【實(shí)用】寫(xiě)漫畫(huà)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)漫畫(huà)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)漫畫(huà)作文 篇1
講文明，樹(shù)新風(fēng)。是很多人常掛在嘴邊的話，呵！真正做到的又有多少呢！
漫畫(huà)中，我們可以清晰地看到牌子上寫(xiě)著幾個(gè)大字母子上車處，可是那條通道卻被幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人霸占著，一個(gè)抱著孩子的婦女，卻被擠到了一旁。畫(huà)面是那么的諷刺、不和諧。那四個(gè)男人的長(zhǎng)相、神態(tài)各異：瞧，第一位男子離牌子最近，他不以為然地瞇著眼睛，好像不睜眼就看不到眼前需要幫助的母子；緊跟其后的這位，儀表堂堂，一副高高在上的樣子，心里估計(jì)在想：看不見(jiàn)看不見(jiàn)，今天不能怪我，我也是看前面這位大哥才站這兒的，要怪也怪他；排在第三個(gè)的，相比前面兩位好像上了點(diǎn)歲數(shù)，他彎著腰，帶著又大又圓的老花鏡，估計(jì)自認(rèn)為是老人，站在這里是理所當(dāng)然的吧；最后那位男子戴著一個(gè)大口罩，或許是生怕別人認(rèn)出來(lái)，一旁的路人望向他們，見(jiàn)他眼神飄忽，可能是有些不好意思了吧。一旁的母子無(wú)助地看著他們，期待有人主動(dòng)讓路給她。
這個(gè)畫(huà)面映照了旁邊的三個(gè)大字假文盲。
在我們的日常生活中，假文盲遠(yuǎn)比真文明可惡的多。正是這一類人，讓全中國(guó)人的素質(zhì)跟著降低，也讓外國(guó)友人誤解了我們國(guó)人的素質(zhì)，更讓那些本應(yīng)受到保護(hù)和關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)群體得不到應(yīng)有的待遇。說(shuō)假文盲可惡，并不是沒(méi)有原因的：他們明明看到了告示，卻不為所動(dòng)，只是麻木地看看而已
總之，我希望社會(huì)上的每個(gè)人都能自尊自愛(ài)，和平友善，多為他人著想，這樣，我們的世界將充滿愛(ài)！
寫(xiě)漫畫(huà)作文 篇2
教過(guò)我們的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師各有特色，有的嚴(yán)厲，有的幽默，有的時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默，好似夏天的天氣變化多端。一說(shuō)到變化多端我就立刻想到了我們的科學(xué)老師陳老師。他的情緒變化非常快，像孫悟空的七十二變，上一秒嘻嘻哈哈，下一秒可能就烏云密布了。
一次科學(xué)課上，老師說(shuō)到地心說(shuō)和日心說(shuō)分別是托勒密和哥白尼提出的，在這時(shí)有一個(gè)淘氣的同學(xué)說(shuō)：這兩人的發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绾文軌蛴涀《换煜�？只�?jiàn)老師若有所思，沉思了半會(huì)，突然他眼睛一亮說(shuō)到：同學(xué)們你們想啊，托勒密是不是菠蘿蜜，種菠蘿蜜是不是要土地，所以他發(fā)現(xiàn)了地心說(shuō)。下一個(gè)不就知道了嗎？只見(jiàn)他說(shuō)的時(shí)候眉飛色舞，搖頭晃腦，一副自信滿滿的樣子，惹得我們哈哈大笑。
就在這時(shí)坐在窗邊的小胖趁虛而入在桌子下面吃起了零食，可是他忘記了科學(xué)老師的獨(dú)家秘笈：順風(fēng)耳和狗鼻子，這兩個(gè)看家本領(lǐng)，一看、一聞就知道了小胖在吃東西。突然陳老師面沉似水、惡狠狠的看著他，全班都安靜了下來(lái)。因?yàn)殛惱蠋熥顓拹涸谡n上吃東西，為這事都差點(diǎn)請(qǐng)了家長(zhǎng)，他大叫著：到后面站著去！又把零食給扔了，叫他下課去辦公室。我們想著下面的課一定不好過(guò)了，但沒(méi)有想到的`是陳老師竟然還是像之前一樣和氣。
這就是我們的科學(xué)老師陳老師，他變化多端的性格真是讓人難以預(yù)測(cè)��！和漫畫(huà)里的人物實(shí)在太像了！
寫(xiě)漫畫(huà)作文 篇3
我們可以看到的給我們的是這兩幅漫畫(huà)，這兩幅漫畫(huà)的內(nèi)容都是不一樣的所以給我們帶來(lái)的啟示也是不一樣的。我們可以看到在第一幅漫畫(huà)里面有兩個(gè)人，其中一個(gè)人坐在剛栽下的樹(shù)苗下面。另外一個(gè)人是站著的，在他的腳下還可以發(fā)現(xiàn)鐵鍬和水桶。根據(jù)漫畫(huà)里面提供的內(nèi)容可以猜測(cè)這個(gè)站著的人是負(fù)責(zé)將樹(shù)給栽下去的，但是發(fā)現(xiàn)樹(shù)剛載好就看到樹(shù)下面有一個(gè)人坐在那里。站著的人對(duì)坐著的人說(shuō)你坐在這里干什么？坐著的人回答說(shuō)等著乘涼��！其實(shí)我們只要仔細(xì)觀察的話，就可以發(fā)現(xiàn)這顆剛才下去的小樹(shù)上面根本沒(méi)有多少的葉子，所以他根本就沒(méi)辦法乘涼。
他之所以會(huì)這樣回答就是因?yàn)樗幌雱趧?dòng)想要直接獲取勞動(dòng)成果，所以這幅漫畫(huà)給我們的啟示就是，如果想要收獲成果的話，那么一定要經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)才可以。第二幅漫畫(huà)給我們幾個(gè)非常顯眼的大字。這幾個(gè)字就是假文盲，看完這幅漫畫(huà)之后，我們也可以猜測(cè)得出內(nèi)容。這幅漫畫(huà)顯示的地點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)公交車或者是其他交通工具的乘坐點(diǎn)，不過(guò)這個(gè)乘坐點(diǎn)是專屬的，乘坐點(diǎn)只有母子乘坐點(diǎn)也就說(shuō)是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點(diǎn)。可是除了第一位符合這個(gè)條件之外，在她之后的幾個(gè)人都不會(huì)符合這個(gè)條件。
在后面幾個(gè)人的衣服穿著打扮一看就是比較成功的人士，那么他們?cè)谥R(shí)方面肯定不會(huì)是一個(gè)文盲。他們之所以會(huì)選擇漠視上面的標(biāo)語(yǔ)，主要目的就是想要走捷徑獲得成功。除了這個(gè)以外，他們?cè)诘赖律弦彩潜容^有所缺失的。這幅漫畫(huà)告訴我們的意義就是一定要做一個(gè)有道德的人，不要因?yàn)橄胍呓輳�，就選擇將一些標(biāo)語(yǔ)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一般。
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