關于螞蟻的作文匯編15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于螞蟻的作文，希望對大家有所幫助。

關于螞蟻的作文1

　　一天中午，我正在吃飯，看見爸爸媽媽端出來吃，我也把飯端出來吃。我正吃著，掉下了幾粒飯和幾片卷心菜。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻把飯粒與菜搬到了螞蟻的家門口。我吃完一碗飯后，將碗內剩下的飯粒全部倒在地上。我繼續(xù)觀察螞蟻的活動。想不到，那些螞蟻就開始搬我倒下的飯粒。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻不是一個一個的單獨搬，他們很團結的。一只螞蟻搬不動飯菜的時候，就叫別的螞蟻和它一起搬。

　　還有一次，我把不在同一個地方的螞蟻抓到一個小箱子里，用膠布把箱子封起來。過了些時候，打開一看，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻把另一只螞蟻咬死了。語文老師說，不同地方的螞蟻不能生活在一起，一只螞蟻到另一只螞蟻的住地，那只螞蟻就會被別處的螞蟻要死。這是真的呀。

關于螞蟻的作文2

　　在我的人生道路上，總有一些事令我難忘，給我的啟示。

　　記得有一次，我在外婆家門前的一棵大樹上，有一個大的螞蟻洞，不，應該是螞蟻巢。

　　那時我很好奇，我就拿著棍子，去戳那一個螞蟻巢，一群螞蟻從巢中跑出來，然后全部到了棍子上，爬到了我的手上，我被嚇到了，手上的螞蟻被我扔到了地上，那些螞蟻趕忙站起來，好像在說：你這個大個頭，等下有你好看的。說完它們就回到了自己的巢，可惜它們的巢已經(jīng)被我戳破了，那時我的心里又開心，又不開心，開心是那讓我覺得很好玩，不開心，是我把螞蟻弄得家破人亡，這時我深嘆了一口氣。

　　這時，我就進了屋。

　　第二天我看見那個巢已經(jīng)被螞蟻們做好了一半，這時我覺得螞蟻們真的好辛苦，我心里在想我應該怎么對螞蟻們說對不起呢，你看我以前一看見螞蟻就會出去玩，直到把他們弄死我才會罷休，現(xiàn)在我發(fā)誓我從此不再去把螞蟻弄死。

　　經(jīng)過這次事情，讓我懂得做什么，事情都要團結，所以團結就是力量。

關于螞蟻的作文3

　　從前，農舍的角落里有兩只螞蟻，一只叫秦，另一只叫懶。

　　秋天到了，普通的螞蟻出來吃東西，而懶惰的螞蟻則呆在家里睡覺，餓的時候吃點東西。晚上，勤勞的螞蟻回來了，他們收集了很多食物。第二天，勤勞的螞蟻出去吃越來越多的食物。然而，懶惰的螞蟻在家里仍然很懶，食物也幾乎觸底。日子就這樣過去了。

　　冬天開始時，懶惰螞蟻的兒子看到天氣越來越冷，當他害怕大雪時，他沒有食物了，所以他叫大人們起來尋找食物。但是懶惰的螞蟻說，"冬天不是每天都下雪，而且你找不到食物嗎？"聽了這話，兒子覺得很有道理，于是和父親睡了。

　　雪要來了，天氣很冷，家里也沒有食物。懶惰螞蟻的兒子對懶惰螞蟻說:“爸爸，外面沒有食物。我該怎么辦？”爸爸說，“不可能。你怎么知道你有沒有看過？”所以我顫抖著爬出去找點吃的。我一圈都找不到。一陣風和雪來了，懶惰的螞蟻和他們的兒子被冰凍在冰雪下。他們不能再掙扎了。

關于螞蟻的作文4

　　一天，我蹲在陽臺上吃面包，不一會就掉了好幾塊，突然，一只“偵察兵”走了過來，它其實就是只螞蟻，“偵察兵”看到了我那香噴噴的面包，左聞聞右嗅嗅，結果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。

　　我心想：咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著，那個“偵察兵”又來了，看來它并沒有死心，離開了一會之后，跟來的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊，很有秩序地蠕動著。它們來到食物前，原來一只螞蟻搬不動的食物，一群螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了，這么輕松，那我再給你們多加點，看你們還搬得動。我想，于是我把一大塊面包掰下來，放到地上。

　　后來，陸陸續(xù)續(xù)地又來了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉啊轉，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從這個故事中，我可以感受到：人要團結一制，所謂“人多力量大”嘛!

