漫畫(huà)老師作文300字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的漫畫(huà)老師作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)老師作文300字 篇1
我的老師是院老師，聽(tīng)說(shuō)紀(jì)律不好的六二班，就是院老師讓他們考上了最好的初中，我想這給老師一定很優(yōu)秀、嚴(yán)肅。
院老師烏黑的頭發(fā)下，像兩顆黑寶石的眼睛鑲嵌在眼窩里，發(fā)出耀眼的光芒。
老師很嚴(yán)肅，也很溫柔，也關(guān)心我們。記得開(kāi)學(xué)的第一天時(shí)，呂冠毅沒(méi)有上學(xué)，老師溫柔問(wèn)到：“呂冠毅同學(xué)怎么沒(méi)來(lái)呀？”同學(xué)們都不知道，后來(lái)老師聽(tīng)說(shuō)呂冠毅被車撞了，頭部受傷了，老師很著急，大家也非常的著急，老師用手機(jī)記錄了全班同學(xué)的問(wèn)候，帶上同學(xué)的禮物，安排我和羅瑞陽(yáng)代表全班同學(xué)和老師去看呂冠毅，到了醫(yī)院，當(dāng)老師看見(jiàn)呂冠毅身體非常的虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)精神閉著眼睛躺在床上的時(shí)間，我偷偷看見(jiàn)院老師傷心的正在偷偷的摸淚。從這個(gè)動(dòng)作我已經(jīng)感受到了老師對(duì)呂冠毅的關(guān)心。
還有一次，老師正在批改作業(yè)時(shí)，衛(wèi)生檢查員告訴院老師，有一位同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，院老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并且給他講了一翻道理。也讓我們都明白了我們班是一個(gè)集體，我們要愛(ài)我們的班集體。一個(gè)人的失誤就影響了全班。
這就是我的老師——院老師，她不僅溫柔、嚴(yán)厲 ，而且還關(guān)心我們愛(ài)我們，我愛(ài)我的新老師.
漫畫(huà)老師作文300字 篇2
改變?nèi)说囊簧砣擞泻芏啵纾汗卉囁緳C(jī)、環(huán)衛(wèi)工人、交警……總之在生活中有恒多人都有可能成為改變的人，而改變我的命運(yùn)的人卻是馬老師。
馬老師常常帶著一雙黑色的眼鏡，扎著一雙烏黑亮麗的頭發(fā)。一眼看上去顯的分的儒雅。
馬老師講課很幽默也很有個(gè)性，不像其他的老師講課那樣普通，馬老師在講課時(shí)總能有幽默的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)講給我們聽(tīng)。聽(tīng)，有位同學(xué)問(wèn)馬老師：“熊字和能字有什么好辦法記住么？”馬老師說(shuō)：“熊字對(duì)能字說(shuō)兄弟你怎么那么窮也熊掌都買了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都哈哈大笑，在這次笑中大家也都記住了這句話。
還有一次，到上課時(shí)，同學(xué)們都沒(méi)有看見(jiàn)馬老師，都議論紛紛，有的說(shuō)：馬老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？會(huì)不會(huì)忘了，”有的說(shuō)：“估計(jì)，停課了吧！但是我們?cè)趺礇](méi)有收到通知呢？”還有的說(shuō):“要不我們一起去前臺(tái)老師吧！”說(shuō)著一位膽大的同學(xué)就去為前臺(tái)老師去了,可是，的前臺(tái)老師也不知道眼看十五分鐘已過(guò),有的同學(xué)已經(jīng)嗨了其來(lái)�？删驮谶@時(shí)，馬老師突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“下面同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作《課堂前的十五分鐘》”》。頓時(shí)、同學(xué)們明白了馬老師的用心良苦��！
馬老師是改變我的人生重要的一位，她就像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一樣無(wú)私的教導(dǎo)著我。
漫畫(huà)老師作文300字 篇3
老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫(huà)一幅漫畫(huà)，我們的老師，數(shù)學(xué)老師，小濤老師立刻走了我的筆下。
小濤老師，人高馬大，長(zhǎng)的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時(shí)候真想當(dāng)足球拍兩下，他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒(méi)有頭發(fā)，只要一出汗，就像抹了一層油油光發(fā)亮，站在太陽(yáng)底下還會(huì)發(fā)光呢。
