螞蟻_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的螞蟻_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文1
秋天到了，葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹，葉子就“沙沙”地落下來，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。
正在小動物欣賞迷人的秋景時，勤勞的螞蟻卻在搬家了。因為它們的小窩經(jīng)不起大雪的淹蓋和北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都一致同意在冬天來臨前，建好它們的新窩。并搬過去。
這天清晨，天才蒙蒙亮，螞蟻就出動了。蟻后第一個伸出小腦袋，向四周張望，向四周張望，然后它把手一揮，長龍般的螞蟻搬家的隊伍從洞口向它們選定的新家的位置前時，工蟻抱著小螞蟻，吃力地爬著。
隨后，是搬食物的隊伍，一只螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車把玉米粒裝起來，推起小車往前走。那邊，兩只螞蟻用鋸子把面包切丁，放在一邊。此時，會有強(qiáng)壯的螞蟻來捧向新窩。
接下來，是搬餐具隊伍。許多螞蟻把一口大鍋抬起來，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。
之后，還經(jīng)過了搬床、桌椅的。
但走在最后的，是一支由年輕力壯的大黑螞蟻組成的隊伍。它們不搬家具，也不搬食物，而是分散開來，向周圍尋找結(jié)實的沙石，圍成土堡，這就是螞蟻的新家。
看著螞蟻一家神氣地住進(jìn)了嚴(yán)固的新家，小動物們都十分羨慕。于是，它們也學(xué)著螞蟻的樣，在生活中團(tuán)結(jié)一致去做好每一件事。
這個秋天，是個分享團(tuán)結(jié)一致的勞動成果的秋天。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文2
螞蟻，這個動物世界里的“小不點”，一直被我視為弱者�？墒�，漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，但它是大力士，因為它能背動比自身重幾倍甚至十幾倍的物體。它的力量巨大呀！
螞蟻的身體就像三個小球連在一起：頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”；胸部有點小，六條又細(xì)又長的腿就長在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因為螞蟻自身太小了，所以單獨(dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個難題。
看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲。它們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，撇開八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威呢！大螞蟻鎮(zhèn)靜指揮，小螞蟻步履從容。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著，有的銜著螞蟻卯，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，來回奔波著。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的，一個連著一個，一排扣住一排，來回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)兩行長長的縱隊前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊，有誰想逗留、貪玩，那個“頭兒”或挨著的伙伴就會繞回去，用觸角輕輕地碰碰它，看來這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對它們刮目相看了。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文3
今天，我和爸爸一起去爬白云山。
來到了山頂上，我找了個陰涼的地方坐了下來。突然，我覺得我的手臂上癢癢的，我連忙抬起手來仔細(xì)地看了看，原來有兩只小螞蟻在我的手臂上閑逛。我趕緊把小螞蟻輕輕地捉起來，一不小心，一只小螞蟻掉地上了。我于是就把手上這只小螞蟻放進(jìn)空飲料瓶里，生怕它也掉在地上。我盯著手中的瓶子，仔細(xì)地觀察著瓶里的螞蟻。
