假文盲漫畫(huà)的啟示作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的假文盲漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文1
我看到了這樣一幅漫畫(huà)，是著名畫(huà)家華君武在1984年所作。在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專用通道上擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親，卻默默地站在母子上車(chē)處之外。
天氣很寒冷，在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的專用通道上有四個(gè)大男人，他們都是一臉冷漠、無(wú)情的樣子，都把手插進(jìn)衣兜里，都穿著大衣或羽絨服，都像是有錢(qián)人。第一個(gè)男人眼睛朝前，像是在想些什么似的;第二個(gè)男人戴著一頂英雄帽，因?yàn)閭�(gè)子比較高，一眼就可以看到那五個(gè)字，所以干脆就把眼睛閉上，像是在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)男人則有理由說(shuō)是前兩個(gè)擋住了自己，沒(méi)有看見(jiàn)，他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡，個(gè)子比前兩個(gè)要矮;第四個(gè)男人戴著口罩，個(gè)子也比較高，眼睛朝下，他可能再想，咦?這不是母子上車(chē)處嗎?怎么會(huì)有三個(gè)男人站呢?他們站，我也站。走道外邊牌子下邊有一個(gè)婦女，戴著圍巾，抱著一個(gè)嬰兒，愁眉苦臉地瞅著四個(gè)男人，我猜那個(gè)小嬰兒可能在想，這不是母子上車(chē)處嗎?我應(yīng)該站在那兒才對(duì)呀，他們?cè)趺磿?huì)搶了我的位置呀。
我想對(duì)漫畫(huà)上的四個(gè)男人說(shuō)，明明是母子上車(chē)處，你們這些大男人憑什么霸占?一個(gè)個(gè)都像模像樣，都像是讀過(guò)書(shū)的人，都還穿戴講究，難道真的目不識(shí)丁?我相信這些大男人看了這幅畫(huà)，肯定臉要發(fā)紅，無(wú)地自容，但是光臉紅還不夠，我希望社會(huì)上的“假文盲”越來(lái)越少，多給別人一點(diǎn)愛(ài)心。
其實(shí)我們的生活中也有很多這種“假文盲”現(xiàn)象，比如，公共場(chǎng)所“禁止吸煙”，草坪上“請(qǐng)勿踐踏草地”，公交車(chē)上有些座椅寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)小保営[室“安靜”。在公交車(chē)上，有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門(mén)窗近的座位，那是給老弱病殘?jiān)袦?zhǔn)備的;還有閱覽室，那里明明寫(xiě)著“安靜”二字，可還有是人在里面吵鬧。
“假文盲”是思想敗壞的人，我多么希望社會(huì)上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文2
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑，可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。
漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣，戴著一個(gè)金絲眼鏡的人，他長(zhǎng)的文質(zhì)彬彬，看起來(lái)像是一位教授的人。可他居然站在了母子上車(chē)處！他應(yīng)該識(shí)字，可他卻瞇著眼，悠然自得的好像在思考著什么，看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當(dāng)自己是個(gè)盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著。
多么諷刺�。∧缸由宪�(chē)處的隊(duì)伍里，那幾個(gè)大老爺們，一個(gè)比一個(gè)穿的好，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識(shí)，卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠(yuǎn)的鮮紅站牌，當(dāng)個(gè)假文盲！
在我們平時(shí)的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫(xiě)著請(qǐng)別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫(xiě)著請(qǐng)別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書(shū)館里寫(xiě)著不要大聲講話，可還有人大聲講話，高聲談笑。
記得那一次公交車(chē)上擠滿了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說(shuō)：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說(shuō)道：你這么好心，要不你讓他們下車(chē)，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！
同學(xué)們，不做假文盲，爭(zhēng)做文明人，這樣我們的世界就會(huì)更和諧，更美好！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文3
我在不開(kāi)心的時(shí)候，通常會(huì)通過(guò)看漫畫(huà)調(diào)節(jié)情緒。因?yàn)槁?huà)幽默風(fēng)趣，常常會(huì)把我逗得哈哈大笑，可是看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，我卻怎么也笑不起來(lái)了，甚至還陷入了沉思。
