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      做美德少年作文

      時(shí)間:2021-06-30 14:45:15 美德 我要投稿

      做美德少年作文15篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的做美德少年作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      做美德少年作文15篇

      做美德少年作文1

        我校大廳的門口,曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗,而今天,我校就評(píng)選出了10位塞淵美德少年,我們通過小星星電視臺(tái)來了解他們。

        先由主持人何雪怡來介紹他們,在我校的有7名,2名是南校區(qū)的,1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一(2)班的馮田憶,二(4)班的周子楠,三(5)班的彭宇恒,四(1)班的于可欣,五(6)班的邵晉,六(1)班的妙楚欣,六(7)班的陳天宇。接著是他們的自我介紹,再說一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。

        其實(shí),在他們中我有一些是認(rèn)識(shí)的,像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識(shí)陳天宇的時(shí)候,他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中,他不光學(xué)富五車,而且興趣廣泛,在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后,我才知道,他也是個(gè)樂于助人,附有愛心,活潑可愛的“五好學(xué)生”呢!他樂于助人,總幫助班里的同學(xué);他附有愛心,在5·12地震中,他捐出了自己很多零花錢;他活潑可愛,常和同學(xué)們談笑風(fēng)生……

        想到他,我不禁想到我。平日,我尖酸刻薄,愛幫助的人就幫,看不順眼的就隨他去了。有時(shí),我也很“吝嗇”!在5·12中,我僅捐出了10元錢。下課后,我只和自己的好朋友玩玩,說說笑,活潑開朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次,我“公報(bào)私仇”的事情。我在出黑板報(bào)站在椅子上面。吳佳澄正巧走過去,不小心踢了一腳,我想算了,但又想到上次吳佳澄打我腦袋,還給我編難聽的故事,我就大聲吼:“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了,我差點(diǎn)摔下來!” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番?磥,我和陳天宇還相差甚遠(yuǎn),我還做不到“塞淵美德少年”。

        我們應(yīng)該激勵(lì)自己,爭(zhēng)做“塞淵美德少年”!

      做美德少年作文2

        在21世紀(jì)的今天,社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇,適者生存”。所以對(duì)新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能,而且要有高尚的道德,社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。

        當(dāng)你見到老師,是否會(huì)記得向老師問好。想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李,報(bào)之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí),是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起,為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí),是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境,從而體現(xiàn)個(gè)人的良好道德品質(zhì)。

        名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美,而不能過分地注重外表的美麗。

        或許,又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求,但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個(gè)甜蜜的微笑,但你可以給人家一顆真誠的心。

        我們應(yīng)該力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,只有這樣,才能成為一名合格的美德少年。

        有美德的少年可以說明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能,只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你。

        其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中,公平是“百德之總”。

        公平是一種美德,這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng),知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過:公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。

        是的,公平也是美德的一種表現(xiàn)。

        讓我們一起努力,從自我做起,從小事做起,力爭(zhēng)做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。

      做美德少年作文3

        最近,我看了一個(gè)見義勇為的事跡,當(dāng)同學(xué)不幸落入水時(shí),她奮不顧身地去救這位同學(xué),最終,她用最后的力氣把同學(xué)推上了岸邊,而自己卻犧牲了,在關(guān)鍵時(shí)刻,她把生的希望留給了別人,死的危險(xiǎn)留給了自己,從此,她的生命定格在了十二歲,一個(gè)花樣年華中……

        這個(gè)勇敢的女孩就是————周德燕,周德燕是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,曾多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部。文明禮貌先進(jìn)個(gè)人。她也是老師眼中的好學(xué)生,家長(zhǎng)眼中的乖孩子,小小少年有著大大的夢(mèng)想。在家里,是奶奶的好幫手,鄰居也都夸她懂事能干,父母常年在外工作,作為留守兒童的她,從小就學(xué)著做家務(wù),洗衣。洗菜,還要照顧比自己小的弟弟妹妹!白约旱氖虑樽约焊,家里的事情我?guī)椭。”這就是他的座右銘。