螞蟻全身都是黑色的，頭和肚子又黑又粗，腰部又細(xì)又長，兩根用來探路的觸角來回晃動，可愛極了�？粗坷锏男∥浵佉粍硬粍�，我想：小螞蟻一定是想回家了。于是我把小螞蟻放了出來。
我悄悄地跟著小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。頓時，我心血來潮，想“整”一下螞蟻。我在地上撿來一根小棒子，去捅螞蟻洞。正當(dāng)我捅的正歡的時候，小木棒拔不出來了。我呆呆地站在那里，不知所措。突然，我看見棒上面的泥土動了動，過了一會，小木棒旁邊的泥土被小螞蟻弄破了，里面的螞蟻成群結(jié)隊地爬出來開始修理洞口了�？吹竭@樣，我很驚喜，心想：螞蟻真了不起。
我的心軟了，我把我手中吃剩下的肉松蛋糕放在螞蟻洞口的邊上。螞蟻們“聞”到了蛋糕的香味，于是就齊心協(xié)力都把自己的“大餐”搬回了家。
螞蟻雖小，但它們很團(tuán)結(jié)，很頑強(qiáng)。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文4
今天，我把我從山上捉來的螞蟻和買來的螞蟻放在同一個盒子里養(yǎng)。
大個子螞蟻有著黑色的盔甲，六只腿結(jié)實有力，有蟻王主案著，我叫它“黑盔甲”。小個子螞蟻有點金色，比“黑盔甲”小很多，不過它的“武器”跟“黑盔甲”差不多，它們第一次見面，還不認(rèn)識，所以兩派各自找了個地方休息，我給它喂了一些白糖，“黑盔甲”忙沖過來，“小金帥”也不甘示弱，也連忙沖過來，搶白糖吃，它們不分上下，最終“黑盔甲”把“小金帥”打趴下了。睡覺的時候，兩對“士兵”打累了，就各自睡自己的，要是有螞蟻“滾”到敵軍的基地，就只有挨打的份兒了。玩的時候，螞蟻們用觸角互相與同伴們傳送信息，我心里想：它們過得還挺和諧的呢！可是，事情沒我想的那么好，第二天，我起來一看，傻眼了，螞蟻們各自展開自己的大武器，準(zhǔn)備一場大戰(zhàn)斗。我連忙去阻止，可能“黑盔甲”和“小金帥”打得不可開交，它們互相打成一個團(tuán)。我用小木棍想阻止它，可是兩只螞蟻左滾滾，右滾滾，我不明白怎么把它們給分開，我自己都被看得眼花瞭亂，無法下手。我了解了它們的習(xí)性，給它們建了一個舒適的家，“黑盔甲”和“小金帥”這才安然無恙地住了下來，我長長地舒了一口氣，哎，兩種螞蟻真是難養(yǎng)。我很煩惱，它們終于能在我家安然無姜地住了下來，爸爸說：“螞蟻是很挑剔的動物，很愛干凈，你最好把螞蟻的住宿弄干凈一點�！�
觀察螞蟻真好！我真希望啊！
螞蟻_小學(xué)生六年級作文5
在動物界里，你知道力氣最大的動物是誰嗎？“獅子?”“河馬？”“還是大象？”都不對，正確答案是——螞蟻。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分以及還有六條腿，上鄂比較發(fā)達(dá)，顏色有黑、褐、紅、棕。它能舉起超過自身重量400倍的東西，還能拖運(yùn)超過自身重量1700倍的東西呢，螞蟻可真是個大力士呀！我想：要是比我重400倍的東西壓到我身上的話，那我肯定被壓成一個燒餅或者餃子皮了。
一天放學(xué)回家后我正在樓下痛快玩的時候，發(fā)現(xiàn)一塊肉旁邊有一個小黑點在移動，我拿了一個放大鏡，俯下身子去認(rèn)真觀察它，原來是一只小螞蟻，它在肉旁邊繞了幾圈，好像在做記號，說:“這是我的肉，誰也不許動”，搬了好幾次，它一點也沒能把肉帶走。于是，它和其他螞蟻碰了幾下觸角，像是在搬救兵，對其他螞蟻說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊很大很大的肉，快點去叫人來呀，快點叫人來幫忙一起搬呀。”很快，一支龐大的螞蟻大軍浩浩蕩蕩的過來了，我想：它們之間是怎樣交流的呢？爸爸告訴我，它們是通過腺體發(fā)出的化學(xué)氣味，以氣味交流、做記號，而觸角則是它們的耳朵，可以感覺化學(xué)氣味，真神奇呀！
螞蟻大軍們開始搬肉了。這時，我發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍在一只個頭較大的螞蟻隊長的帶領(lǐng)和指揮下，螞蟻們很快就把肉給抬起來搬了回去，它們的步伐可真整齊 ，就像我們國家閱兵儀式上的解放軍一樣。螞蟻大軍們之所以可以抬起這塊肉回蟻巢，就是因為他們非常的團(tuán)結(jié)。
我想，無論我們今后遇到什么樣的困難，只要我們能團(tuán)結(jié)一致，肯定能夠克服一切困難；只要我們?nèi)珖嗣穸紙F(tuán)結(jié)一致，我們的國家肯定也會變得更加的富強(qiáng)偉大。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文6