在這幅漫畫(huà)中有四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子在“母嬰候車(chē)處”等車(chē)，在柵欄外卻站著一對(duì)母子，那位看起來(lái)弱不禁風(fēng)的母親眼睜睜地看著那本該屬于她等候的地方被占。她的眼睛里有一絲期盼，但更多的是哀怨。而柵欄里的四名男子呢？他們對(duì)那塊牌子熟視無(wú)睹。第一位男子穿著一件大衣，看著前方，卻對(duì)眼前的一切視而不見(jiàn)；站在他身后的那位男子穿著大棉襖，戴著一頂棉帽，半閉著眼睛，安然自得；第三位男子戴著眼鏡，穿著皮鞋，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是一個(gè)知識(shí)分子，他閉著眼睛，像是在思考著什么；最旁邊的一名男子戴著口罩，明明看到了那對(duì)母子和牌子，卻絲毫沒(méi)有要讓位的意思。這四名男子是不識(shí)字么？我想應(yīng)該不會(huì)吧！現(xiàn)在基本上應(yīng)該沒(méi)有文盲了，那這一個(gè)個(gè)衣冠整潔的叔叔為什么會(huì)對(duì)這對(duì)母子視而不見(jiàn)呢？
他們是真正的文盲嗎？這句話在我心里不停地重復(fù)著。想了良久，我終于知道了。他們不是文盲，是自私自利。俗話說(shuō)：“以德為先”。可是四位看似風(fēng)光的人真的“以德為先”了嗎？答案是否定的。這些人只在乎自己，卻并不考慮其他人的感受，難道他們就沒(méi)有半點(diǎn)兒羞愧之心嗎？這個(gè)社會(huì)需要的不是表面的風(fēng)光，需要的是德，需要的是文明。如果人人都這樣自私自利的話，那么社會(huì)還會(huì)進(jìn)步嗎？他們這樣做無(wú)非就是能早一點(diǎn)上車(chē)罷了，可他們丟掉的是文明和城市的形象。
遵守道德，遵守公德，講文明應(yīng)該從每個(gè)人做起，應(yīng)該從身邊的小事做起，只有這樣，才能讓我們的家園更加
美好、和諧！我也衷心希望這個(gè)世界能多一點(diǎn)文明和謙讓。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文4
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽，下著大雪的清晨，有一件比這大雪更讓人心寒的事情正在發(fā)生。
有一位弱不禁風(fēng)的母親正抱著一個(gè)正在嚎啕大哭的孩子，瑟瑟發(fā)抖的站在車(chē)道邊。她的右邊有一個(gè)候車(chē)亭，候車(chē)亭可好了，上面有尖尖的房頂，下面有柔軟的座位，但母子倆為什么要頂著大雪站在一旁而不舒舒服服的坐著呢？因?yàn)樽簧献鴿M了身強(qiáng)力壯的中年男子！唉，這還有一個(gè)牌子，上面有赫然醒目的幾個(gè)大字——“老弱病殘等不方便者候車(chē)處”！他們都像沒(méi)有看見(jiàn)似的，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，這時(shí)來(lái)了一位杵著拐杖的老人，他看了看那些中年男子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“真是一代不如一代呀！”有一個(gè)脾氣不好的男人，一邊拽住老人的衣領(lǐng)，一邊氣急敗壞地說(shuō)：“怎么？你對(duì)我有意見(jiàn)？我勸你不要多管閑事，不然的話，信不信腿給你折了！”老人氣得直發(fā)抖，說(shuō)：“明明是你們有錯(cuò)在先，還怪在我頭上！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”
人之間劍拔弩張，眼看著就要打起來(lái)了，突然傳來(lái)一聲鏗鏘有力的“住手！”把眾人給嚇呆了，紛紛向聲音傳來(lái)的地方看去，原來(lái)是站長(zhǎng)！站長(zhǎng)了解了整件事情的前后原因，大發(fā)雷霆，吼道：“剛剛那些坐在座位上的人站起來(lái)！一天天的！都干的什么喪良心的事情！沒(méi)看到這兒是不方便者候車(chē)處嗎……”在訓(xùn)斥那些男人一頓后，站長(zhǎng)請(qǐng)旁邊的老人、母子……等坐到了座位。
這是一個(gè)大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)的事情，世界上有非常多的“假文盲”，他們?yōu)榱俗约旱谋憷�，而不惜假裝自己是一個(gè)看不懂字的文盲，而且現(xiàn)在“假文盲”的現(xiàn)象不減反增，唉！我國(guó)乃禮儀之邦，卻落得如此下場(chǎng)，毫無(wú)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，慚愧，慚愧。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文5
老師給我們看了一副非常有名的漫畫(huà)——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫(huà)，畫(huà)面很有意思，讓我有了一定的啟發(fā)。
畫(huà)面的內(nèi)容揭露了社會(huì)上一些不文明行為：在一個(gè)大雪紛飛的冬天，候車(chē)處掛著一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可在牌子后面卻站著四個(gè)壯漢，他們的身上穿著厚厚的襖子，手插在口袋里，包的緊緊的。他們把原本站著“母子上車(chē)處”抱著孩子的母親擠到了一旁，那個(gè)母親狠狠地瞪向站在告示牌后面的那幾個(gè)大男人，似乎在問(wèn)“你們目不識(shí)丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個(gè)壯漢眼睛緊閉，無(wú)視告示牌的存在，根本就沒(méi)有讓開(kāi)的意思。母親對(duì)那些“文盲”無(wú)奈的搖了搖頭。雖然畫(huà)面非常簡(jiǎn)單，但這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些沒(méi)公德心的行為。
在我身邊就有許多這樣的事情發(fā)生著。公交車(chē)上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)完全無(wú)視她們的存在，甚至霸占兩個(gè)人的座位。
