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      假文盲漫畫的啟示作文

      時(shí)間:2021-10-29 17:09:28 漫畫 我要投稿

      【熱】假文盲漫畫的啟示作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的假文盲漫畫的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【熱】假文盲漫畫的啟示作文

      假文盲漫畫的啟示作文1

        今天,我看到了一幅漫畫,令我十分憤怒。

        這幅漫畫描寫的是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,一個(gè)媽媽抱著嬰兒,正站在母子上車處的通道內(nèi),忽然,從后面涌上來四個(gè)男子,把母子擠開了。這四位男子若無其事地站在通道內(nèi),站在最前面的男人穿著貂皮大衣,手插在口袋里,兩眼似綠豆般,身子一動也不動。緊隨其后的男人緊閉雙眼,戴著大帽子,臉上面無表情。第三個(gè)男人尖尖的鼻子上架著一副眼鏡,目光直視前方。站在最后的男人,好像生怕別人認(rèn)出似的,戴著口罩,目光冷峻。他們都對“母子上車處”的牌子視而不見。可憐旁邊的那對母子,母親無奈地看著那四個(gè)男人,又看看自己懷中凍的瑟瑟發(fā)抖的嬰兒,只能無奈的嘆了口氣……

        難道這些人真的是假文盲嗎?不,不是的。他們只不過是為了自己的利益,而不顧及別人的感受罷了。俗話說的好:君子喻于義,小人喻于利。這些“小人”置社會公德于不顧,選擇將利益擺在自己的面前,使那些真正該受到社會照顧的人被冷落在一邊。

        其實(shí),社會中也有不少這樣的假文盲。公交車上有專門為“老弱病殘?jiān)小痹O(shè)立的愛心座位,可是總不免被身強(qiáng)力壯的人霸占;圖書館中有醒目的“請勿大聲喧嘩”的標(biāo)語,可還是會有人大聲吵鬧;花園內(nèi)有“請勿摘花踏草”的牌子,可總是有人隨意采摘……這些人并不是知識上的文盲,而是功德上的文盲,心靈上的文盲!

        隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,我希望這些假文盲能一點(diǎn)點(diǎn)減少,一點(diǎn)點(diǎn)消失。我們每個(gè)人都要做一個(gè)有素質(zhì)的公民,讓我們的社會更文明、功德。

      假文盲漫畫的啟示作文2

        “文盲”這個(gè)詞在語文上的意思是不識字、不會認(rèn)字的人。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫后,恍然大悟。

        在冬天的一個(gè)早晨,寒風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車站的某一個(gè)站點(diǎn),上面放了一個(gè)醒目的大牌,上面寫著“母子上車處”這幾個(gè)大字。可后面的一排隊(duì)伍上,卻不是一對對母子,而是幾個(gè)相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒,若無其事?蓞s把應(yīng)該站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。

        排在隊(duì)伍第一個(gè)人,身穿大衣、腳穿皮鞋的人,看起來像個(gè)文化人,卻一副旁若無人的樣子。第二個(gè)人戴著帽子,身穿軍大衣,把手插進(jìn)口袋。他瞇著眼睛,仿佛看不見牌子上的幾個(gè)大字,好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的,戴著眼鏡,穿著時(shí)尚的羽絨服,皮鞋擦得可亮了。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣,戴了口罩。雖然看不見表情怎樣,但我能感受到他的不安。

        大家都知道,母子上車處是一個(gè)優(yōu)先上車處,這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌,看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈,文質(zhì)彬彬,但內(nèi)心卻骯臟無比;他們好像很有文化,卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白,他們根本就不知道什么是“尊老愛幼”,根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。

        在社會上,都會有這樣的人。在生活上,有許多垃圾桶,但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里。還有,墻上寫著不要隨便涂鴉,可在標(biāo)題的旁邊卻畫滿了公仔。

        看了這則漫畫,我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規(guī)則的人。大家行動起來,不要再做假文盲,做一個(gè)有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的人。