關于螞蟻的作文5

　　觀察螞蟻，我特別感性趣。那天，我走過小路，看見一群群小螞蟻在我旁走過，我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個食物放在地上，螞蟻們“攻擊”了，把食物抬了起來，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力��！這下該我?guī)兔α恕Ｎ夷昧艘粡埣�，把螞蟻拉到家里，但食物卻掉了下來，這下螞蟻“生氣”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，螞蟻們這下高興了，吃著自己找到的食物，還歡歌跳舞，根本不離我。啊，螞蟻啊螞蟻，只顧著食物，咳......名師點評：小作者寫出了螞蟻可愛的一面，也從側面表現(xiàn)了自己可愛的一面。作者記錄螞蟻搬東西的過程很是生動，還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來形容螞蟻，寫得很有趣。若能寫得更詳細點就好了，錯別字也要注意下，“我特別感性趣”中的“性趣”應為“興趣”，“根本不離我”中的“離”應為“理”。

關于螞蟻的作文6

　　螞蟻是個團結的群體。

　　有一次，我在家門口看到了一大群螞蟻，它們正在“群毆”一只巨大的毛毛蟲。我看見了非常興奮，于是，就躲在附近一個草叢里觀察它們的戰(zhàn)斗。

　　首先我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個部分組成的，還有三對細小而靈敏的足和兩只敏銳的觸角。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)它們不管是打群架還是搬運大食物，都是 “大將”先出馬，“大將”要是打不贏或搬不動，就派出一只螞蟻回去搬救兵。十幾只螞蟻撲上去，如果還打不過，就再叫幾十只螞蟻上來。就這樣打了一個小時都沒打完。

　　有些螞蟻好像打得不耐煩了，就撲上去在毛毛蟲身上咬了一個小洞，在它的肚子里，直到把毛毛蟲咬死。

　　就這樣，它們不管遇到了多大的困難，它們都不怕，因為它們是個團結的群體。

關于螞蟻的作文7

　　螞蟻是昆蟲的一種。有工蟻、兵蟻、蟻王、和蟻后。

　　螞蟻個頭不大，只有一粒米那么大。全身呈黑色、白色或棕色，長著小小的腦袋，頭上長著兩根觸角，有六條腿。螞蟻是群居居生活，只有找食物時才會單獨出門；它們喜歡吃甜的東西。

　　有一次，我扔了一個葡萄。過了一會兒，我看見有一只小螞蟻圍著這顆葡萄在轉，他先用觸角頂，發(fā)現(xiàn)葡萄一點兒也沒動，游泳后背扛，可也扛不動，而且似乎感覺很累。于是，它只能用觸角召集伙伴一起來搬這個葡萄。不一會兒，小螞蟻帶領螞蟻軍隊朝著葡萄走了過來。它們圍著葡萄排成一圈，有的在前面拖，有的在后面推，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于抬了起來。

　　啊？螞蟻真團結，真勤勞，我們要像螞蟻學習。

關于螞蟻的作文8

　　我也喜歡觀察螞蟻，我覺得它爬得速度很快。

　　有一種螞蟻叫觀賞蟻，它個頭大，爬爬停停，停停爬爬，就象一輛出了故障的汽車一樣。我發(fā)現(xiàn)螞蟻也不是特別喜歡有糖分的東西，因為有次我的冰激淋融化了滴了一滴在地上，爬上來的9只螞蟻都死了，還有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只螞蟻也全死了，這是為什么?

　　我覺得是因為它們接受不了那么甜，那么甜的糖分吧。還有我從電視上知道公牛蟻是世界上最大的螞蟻，它的攻擊力也最強，它和平常的小螞蟻比真是一個天一個地。還有就是盡管你把蟻巢割成八瓣，這八瓣中肯定會有一只蟻后，它躲藏在蟻巢最深處的陰暗角落，至少一個星期后就又繁殖出一個非常龐大的螞蟻家庭。

　　如果你把蟻后殺害了，那這個螞蟻家庭就不會生存很長時間，因為沒有繁殖后代的蟻后，工蟻的壽命最長有幾年，蟻后的壽命能長達幾十年，可怕吧!

關于螞蟻的作文9

　　今天我和哥哥經(jīng)過小區(qū)門前發(fā)現(xiàn)有三只螞蟻好像在賽跑，這可是一件新鮮事兒，我和哥哥立馬圍在螞蟻身旁好奇地觀看起來。只見三只螞蟻都靜靜地站著，我們分別給我們起了名字，一只叫“大元帥”，一只叫“鐵頭將軍”，一只叫“胖三”。一聲令下，它們立刻沒命地爬起來�！按箢^將軍”一路領先，“胖三”東張西望邁了一步，停一停，還一直堵在“大元帥”前面，氣得“大元帥”用觸角頂“胖三”的屁股，這時“胖三”才給“大元帥”讓路。最后“鐵頭將軍”得了冠軍，“大元帥”得了亞軍，而“胖三”只好位居第三了。

　　看完后，哥哥告訴我：其實螞蟻和人一樣，也有自己的語言，不過它們不像某些動物那樣用嘴發(fā)出，而是用觸角來表達。

關于螞蟻的作文10

　　小螞蟻放學回來，哭喪著臉，很不高興。媽媽看見了，問：“寶貝兒，你怎么啦？為什么不高興呢？”小螞蟻委屈的說：“老師不喜歡我了！”