小濤老師上的課真是幽默，因?yàn)樗矚g足球，所以他便把足球的一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。
記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上，法國(guó)奪冠了，最后的決賽在凌晨四點(diǎn)左右，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來(lái)為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對(duì)法國(guó)，對(duì)對(duì)克羅地最第二對(duì)老師在黑板上大大的寫(xiě)了兩對(duì)的名字，只要他的學(xué)問(wèn)誰(shuí)先答對(duì)，答對(duì)了就有一個(gè)進(jìn)球。
漫畫(huà)老師作文300字 篇4
大大的眼睛，一頭蓬松的卷發(fā)，再加上白得發(fā)光的皮膚，迎面走來(lái)的是我們班上萬(wàn)眾矚目的女神倪老師。
倪老師的穿著十分時(shí)尚，儼然巴黎時(shí)裝周的女主角。她不僅在穿著上很講究，而且在教學(xué)上也很講究。我數(shù)了數(shù)，倪老師有三件法寶：順風(fēng)耳、火眼金睛、三寸不爛之舌。在課堂上，倪老師用順風(fēng)耳，分辨出哪些同學(xué)一不小心開(kāi)了小差，然后提醒他們認(rèn)真聽(tīng)講；又使出火眼金睛，找出作業(yè)中每處錯(cuò)誤，讓我們及時(shí)訂正。
其中，最厲害的法寶還是三寸不爛之舌。記得之前，我們學(xué)多邊形面積計(jì)算，面對(duì)作業(yè)紙上復(fù)雜的圖形，同學(xué)們一時(shí)不知如何下手。這時(shí)，倪老師在黑板上迅速畫(huà)出圖形，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：這一個(gè)個(gè)多邊形就像變形金剛，既可以分割，也可以補(bǔ)缺。課堂上笑聲一片，同學(xué)們也恍然大悟，隨后在紙上唰唰唰寫(xiě)下了答案。
課堂上的倪老師似乎對(duì)什么都很講究，嚴(yán)格要求我們，但課外卻十分平易近人。她有時(shí)給我們放電影，有時(shí)跟我們做游戲，有時(shí)還給我們帶親手做的黃油小餅干
這就是我們的倪老師，一個(gè)很講究的老師！雖然倪師已經(jīng)不教我們了，但一起度過(guò)的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。
漫畫(huà)老師作文300字 篇5
一頭長(zhǎng)長(zhǎng)但有點(diǎn)毛躁的頭發(fā)，戴著一副眼鏡；有時(shí)穿著長(zhǎng)裙子，還總是愛(ài)背著一個(gè)小黑包。她還總愛(ài)和我們一起玩耍，她是誰(shuí)？不用說(shuō)你也能猜到了吧，她就是我的班主任胡老師。
有時(shí)候我愛(ài)稱呼她“老胡”，這樣讓我感覺(jué)很親切，胡老師上課非常幽默，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課。
“老胡”上課的時(shí)候會(huì)栩栩如生，又生動(dòng)既夸張，她會(huì)用精彩的表情來(lái)講課文，讓我們聽(tīng)得很入迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景。其實(shí)老胡的聲音并不大，甚至還有些嘶啞，但是我卻覺(jué)得很好聽(tīng)，有種余音繞梁的感覺(jué)。
老胡總能看穿我們的心事。誰(shuí)要是調(diào)皮搗蛋破壞紀(jì)律了，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或者誰(shuí)一整個(gè)上午不開(kāi)心，還有誰(shuí)悄悄打掃了教室……這一切，都逃不過(guò)老胡的火眼金睛。這不，我覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文沒(méi)有意思，上課就無(wú)精打采，沒(méi)幾天就被胡老師給看穿了。上課的時(shí)候，胡老師還經(jīng)常冷不設(shè)防地找我回答問(wèn)題，我要是不認(rèn)真聽(tīng)講還真應(yīng)付不過(guò)去。當(dāng)我答對(duì)了的時(shí)候，總能得到加分和獎(jiǎng)勵(lì)，心里高興極了。
胡老師還常常說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有毅力，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底！”我深深地記住了，并常常勉勵(lì)自己。在胡老師眼中，我們永遠(yuǎn)都是她的孩子，而在我眼中，她永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港，我的“好朋友”！