每當(dāng)我走在草叢邊、小路旁、稻田邊，隨處可見一個平凡的小生物——螞蟻。
它長得其貌不揚(yáng)，是那么的渺小、平凡，它長著一對小小的觸角，每當(dāng)找到食物的時候，它便用它那對觸角給同伴傳遞信號。
它雖然沒有熊貓的珍貴，沒有獅子的兇猛，更沒有蝴蝶的俊俏，但它有一種精神，讓我不禁為之震撼。
它的精神就是團(tuán)結(jié)。當(dāng)它們遇到火災(zāi)的時候，我沒想到它們會迅速聚集成一個球，它們手拉著手，好像在和這熊熊燃燒的大火作斗爭，它們抱成一個球從這場火災(zāi)中滾了出來，可在最外面的螞蟻被大火燒得噼里啪啦作響，里面的螞蟻卻幸以成活，難道這不是團(tuán)結(jié)的象征嗎？難道這是所有人都可以做到的團(tuán)結(jié)嗎？難道這不是表示團(tuán)結(jié)的方式嗎？當(dāng)它們搬運(yùn)糧食的時候，它們便會傳遞信號給同伴，它們齊心協(xié)力，不管有什么困難，不管有什么障礙，不管有多么艱難，它們都成一個排，整整齊齊的把糧食搬回它們的洞里，當(dāng)它們要建造房子的時候，它們便分頭去找材料，它們從來不會因為什么事而變得不團(tuán)結(jié)，總是站成一排，有秩序地工作，它們就如同人類一樣，是一個大家庭，和睦相處，辛勤的勞動。
有句話說得好“千里之堤，潰于蟻穴�！鼻Ю锏牡虊�，也會倒在螞蟻的團(tuán)結(jié)之下，這也讓我從這小小的生物身上感悟到了：只有團(tuán)結(jié)才是力量，一根棍子可以折斷，那么十根棍子呢？二十根呢？只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我們的社會更加有秩序，才會讓我們的家園變得更加美好，更加和睦。
讓我們一起向這個平凡的小生物學(xué)習(xí)吧。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文7
有人說過:“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河;你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵;你是一一朵花，我是一朵花，鑲成集體這花....”(排比修辭手法的運(yùn)用，使語言表達(dá)整齊美觀，增強(qiáng)了行文的氣熱和表達(dá)。)是啊，集體的力量無限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
今天傍晚，我吃面包時掉下了一塊。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)爬過來幾只小螞蟻。它們鉆到面包底下，用力地拱，可是面包紋絲不動。我想:面包片對你們小螞蟻來說簡直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，休想搬得動。
正想著，幾只小螞蟻爬走了。我想:看吧，知難而退了吧!沒想到，幾分鐘后，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來了。螞蟻大軍來到面包片旁邊，有的鉆到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，(排比手法的恰當(dāng)運(yùn)用，將一群忙碌、辛勤的螞蟻活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。)可是還是搬不動。于是，又有—些螞蟻爬走了，大概又去找?guī)褪至恕?/p>
夜幕剛剛降臨，更多的螞蟻從四面八方趕來。它們爬到面包上，把面包咬成了好多片，然后螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，一齊把面包搬進(jìn)洞里。
看著小螞蟻搬面包的情景，我忽然懂得了“集體力量大無窮”這句話的含義。雖說一只螞蟻像粒芝麻一樣小，力量也很微弱，人在它的面前簡直是龐然提大物，可是成百上千只螞蟻團(tuán)結(jié)起來，就可以將一個人置于死地!有了這種團(tuán)結(jié)，別說一片小小的面包屑，哪怕是泰山也都可以移動的。我的耳邊好像奏起了“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量”的歌曲。
從此，我對螞蟻有了新的認(rèn)識，再也不敢瞧不起它們了!是的，團(tuán)結(jié)就是力量。只要團(tuán)結(jié)一心，一切困難都可以迎刃而解;只要團(tuán)篇結(jié)一心，任何敵人都可以戰(zhàn)勝!