      假文盲漫畫的啟示作文3

        在語文書上,我看過這樣一幅漫畫:空中飄著鵝毛大雪,雪就像撒糖霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。天氣冷極了!車站里來了一對母子,年輕的母親抱著孩子,顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地?cái)D到“母子上車處”,還沒站穩(wěn),身體就被一個(gè)男子人從后面撞開,緊接著幾個(gè)男子一擁而上,擠到了“母子上車處”隊(duì)伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質(zhì)彬彬的男人,輕聲說:“這……這是……母子上車處……”“什么上車處?”男子不耐煩的反問道。估計(jì)是天太冷,女人懷里的孩子哇哇大哭,女人著急地叫到:“這是母子上車處,你們男人怎么能如此插隊(duì)呢?請讓讓!”那個(gè)男子絲毫沒有讓開的意思,反而更加嬉笑起來,故作疑惑地向四周看看:“I’m so sorry,小姐,我們是文盲,看不懂文字!那這您說這怎么辦呢?”說完,哈哈大笑起來。第二、三個(gè)男人把頭轉(zhuǎn)到一邊,一副若無其事的樣子,這位年輕的母親見狀,只能默默地退到了一邊去,抬頭看了看“母子上車處”的牌子,又低頭拍拍已經(jīng)沒有力氣哭號,正哽咽著的孩子,無奈地嘆了口氣。

        看完后,我不禁陷入了沉思:他們?yōu)榱艘粫r(shí)之便而假裝文盲,我們也可以叫他們“假文盲”。但是,我們身邊乃至自己,不都不經(jīng)意間當(dāng)過“假文盲”嗎?有的人因不想上洗手間時(shí)排隊(duì),所以便去了殘疾人的洗手間;有些人因?yàn)樾^(qū)的花兒芬芳美麗,便辣手摧花占為己有;有些人為了感受青草的芳香,邊踏進(jìn)農(nóng)民辛苦耕作的秧苗里,踩上一腳拍照做“留念”;在公交的保護(hù)孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做著二十多歲的青年,老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝枚舉。

        都說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,可是,現(xiàn)在的我們都做到了么?

        在我們的生活中,每個(gè)人都要從小事做起,遵循社會公德,講文明,樹新風(fēng),制造良好的社會風(fēng)氣,只有人人都嚴(yán)格要求自己,對“假文盲”堅(jiān)決抵制,才能讓“假文盲”無所遁形!讓我們的社會更加文明美麗!

      假文盲漫畫的啟示作文4

        漫畫不僅十分有趣,還具有很強(qiáng)的諷刺性。昨天我看了一幅漫畫,讓我深受啟發(fā)。這幅漫畫中畫著:寒冬臘月的一天,一位母親抱著一個(gè)孩子,衣著單薄,迎著寒風(fēng)走到母子上車處等車。天氣越來越冷,風(fēng)越刮越大。陸續(xù)走來了四位男子。第一位男子把手搓了搓,哈了口熱氣,放進(jìn)口袋,閉著眼睛,仿佛不想與那位母子對視。第二位男子也把手插進(jìn)口袋,不屑地往前擠了擠,把那對母子給擠了出去。母親愣了愣,站在一旁不知所措。第三位男子矮矮的,同樣把手插進(jìn)口袋。他戴著眼鏡,正在閉目養(yǎng)神,還把嘴嘴角翹得高高的,仿佛在心想著:這年頭大家都不容易,憑什么你能優(yōu)先上車?第四位男子戴上口罩,摘下帽子,將戴著手套的手從口袋里拿出來放在背后,向那對母子瞟了一眼,好像很不耐煩。

        看完這幅漫畫后,我想到在生活中我也遇到過類似的經(jīng)歷。有一天,我來到醫(yī)院,看見許多地方都貼著“禁止吸煙”的標(biāo)識,可是有位叔叔從踏進(jìn)醫(yī)院起到做CT,卻一直在吸煙。護(hù)士和周圍的病人紛紛來勸他:“先生,請您不要在公共場所吸煙好嗎?這不僅有害他人的健康,還對您的身體很不利!”而他卻不講道理地說:“你們管那么寬?吸煙是我自己的權(quán)利,關(guān)你們什么事?這是我的自由!”