　　媽媽說：“為什么這樣說呢？它批評你了嗎？”媽媽關心的問。

　　小螞蟻說：“老師沒有平批評我，但他不看我的作業(yè)，還說我的字太�。　毙∥浵亼崙嵅黄降卣f。

　　媽媽說：“讓我看看你的作業(yè)。”媽媽認認真真、仔仔細細的看小螞蟻的作業(yè)，然后媽媽神奇的'說：“你的字一點都不小啊，你的老師真的太過分了！他是誰？告訴我，明天我去找他評評理去！”小螞蟻說：“是大象費洛特先生�！�

關于螞蟻的作文11

　　星期天我閑的沒事干，突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在覓食。

　　我想看一下它們怎么運食物，我便去草叢里找蟲子不一會就找到了一只。我興奮不已的拿上蟲子，向那個地方跑去，我把蟲子放到它們的中間。膽小的螞蟻四散而逃，其中有一只膽大的螞蟻上去一看是死的。由于這只蟲子太大，小螞蟻們搬不動。其中一只螞蟻跑回家，喊來了很多螞蟻。不一會就太到了門口，由于蟲子太大洞口太小所以進不去。這時它們把蟲子咬開，就這樣一塊一塊運進去。

　　我被它們的堅持不懈不屈不撓勇氣震撼了，我要學習它們的這種精神。

關于螞蟻的作文12

　　螞蟻其實是很勤勞的小動物，每次看到螞蟻團結一致的搬家，搬食物，我都會豎然起敬。

　　今天，我來到了螞蟻的村落——小土堆。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的村落一塵不染，這都要歸功于千千萬萬個勤勞的螞蟻。忽然，我看到一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍正走出村落，原來他們得到一只螞蟻偵察員提供的可靠情報，去搬食物的。我也跟著螞蟻大軍去搬食物了。我們來到了日的地。只見大軍不慌不忙地排位置，不一會兒，位置排好就把一只比螞蟻大軍重好幾倍的蝸牛抬了回去。一只螞蟻看見了大軍凱旋歸來，急忙召集伙伴去擺慶功宴。直到大軍回來才開飯，螞蟻吃完慶功宴后，又各自做各自的工作了。

　　工程師指揮工人工作，音樂家們在拉著自己的樂器，氣象學家忙于觀測氣象……我驚呆了，螞蟻也能像我們人類一樣工作的那么有紀律。

　　看吧，就是這些勤勞的螞蟻支撐起來他們的家族，他們努力工作的樣子真是可愛�。�

關于螞蟻的作文13

　　上午，我在地上捉了一只又黑又大的螞蟻，把它放在一個透明的瓶子里。

　　螞蟻是昆蟲，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿和身子細細長長的，一共有六條腿，它的腿和身子一樣也是褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。

　　聽說螞蟻有齊心協(xié)力的精神，我想做個試驗。先把螞蟻放在樓下，再把一塊小蛋糕也放在地上，然后我埋伏在一棵樹后，觀察螞蟻的一舉一動。那只螞蟻嗅到了蛋糕的氣味，就去抬，抬不動，立刻跑進螞蟻洞。過了一會兒，一大群螞蟻來了，它們一起齊心協(xié)力將蛋糕搬回洞。

　　螞蟻這種齊心協(xié)力的精神，值得我們學習。

關于螞蟻的作文14

　　星期日做完作業(yè)，我到花園散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。于是，我急忙回家找了塊餅干，拿了張報紙，搬了把小椅子。我把一小塊餅干放在離洞一米外的地上，自己坐在小椅子上觀察螞蟻的動靜。

　　過了一會兒，果然出現(xiàn)了一只螞蟻“偵察兵”，它在餅干旁邊爬了一會兒，就回去了。我很失望。幾分鐘后，竟然出現(xiàn)了一大群螞蟻，他們抬起餅干就往洞的方向爬去。我在它們前面放了一張報紙。我以為這下螞蟻肯定回不了洞里了。我在報紙旁幸災樂禍地觀察了一會兒，正準備離開的時候，發(fā)現(xiàn)螞蟻們從報紙下穿了過去。

　　原來，螞蟻在爬行的時候尾部會分泌一種物質。我用報紙擋住了它們的路，但是，報紙下面的地上還留著它們來時候做好的記號——它們分泌的一種物質。螞蟻就是靠這種物質回到了家。

　　這種物質叫“指路荷爾蒙”。

關于螞蟻的作文15

　　同學們都很期待今天下午的科學課，因為我們要做一件特別有意思的事——觀察螞蟻。下午終于在我們的期待中來了，我?guī)е鴭寢尀槲覝蕚浜玫奈浵亖淼綄W校，媽媽準備了兩份，我把另一份送給了我的好朋友李博曉。

　　上課了，我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細觀察了起來。這時老師來了，他和我們一起觀察螞蟻。在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分，短短的觸角下方是一對尖利的大牙，尾巴還有個小尖，胸部下面有六只腳，這都是用放大鏡才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧？課上我們還認識了許多的昆蟲真是太有意思了。

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