還有呢，前不久，聽(tīng)到這么個(gè)新聞：幾個(gè)小伙子來(lái)到了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)打籃球，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一群大媽來(lái)到這兒跳廣場(chǎng)舞，看見(jiàn)有幾個(gè)小伙子搶先去了這個(gè)廣場(chǎng)，非常氣憤，直接搶過(guò)籃球，往草叢里扔去，小伙子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過(guò)招呼，我們天天在這里跳，這是我們的地盤(pán)……”說(shuō)罷便擺開(kāi)陣勢(shì)，霸占了整個(gè)廣場(chǎng)。
小伙子們是爭(zhēng)不贏你們老婦人嗎？不，他們也有媽媽、長(zhǎng)輩，他們尊老愛(ài)幼不與你們計(jì)較。相反，而你們這些長(zhǎng)輩呢？倚老賣(mài)老，公德心也隨著年齡老化掉了嗎？
公德是眾德，需要我們每一個(gè)人去遵守。我呼吁并希望“假文盲”越來(lái)越少，只有這樣，世界才會(huì)更美好，人與人之間才會(huì)更和諧。我們更應(yīng)該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行為徹底消失！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文6
著名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)——《假文盲》，這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫(huà)，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫(huà)講的是一對(duì)母子好不容易來(lái)到了“母子上車(chē)處，準(zhǔn)備上車(chē)。但是四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字：“母子上車(chē)處”。從四位壯漢的衣著來(lái)看，有工人、有知識(shí)分子、也有穿制服的機(jī)關(guān)干部，似乎都是“上層人士”�？伤麄兛粗俏鍌�(gè)字，也視若不見(jiàn)。他們真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎？不是的。他們只不過(guò)為了自己方便，自欺自人，而假裝不識(shí)字一般，就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。
我想，那對(duì)母子就不會(huì)去和他們理論，或者向車(chē)站管理員申述，討回公道嗎？火車(chē)站難道沒(méi)有維護(hù)秩序的工作人員嗎？或許就是因?yàn)闆](méi)有工作人員，所以他們才會(huì)如此放肆。
在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí)，我們自己也應(yīng)好好的反思，是否也會(huì)經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤？總想著占用他人的權(quán)利，沒(méi)有社會(huì)公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車(chē)上“老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，總有些身體健康的人占著座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場(chǎng)所里明明著寫(xiě)著“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語(yǔ)，但還總有人在公共場(chǎng)所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒(méi)有，實(shí)在讓人氣憤！
這幅小小的漫畫(huà)卻給了我大大的啟示，我會(huì)時(shí)常警醒自己：不能做假文盲！我同時(shí)也希望大家，千萬(wàn)不要做假文盲！我誠(chéng)心誠(chéng)意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
假文盲漫畫(huà)的啟示作文7
一個(gè)寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著，天空中飄著晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子，在公交站的母子上車(chē)處等候著最后一班車(chē)。突然，四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對(duì)母子推了出去，自己則站在了母子上車(chē)處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開(kāi)始哭鬧起來(lái)。周?chē)娜碎_(kāi)始竊竊私語(yǔ)，似乎是在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒(méi)有人挺身而出。
那四個(gè)男子則鎮(zhèn)定自若地站著，一旁的母親看了看四個(gè)衣著華麗的男子，自己站了起來(lái)，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車(chē)遲遲不來(lái)，天氣卻越來(lái)越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫(huà)，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見(jiàn)那幾個(gè)醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周?chē)娜藶槭裁床徽境鰜?lái)呢?我不知道，也不明白他們心里是怎么想的。但我知道生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會(huì)上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。我沒(méi)有能力去阻止他們，只希望這樣的人能越來(lái)越少。