漫畫(huà)老師作文300字 篇6
我的老師姓葛，她是一名數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別看她其貌不揚(yáng)，但她卻有著專制我們的“神計(jì)”。
“神計(jì)”一，幽默化解，此計(jì)用于對(duì)付上課說(shuō)小話，做小動(dòng)作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎么一會(huì)兒大一會(huì)兒小”“我沒(méi)有調(diào)課，這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課，把你手里的東西收起來(lái)”等。經(jīng)過(guò)她這一說(shuō)，說(shuō)小話的同學(xué)不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽(tīng)課了。威力指數(shù)：三顆星。
“神計(jì)”二，糖衣炮彈，此計(jì)用于不交作業(yè)，且拖欠多次的同學(xué)。如“你這次又沒(méi)帶作業(yè)，以后要帶過(guò)來(lái)”，此人正暗中竊喜，誰(shuí)知葛老師話鋒一轉(zhuǎn)：“我看你挺開(kāi)心的，不像作業(yè)沒(méi)帶啊，放學(xué)去補(bǔ)吧!”那人只能耷拉著腦袋，放學(xué)后乖乖地走進(jìn)了老師辦公室。威力指數(shù)：五顆星。
這就是我的老師，一個(gè)又幽默又嚴(yán)厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫(xiě)你的啊，葛老師，不論什么樣的“神計(jì)”，為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望!
漫畫(huà)老師作文300字 篇7
在五年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，有許多教過(guò)我的老師，給我印象最深的是我們的英語(yǔ)老師—沈老師。
沈老師中等個(gè)子，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，短短的，散發(fā)著陣陣清香。一雙明亮的眼睛下有著高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
沈老師十分和藹可親。記得有一次月考測(cè)試中，我只考了B檔，當(dāng)我看到成績(jī)后，十分傷心。沈老師見(jiàn)我這么傷心，就把我?guī)У睫k公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一次成績(jī)并不能代表什么，只要吸取這次的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、以后努力學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，便拍了拍我的肩，此時(shí)，我覺(jué)得老師是那樣和藹可親，讓我感到很溫暖。我默默的回到教室，暗暗下決心，一定努力學(xué)習(xí)。
沈老師不僅僅是一個(gè)和藹可親的老師，還是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師。
沈老師在課前總要叮囑大家一遍，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，每一個(gè)人都十分認(rèn)真……如果有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的.的人，沈老師總會(huì)讓他去抄寫(xiě)單詞和句子。在學(xué)習(xí)上，沈老師對(duì)我們是要求最嚴(yán)格的。
其實(shí)，沈老師有時(shí)也十分風(fēng)趣，還會(huì)和我們一起玩小游戲呢！
謝謝您，沈老師！您讓我愛(ài)上了英語(yǔ)！
漫畫(huà)老師作文300字 篇8
“劉姥姥”大名劉永紅，是我們班的數(shù)學(xué)老師。
他身體微胖，走起路來(lái)一搖一擺，像只可愛(ài)的企鵝；眼睛小小的，卻炯炯有神，鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡，顯得特別斯文；嘴巴不大也不小，每天都微笑著上揚(yáng)。
“劉姥姥”這個(gè)人盡皆知的綽號(hào)，是我們班同學(xué)私底下給他取的，但后面還是被叫開(kāi)了。
