【實(shí)用】漫畫書作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的漫畫書作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫書作文 篇1
“姐，我的漫畫書哪兒去了�！蓖崎_門，看著空空如也的書箱我不滿的質(zhì)問姐姐。
“那個(gè)啊，我送人了�！苯憬阋贿呥f給我果汁一邊漫不經(jīng)心地說。
然而，就是這句漫不經(jīng)心的話徹底激怒了我。我跑上前推開姐姐遞給我的果汁，沖她吼道：“那是我朋友送給我的生日禮物，你憑什么隨意處置？”聽了我的指控，姐姐不怒反而笑著說道：“憑什么？你好意思問？是誰最近沉迷與漫畫，整天嘴里就念叨著這些故事情節(jié)，成績(jī)一落千丈，期末考試是想考個(gè)倒數(shù)吧？”聽了姐姐的話，我無言以對(duì)，默然轉(zhuǎn)身離去。
兩天后，老師在班上舉行了一次期末模擬測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)果不如人意，原因正如姐姐所說，沉迷漫畫，學(xué)業(yè)荒廢。
雖說考試不行，但是對(duì)于姐姐沒收我的漫畫書依舊耿耿于懷。那天回家姐姐正好坐在客廳看書，我沖她嚷道：“就算我考試沒考好，并不代表永遠(yuǎn)不行呀！你把我的書全部送人沒道理啊。”她看著我沒出聲，過了一會(huì)兒才緩緩說道：“收書，是對(duì)你的懲罰和警示，有本事用期末的好成績(jī)找我換回書！”“你……”我想反駁，卻是找不到正當(dāng)?shù)睦碛伞榱宋业穆嫊诙蔚臓?zhēng)吵又以我的失敗告終。
但是，這一次我沒有繼續(xù)抑郁在被沒收漫畫的悲情。我每天奮筆勤書，找時(shí)間于題海中暢游。功夫不負(fù)有心人啊！雖說就短短一周的`時(shí)間，我的成績(jī)進(jìn)步顯而易見，在幾次小測(cè)驗(yàn)中脫穎而出，成了同學(xué)羨慕的對(duì)象。
期末考試的前一天，我來到姐姐房門口，自信地對(duì)她說：“這次考試我一定會(huì)讓你把書全部還給我，等著瞧！”說完，我轉(zhuǎn)身就走。姐姐走出來，用懷疑的眼神看著我，說：“自滿的人永遠(yuǎn)取得不了好成績(jī)，你還是放棄讓我還書的念頭吧！”語畢，她揚(yáng)長(zhǎng)而去，我卻被她的這話激得‘戰(zhàn)斗力’倍增。
“語文第一，數(shù)學(xué)第八�！碑�(dāng)我得意洋洋的對(duì)姐姐說著我期末班上排名時(shí)，挑釁的看著她。但是在姐姐臉上捕捉到的竟然沒有驚訝，而是一種得逞后的笑容。姐姐聽我說完，把我拖進(jìn)了她的房間。書桌上整齊堆放著用紗布遮蓋的漫畫書，霎時(shí)，我懂了，明白了那個(gè)笑容的含義，理解了姐姐的良苦用心。
這竟是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)姐姐自編自導(dǎo)的戲。它以誤會(huì)開始，以親情結(jié)束，講述了姐姐對(duì)我的愛，和濃濃的親情的偉大。
漫畫書作文 篇2
這段時(shí)間，因?yàn)閶寢尩南拗疲铱绰嫷臋C(jī)會(huì)大大減少。每次路過書亭，看著五顏六色的漫畫書，心里癢癢的，終于有一天沒有忍住，買了幾本知音漫客。可惜回家后就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣的吼道：“你今天不給我說清楚為什么這么著迷漫畫，我讓你到門外站一晚上！”聽了媽媽的的話，我開始思考：是啊，我為什么這么喜歡漫畫呢？這幾年更像瘋魔似地，只要一有錢就不停地買知音漫客。經(jīng)過認(rèn)真思考，我認(rèn)為我喜歡《知音漫客》是因?yàn)椋?/p>
�。�1） 它漫畫里的人物比例正確、胖瘦適宜，讓人看起來十分舒服。不像其他的漫畫一樣，要么故事平淡無奇、索然無味；要么人物比例不對(duì)，讓人看起來不順眼。
�。�2） 它的故事情節(jié)曲折、有趣。主角常常遇到各種難事，常常一波未平一波又起，吊足了讀者的胃口。
�。�3） 它的可以我無聊的時(shí)候提供除了玩玩具、看文字書以外其他的選擇。