        看到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,一個(gè)12歲的小女孩犧牲了,我為她惋惜,更為她驕傲,在這個(gè)12歲的小小少年身上,我們看到了中華民族美德的光輝,看到了人性之善的光輝,不愧是新時(shí)代“雷鋒式”的好少年,值得欽佩!可想想我們生活在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不懂得珍惜,這時(shí),我的心像在蕩漾的海面,久久不能平靜。

        同時(shí),也應(yīng)該注意安全,在救別人的同時(shí),要看看自己有沒有能力,不能冒然前行,應(yīng)在自身沒有危險(xiǎn)的情況下去救人。

        周德燕同學(xué),雖然你已逝世,但你永遠(yuǎn)活在我們心中,因?yàn)槟阌米约旱纳忈屃巳松拿篮门c絢爛,因?yàn)槟阋寻堰@種精神永駐人。讓我們一起學(xué)做美德少年吧!

      做美德少年作文4

        我叫汪佳寧,13歲,在包鐵五小五年級(jí)四班讀書

        身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,在學(xué)校,我努力學(xué)習(xí),懂得遵紀(jì)守法,熱愛集體,助人為樂。在班上,我勤學(xué)善思,幫助同學(xué),是同學(xué)們最好,最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,起到模范帶頭的作用,

        作為一名班干部,對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,不推拖,不糊弄。

        當(dāng)父母不在家里時(shí),我還能夠自己做飯,收拾家,學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù),放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺,幫助我姥爺做一些簡(jiǎn)單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明,所以我有時(shí)還幫我姥爺干活,順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識(shí),這不但沒有影響我的學(xué)習(xí),反而豐富了課余生活。

        我熱愛軍事和國防,我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目,如百年航母,軍事論壇,我擁有許多軍事書籍。我還特別關(guān)注軍事新消息,班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。

        我還是個(gè)啟蒙迷,我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半,我爸爸說這類玩具可以開發(fā)智力,提高動(dòng)手能力,我很喜歡啟蒙玩具,我現(xiàn)在都是可以拼一艘航母啦!

        我特別喜歡看書,我有一個(gè)很大的書架,存了100多本書,我很是喜歡看兒童文學(xué)和世界名著,我看書的時(shí)候,幾乎都是忘記了時(shí)間,只要是有時(shí)間,我一秒都不會(huì)放過。

        成績(jī)代表過去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的`蜜糖,雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雪過后,更見青松偉岸。今后我會(huì)更加努力,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己的人生添彩,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛。

      做美德少年作文5

        從我很小的時(shí)候起,我的母親時(shí)常教導(dǎo)我要尊老愛幼,因?yàn)檫@是我們中華民族幾千年來的崇高品質(zhì),我們是祖國的未來,就更要將這份精神傳承下去。媽媽的教導(dǎo)無論我到哪里都謹(jǐn)記在心。

        有一天,我和母親去菜市場(chǎng)買菜。當(dāng)我和母親過馬路時(shí)。我看見了一位年過半百的老奶奶,她大包小包地提著許多蔬菜和生活用品,當(dāng)我們擦肩而過時(shí)我發(fā)現(xiàn)老奶奶額頭上滲出了密密的汗珠。我心想;老奶奶已經(jīng)很累很累了吧,要不然怎么會(huì)滲出那么多的汗呢?我抬頭問媽媽:“媽媽我可以幫奶奶提東西送她回家嗎?”“當(dāng)然可以,我以前教導(dǎo)你的意義就是要做個(gè)這樣的孩子!“說罷,我便飛奔到奶奶那里,我對(duì)奶奶說:“奶奶我?guī)湍懔嘁恍┌伞!薄昂,你真是個(gè)懂事的孩子!蹦棠踢f給我一袋蔬菜,我接過袋子感到有些沉重,但我依然執(zhí)著的送奶奶回家,奶奶夸我是個(gè)好孩子我的心里像灌了蜜一樣甜。我記得媽媽曾說過這樣一句話:幫助別人就是幫助自己。這一次我做到了!

