漫畫的作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的漫畫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫的作文1
我看到了四幅漫畫，里面的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。
放學了，小麗和小亮正走著回家的路。走著走著，他倆看到了一個垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這里既有蒼蠅，又有刺鼻的臭味。小麗說：“誰這么不講文明�。y扔垃圾�！彼謱π∶髡f：“小亮，要不咱們垃圾扔進垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾著點吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍著刺鼻的臭味，冒著被蒼蠅的包圍，終于把垃圾清理干凈了。正在這時，小亮拿起書包，拉開拉鏈，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個辦法才行。最后，小亮把大只用交貼在了垃圾箱上，寫著“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個呀！你真聰明，我要向你學習。”說完，倆人高高興興地回家去了。
這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進這一步，城市才會更美好。
漫畫的作文2
今天,我們在課堂上看到了幅漫畫。上面大致內(nèi)容是這樣的一個衣衫整齊的青年來為樹苗澆水而有一個戴著眼鏡和鴨舌帽的成年人卻蹲坐在樹苗下。青年看到后走上前來好奇地問道:“你干什么?”成年人回過頭,不假思索地說道:“等著乘涼。”
看完是畫后,大家都為畫中成年人的愚蠢行為而哈哈大笑�？墒钱斆撾x了漫畫,我又發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實中有許多像漫畫中成年人這樣只等坐著乘涼”的人,例如在運動比上,那些不肯出力,只想等田助的人,學習時,不愿認真學,想讓別人來幫助他的人;遇到危材時,不愿動用自一毫的資源只靠大家去化解危機的人。白能勤奮點,還總祈望著可以發(fā)家致富的懶漢。
這時我才發(fā)現(xiàn),漫畫并不只是為了讓人們哈哈一笑,更多的則是為了諷刺和啟示人們而這篇漫畫也讓我明白了做人要勤奮守己,時刻以大局為重萬不要像漫畫中的那個成年人那懶惰不肯勞動!
漫畫的作文3
這幅漫畫畫了一個瞎眼的老人就要掉進井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺，老人卻一步步的走向井。
看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會受傷，甚至會有生命危險。
在生活中，我也見過這樣的事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個十幾歲的青年搶走了。當時只有一個人去追，幾個人卻在打電話。我走近一聽，他們正在給電視臺打電話。我頓時驚呆了，人們不是應該互相幫助的嗎？
我非常生氣，社會不是個人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了我在這想說：人與人之間應該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應是一家人。
漫畫的作文4
今天我看到一副很有意思的漫畫。而且我在里面獲得了很多啟示。
這一幅漫畫講的是在一個寒風刺骨的冬天，在一個車站里，一位媽媽本可以站在母子上車處安穩(wěn)地等待上車。可是被幾個文盲＂大漢＂擠到了一邊，他們?nèi)魺o其事地站在那里等車。第一位穿著厚厚的大衣還穿了一雙閃亮的皮鞋，我想他不是個大老板就是個經(jīng)理，應該認識告示牌的字，可他卻依然若無其事地站在那里。第二位帶了一頂大帽子身穿大皮衣圍著圍巾，還穿了一雙黑布鞋。像是個文化人，可是卻對告示牌上的字視若無睹。在看第三位，仰著頭挺著胸，好像很有理的樣子，無視了周邊的一切。母子只好眼巴巴的看著被大漢擠滿的通道，在一旁抱著孩子等候列車，
這幅漫畫告訴我們要遵守社會禮儀，在哪里都要禮讓他人幫助他人。要有一顆善良的心，學會幫助他人。如在公交車上有愛心專座，有時年輕人坐在上面等兩個老人年輕人會站起來，把座位讓給老人自己站在一旁。我們要學習這種樂于助人的精神。
漫畫的作文5
老師是我們的領路人，帶領我們向前走。
我喜歡的老師，他總喜歡穿裙子。他穿裙子的樣子像一位美麗的公主。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁，長著一張瓜子臉。她畫不畫裝都特別好看。
