐到了餐桌上，爸爸說：“小明怎么不在呢？”媽媽說：“你去兒子的屋看看，兒子是不是在屋里呢？”于是，爸爸就去小明的房間看了看，小明趴在地板上看書呢！爸爸說：“你快點兒，媽媽等著你去吃飯，快吃飯去！”小明就聽了爸爸的話去吃飯了。小明和媽媽坐好了，一看，爸爸怎么又不見了。媽媽就跟小明說：“去看看你的房間，是不是爸爸在你房間呢？”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看書，小明很生氣：剛才爸爸讓他去吃飯，結(jié)果爸爸還在看書。這個故事不是一般的笑話，是特別的搞笑，小明很可愛，爸爸也很可愛，他們可以演笑話了。
半個月前的一次教育活動觀摩，讓我看到了系列漫畫書《父與子》的魅力，這是德國�！W·卜勞恩的一部經(jīng)典之作，據(jù)說是作者與兒子的真實寫照，簡單的黑白線條，向人們展示了一對可愛父子的平凡又溫情、幽默且詼諧的生活片段。受到那位老師的啟發(fā)，讓我認(rèn)識到漫畫作品的教育價值，看圖——理解——講述，在我們輕松一笑之后，父親和兒子樂觀、幽默地面對人生的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象。我想：妙兒的理解能力和語言表達(dá)能力欠佳，生活中也缺少幽默感，這不就是一部很好的教材嗎？通過這樣的練習(xí)，不知道會一舉幾得呢！于是，從網(wǎng)上找了一些《父與子》的漫畫圖片，試著和妙兒一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣誕書》，在看完圖片后，妙兒呵呵地笑著，并主動要講給我聽，她給兒子起了個名字叫“小明”，故事講完后，還說：“這個小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！”要不是因為時間關(guān)系，真想讓她多看幾集。今天算是首戰(zhàn)告捷，妙兒對這部漫畫很有興趣，對畫面內(nèi)容理解也不錯，只是不太注意有些小細(xì)節(jié)，另外，個別地方的語言使用不夠恰當(dāng)。下面，我們就一起來欣賞一下吧！
漫畫作文 篇7
我看過許多漫畫，但“假文盲”這一幅漫畫使我感受最深。這幅漫畫畫的 一個車站，車站的旁邊設(shè)立了塊站牌，站牌上寫著“母子上車處”。這本來是車站專門為帶著孩子的婦女而設(shè)立的一個上車處，可是幾個大男人卻站在那里等車。我真不明白，為什么那幾個大男人站在“母子上車處”呢?我想，也許他們是為了搭車方便吧!一個抱著孩子的婦女無可奈何地站在站牌的旁邊，眼睛只是瞅著那幾個大男人。
然而，那幾個大男人卻無動于衷，毫不在乎，表情是那樣的冷酷無情。沒有一個人去關(guān)心那個抱著孩子的婦女，一個個理直氣壯的樣子。我不禁地想“難道他們都沒有同情心嗎?都是一個個文盲嗎?
看到這一幅諷刺性很強(qiáng)的漫畫，我不禁想起了現(xiàn)實生活中，諸如”假文盲“的現(xiàn)象比比皆是。比如說，在我的家鄉(xiāng)調(diào)元大道上，街道兩邊的花臺里有好看的花朵，花臺旁邊掛著一些標(biāo)牌，標(biāo)牌上寫著”請勿亂摘花草，違者罰款5—10元“的字樣，但有些人一看見美麗好看的花草，就摘下來。難道他們都是假文盲嗎?還有供電所的叔叔們?yōu)榱吮ＷC電力的供應(yīng)，就在一些醒目的地方寫著”嚴(yán)厲打擊‘電老鼠’“的標(biāo)語，但有些人為了少給電費就當(dāng)上了”電老鼠“，難道這些”電老鼠“們也是假文盲嗎?
其實我也做過一次假文盲。那一次我們一家人去綿陽，走到水果攤前，媽媽買了一斤香蕉，我連忙拿了一根就吃，吃完了隨便一丟，丟的時候，我也發(fā)現(xiàn)路旁有一塊標(biāo)牌，上面寫著”請勿亂扔果皮“，可我當(dāng)時也沒有撿起來，徑直走了�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時真不該亂扔香蕉皮。
看了這幅漫畫后，我深深地受到了教育，如果每個人都做了”假文盲“，我們這個社會是一種什么樣兒呢?想起來真有些可怕。我想，我以后再也不做假文盲了，要做一個正直的，遵守社會公德的人，我也渴望所有的人都來看看這幅漫畫吧!