螞蟻_小學(xué)生六年級作文8
今天早上，我在門口玩，突然看見有一支黑長條般的隊伍很有秩序地蠕動著。我蹲下身子，仔細(xì)一看，啊，原來是一群小小的螞蟻!它們有的運(yùn)泥壘自己的家園，有的搬運(yùn)糧食，來來往往，忙個不停，相遇時它們還要碰碰頭，擺擺觸須，互相打個招呼呢。
看，一只很小的螞蟻拖著一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動�？赡芾哿�，沒走多遠(yuǎn)，它放下米粒，扭頭就走。我急忙用手把米粒捏起來，放到小螞蟻面前，真沒有想到，這可把它嚇跑了。我緊跟著它，看它究竟怎么做。只見它碰下迎面趕來的一只大螞蟻，好象說：“那兒有一粒米，我拖不動了，你趕快去幫忙吧!”那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻就走。
小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，就想把米粒擱在它跟前，可一想到剛才它被嚇壞的樣子，就趕忙把手縮了回來，重新把米粒放在大樹下。它的伙伴們趕來了，看見小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見了。一個伙伴似乎安慰它說：“別急，別急，讓我們在周圍找找看�！庇谑撬鼈兎诸^去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著伙伴們，可它們都走遠(yuǎn)了。這時，烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦?不能再等了，于是小螞蟻拖起米粒拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不歇一歇�？磥硭朐诖笥甑絹碇盎丶业�。“加油!加油!”我在一旁給它鼓氣，它比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家啦!”我大聲地喊起來。
雖然是一只小小的螞蟻，但它那頑強(qiáng)的精神，卻深深地感動了我。在學(xué)習(xí)上，我不是也需要這種精神嗎?
螞蟻_小學(xué)生六年級作文9
我本以為螞蟻這么一個不堪一擊的小家伙軟弱無能，可通過了一件事，我大大地改變了自己的想法。
星期五下午，我背著沉重的書包沒精打采地回到家，直奔客廳，我汗流浹背，氣喘吁吁，肚子早就餓得“咕嚕咕�！眮y叫了，就想把我珍藏已久的薯條拿出來品嘗品嘗。可卻被老鼠啃得不成樣子了，我恨不得將這該死的老鼠碎尸萬段。可是，卻不知它的藏身之處，真是來無影，去無蹤啊!
突然，一群螞蟻神不知鬼不覺地從洞里出來了，隊排的井然有序，看起來訓(xùn)練有素!