        大家?guī)椭^別人嗎?當(dāng)我們給殘疾人一些安慰的話語,也許他們就會(huì)鼓起勇氣重新面對(duì)生活,他們的生活也將會(huì)改變,或許會(huì)變得更加美好!給一粒還未發(fā)芽的種子一勺清水,或許它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)!如果我們給一些對(duì)自己未來沒有希望的人一些自強(qiáng)不息的話語,他們就會(huì)重新努力奮斗,打造新的未來。

        讓我們做一個(gè)美德少年,幫助他人的美德少年!

      做美德少年作文6

        我是一名七年級(jí)的學(xué)生,任語文科代表。平時(shí)生活中,我熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當(dāng)、文明禮貌,是個(gè)性格開朗的學(xué)生。在老師、父母和同學(xué)們的幫助下,我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)。

        我上課認(rèn)真聽講,善于動(dòng)腦,每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對(duì)問題都有自己的見解,能舉一反三,知難而進(jìn)。在知識(shí)的海洋中,我是個(gè)貪婪的索求者。課余時(shí)間里,我不斷豐富自己,充實(shí)自己。我喜歡讀書,每天都會(huì)在保證完成作業(yè)的情況下,抽出時(shí)間閱讀。

        在學(xué)習(xí)中,如果遇到無法理解的問題,我會(huì)向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神,造就了我廣博的知識(shí)基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。我的成績(jī)總是名列前茅,經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。

        在班級(jí)生活中,我樂于助人,擁有許多好朋友。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我能拿出耐心與熱心,仔細(xì)為其講解,直到弄懂為止。同時(shí),身為語文科代表,我盡力完成老師布置的任務(wù),積極配合老師,我希望能成為老師的得力助手。

        除了學(xué)習(xí)之外,我有著許多興趣愛好。我學(xué)過美術(shù),獲獎(jiǎng)證書裝了滿滿五六袋,其中包括素描七級(jí)和水粉六級(jí)證書。校園開放日中我?guī)サ淖髌汾A得了同學(xué)們的好評(píng)。我還會(huì)彈琵琶,元旦聯(lián)歡會(huì)上,我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評(píng)。我已經(jīng)拿下了琵琶十級(jí)證書,不過成績(jī)不理想,等有了時(shí)間,我會(huì)再次挑戰(zhàn)。

        總之,我是個(gè)開朗自信、樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生。我不為自己的成績(jī)驕傲,也不滿足于自己的成績(jī),因?yàn)槲抑涝谖倚睦镞有更高、更廣闊的天地。

      做美德少年作文7

        學(xué)習(xí):一次,同桌因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做,也不愿多動(dòng)腦經(jīng),并以本子加尺子的條件,請(qǐng)求抄寫我的作業(yè)本。我沒有被文具所誘惑,果斷地拒絕了她的請(qǐng)求。同桌很困惑,問我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄,我堅(jiān)決地回答道:“我就是要你自己寫作業(yè)!”

        后來,她自己完成了作業(yè)。我為她能及時(shí)改正錯(cuò)誤而感到高興,也為自己的舉動(dòng)感到自豪! 生活:有一天中午放學(xué),就快到家的時(shí)候?匆娨晃皇迨寮贝掖业尿T著電動(dòng)車飛馳著和我擦肩而過,就在一剎那間,感覺有個(gè)東西也隨之滑落,我快步走上前,發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)躺在地上,應(yīng)該是剛才那位騎車很快的叔叔掉落的。當(dāng)我撿起來準(zhǔn)備叫他時(shí),才發(fā)現(xiàn)失主早已經(jīng)不見蹤影;氐郊伊酥,我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽,在他們的幫助下,終于聯(lián)系上了手機(jī)主人的朋友,請(qǐng)他轉(zhuǎn)告那位丟手機(jī)的叔叔,手機(jī)給我撿到了,東西完好無損,不要著急,可以隨時(shí)到我家里來取。約好時(shí)間認(rèn)領(lǐng)的那天,我一眼就認(rèn)出了那天騎車的叔叔,并把手機(jī)交換給了叔叔。