我希望人們的素質(zhì)能有所提高，社會(huì)上再也沒(méi)有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我希望每一個(gè)人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關(guān)愛(ài)，才能讓愛(ài)撒滿世界，讓溫暖充滿人們的心。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文8
公交站的牌子上面，清清楚楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒(méi)有看到，站在那里，把一對(duì)母子擠出來(lái)。看這四位大男人，第一位穿著一件棉衣，還穿著皮鞋，想必是很有錢(qián)；第二位穿著大棉衣，戴著帽子；第三位，戴著眼鏡；第四位，戴著口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著嬰兒，手因?yàn)楹湟恢痹诎l(fā)抖。
這四位大男人就是想讓自己快一點(diǎn)上車(chē)，就假裝自己是文盲，假裝不認(rèn)識(shí)牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對(duì)的，是可恥的。
這種自私自利的人，在社會(huì)上乏其人。如：公園里有張貼“禁止帶狗”進(jìn)入，可是還是有人假裝看不見(jiàn)，牽著狗兒到公園里去；在公共場(chǎng)合“禁止吸煙”，可還是有很多人吸煙。還有圖書(shū)館內(nèi)“不能大聲喧嘩”，可還有人在那大聲講話這些人都是假文盲，都是自私自利的人。
這種自私自利的人，我也見(jiàn)過(guò)。有一次，我去坐公交車(chē)，好不容易等到公交，看到一個(gè)座位，我就坐了下來(lái)。到了下一站，一位很老的老爺爺拿著一籃子的菜走上來(lái)。我聽(tīng)到公交車(chē)上說(shuō)要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說(shuō)：“讓您先坐”。就在這時(shí)，一位三十幾歲的男人沖了過(guò)去直接坐下了。我氣憤對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什么要搶別人的座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話。我心想：這位叔叔假裝沒(méi)有聽(tīng)到我講話，他是故意聽(tīng)不見(jiàn)的'，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實(shí)際上都是一樣的，都是自私自利的表現(xiàn)。
不過(guò)，可喜的是，隨著國(guó)民素質(zhì)的逐步提高，現(xiàn)在這種自私自利的人越來(lái)越少了。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文9
漫畫(huà)常常是令人開(kāi)懷大笑的，但這幅漫畫(huà)卻引起了我的深思。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親穿著單薄的衣服，抱著已經(jīng)被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個(gè)高大的牌子旁邊，那個(gè)牌子上醒目地寫(xiě)著五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而原本應(yīng)該屬于那一對(duì)母子的地方，卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人給霸占了。那位母親可能因?yàn)楹ε履撬膫�(gè)男人的斥責(zé)，所以不敢去站到他們前面。
如果我在這幅漫畫(huà)描述的場(chǎng)景里，我一定要前去質(zhì)問(wèn)他們。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的字嗎?沒(méi)有看到在一旁凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?你們就沒(méi)有一點(diǎn)公德心嗎?
其實(shí)不僅僅是漫畫(huà)中有這些人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人。
有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志，卻還要在草坪上打一個(gè)盹。有的人在公交車(chē)上明明看到黃色座椅上寫(xiě)的“老弱病殘?jiān)小睂Ｓ米�，卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫(xiě)著“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。
“假文盲”們，你們有換位思考過(guò)嗎?如果你是那位婦女，當(dāng)你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著，你們是否也會(huì)心生厭惡呢?你們是否也會(huì)鳴不平呢?你們有想過(guò)嗎?你們?cè)谑斋@利益的同時(shí)，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!
生活中也有與漫畫(huà)中不同的人，比如：在公交車(chē)上，別人沒(méi)有硬幣了，幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里面......這樣的好人好事還有很多很多。
讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會(huì)更加美好吧!