漫畫作文 篇8
昨天，我們上了有史以來最開心的一堂漫畫課。漫畫老師------曹教授簡直就是被我們班主任梁媽威逼利誘來的。因為當(dāng)天聽說這位漫畫教授要來，所以中午我只玩了幾分鐘就回了教室。曹教授跟梁媽差不多胖，也戴著眼鏡，穿著一件藍(lán)底白花的衣服。
上課了，她首先給我們展示了一下她的作品，“哇!真漂亮!”我心中不禁贊嘆道。她的畫栩栩如生。展示完作品后，教授就要教我們畫畫了。今天我們要畫的是花。教授先給我們畫了一部分，她畫得非常逼真，但我只是呆呆地看著她，因為我不知道該怎么畫。這時，教授說出了畫花的方法：一定要先畫草稿，再用筆勾;花蕊不能用幾根豎線和幾根橫線的交叉來代替，必須要一個個地畫;顏色要有深有淺，不能老是用同一種顏色。接著我開始認(rèn)真地畫了起來，不一會兒我的畫就完成了。我看了一下，是真呀真的不錯。但我還是想讓教授指點一下，于是我對走到我旁邊的教授說：“老師，我畫得好嗎?”老師說：“好啊!我再給你指點指點，你出來一下�！庇谑俏�?guī)е埡凸P離開了座位。我本來以為教授會讓我自己畫，她來說，沒想到，教授不僅給我說了方法，還幫我涂了顏色!這下，我的畫更美麗了。
我發(fā)現(xiàn)，漫畫并不是像我們想象中的那么容易，而是需要掌握技巧和不斷練習(xí)，才能得到曹教授這樣的收獲。
漫畫作文 篇9
小時候，我并不知道為什么大孩子都那么喜歡漫畫，因為我覺得漫畫其實是動畫的定格，并無多大新鮮，定格的圖片怎么比得上動態(tài)的美感呢？但是之后上了高年級，班里開始涌現(xiàn)出一些漫畫書，但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡單的小漫畫，小人書，比如《阿衰online》的系列書，開始我接觸只是為了娛樂�？墒菂s被畫中的人物逗的很好笑。后來，班里如果有人討論關(guān)于漫畫的事，我都會有意無意的去聽兩句，因為比較感興趣的事情自然愿意多了解一些。
漫畫，其實就是用一些簡單的筆調(diào)表達(dá)一些真實的情感。自那之后，漫畫就被我賦予了新的意義——定格的動態(tài)。因為當(dāng)時我已經(jīng)看了許多漫畫了，對漫畫的喜愛程度已經(jīng)達(dá)到了回家就抱著漫畫看甚至自己也開始了同人的繪畫，我是如此喜歡漫畫的�？墒请S著漫齡的增長，我的年級也在增長，我不能因為有好的學(xué)習(xí)底子就可以上課不聽講，而是想著漫畫里的劇情了。
媽媽不讓我再買漫畫書了，因為這個東西讓我的學(xué)習(xí)下降了，我也并不是天才，可以讓漫畫和學(xué)習(xí)兼顧，因為我是沒有那樣的毅力，沒有那樣的毅力，就不要想著漫畫了。媽媽這樣對我說。我同意了媽媽，不再看漫畫，但同時我心里也暗暗許了一個諾，我一定會好好學(xué)習(xí)，和我最親愛的漫畫書重逢的。
漫畫作文 篇10
跟你說過多少次了，以后不要再看漫畫書，還看。咱們上次說的你要再看漫畫書怎么辦?”媽媽氣憤的說道，手中拿著我剛向同學(xué)借的漫畫書�！霸佟⒃倏�、再看就撕了”我支支吾吾地說�！昂谩�。隨著“刺啦”一聲，我的心也涼了半截，沮喪的我盯著地上被撕掉了半截的漫畫書，心里想道：別了，兄弟。
六年級時，我開始喜歡上了看漫畫書，我喜歡看漫畫里搞笑的人物，搞笑的趣事和那千姿百態(tài)的人物形象，還有那一張張極具喜感的人臉和過目不忘的經(jīng)典語句，它們給我?guī)砹怂枷肷系囊唤z快樂。我曾經(jīng)感嘆過作家高超的畫技和奇藝豐富的靈感頭腦，我自己有時也拿起手中的筆在紙上比劃幾番，但畫的是人不人鬼不鬼，這便使我更加佩服那些畫家，也更愛看漫畫了。
上了初中后，我依然愛看漫畫，像以前一樣對漫畫如癡如醉。每次放學(xué)回家，捧起一本心愛的漫畫書是進(jìn)門脫鞋后的第二件“大事”，漸漸地，看漫畫擠占了我大部分的娛樂時間，并且做功課時我也會拿起來過過癮。媽媽經(jīng)常因為我在寫作業(yè)的時候看漫畫而批評我，而我卻是右耳朵進(jìn)左耳朵出，依然陶醉在我的漫畫世界里。有時，我竟會將漫畫書帶到學(xué)校里來看，上課時偷偷摸摸地看，下課后“光明正大”地看�？墒窃趯W(xué)�？绰嫿K究是會釀成“慘禍”的——我的學(xué)習(xí)成績迅速下滑，令我都感到驚訝，我曾經(jīng)下決心不再看漫畫，但我還是有時在家里偷偷么么的看上幾眼，直到那回媽媽將漫畫撕掉后，我才和漫畫“與世隔絕”。
但是愛好讀書的我總覺得心里少了點什么似的，在媽媽的建議下，我開始閱讀一些世界文學(xué)名著，一開始我覺得閱讀這些東西很枯燥無味，漸漸地，我能夠從中讀出了點什么，它們雖然沒有漫畫的精彩圖畫，但文章中蘊(yùn)含著一個個真理，一件件耐人尋味的美好故事，一個個富有個性的人物形象，帶給我無限的想象空間。我堅持利用每天放學(xué)后的時間，一天讀30分鐘的書，從初一到現(xiàn)在，我已讀了不少的文學(xué)名著。讀笛福的《魯濱遜漂游記》，讓我體會到，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強(qiáng)的人;讀海明威的《老人與海》，我體會到，人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗;讀雨果的《巴黎圣母院》，我看到了宗教的殘酷和虛偽……
讀名著，使我陶冶了自己的情操，也增加了我的文化修養(yǎng)，讓我認(rèn)識了世界上其他國家近代社會的真實面目，我愛上了讀名著。
別了，漫畫書。
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