        得知事情的經(jīng)過后,叔叔不停的夸我,說我是個(gè)拾金不昧,樂于助人,懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓KFC還開心!這件事情雖小,但我體會(huì)到了幫助別人的同時(shí),也能使自己快樂!

      做美德少年作文8

        今天下午第三節(jié)課,是我們的中隊(duì)會(huì),我們中隊(duì)會(huì)的主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》。

        中隊(duì)會(huì)開始了,首先看紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目,里面介紹了一些名人的書,比如:《大學(xué)》、《論語》等,里面也說了有一位小孩兒,為了幫助一些有困難的人,就在學(xué)校里里開展了一支小隊(duì),他們用課余時(shí)間做了一些工藝品,拿到外面去買,然后把得到的錢,捐給有困難的人。然后一步步進(jìn)行著,慢慢的就到了小組討論,在討論中,我知道了一些關(guān)于國學(xué)的小故事,如:孟母三遷、鑿壁借光……,還有一些有關(guān)國學(xué)的名言,還有一些有關(guān)國學(xué)的詩歌等。

        在這次中隊(duì)會(huì),我明白了應(yīng)該怎么做才是一個(gè)美德好少年,要懂禮貌、講文明、樂于助人、尊敬長(zhǎng)輩、懂團(tuán)結(jié)等,我知道了見到長(zhǎng)輩要問好,在家里要為家人分擔(dān)一些家務(wù)活,看到別人有困難就要幫助他們,在學(xué)校的時(shí)候,要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,還有見到垃圾就要撿起來,在公共場(chǎng)合的時(shí)候,不能隨便吐痰,在電影院的時(shí)候,不能大聲喧嘩,要保持安靜。

        著這一節(jié)課里,我懂得了很多,我要最一個(gè)美德好少年。

      做美德少年作文9

        中華民族有上下五千年的文明史,有燦爛的文化。數(shù)不盡的古詩詞,把人帶到美妙的意境;充滿做人做事智慧的《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,讓一代代人百讀不厭,甚至終身陪伴……

        《論語》中的“三人行,必有我?guī)熝伞保刮颐靼酌總(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),有自己的獨(dú)特之處,所以每個(gè)人既不能自滿,也不能自卑;只要我們善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),慢慢我們就會(huì)擁有更多的優(yōu)點(diǎn)更多的美德,成為更好的自己!

        我的班級(jí)里就有很多的“老師”:從學(xué)霸徐子墨身上我學(xué)到了愛讀樂思,渴求知識(shí);從表演帝秦浩翔身上我學(xué)到了風(fēng)趣幽默,開心生活;從一臉和氣的劉辰瑞身上我學(xué)到了寬以待人,樂于助人……

        中華經(jīng)典里的長(zhǎng)篇名著在帶給我快樂的同時(shí),更讓我感悟到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。《水滸傳》是我最喜歡看的,里面有許許多多栩栩如生的人物。比如一說到李逵,人們最先想到的是他的大大咧咧,做事莽撞,但說他是一位孝子將無人質(zhì)疑!同樣楊志也讓我很難忘。他在殺了潑皮牛二后,本可以逃走,卻主動(dòng)去投案,真是一位敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼司樱?/p>

        通過中華經(jīng)典里這些人物的影響,我也悄然發(fā)生著改變,F(xiàn)在即使媽媽說的話我不喜歡聽,也不跟媽媽急了,而是等媽媽說完后再平靜地說出自己的想法。媽媽對(duì)此感到非常開心,直夸我呢!是啊,孝敬對(duì)我們最關(guān)愛的父母長(zhǎng)輩,怎么能一言不順就急呢?