假文盲漫畫(huà)的啟示作文10
漫畫(huà)能使我們會(huì)心一笑，也讓我們有所思考。今天我們閱讀了一幅漫畫(huà)作品《假文盲》，就非常令人深思。
漫畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)告示牌，牌子上面清清楚楚地寫(xiě)著幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”。一位衣著寒酸的母親抱著一個(gè)孩子在旁邊站立等候，而告示牌的后面則站著三個(gè)穿著厚厚的棉襖、腳踩著擦得锃亮的大頭皮鞋的男人。咦？說(shuō)好的母子上車(chē)處呢？怎么站著三個(gè)大男人？再仔細(xì)一看最前面的男人，仰著脖子，微閉著雙眼，一副不可一世、唯我獨(dú)尊的樣子，他明明可以看到牌子上的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，然而他卻視若無(wú)物，仿佛理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢铩?/p>
看到這里，我聯(lián)想到了社會(huì)中那些無(wú)視規(guī)則，毫無(wú)社會(huì)公德心的人。他們明知規(guī)則，卻故意破壞規(guī)則，辦完壞事卻又毫無(wú)愧疚之心，還覺(jué)得自己就是高人一等。
這些人和事不由地讓我想起了一位叔叔，那一天媽媽帶著我在商場(chǎng)里面轉(zhuǎn)悠，人很多，大家都在悠閑地逛街購(gòu)物，一派其樂(lè)融融的和諧畫(huà)面。就在這時(shí)前方突然響起了一陣嘈雜的喧鬧聲，我們走近一看，原來(lái)是有位叔叔在和一個(gè)服務(wù)員吵架，那個(gè)叔叔正在旁若無(wú)人地抽著煙，而服務(wù)員在一旁微笑著勸告他不要抽煙，還指著旁邊的告示牌，那上面赫然寫(xiě)著“禁止吸煙”幾個(gè)大字。誰(shuí)知那個(gè)叔叔突然就爆發(fā)了，他不顧一切地大吼道：“我想吸就吸！關(guān)你什么事？”服務(wù)員在旁邊仍然心平氣和地勸阻他，旁邊也有許多人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。這個(gè)叔叔卻一甩頭，吸著煙不管不顧地就走了。為什么他就不聽(tīng)呢？真令人氣憤！
生活中總是有那么一種人，大家都能遵守規(guī)則，排隊(duì)等候，他們卻偏偏破壞規(guī)則，旁若無(wú)人地任意妄為。我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡這種人，大家都會(huì)紛紛指責(zé)他們！所以我們一定要做一個(gè)遵守規(guī)則的人，不要做那種“假文盲”，每個(gè)人為我們的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力，一份光，不能做那些損人利己的壞事，而要通過(guò)幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文11
華君武先生筆下的漫畫(huà)常常是充滿諷刺，今天我們就來(lái)看看《假文盲》這幅漫畫(huà)。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，人們都排著長(zhǎng)隊(duì)在候車(chē)的位置，等待公交車(chē)的到來(lái)。有一個(gè)候車(chē)處就是專門(mén)為母子準(zhǔn)備的，可反觀候車(chē)處不是母子，而全都是身強(qiáng)力壯的男人。
第一位是一個(gè)身穿皮襖、腳踩皮鞋的男人。那個(gè)人一看就是一個(gè)十分在乎形象的人，可他卻站在母子上車(chē)的候車(chē)處。眼神刻意避開(kāi)牌子，實(shí)在令人氣憤；第二位是一個(gè)身穿軍大衣的人，他正閉著眼，讓自己假裝看不到那個(gè)牌子，心中默念：我看不見(jiàn)，我看不見(jiàn)；第三位是一個(gè)個(gè)子矮矮衣冠楚楚的人，他戴著眼鏡，一看就是一位知識(shí)淵博的男人，難道他也不識(shí)字？好奇怪；第四位是一個(gè)戴著口罩的人，他雙手插入口袋，凝視著前面一個(gè)人的后腦勺，裝出一副若有所思的樣子，好奇怪……
在來(lái)看這對(duì)可憐的母子，被擠到隊(duì)伍的外面，無(wú)奈地看向那四個(gè)人，可他們進(jìn)沒(méi)有一個(gè)人讓出位置。
回首當(dāng)下，在公交車(chē)上，在特殊座位旁，都貼有“老弱病殘?jiān)袑Ｗ保赡切┳簧暇棺枚际巧韽?qiáng)力壯的年輕人，廣播里反復(fù)播報(bào)著給需要的人讓座，可又會(huì)有多少人給這些老年人讓座呢？他們心安理得地坐著，絲毫不顧已經(jīng)雙腳發(fā)麻、全身是汗的弱勢(shì)群體。
回首當(dāng)下，在翠綠芬芳的花草叢里，總會(huì)立起一塊提示牌，提醒著人們不要踩踏花草，可是很多人都會(huì)為了節(jié)約幾分鐘的路程去踏草，他們采得是花嗎？不！他們采得是一個(gè)個(gè)鮮紅的生命，是他們的道德！
不僅有“文盲”，還有“色盲”呢！從小學(xué)習(xí)的“紅燈停，綠燈行”，可在一群正趕著上班的人的腦子里被忘得一干二凈。他們不顧安全，闖紅燈、橫穿馬路……這些人都拿著自己的生命給自己開(kāi)玩笑。
他們真的是“文盲”、是“色盲”嗎？不是！他們不是真的看不到、聽(tīng)不到，只是不想聽(tīng)、不想看而已。我想如果人人都遵守公德，那這個(gè)社會(huì)就十分有序了，讓我們多些謙讓，少些不文明的行為吧！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文12