只見它們包圍著薯條，不一會兒，一起沖去，各個使出九牛二虎之力竟然抬起這一片片對他們來說無比巨大的食物，真是不可思議，令人大吃一驚。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量不可戰(zhàn)勝，不可比擬的。這印證了“人心齊，泰山移�！�
我一時性起，又拿了一塊面包渣來引誘他們上鉤。
我一把抓住這些小螞蟻，他們受了驚，四處逃跑，可是它們還做無畏地掙扎，真是一群笨蛋。
就在真千均一發(fā)之時。螞蟻們中的一只站出來，仿佛在說：“不要慌不要亂，我們一定要振作起來�！辈灰粫䞍�，這些小東西排起隊想重整旗鼓，準(zhǔn)備“卷土重來”逃出我的“魔掌”。只見他們手拉著手冒著九死一生的危險，奮勇拼搏，終于闖過了生死關(guān)， 疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉勵著、慶幸著。
我漸漸認(rèn)識到這些小家伙，它們的`身軀并不代表它們渺小無能，而是代表了它們的剛強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、有毅力。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文10
一天中午，我無聊地躺在草坪上，懶洋洋地曬著太陽，突然，一只長著彩色羽毛的雄鷹飛來，它似乎知道我在想什么，于是翅膀一揮把我變成了一只螞蟻，我在心里不由自主地說：下午3:30分我會變回來。
我變成螞蟻后，去了一個游樂場，我爬到了過山車的車頭上。幾秒后過上車動了起來，車速漸漸變快，剛沖出一個山洞，又沖進(jìn)了一條彎曲的軌道。不知繞了多久，車子繞到一片沙地的上空，我被甩出來了。雖然是在高空，但我一點不害怕，因為螞蟻的身子很輕，不會摔死。我竟然用了一分鐘才落地。安全著陸后我發(fā)現(xiàn)了兩件事：我有一塊手表、我的面前有個大洞。雖然我的身體是螞蟻的，可我的頭腦是人類的呀，根據(jù)我看動物百科書所掌握的知識來判斷，這是蟻獅設(shè)置的“陷阱”，蟻獅可是螞蟻的天敵啊，我只好乖乖繞行。
走了一會兒，我的肚子餓得咕咕叫，只好先去找點東西吃。我在一個燒烤店門口“守株待兔”，半晌，“兔子”出現(xiàn)了，一個小男孩吃著牛肉串從店里走出來，他吃的時候不小心掉了一塊，我撿起來“美餐”一頓后繼續(xù)前進(jìn)。來到一棵大樹下，我又發(fā)現(xiàn)兩件事：天要下雨了、時間已經(jīng)3:28分了。因為我變成的是切葉蟻，所以我用最后兩分鐘為自己切了一片圓圓的葉子留作紀(jì)念。葉子剛切完，我就變回了人類，手中拿著葉子走回家。
在回家的路上，我回想著那只神奇的雄鷹、回想著那輛過山車、回想著今天的快樂時光。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文11
傍晚，一絲薄暗從地平線升起，慢慢織上天空。我的目光追隨著一只小螞蟻，逐漸迷離起來。
瞧，它昂首挺胸，在鋼筋水泥間疾走。突然，前邊凸起一道障礙，可它并不繞開，反而加速沖了上去，似乎要效仿劉翔跨攔。“喂！跨欄是跳過去的，不是爬過去的，犯規(guī)，犯規(guī)！怎么，還不停下？紅牌罰下！”可它哪管這些，一閃身，便不見了。
我仔細(xì)地尋找，終于再次發(fā)現(xiàn)了它們的蹤跡——這是個不易察覺的小口，周圍熙熙攘攘地散布著螞蟻家族的成員。有的，三三兩兩地聚在一起，歡快地交談著；有的，在家具間探頭探腦，玩起了捉迷藏；有的，在洞口昂首眺望，焦急地等待著遲來的隊伍……一切都是那么和諧，那么有序。咦，這不是剛才的小伙兒嗎？在干什么呢？只見它晃著腦袋，動著雙腰，嘿！在向俏姑娘吹口哨吶。