        還有一次,我去游樂園玩,那里人山人海,到哪兒都要排隊(duì)。圍欄上,不僅貼著“有序排隊(duì)”的標(biāo)識,還貼了許多“有序排隊(duì)”的提示語。雖然游客很多,但是大家都井然有序地排著隊(duì),不爭吵打罵。還有好幾位叔叔阿姨,微笑著給小朋友們讓隊(duì)。一切都充滿了秩序,處處洋溢著暖陽。

        通過這幅漫畫,我明白了:在生活中我們要遵守規(guī)矩,一定不能做“假文盲”,要讓社會成為一個(gè)充滿陽光和愛心的“溫馨大家庭”。

      假文盲漫畫的啟示作文5

        今天,我看了一幅名字叫“假文盲”的漫畫,。

        這是一幅諷刺漫畫,它描述了在車站候車處有四個(gè)穿著名牌大衣的男人,一個(gè)個(gè)像木頭一樣站在那兒一動不動,旁邊的婦女抱著孩子冷的瑟瑟發(fā)抖,候車處的欄桿上大大的寫著“母子上車處”,卻沒有一個(gè)人讓旁邊的婦女優(yōu)先排隊(duì)上車。四個(gè)威武的男人,面對身旁的提示牌,一個(gè)個(gè)像“假文盲”一樣視而不見。你看第一個(gè)男人若有所思的偏著頭看向遠(yuǎn)處,假裝看不見提示字和旁邊的婦女與孩子,仿佛這個(gè)世界與他無關(guān)。第二個(gè)男人,戴著耳機(jī)閉上眼睛,仿佛在另一個(gè)世界暢游,似乎不知道身邊發(fā)生了什么事。第三個(gè)男人,他戴著眼鏡直盯著提示牌,似乎想上前勸說前邊的人讓婦女先上車,但是礙于情面又退縮了。第四個(gè)男人,戴著鴨舌帽和口罩,用鄙視的眼光看著站在旁邊的女人和孩子,一言不發(fā)。他們穿著暖和的大衣和鞋子站在“母子上車處”等候車輛,理直氣壯的站在那里,旁邊站著的婦女抱著孩子又累又冷,無計(jì)可施,冷漠充斥著周圍的一切。

        漫畫描述的場景在生活中也能遇到。有一次,我看見草坪上立了一個(gè)提示牌,上面寫著“請勿踩踏草坪”?墒,一個(gè)人牽著一只小狗慢悠悠地從草坪上走過來,似乎看不見提示牌,旁邊也沒人有去阻止。這時(shí),一個(gè)小孩子跑過去阻止,可是那個(gè)遛狗卻不以為然,覺得沒什么大不了,還斥責(zé)那個(gè)孩子多管閑事。

        不管在漫畫里還是現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)槔淠蜔o視成為“假文盲”的人確實(shí)存在,這可要不得。

        作為新時(shí)代未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該與文明同行,遵秩序、守公德,講文明、懂禮貌,為共同建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家而奮斗,為凝聚社會共識奉獻(xiàn)自己的力量。

      假文盲漫畫的啟示作文6

        在寒風(fēng)刺骨的冬天,在一個(gè)“母子上車處”有四個(gè)強(qiáng)壯的男子霸占了位子,讓一對母子站在邊上。

        這對母子焦急地跑到了“母子上車處”,突然一個(gè)男子站到第一位,把這對母子撞到邊上,母親心想:他可能有急事,所以才撞我的。后來又來了三個(gè)男子站在后面,他們都效仿第一個(gè)人。突然寒風(fēng)就像刀子一樣,在母親臉上擦過。

        那母親說:“這是‘母子上車處’,可不可以讓一下?”這時(shí)那四個(gè)男子看了一眼,心里應(yīng)該想:我就不讓,你能把我怎么樣!就在這時(shí),來了一位老人,他說:“這是‘母子上車處’,你們幾個(gè)男人站在這里干嘛?”這個(gè)戴眼鏡的男人說:“老頭,我們愛在哪就在哪,關(guān)你什么事,誰說這是‘母子上車處’,這分明是‘男子上車處’。那個(gè)戴帽子的說。站臺慢慢熱鬧了起來,這時(shí)站長來了問清了事情緣由就對四個(gè)男人說:“你們有沒有一點(diǎn)公德心?霸占母子上車處還要不要點(diǎn)臉!边@話說得他們低下了頭。這幅漫畫中,我非常憎恨四個(gè)男子的行為,同時(shí)我很同情母子和敬佩老人、站長樂于助人的.精神。

        生活中,我也見過這樣的假文盲,在公交車上坐著很多人,座位都坐滿了,我上去只能站在一邊,過了很久我發(fā)現(xiàn)上來了一位老人,我本以為他們會起來讓座,可是誰也沒有起來,直到老人在一位年輕人邊上說:“年輕人,你可不可以起來讓我坐一下,我馬上就要走的!笨蛇@位年輕人說:“死老頭,一邊去,我自己要坐!

