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      老師漫畫作文

      時間:2021-05-18 14:42:28 漫畫 我要投稿

      實用的老師漫畫作文3篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的老師漫畫作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      實用的老師漫畫作文3篇

      老師漫畫作文 篇1

        一雙柳葉眉像兩條小舟一樣停泊在她寬大的額頭上,一對如繁星般閃爍的眼睛照著每一位同學(xué),挺拔的鼻梁上架著一副圓形眼鏡,看上去像一名大文人。那櫻桃小嘴甚是厲害,開心時能說出優(yōu)美的“歌”,不開心時能“射”出利箭。她就是我們的班主任——張老師。

        一次語文課上,我坐在位置上認真的聽張老師講課,張老師的聲音如泉水叮咚,似和風(fēng)細雨,如百靈低語,似鳳凰高歌,好像不是在講課,而是在講故事或是在唱歌,那聲音猶如天籟。全班都全神貫注跟著老師的腳步,好似陶醉在老師話語之中。老師一會兒昂起頭,一會兒舞起手,一會兒走兩步,臉上始終保持著微笑。我聽著聽著,心飄出窗外,飄到了云端去和天使們玩!野兹兆鰤,做得正起勁,突然不知從哪來一聲晴天霹靂般的大叫:“金星辰,我問你問題你聽見沒有,給我站起來!”我嚇了一大跳,手心直冒冷汗,臉都嚇白了,呆呆地站著,有些驚慌,好似一只受驚的`小馬,都不知做點什么才好。只見張老師眉毛豎起,臉拉得很長,上揚的嘴角掛了下來,眼神中充滿了失望。老師用銳利的眼光盯著我,我像觸電似的不停顫抖,大氣不敢喘,不敢移動目光,就這樣30秒、一分鐘、一分20秒……張老師就這樣凝視著我,空氣好像被老師冷酷的雙眼凍住了,沒有一點聲音,好像連呼吸聲也沒有,我感到全身麻木,好像沒有了知覺,難道全班都被凍住了嗎?這時老師緩緩地從嘴里“擠”出了一句話:“金星辰,你太讓我失望了!”這句話如同一把利箭刺中了我,有些隱隱作痛。老師好不容易讓我坐下,我腦袋像被老師控制了,不敢再游神,不敢再開小差,老師時不時的看我,見我認真聽課,她笑了,眼睛好像兩個月亮,嘴角咧到了耳朵根。

        這就是我們的班主任張老師。她真是有不可思議的超能力。

      老師漫畫作文 篇2

        一年一度的教師節(jié)快到了,我有很多要感謝的老師,有善良溫柔的數(shù)學(xué)李老師,有對我們耐心負責(zé)的英語田老師,有我的啟蒙老師馬老師,還有放棄休息時間給我們加課的舞蹈吳老師……教過我的老師有很多,但是我最喜歡的就是我們的班主任—語文呂老師了。

        呂老師個子高高的,有點微胖,平時總是愛穿藍色上衣,黑色下褲,看起來酷酷的!呂老師對我們很和善,判作業(yè)時一絲不茍,上課時滔滔不絕,我最想感謝的就是呂老師督促我們練字了!

        有一次我看到呂老師正在寫一首詩。呂老師拿著粉筆正在寫“歌”這個字!啊琛挚雌饋砗芎唵,但是它隱藏了許多不好寫的地方,比如右邊的橫鉤要有力量感……”呂老師一邊寫字一邊說。寫完后,呂老師還修改了好幾遍才算滿意。呂老師還教導(dǎo)我們寫字不能半途而廢,要不然練不出一筆好字。寫字沒有最好,你要和你以前的字進行比較,看看有沒有進步。這樣堅持下去,你就可以練出一筆較好的字跡了!

        聽了呂老師的指點后,我對寫字有了一定的感悟。呂老師還教導(dǎo)我們要好好做人,要厚道、要善良、要寬容……做一個講道德的好學(xué)生。呂老師不僅教了我們這些,還有畫思維導(dǎo)圖、如何寫作、怎樣理解文章……呂老師講的知識數(shù)不勝數(shù),讓我們沉浸在知識的海洋中。

        呂老師讓我收獲了許多知識,讓我愛上語文,愛上習(xí)作,愛上讀書。在教師節(jié)來臨之際我想對您說:“謝謝您呂老師!您辛苦了!”

      老師漫畫作文 篇3

        在我的人生中,有很多老師,可我最喜歡的還是我的語文老師。

        我的語文老師是一個外冷內(nèi)熱的人。

        記得有一次,有一位同學(xué)沒有寫作業(yè),只見他的頭上燃起了熊熊大火,狠狠地訓(xùn)了那位同學(xué)。那位同學(xué)痛哭流涕地回到了自己的座位,老師不想讓同學(xué)再哭了,就說了一個笑話:“周恩來去和外國人說話時,那位外國人說:“我簡直是在對牛彈琴!”可你知道周恩來怎么說嗎?他說:“對,對牛彈琴!”全班同學(xué)都在那哄堂大笑,那位被批評的同學(xué)也笑了,老師看他笑了,又緊接著說:“我不是想批評你們,我只是想讓你們記住,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,F(xiàn)在,你們可能不理解,等你們大了,就會明白老師的良苦用心!

        還有一次,那是我們開學(xué)的第一天,校長來找語文老師,說是請老師去鄉(xiāng)下支教,我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個消息都驚呆了。我們都不想讓語文老師走,畢竟我們和他一起相處了四年,結(jié)下了深厚的感情。我們一直在想,他到底是怎么決定的。

        第二天,我們在校長辦公室偷聽到老師對校長說:“等我把這一批學(xué)生教到六年級畢業(yè),再去鄉(xiāng)下吧!”校長又說:“這是個難得的機會!你真的不去?”語文老師“嗯”了一聲,那么的堅決。

        我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒有想到,平時看似“不喜歡”我們的語文老師竟然會為了我們放棄這次機會。心里真的非常感動。

        老師,您是園丁,我們是小花,您給我們喝足了水讓我們自由成長;老師,您是蠟燭,燃燒自己,給我們帶來光亮,帶來溫暖;老師,您是月亮,我們就是那小星星。

        你們喜歡我的“漫畫”老師嗎?

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