老師，她很認真，有的同學沒帶作業(yè)，她對我們說一個兵不帶槍去什么戰(zhàn)場？一個蝸牛不帶它的房子，早晚會被敵人給吃下去的'。以后哪位同學不帶作業(yè)，等于他沒有寫再寫一遍。
古人言嚴師出高徒。在老師嚴厲教導下。班四年級下冊期末考試考了全年級第一。剩了我們?nèi)嗤瑢W每人一個軟糖。吃到嘴里，甜在心里。
這位美麗認真的班主任就是我的班主任李媛媛老師。
漫畫的作文6
在我的老師中，英語老師整天板著嚴肅的面孔，胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。
她中等身材，在它又大又圓的臉上，有一雙小眼睛，性格古怪是英語老師的特點。記得有一次在英語課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完，心里美滋滋的想，我一定能考個好成績�？墒强季硪话l(fā)下來，我死的心都有啦！我們背的那些單詞一個也沒有，一時間弄得我大驚失色，措手不及。英語老師說了一句話，讓我們聽了都想要“切腹自盡”的話。我從來都不按套路出牌，你們要有心理準備。最好是把我們?nèi)康膯卧~都自覺復習啦！免得尷尬。
如今我們還是記得那個性格古怪的英語老師。
漫畫的作文7
有一天，安琪和寧濤一起回家。走著走著突然聞到一股臭味。安琪說：“什么東西呀？這么臭呀�！卑茬骱蛯帩苓^去發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說：“誰這么沒有公德心，把垃圾亂扔�！卑茬髡f：“不如我們把這里清干凈吧？”寧濤說：“我還要和林凡他們?nèi)ヌ咔蚰�！”安琪轉過身說：“那我來撿吧。”說完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放進了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來。
安琪把垃圾清理干凈了，轉身發(fā)現(xiàn)寧濤還沒走，而且還趴在地上寫著什么，連忙跑過去看。他看見了“文明一只差一步”這六個大字。
只見寧濤寫完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。安琪高興的說：“哇！寧濤你真聰明，這么好的辦法你都能想得到�！睂帩f：“你快別夸我了，我都不好意思了�！�
從這篇漫畫中我知道了一個道理，那就是人要做講文明的人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講文明的人。
漫畫的作文8
今天我們看了一個漫畫，上面寫了三個字，叫假文盲，有四個大漢欺負一個婦女，還有一個孩子，車站上寫著名字，就是母子上車處，可是這四個假文盲第一個胖胖的閉著眼睛，后面的高高的好像在往下看，而第四個好像是走錯了一樣，而他們四個旁有一個女子，還帶著一個孩子的婦女，背著四個大漢強去了抽紙，對這次干旱集走了，這四個人讓我回想到了我們吃火鍋的地方的四個人，我和媽媽正準備去點完了菜，正準備金喂的吃起來，忽然有四個男的過來，把那里的桌子全部菜，都拿走了，我們現(xiàn)在看見了一個告示牌，上面寫著請不了，浪費食物，而他們在一個吃完了，老板，又運回來了，一堆食物，我們就了一點，他們?nèi)坑帜猛炅�，然后最后然后后我們吃飽了，最后老板老板讓他們給錢，他們也沒有吃完，最后老板非常生氣，讓他們交一萬塊錢，他們沒有交，而是直接跑了，讓我非常氣憤！
真是的，你們不想結果，你們受得起良心的責嗎？
漫畫的作文9
一天，我在書中看到了一幅漫畫，內(nèi)容是一天小明和小紅走在回家的路上，走到自己家的樓下時，發(fā)現(xiàn)了垃圾箱周圍滿是垃圾，于是小紅就開始撿起垃圾來，這是小明想了想，想到了小紅書包里正好有白紙，就對小紅說：“這樣撿完后有什么用呢？不還是會成這樣嗎？你書包里不正好有白紙嗎？我們何不在這寫個標語�！昂弥饕狻Ｐ〖t答道。從書包里拿完紙后小紅還是在撿垃圾，小明在那拿著紙在寫標語呢!垃圾撿完后。小明在垃圾箱上貼上標語“文明——只差一步�！�
由此可見，我們很多人是非常缺乏環(huán)保意識的，把垃圾丟在垃圾桶的外面，完全沒有想過把垃圾撿起來，再放進垃圾桶里。他們已經(jīng)走到了垃圾桶的邊上，卻把垃圾丟在了垃圾桶的外面，雖是一步之遙，卻與文明失之千里。
而這兩個小朋友卻不一樣，他們不僅把垃圾全部都撿起來放進垃圾桶里，還提醒人們不要亂丟垃圾。
漫畫的作文10
漫畫，我們小學生都很喜歡看。雖然只有幾幅圖畫，但是我們也能從中得到一些啟示。
今天，我在書上就看到了這樣一幅漫畫。故事的內(nèi)容是這樣的：一個小男孩和一個小女孩正走在上學的路上。忽然，小女孩指了指垃圾箱外溢出的垃圾說：“是誰這么不講文明，把垃圾全部扔到了垃圾箱外面？”然后，她沉思片刻，對小男孩說：“來，你寫一條關于不讓人們把垃圾扔到垃圾箱外的話，我來把垃圾箱外面的垃圾都清理干凈！”他們說干就干，一刻鐘后，垃圾箱外面的垃圾已經(jīng)都到了垃圾箱里，并且垃圾箱外面還貼了這樣一條標語：文明——只差一步！