        假如世界上都是假文盲,就算有牌子在他面前也是看不到的,我希望人們能有公德心。

      假文盲漫畫的啟示作文7

        今天,我看了一幅漫畫,題目為《假文盲》。

        這幅漫畫上畫了一處母子上車處,這本應(yīng)是照顧弱小者的通道,居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋,一臉悠閑,有人還瞇著眼睛,完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位,讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。

        從這件事中可以看出,社會上有些人完全不遵守公共道德,對公共場合的提示牌完全無視,侵犯了許多人的個(gè)人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過高等教育的人,卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認(rèn)得的字都認(rèn)不出,這就是假文盲現(xiàn)象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受,不顧他人安樂,踐踏文明規(guī)矩,其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法,就是他們個(gè)人的私心太重,某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴(yán)重不足,缺乏對文明公德的認(rèn)識。像畫中那四個(gè)身材魁梧的男人,為了圖一時(shí)之便,完全不顧他人感受,看到裝看不到,覺得自己是文盲。也許在那對母子看來,他們不僅是假文盲,還是一個(gè)個(gè)文明盲。

        其實(shí),這樣不文明和假文盲的表現(xiàn),在生活中隨處可見。圖書館的自習(xí)區(qū)寫著請勿大聲喧嘩,偏偏有一些讀者不顧其他人的感受,大聲與旁人交談,影響了大家的閱讀質(zhì)量;學(xué)校門口立著家長請勿隨便進(jìn)入的告示牌,但是護(hù)兒心切的長輩們卻因?yàn)椴荒茏o(hù)送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭執(zhí);高速路上的應(yīng)急車道本是讓救護(hù)車、消防車等有特殊任務(wù)的車輛行駛,有的司機(jī)卻要拿它來作快車道他們都是文明意識薄弱的人,自私自利,不顧他人!人們的權(quán)益受侵犯,這樣久而久之,社會將亂象叢生,混亂不堪!

        假文盲現(xiàn)象真是對我們生活中不文明行為一針見血的點(diǎn)評!有時(shí)候,真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做,而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會上的文盲們從今天開始,守文明,懂規(guī)矩,不做不識字的假文盲!

      假文盲漫畫的啟示作文8

        著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》,這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫,諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。

        漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處,準(zhǔn)備上車。但是四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大字:“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看,有工人、有知識分子、也有穿制服的機(jī)關(guān)干部,似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個(gè)字,也視若不見。他們真的不認(rèn)識這些字嗎?不是的。他們只不過為了自己方便,自欺自人,而假裝不識字一般,就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。

        我想,那對母子就不會去和他們理論,或者向車站管理員申述,討回公道嗎?火車站難道沒有維護(hù)秩序的工作人員嗎?或許就是因?yàn)闆]有工作人員,所以他們才會如此放肆。

        在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí),我們自己也應(yīng)好好的反思,是否也會經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤?總想著占用他人的權(quán)利,沒有社會公德心。他們不是“文盲”,而是“心盲”!

        現(xiàn)實(shí)社會中,像他們“心盲”的人不少。比如:公交車上“老弱病殘?jiān)袑W,總有些身體健康的人占著座位,而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”,“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語,但還總有人在公共場所吸煙,不僅使別人受不了,還害自己的健康,起碼的公德心都沒有,實(shí)在讓人氣憤!

        這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示,我會時(shí)常警醒自己:不能做假文盲!我同時(shí)也希望大家,千萬不要做假文盲!我誠心誠意地向全世界呼吁:"不要做‘假文盲’,更不要‘心盲!’”

      假文盲漫畫的啟示作文9

        今天,我看了一幅名為“假文盲”的漫畫,不但不開心,反而有點(diǎn)兒小郁悶。

        畫的內(nèi)容是:一個(gè)寒冷的冬天,風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子,而那對可憐的母子則被擠到了邊上!