一天，我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心，我輕輕地喊了句：“劉姥姥好！”原本，我以為劉老師會(huì)生氣，沒(méi)想到，他竟然沒(méi)有生氣，反而笑瞇瞇地看著我：“陳羽凡，是不是你們班上的同學(xué)都是這樣叫我的呀？”
見(jiàn)他沒(méi)有生氣，我老老實(shí)實(shí)地告訴他：“是的�！�
“為什么？”劉姥姥緊追著我問(wèn)，“為什么你們班的同學(xué)要給我一個(gè)男老師取這樣一個(gè)綽號(hào)呢？”我聽(tīng)了，狡猾地笑了笑：“因?yàn)槟粌H長(zhǎng)得慈祥，對(duì)我們又和藹可親，所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個(gè)綽號(hào)�！�
“哦！”劉老師慈祥地很受用地笑了笑，摸了摸我的頭，走了。
一傳十，十傳百。從此，我們班就開(kāi)始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。
你看，這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師，你喜歡他嗎？
漫畫(huà)老師作文300字 篇9
在作文班里有個(gè)老師，她叫糖糖老師，我送了糖糖老師一個(gè)外號(hào)是“糖老鴨”，不過(guò)糖糖看起好像并不老。
“糖老鴨”長(zhǎng)得不高，但也不矮，一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃，烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，像兩顆黑寶石，她的鼻子下有一張小巧的嘴巴。“糖老鴨”的皮膚還算白皙，看起來(lái)不像一位老師，更像一位“妙齡少女”�！疤抢哮啞钡难劬投渑浜系目捎心趿耍湟宦�(tīng)到有人在下面吵，眼睛就瞪得大大的，好像一對(duì)“銅鈴”一樣，死死的盯著那個(gè)講悄悄話的同學(xué)�！疤抢哮啞钡哪樕厦刻於紩�(huì)掛著笑，上課時(shí)帶著微笑，說(shuō)話的時(shí)候帶著笑，還有時(shí)聽(tīng)同學(xué)發(fā)言也會(huì)微笑。有一次，“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內(nèi)容，可有一個(gè)同學(xué)，按耐不住發(fā)癢的小嘴，在課上悄悄講話，還有幾個(gè)同學(xué)偷偷地在搞“地下活動(dòng)”，這時(shí)只見(jiàn)“糖老鴨”的耳朵動(dòng)了幾下，眼神一下子變得兇惡起來(lái)，臉上的笑容，淡然無(wú)存。下面的幾個(gè)同學(xué)一見(jiàn)，馬上停止了他們的悄悄話和地下活動(dòng)，只見(jiàn)他們滿臉通紅，無(wú)地自容。
“糖老鴨”是一個(gè)年輕漂亮的作文老師，而且她更像一個(gè)姐姐，溫柔親切。
漫畫(huà)老師作文300字 篇10
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，我的語(yǔ)文老師顧老師就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她開(kāi)心時(shí)，眼睛笑得瞇成一條縫，那迷人的目光就像春天里的陽(yáng)光，溫暖而親切；她生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴，那凌厲的目光就像冬天里的寒風(fēng)，讓人瑟瑟發(fā)抖。
我喜歡顧老師那迷人的目光，那目光里有鼓勵(lì)，讓我充滿力量。記得有一次，我不小心把同學(xué)的牙齒磕掉了，只見(jiàn)滿地鮮血，血泊中還有一顆牙齒。我頓時(shí)臉色慘白，呆若木雞。事后顧老師拉著我的手，親切地安慰我，此時(shí)我看見(jiàn)了那迷人的目光，一股暖流從心底涌上，頓時(shí)我充滿了力量，也有勇氣告訴父母。
我喜歡顧老師那凌厲的目光，那目光里有督促，讓我變得更加優(yōu)秀。記得有一次，教室里和菜市場(chǎng)一樣熱鬧，這時(shí)她瞪著那銅鈴般的眼睛走進(jìn)教室，菜市場(chǎng)瞬間變成了安靜的課堂，每個(gè)同學(xué)都坐得筆直。讀課文時(shí)我放松了下來(lái)，駝下了背，翹起了椅子，這里我感覺(jué)背后寒光一閃，我打了個(gè)哆嗦，發(fā)現(xiàn)她正用那銅鈴般的眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：馮鑠，坐姿端正！我立馬坐得筆直。從此以后，她的語(yǔ)文課上，總能看到一位坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)課的我，在她目光的督促下，我的成績(jī)穩(wěn)步提升。
這就是我的老師顧老師，一位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好老師。
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