這時，一只小黑蟻離開了蟻群，獨(dú)自一人上路了。它一定是游俠吧，你看見，專撿“高山深洞、懸崖峭壁”的險道兒走，左沖右突，翻山越嶺，一路艱險地爬到了草地上。那兒臥著只垂死的麻雀，正掙扎著。小黑蟻爬上麻雀的身子，仿佛占領(lǐng)了一座金山銀山，得意極了�？陕槿竷哼�存著些力氣，一下把它蹬了下去，小黑蟻看了看麻雀，咧開雙腭，賊兮兮地壞笑起來，一轉(zhuǎn)身跑了。過不了多久，一隊整齊威嚴(yán)的“行軍蟻”從遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩地奔來，頓時刮起一陣“黑色風(fēng)暴”。麻雀慘叫著：“你們這幫沒有職業(yè)道德的螞蟻，都解放了還學(xué)鬼子搞‘三光’，好歹給我留個全尸呀，嗚……”但螞蟻們可不吃這套，干凈利落的一番“掃蕩”后，便滿載而歸了。喲！是那只小黑蟻，它正跟在隊伍后邊，跌跌撞撞地走著。
天色又黑了下來，我只得起身回家。一抬頭，滿天的星星，就像那些可愛的螞蟻。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文12
傍晚，一層紅霞籠罩著天空，把大地照得紅紅的，仿佛一切都要燃燒起來。慢慢的，太陽不見了，霞光也淡了，只剩下西邊天空中留下的一段燦爛的紅霞，我從家里走出來散步。
走在花和草中間的路上，我感到心情無比舒暢。這時，我在地上看見一個移動的小黑點兒，我不知道這是什么，就俯下身子去，想仔細(xì)地瞧個清楚。嘿！這小家伙有一對觸角，三對足，還分頭、胸、腹，這不是螞蟻嗎？它到這兒干什么？仔細(xì)一看，它背上還背著一個很小的白點，不知道這是什么？應(yīng)該是大米之類的吧！讓我奇怪的是螞蟻背上的食物和它的身體差不多大，它怎么能背地動呢？好奇心促使我繼續(xù)看下去。
這螞蟻還挺靈活，我跟著它走曲折環(huán)繞的路，終于來到了一個柳陰深深，鮮花簇簇的地方，只見螞蟻鉆進(jìn)花壇下方的一個小洞，不一會兒連影子也沒了。沒辦法，我只好坐在旁邊等。這時，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，就急忙往回跑，一路上，它每遇到一只螞蟻就動一下觸角，我很奇怪，便俯下身認(rèn)真地看。只見那只螞蟻回到了洞中，一會兒，又出來了一只、兩只、三只天呀！是一支浩浩蕩蕩的螞蟻軍團(tuán)。它們來到蝴蝶身旁，有的抬起蝴蝶，還有的爬到蝴蝶身上，還有的走在兩旁護(hù)駕讓我驚奇的是，它們走的路線是這般不可思議的吻合。這時，皎潔的月光照到了我身上，夜，來了，我只好回到了家。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文13
快把它弄死吧！妹妹不耐煩的說。
我緊緊地著桌面上那只小小的螞蟻出神，毫不理會妹妹說的話，因為我想看看它辛苦地從地板爬到桌面到底是為了什么。
我看著那細(xì)得可憐的東西在桌面蠕動著，它的腰微微彎曲，好像很疲倦似的，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一百米的樣子。我暗笑它的無能及渺小。它不斷利用它的觸角小心翼翼地向四周探索，好像要尋找什么東西的模樣，如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那獵人找到它的獵物了——一小塊吃剩下的蛋糕。它仔細(xì)地圍著那塊在他心目中是龐然巨物的蛋糕走了二三圈，接著自己又試味兒，恰似一個老年的考古學(xué)家全神貫注地研究著一塊大化石那樣小心。檢驗完畢后，它迅速離去，想要通風(fēng)報信似的，我也不理會它了。
過了一會兒，我從廚房出來，天啊！桌面上鋪滿了一堆堆的螞蟻，一定是剛才那只可惡的螞蟻通知他們來的吧！它們正熟練地合力把那塊蛋糕抬走，看它們吃力的樣子，彎得低低的頭也幾乎貼到桌面上了，我聯(lián)想到纖夫們拉著船的樣子——彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行走，又想到一個逆風(fēng)而行的人。過了幾分鐘，他們好不容易才把蛋糕抬到桌邊。我的怪念頭又起了，我淘氣地把那小塊蛋糕又放回桌子中心，滿以為那些螞蟻一定會生氣地放棄了。但出乎我的意料，它們回頭返回原地，毫不猶豫地再開始抬。