        看看,第一位男子穿著大棉襖,雙手插著口袋,看起來像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視,似乎在思考很重要的事情!澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺剑麉s視若無睹,恍然不覺。

        他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽,身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直,在閉目養(yǎng)神,似乎不認(rèn)識前方牌子上“母子上車處”這五個(gè)字一般。

        在他的后面,站著一位工人模樣的人,他看起來像在生氣,眼睛緊緊閉著,嘴巴高高噘起,使人感覺在那上面掛一個(gè)油壺都沒有關(guān)系。

        最后一個(gè)人帶著口罩,穿著白大褂,是個(gè)醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方,標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。

        而真正的母子呢?那位母親抱著她的孩子,穿著單薄的衣服,縮在角落里,被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,還不時(shí)用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個(gè)位置的四個(gè)男子,似乎在說:那里明明應(yīng)該是我們的位置,難道這些人就不能謙讓一下嗎?難道這些人不識字嗎?

        不,他們不可能不識字,他們只不過是為了能早些上車,搶占舒適的座位而扮演假文盲,想自己霸占那些不該屬于自己的東西!

        看了這幅漫畫,我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的“假文盲”還真不少呢!學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子,可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊;公園里的草坪上立著“小草有生命,足下請留情”的字樣,然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲,他們不識字,難道他們的父母也不識字嗎?

        我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”,多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們,讓我們一起努力,杜絕“假文盲”的存在,從自己做起,從身邊的小事做起。

      假文盲漫畫的啟示作文10

        我在不開心的時(shí)候,通常會通過看漫畫調(diào)節(jié)情緒。因?yàn)槁嬘哪L(fēng)趣,常常會把我逗得哈哈大笑,可是看了《假文盲》這幅漫畫后,我卻怎么也笑不起來了,甚至還陷入了沉思。

        在這幅漫畫中有四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子在“母嬰候車處”等車,在柵欄外卻站著一對母子,那位看起來弱不禁風(fēng)的母親眼睜睜地看著那本該屬于她等候的地方被占。她的眼睛里有一絲期盼,但更多的是哀怨。而柵欄里的四名男子呢?他們對那塊牌子熟視無睹。第一位男子穿著一件大衣,看著前方,卻對眼前的一切視而不見;站在他身后的那位男子穿著大棉襖,戴著一頂棉帽,半閉著眼睛,安然自得;第三位男子戴著眼鏡,穿著皮鞋,文質(zhì)彬彬的樣子,一看就是一個(gè)知識分子,他閉著眼睛,像是在思考著什么;最旁邊的一名男子戴著口罩,明明看到了那對母子和牌子,卻絲毫沒有要讓位的意思。這四名男子是不識字么?我想應(yīng)該不會吧!現(xiàn)在基本上應(yīng)該沒有文盲了,那這一個(gè)個(gè)衣冠整潔的叔叔為什么會對這對母子視而不見呢?

        他們是真正的文盲嗎?這句話在我心里不停地重復(fù)著。想了良久,我終于知道了。他們不是文盲,是自私自利。俗話說:“以德為先”?墒撬奈豢此骑L(fēng)光的人真的“以德為先”了嗎?答案是否定的。這些人只在乎自己,卻并不考慮其他人的感受,難道他們就沒有半點(diǎn)兒羞愧之心嗎?這個(gè)社會需要的不是表面的風(fēng)光,需要的是德,需要的是文明。如果人人都這樣自私自利的話,那么社會還會進(jìn)步嗎?他們這樣做無非就是能早一點(diǎn)上車罷了,可他們丟掉的是文明和城市的形象。

        遵守道德,遵守公德,講文明應(yīng)該從每個(gè)人做起,應(yīng)該從身邊的小事做起,只有這樣,才能讓我們的家園更加

        美好、和諧!我也衷心希望這個(gè)世界能多一點(diǎn)文明和謙讓。

      假文盲漫畫的啟示作文11

        寒冬臘月,北風(fēng)呼嘯!冷得雞不敢伸頭打鳴,冷得喜鵲不敢出巢覓食,冷得天娃娃也掉下了“雪花眼淚”。人們也不例外,一心想著早點(diǎn)回家,迎接香噴噴的飯菜……

        咦!那不是“母子上車處”嗎?怎么會有四個(gè)健壯結(jié)實(shí)的“假文盲”呢?他們是人盲?還是心盲呢?一連串的問號涌向我的腦海,促使我繼續(xù)了解情況。

        站在第一位的“胖子”,他身穿皮毛大衣,華麗的棉褲,那雙擦得亮閃閃的皮鞋沾上了一點(diǎn)兒泥土,看起來更像是一個(gè)大老板,富麗堂皇。只見他表情呆滯,手插腰包,一副滿不在乎別人感受的樣子?此@模樣仿佛在想:我是大老板,有權(quán)、有勢、有地位,我愛站哪就站哪,誰管得了我……我看著他這副模樣,心中的怒火燃燒著每一個(gè)器官,真想沖上去揍他一頓。