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著名漫畫(huà)家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無(wú)視社會(huì)功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫(huà)了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車(chē)處”，而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶，卻在一旁無(wú)奈地張望著。
《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲?不是的。仔細(xì)觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著怎么才能不被熟人看見(jiàn)呢?再看第二個(gè)，穿著軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著眼，悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè)，戴著鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個(gè)知識(shí)分子。再看第四個(gè)，戴著口罩，一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下，站著一位衣裳單薄的母親，因?yàn)楸贿@些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們，好像在說(shuō)：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的，在現(xiàn)實(shí)中，仍存在著許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫(xiě)著“未滿十八歲不得進(jìn)入”，可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去;在醫(yī)院門(mén)前，寫(xiě)著“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫(huà)不由得讓人沉思到，社會(huì)在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題啊!
我多么希望，中國(guó)沒(méi)有了這些假文盲，讓外國(guó)人瞧瞧，中國(guó)人也是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)有禮貌的國(guó)家!
假文盲漫畫(huà)的啟示作文13
在語(yǔ)文書(shū)上，我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：空中飄著鵝毛大雪，雪就像撒糖霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。天氣冷極了！車(chē)站里來(lái)了一對(duì)母子，年輕的母親抱著孩子，顫顫巍巍地走向車(chē)站。衣裳單薄的她拼命地?cái)D到“母子上車(chē)處”，還沒(méi)站穩(wěn)，身體就被一個(gè)男子人從后面撞開(kāi)，緊接著幾個(gè)男子一擁而上，擠到了“母子上車(chē)處”隊(duì)伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男人，輕聲說(shuō)：“這……這是……母子上車(chē)處……”“什么上車(chē)處？”男子不耐煩的反問(wèn)道。估計(jì)是天太冷，女人懷里的孩子哇哇大哭，女人著急地叫到：“這是母子上車(chē)處，你們男人怎么能如此插隊(duì)呢？請(qǐng)讓讓！”那個(gè)男子絲毫沒(méi)有讓開(kāi)的意思，反而更加嬉笑起來(lái)，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我們是文盲，看不懂文字！那這您說(shuō)這怎么辦呢？”說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。第二、三個(gè)男人把頭轉(zhuǎn)到一邊，一副若無(wú)其事的樣子，這位年輕的母親見(jiàn)狀，只能默默地退到了一邊去，抬頭看了看“母子上車(chē)處”的牌子，又低頭拍拍已經(jīng)沒(méi)有力氣哭號(hào)，正哽咽著的孩子，無(wú)奈地嘆了口氣。
看完后，我不禁陷入了沉思：他們?yōu)榱艘粫r(shí)之便而假裝文盲，我們也可以叫他們“假文盲”。但是，我們身邊乃至自己，不都不經(jīng)意間當(dāng)過(guò)“假文盲”嗎？有的人因不想上洗手間時(shí)排隊(duì)，所以便去了殘疾人的洗手間；有些人因?yàn)樾^(qū)的花兒芬芳美麗，便辣手摧花占為己有；有些人為了感受青草的芳香，邊踏進(jìn)農(nóng)民辛苦耕作的秧苗里，踩上一腳拍照做“留念”；在公交的保護(hù)孕婦、殘疾人、老人的愛(ài)心座椅上卻做著二十多歲的青年，老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝枚舉。
都說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可是，現(xiàn)在的我們都做到了么？