（4） 因?yàn)槲乙埠芟氘嬄�，所以看它可以了解關(guān)于如何把漫畫畫的曲折、搞笑、動(dòng)人。人物的比例該是多少……這些對(duì)我畫漫畫有很大的幫助。
（5） 漫畫比電視上的動(dòng)畫片要好一些，因?yàn)殡娨暱淳昧搜劬?huì)疲勞、視力會(huì)衰退。而漫畫只要姿勢(shì)正確，就不會(huì)損傷眼睛了。
�。�6）一周里，媽媽允許我打游戲和看電視的時(shí)間太少，看書學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，我看漫畫可以放松心情。
媽媽，你看我列出的這些理由夠不夠你允許我繼續(xù)買漫畫啊？我是真的喜歡漫畫啊，媽媽！
漫畫書作文 篇3
漫畫書有許多各類，有好有壞，比如說《父與子》和《爆笑校園》，都是幽默搞怪的，但它們的目的卻不一樣，一個(gè)體現(xiàn)父與子之間的友好和睦，而另一個(gè)則是惡搞無厘頭的。
但事實(shí)是，同學(xué)們大都是喜歡第二種，我也不例外，再加上班里有些人愛裝闊佬，常常帶著四五本漫畫書來學(xué)�？矗沟脴O大多數(shù)人都愛上了看這種漫畫書，而且每節(jié)課后，都是談?wù)撨@個(gè)漫畫內(nèi)容的，我也十分迫切地想要看到更多的這種漫畫，經(jīng)常向別的同學(xué)借著看。
漸漸的，我突然發(fā)現(xiàn)我沉迷于這種漫畫了，回到家不做作業(yè)就看漫畫，常常被媽媽發(fā)現(xiàn)而警告，做作業(yè)也心不在焉，總是想著等會(huì)還要看漫畫，使成績(jī)從前三名降到了前十名，甚至不到。
終于有一天，媽媽下了命令，這種漫畫書不得進(jìn)入我們家，班級(jí)里又加上了禁帶漫畫的規(guī)定，使我不得不與漫畫書絕緣，但好處是我的成績(jī)重又登上高峰，我變得討厭漫畫書了，因?yàn)槲胰淌懿涣送瑢W(xué)們譏諷的話語：“瞧，我們的學(xué)習(xí)委員在看漫畫書，王老師說了，要時(shí)刻向你學(xué)習(xí)！”我討厭漫畫書，它讓我常常被同學(xué)們雞蛋里頭挑骨頭。從些，我再也不想看漫畫書了。
但過了段時(shí)間老師又推薦我們?nèi)ァ陡概c子》的漫畫書，實(shí)在沒想到，這本漫畫書與以前看的漫畫書截然不同，就是一個(gè)天一個(gè)地，它反映的是一種父子之間和睦友好的關(guān)系，使我明白了漫畫書也有好有壞。 但我想不出，為什么既然知道了有好壞兩種漫畫書，卻還要?jiǎng)?chuàng)作出壞的漫畫書呢？
漫畫書作文 篇4
我小時(shí)候是個(gè)愛看漫畫的“書蟲”。
六歲的時(shí)候，媽媽帶我去文軒書店看書。她讓我自己選書，說完便徑直去找自己喜歡的書了。
我穿梭在浩如煙海的書柜間，眼花繚亂。這時(shí)，我看見書柜旁坐著許多比我大一兩歲的小姐姐和小哥哥，手里捧著書，讀得津津有味�！澳切⿻芎每磫幔俊睉阎闷�，我隨手拿了一本漫畫，一頁一頁地翻看起來，不一會(huì)兒便入了迷，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
這時(shí)媽媽找到了我，問我看的是什么書，我踮起腳尖，把書遞給媽媽。她突然把臉一沉，嚴(yán)肅地說：“你不能看漫畫，這些書會(huì)教壞你的。”然后便拖著我去作文書柜買書。我已經(jīng)迷上了漫畫，并不想就此放下。我很為難，突然，我萌生了一個(gè)大膽的念頭，以后想看漫畫書，先裝模作樣地拿作文書，再悄悄地繞遠(yuǎn)路去取漫畫，這樣就可以躲過媽媽的法眼！
從那以后，我就經(jīng)常這樣竊讀漫畫書�？墒�，哪有不透風(fēng)的墻，這件事還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我，將我偷夾在作文書里的漫畫扔得老遠(yuǎn)。我極不情愿地打開作文書，很快，我發(fā)現(xiàn)作文書一樣有趣，便不再悶悶不樂。
現(xiàn)在，不論是漫畫，還是作文，我都喜歡看，我成了名副其實(shí)的“書蟲”。
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