        第二個(gè)看起來端正莊重,滿腹軍人的風(fēng)度,為什么還會插隊(duì)呀?我思索著!凹傥拿2號”戴著棉帽,穿著綠色軍衣,直打哆嗦的手插進(jìn)腰包。他緊閉雙眼,像是在閉目養(yǎng)神,又像是在逃避別人的目光。似乎是在說:“我保護(hù)著人民群眾的安全,這么冷的天,我搞下特殊,不過分吧……”他的公德心反抗著他的行為,可最終公德心還是敗下陣來。

        排在第三的是個(gè)矮個(gè)子,他戴著小帽子,穿著羽絨服,戴著眼鏡,文質(zhì)彬彬,看起來真像是一個(gè)“近視假文盲”,我真猜不透他是人盲,還是心盲?

        最后的那位“假文盲”更是令我失望。雖然戴著口罩,但他那得意洋洋的嘴臉暴露出了他心里的所想:前面都有人站,我怎么就不能站這呢!還“母子上車處”,我就站在這里了,那邊的人多笨,就屬我聰明。

        這時(shí),一位抱著孩子的中年婦女被他們擠了出來,她抱怨著:“這里是母子上車處,他們怎么會站在這里,有沒有公德心啊……”我也真想替婦女和孩子打抱不平。

        這些“假文盲”不屑一顧,只考慮自己,真是自私。我真希望這些“假文盲”能改正自己的丑陋行為,變成真正的“知識分子”啊!

      假文盲漫畫的啟示作文12

        今天,我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。

        漫畫中站著四個(gè)男人和一個(gè)抱孩子的婦女。這四個(gè)男人站成一排:第一個(gè)男人大腹便便,穿著厚厚的外套,手揣在兜里,筆直地站著;第二個(gè)男人高高的,穿著棉大衣,戴著棉帽子,樣子還年輕;第三個(gè)是老年人,戴眼鏡,穿戴整齊,看起來有文化;第四個(gè)男人高高的,戴著口罩,穿著棉外套兒,一副小心謹(jǐn)慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個(gè)字:母子上車處。這五個(gè)字下面,站著一位瘦弱的婦女,抱著一個(gè)嬰兒,累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個(gè)男人,仿佛說:“我抱著孩子太累了,能不能讓我站到前面啊?”那些人都裝作聽不見。

        漫畫中的四個(gè)男人明明都認(rèn)識字,知道這是母子上車處卻裝作不知道,面對那位瘦弱的女子的懇求,他們無動于衷。我看了以后有點(diǎn)兒生氣這些人素質(zhì)太差了!

        這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次,我們村兒有一段公路用水泥抹了,道路兩旁分別插著一個(gè)牌子,上面寫著:此路新修,請繞道?墒俏曳置骺匆娫趧偰ǖ乃囫R路上有幾個(gè)大腳印,不知道是誰裝作不識字,大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己,卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后,腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀,還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印,心里就憤憤不平。

        看了這幅漫畫,我想到我在道法課中學(xué)到的知識:在公共生活中,我們要遵守公共秩序,不能為了方便自己而影響他人。心中有他人,才能構(gòu)建和諧社會。(李老師作文活動室)

      假文盲漫畫的啟示作文13

        我們國家為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,照顧弱勢群體,在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”,方便他們的出行,可就有這樣一類人視若無睹,我行我素,沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。

        看著漫畫,我聯(lián)想著:一個(gè)春運(yùn)高峰期,在熙熙攘攘的候車大廳中,響起了檢票的聲音。這時(shí),幾個(gè)中年男子三步并作兩步搶占了一個(gè)檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步,眼見隊(duì)伍排得越來越長,那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”,剛要張嘴說話,幾個(gè)中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子,一邊用乞求的目光看著他們,可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里,后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌,第三個(gè)人戴著一副大眼鏡,個(gè)不高,躲在后面,還有一個(gè)帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴(yán)嚴(yán)的,后面的人或閑聊的,或東張西望的,就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時(shí)此刻,難道他們的良心不會受到譴責(zé)嗎?讓出一個(gè)位置,幫助母子一下就真的那么難嗎?竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎?那位母親既無奈又憤怒。