在我們的生活中，每個(gè)人都要從小事做起，遵循社會(huì)公德，講文明，樹(shù)新風(fēng)，制造良好的社會(huì)風(fēng)氣，只有人人都嚴(yán)格要求自己，對(duì)“假文盲”堅(jiān)決抵制，才能讓“假文盲”無(wú)所遁形！讓我們的社會(huì)更加文明美麗！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文14
“文盲”這個(gè)詞在語(yǔ)文上的意思是不識(shí)字、不會(huì)認(rèn)字的人。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫(huà)后，恍然大悟。
在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車(chē)站的某一個(gè)站點(diǎn)，上面放了一個(gè)醒目的大牌，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字�？珊竺娴囊慌抨�(duì)伍上，卻不是一對(duì)對(duì)母子，而是幾個(gè)相貌堂堂的年輕人。他們面無(wú)表情地站在那兒，若無(wú)其事�？蓞s把應(yīng)該站在里面的一對(duì)母子硬生生的擠到外面去。
排在隊(duì)伍第一個(gè)人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來(lái)像個(gè)文化人，卻一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進(jìn)口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見(jiàn)牌子上的幾個(gè)大字，好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的，戴著眼鏡，穿著時(shí)尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣，戴了口罩。雖然看不見(jiàn)表情怎樣，但我能感受到他的不安。
大家都知道，母子上車(chē)處是一個(gè)優(yōu)先上車(chē)處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來(lái)衣著干凈，文質(zhì)彬彬，但內(nèi)心卻骯臟無(wú)比;他們好像很有文化，卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛(ài)幼”，根本就不懂得“尊老愛(ài)幼”真正含義。
在社會(huì)上，都會(huì)有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里。還有，墻上寫(xiě)著不要隨便涂鴉，可在標(biāo)題的旁邊卻畫(huà)滿了公仔。
看了這則漫畫(huà)，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規(guī)則的人。大家行動(dòng)起來(lái)，不要再做假文盲，做一個(gè)有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的人。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文15
有一天，我去圖書(shū)館借書(shū)，我翻找了一會(huì)兒，看見(jiàn)一個(gè)名字叫《搞笑漫畫(huà)》的書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，里面赫然出現(xiàn)了三個(gè)字“假文盲”，我立刻被它吸引了，開(kāi)始慢慢看起來(lái)……
在一個(gè)公交車(chē)站前，一個(gè)牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，牌子的前面站著一群人，有的穿著嶄新的皮鞋，有的穿著可身的大衣，還有的則手插到褲兜里、一副拽拽的樣子，但是最顯眼的卻是一個(gè)懷抱孩子的婦女，頭上扎著頭巾，身上的衣服可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的抱孩子，衣服皺皺的，孩子趴在媽媽的肩膀上，是生病了或是……看到女人一副急急的樣子，可是怎么也擠不到公交車(chē)的前面。在她前面的人有說(shuō)有笑的，仿佛那大大的牌子，那大大的字此刻他們完全沒(méi)看到，又或完全不認(rèn)識(shí)，我心里在想，難道真是一群“文盲”？
看完這個(gè)漫畫(huà)，我的心情不覺(jué)地沉重起來(lái)，一群所謂的“假文盲”，堂而皇之的踐踏著公共資源，半閉著眼睛，可笑的嘴臉，難道他們真的沒(méi)有社會(huì)公德心嗎？我想應(yīng)該不是這樣的，有人第一個(gè)站在了前面，就會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)……，直到我們的很多標(biāo)識(shí)標(biāo)記形同虛設(shè)。所以第一個(gè)人是多么重要呀！
想到這里，我不禁想起發(fā)生在我身邊的一件事，有一天我在馬路邊等紅綠燈，馬路對(duì)面還顯示著紅燈時(shí)，一部分人就帶頭走了，一部分人在觀望，一部分人想走又感覺(jué)不妥，但是最后的結(jié)果是大家在沒(méi)變綠燈之前都走了。我想這可能就是媽媽經(jīng)常告訴我的“從人效應(yīng)”，也就是這副漫畫(huà)反應(yīng)的“假文盲”，明明不盲，卻個(gè)個(gè)盲了，令人深思。
社會(huì)公德心在你，在我，如果都不遵守，那就成了真文盲了，讓我們攜起手來(lái)，讓此“假”永遠(yuǎn)是假。
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