這幅漫畫，雖然簡短，但是卻告訴我們一個深刻的道理：只要人人都講文明，這個世界就會充滿文明，就會越來越好。講文明要從小事做起，要從自己做起，要從身邊的一點一滴做起。讓世界都充滿文明吧��！
“文明——只差一步”這句話將永遠地銘記在我的心里。
漫畫的作文11
一天,我在書中看到了一幅漫畫,內(nèi)容是一天小明和小紅走在回家的路上,走到自己家的樓下時,發(fā)現(xiàn)了垃圾箱周圍滿是垃圾,于是小紅就開始撿起垃圾來,這是小明想了想,想到了小紅書包里正好有白紙,就對小紅說:"這樣撿完后有什么用呢?不還是會成這樣嗎?你書包里不正好有白紙嗎?我們何不在這寫個標語."好主意.小紅答道.從書包里拿完紙后小紅還是在撿垃圾,小明在那拿著紙在寫標語呢!垃圾撿完后.小明在垃圾箱上貼上標語"文明---只差一步. 由此可見，我們很多人是非常缺乏環(huán)保意識的，把垃圾丟在垃圾桶的外面，完全沒有想過把垃圾撿起來，再放進垃圾桶里。他們已經(jīng)走到了垃圾桶的邊上，卻把垃圾丟在了垃圾桶的外面，雖是一步之遙，卻與文明失之千里。而這兩個小朋友卻不一樣，他們不僅把垃圾全部都撿起來放進垃圾桶里，還提醒人們不要亂丟垃圾。
漫畫的作文12
我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛�？吹轿覀冇羞M步的時候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦！”
每當在上課時有同學講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學仿佛聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛說的話，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說了出來。這時，老師的眼睛對我眨了眨，好像在說：“你真棒！”
說了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢？哈哈，猜對了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！
漫畫的作文13
老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W都要向您說一句：“老師，我們永遠愛您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長又彎，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是很開心的樣子。
記得有一次，班里有幾個同學沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個作業(yè)本，那個作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學們淚流滿面，這就是我們都老師。
這就是我們的老師，一個擁有火眼金睛的老師，一個漫畫老師。
漫畫的作文14
大家好，我叫宋凱玥大家常說自己的老師，那今天我就來一畫畫自己的老師，我要畫的是雙雙老師。
她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的雙手，小小的鼻子，身高一米六厘米，長的還可以，這就去是我們作文班的老師，身體也很強壯，我喜歡她。
有一次我的作業(yè)沒寫好，她走到我的旁邊說，宋凱說這作文要想要寫，想象這是最好寫的作文了，你一定要把它寫下來，比如西游記去世界第據(jù)世界各地玩一玩一類的，這樣我的老師就把我教會了。
我愛我的漫畫老師。
漫畫的作文15
今天，我在課本上班發(fā)現(xiàn)了一個十分有趣的漫畫，四個男人竟然在“母子上車處”等車，而一位母親和她的孩子卻只能待在遠處。我不由得心里冷笑，這樣的“假文盲”在生活中真是大有人在�。�
漫畫畫了這樣一幅具有諷刺意味的畫面：在候車臺上，四個男人竟然站在了“母子上車處”，他們都穿著很體面，而且泰然自若的把手插在衣兜里，好像根本就沒有看到提示牌上的文字，就像"文盲”一樣，但他們真的是文盲嗎？可以看得出，第一個人神情嚴肅像一個干部，第二個戴著帽子像一個老師；第三個人戴了一副眼睛像是一個教授，第四個人像是一個醫(yī)生，他們并不是文盲，卻假裝不認識字，就算是旁邊有一位母親帶著耗孩子，也視而不見。
這幅漫畫生動而形象的諷刺了那些不遵守社會道德，規(guī)矩的人。同時也提醒我們在社會活動中一定要做一個有公德心，遵守規(guī)矩的人！
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