        在我們的生活中,也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語,為滿足自己一時(shí)私利、圖一時(shí)方便,在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道,在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙,破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德,更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本良知。

        讓我們以“假文盲”為鑒,為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力,相信有我們的共同努力,社會將變得越來越美好。

      假文盲漫畫的啟示作文14

        做完了作業(yè),打開語文書,一幅漫畫躍入我的眼簾。

        一個(gè)寒冷的冬天,一位母親抱著一位正在哭泣的嬰兒準(zhǔn)備回家。那位母親冷地瑟瑟發(fā)抖,但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當(dāng)這對母子趕到一個(gè)公交車站的母子上車處時(shí),頓時(shí)被眼前的景象怔住了:四個(gè)大男人正站在母子上車處,他們有的身著大衣,有的頭戴帽子,有的面戴口罩,但他們都有一個(gè)特點(diǎn),就是當(dāng)自己是文盲,閉著眼睛對母子上車處幾個(gè)大字視而不見。這四個(gè)自私的人占領(lǐng)了母子上車處,這對本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了,那位母親一邊哄著他,一邊帶著憤怒的目光望著那四個(gè)男人。這時(shí)車來了,這四個(gè)大男人匆匆擠進(jìn)車?yán),這對母子也想擠進(jìn)去,卻被撞開了。他們兩個(gè)只能眼睜睜地看著這輛公交車漸漸遠(yuǎn)去

        這幅漫畫諷刺了社會上那些不遵守規(guī)則的人?粗@篇漫畫,我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋果。記得有一天,我和好朋友一起到新華書店寫作業(yè)。好動的我在圖書館里不停地走來走去,這本書翻翻,那本書看看,讀到有趣的章節(jié)時(shí)還哈哈地笑了起來,對那塊隨處可見禁止大聲喧嘩的牌子視而不見,仍繼續(xù)發(fā)出噪聲。直到我的好朋友拉住了我,指指那塊那塊牌子,又指指其他正在靜靜看書的人,小聲對我說:我都要被你煩死啦!一聽到這話,我的臉頓時(shí)紅了起來,耳朵火辣辣的。確實(shí),我不該這么做的。

        唉,社會上的這種事還不夠多嗎?在地鐵的禁止飲食的標(biāo)志旁,也有人光明正大地打開飯盒;在愛心專座上,有人并不算照顧對象,卻若無其事地坐在那里看手機(jī);在消防通道上,有人將車停在那兒后,揚(yáng)長而去

        他們就是漫畫中的假文盲呀!

        假文盲們,你們看到這幅漫畫不臉紅嗎?快醒醒吧!

      假文盲漫畫的啟示作文15

        漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑,可是這幅漫畫引起了我的深思。

        漫畫描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣,戴著一個(gè)金絲眼鏡的人,他長的文質(zhì)彬彬,看起來像是一位教授的人。可他居然站在了母子上車處!他應(yīng)該識字,可他卻瞇著眼,悠然自得的好像在思考著什么,看不見離他只有幾厘米的告示牌,他好像就當(dāng)自己是個(gè)盲人!旁邊有一位母親,頭戴頭巾,身穿圍裙,卻在旁邊縮著。

        多么諷刺。∧缸由宪囂幍年(duì)伍里,那幾個(gè)大老爺們,一個(gè)比一個(gè)穿的好,看起來一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識,卻都不約而同地假裝看不見只有幾厘米遠(yuǎn)的鮮紅站牌,當(dāng)個(gè)假文盲!

        在我們平時(shí)的生活里,也一些這樣的人,做這樣假文盲的事情。比如有:校園的花園里寫著請別摘花,可有些人卻還去大膽地摘花;美麗的草坪上寫著請別亂踩踏,可有些人卻還去用力的踩;圖書館里寫著不要大聲講話,可還有人大聲講話,高聲談笑。

        記得那一次公交車上擠滿了老爺爺,老奶奶。有一位年輕力壯的男子,卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專座上,并不想讓座。站在一旁的我走上前去,好心地勸說:哥哥,你好。旁邊這位老奶奶看起來身體不太好,而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎?他看了我一眼,生氣地說道:你這么好心,要不你讓他們下車,這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯!真是不可理喻!令人討厭!

        同學(xué)們,不做假文盲,爭做文明人,這樣我們的世界就會更和諧,更美好!

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