【實(shí)用】漫畫作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的漫畫作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫作文400字 篇1
在一條車輛川流不息的馬路上，三毛和二毛父子倆來到百貨大樓對面的路口，準(zhǔn)備翻過護(hù)欄去商店買東西。
在馬路中央父子二人走走停停，汽車的喇叭一直響著，時不時的有人在車上伸出手指著他們責(zé)怪。而二毛只是顧著兒子，并沒有聽別人的指責(zé)，他們跌跌撞撞的來到了馬路中央。
三毛問道二毛：“你能翻過去嗎？”二毛指著鼻子說：“瞧好吧，一定能行！你爸是無故的�！痹捯魟偮�，二毛的腿稍微一蹲，用盡全力，一跳，跳到了護(hù)欄上空，身體向?qū)γ鎯A斜并舉起雙手，哈哈大笑，笑著站到了馬路對面。而三毛說：“爸爸真厲害！爸爸天下無故�！倍阈Φ酶鼱N爛了。正當(dāng)他們忘乎所以時，警察跑來了，拍了一下二毛的.肩膀，他回過頭來，笑著說了自己剛才的經(jīng)過。警察指著父親說：“你還笑，你知道這會對孩子造成多大影響嗎？這會給交通造成多大的危害嗎？”二毛慚愧的低下頭說：“我錯了！”三毛在看到這情景后知道了爸爸做的不對。
在日常生活中，我們要遵守交通法規(guī)。不要貪圖走近路而付出生命的代價。
漫畫作文400字 篇2
最近我看了一則漫畫，它是出自德國著名的漫畫家的作品——《父與子》，讓我給你們講講它的精彩片斷吧!
一天中午，他們一家正要吃午飯時，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在臥室里，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進(jìn)兒子的房間，看見他在專注地看一本書，于是對他說：“兒子，看書是好習(xí)慣，但也不能耽誤吃飯�！薄安灰�，我要看書!”兒子邊看邊回答�！安恍校烊コ燥�!”父親有點(diǎn)火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當(dāng)兒子到了餐廳，媽媽又發(fā)現(xiàn)父親沒跟著來，又讓兒子再去叫父親。兒子來到自己的臥室，被眼前的景象驚呆了：父親正趴在地上看那本書。原來兒子被父親叫去吃飯后，父親隨手拿起兒子剛才看的那本書，看了看書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)十分有趣，便也趴下看了起來。這本書真是一本引人入勝的書呀，連來叫兒子去吃飯的父親自己也被吸引住了，你說是不是?
你讀了這則漫畫，有何感想?不妨說來聽聽?
怎么了，你現(xiàn)在還不想說?那就讓我先說一說吧。
我從這位長著刺猬頭的兒子身上看到了天真活潑，這正是我們兒童應(yīng)該有的天性，但家長和老師卻經(jīng)常制止我們。我個人認(rèn)為玩是我們的天性，應(yīng)該讓我們做自己喜歡的事，這樣反而可以讓我們對生活和學(xué)習(xí)更有興趣。而那個有大胡子的父親，則有一點(diǎn)孩子氣。整天陪兒子玩，逗他，雖然有時也打罵他，但這也是為兒子著想，處處給予他愛，時時呵護(hù)著他。他們父子倆真是太幸福了。
他們父與子我是這樣看的，現(xiàn)在你也來說說看吧!
漫畫作文400字 篇3
每個老師都各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天，我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們幽默和嚴(yán)厲并存的數(shù)學(xué)老師——袁老師。
記得有一次，我們正在上著袁老師的數(shù)學(xué)課，大家聽得非常認(rèn)真。突然，老師停了下來，走向一位女生，只見那位女生還沒察覺到，依然在座位上玩著貼畫，老師嚴(yán)厲地說了一聲：“站起來！”并拿起了貼畫嘴里還唱著：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了。”頓時，班里哄堂大笑了起來。袁老師用力拍了一下桌子，嚴(yán)厲地說：“笑什么笑？有什么好笑？”那個女生也低下了頭，羞紅了臉。下課時，老師說了她一頓，自從那件事過后，她再也不敢上課玩貼畫了，尤其是數(shù)學(xué)課。
還有一次，我們袁老師正在解題，突然聽到有一個人拍老師馬屁，老師問：“是誰？”這下又有幾個男生開始起哄地拍馬屁。老師并沒有生氣說他們耽誤上課，而是溫柔地問：“是誰？一個小馬屁精，要不要發(fā)獎狀時再給你們發(fā)一個拍馬屁獎呀？”頓時，我們班里哈哈大笑了起來，有的同學(xué)都笑得捂著肚子，直呼不行了，不行了。
這就是我幽默嚴(yán)厲并存的袁老師，他讓我想到一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話寫得就是老師那種燃燒自己，奉獻(xiàn)他人的精神。此時此刻，我想對老師說：“老師，謝謝您對我們的教導(dǎo)，老師，您辛苦了！”
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