我漸漸地認(rèn)識了它們，它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力、剛強(qiáng)及合群，我比它們優(yōu)越什么呢？除了體形比它們大，腦子比較復(fù)雜些，還有什么呢？我看那些螞蟻慢慢離去，我也決心要像它們那樣有毅力。
螞蟻_小學(xué)生六年級作文14
今天下午，陽光明媚，我正在外面玩。突然我發(fā)現(xiàn)路中央有許許多多的小螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。
走近一看，它們那黑黑的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。螞蟻的頭上長了一對又細(xì)又長的觸角，它們就是靠這對觸角來和別的伙伴進(jìn)行交談的。螞蟻的肚子不大，腰很細(xì)。我看它們個個身子都十分的小，可能螞蟻那纖細(xì)的腰承受不了石子的重量�？墒俏业膿�(dān)心是多余的，你們看！它們在靈活自如地搬運(yùn)著沙泥和石子，我看著看著，天空突然暗了下來，接著又下起了雨，我擔(dān)心螞蟻們的窩會被雨水淹沒。
雨過天晴后，我焦急的來到螞蟻洞邊，看見它們的洞竟然完好無損。定睛一想，哦!原來它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞中，這些小家伙可真聰明呀！
忽然，我見到三只螞蟻在外面尋找食物。它們在離洞口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一條大青蟲，一只螞蟻在外面立馬跑了回去，招了幾十只螞蟻。它開始攻擊大青蟲，開始二三只一起撲到大青蟲身上，一下子就被大青蟲擊敗了，接著又有好多螞蟻撲向大青蟲，也被打了下來。就這樣來了十多回，大青蟲漸漸地支撐不住了，這時所有的螞蟻蜂擁而上大青蟲咬得滿地打滾，青蟲掙扎了好一會終于死了。這群螞蟻讓我驚嘆不已，它們竟把大青蟲給擊敗了，你說它們不厲害？
我看著這些小生靈，心想：螞蟻都可以團(tuán)結(jié)一致，共同對敵，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？
螞蟻_小學(xué)生六年級作文15
一只螞蟻在爬一堵很高的墻。當(dāng)它爬到一半時，從墻上落了下來，可是它剛喘了一口氣。又接著從新爬墻，繼而又落……有兩個人盯著螞蟻看，誰都不知道這螞蟻為什么這么執(zhí)著。
當(dāng)螞蟻第七次爬到那個令它摔了六次的地方，它猶豫了，“爬，還是不爬？如果爬，就有很大的可能再次摔下來，自己已經(jīng)傷的那么重。不能再受傷了，但是這一次也很有可能爬上去。如果不爬，反而退縮的話，自己會前功盡棄的……”螞蟻陷入了深深的沉思之中……
就在螞蟻徘徊不前時，觀蟻的甲乙兩人也展開激烈的唇槍舌戰(zhàn)……
“啊，這只小螞蟻為什么這么執(zhí)著呢？一定是它下定決心要上去看看墻頂?shù)氖澜�，它已�?jīng)摔了六次了，但還是勇敢的開始爬第七次，要我說，咋們?nèi)丝缮儆羞@種堅持到底的精神，哎，如果我能像螞蟻這樣勇于挑戰(zhàn)，也許我的人生就不會是這樣的平淡無味了……咦？它怎么停下來了！哦，也許是在休息吧？”甲說道……
聽了甲的話，乙搖了搖頭說“兄弟，別傻了！那螞蟻苯也就算了，畢竟人家是動物，智商有限�？尚值苣阍趺催�跟著執(zhí)迷不悟��！你看這螞蟻，體弱瘦小，卻要征服那對于它來說高不可攀的墻，那不是以卵擊石，不自量力嘛！要我看，它準(zhǔn)是迷路了……”
但螞蟻還是選擇面對！放棄太可惜了！這就像是我們在人生路上一樣，面對困難一定要選擇面對，只應(yīng)為已經(jīng)付出了，然后又放棄了，不會遺憾嗎？
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