        中華經(jīng)典博大精深,浩瀚無邊。雖然我已經(jīng)是小學(xué)校里的大哥哥了,可是讀過的還不過是其中小小的一丁點(diǎn)兒。

        我愿永遠(yuǎn)徜徉在這中華經(jīng)典的海洋,更愿努力在成為美德少年的路上!

      做美德少年作文10

        老師給我們布置了一篇作文,題目是:《尋找身邊的美德好少年》.我心想:好少年?那可不好找哇!

        回到家,我跟媽媽說了一聲,便去找作文材料去了.

        走在路上,烈日當(dāng)空,驕陽似火.突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥.于是,我走上前去,對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說:“大哥哥,我要買一支香草冰棒,多少錢啊?”大哥哥笑著說:“2元錢.”我付了錢,剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我:“小妹妹,你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢,嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢,我明白了…

        走在路上,嘴里嚼著清涼爽口的冰棒,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我:“大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾,那么,這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽,臉頓時(shí)紅了:“對(duì)不起.”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱.頓時(shí),我明白了…

        回到家,我立刻把這兩件事寫了下來,我相信,這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

        美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí).而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大.一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你.這句話能說明什么問題呢?它能說明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你.

      做美德少年作文11

        今年的六一兒童節(jié)太有特色了!我參加了最美浙江人,美德少年的頒獎(jiǎng)典禮。

        我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué),在報(bào)告廳里剛剛坐好,被評(píng)為浙江省十大美德少年,根據(jù)每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報(bào)告節(jié)目馬上就開始了。他們?cè)谂_(tái)上的演講生動(dòng)精彩,我們目不轉(zhuǎn)睛看著舞臺(tái),聽的如癡如醉。

        主持人向我們介紹了十位美德少年的動(dòng)人事跡:他們多數(shù)人都是有一個(gè)殘缺的家庭,但是他們不向命運(yùn)屈服,而是在逆境中努力抗?fàn)帲e極進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)。他們的名字分別是:徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢(mèng)寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩,金旭何還有愛心助殘小隊(duì)。

        我采訪的是徐煜岑,他來自翠苑一小,個(gè)子小小的,他的媽媽遭遇了車禍,忘記了過去的很多事情,他每天一下學(xué)就飛快的往家跑,像教一年級(jí)的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認(rèn)字,幫做家務(wù)活,他不太愛說話,樂于助人,曾獲得過中環(huán)杯三等獎(jiǎng)。

        今天的采訪給了我很大的鼓舞和啟發(fā):這些小小年紀(jì)的美德少年,是那么的高大和不平凡,是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

      做美德少年作文12

        今天天氣真不錯(cuò)呀,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。

        因?yàn)槭鞘及l(fā)站,車上的人不多,我便找個(gè)空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著,一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個(gè)站臺(tái)下來,陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上,非常舒適,不用擔(dān)心自己的新皮鞋被別人踩臟。

        車?yán)^續(xù)向前開著,正當(dāng)我想得入神時(shí),一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思路!暗鹊取蔽遗ゎ^一看,原來是一位老奶奶,只見她弓著腰,滿頭的白發(fā),一臉的皺紋,右手還拉著一個(gè)四、五歲的小女孩,顯得很吃力,抖動(dòng)的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好幾次才抓住。好不容易上了車,累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆,但好象對(duì)眼前所發(fā)生的一切熟視無睹,有的遠(yuǎn)望窗外,有的談笑風(fēng)聲,更有身強(qiáng)力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……

        想著想著,我突然覺得心里空蕩蕩的,好像失去了什么,中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),我應(yīng)該讓座。于是,我毫不猶豫站起來,把座位讓給了老奶奶!澳棠,你和小妹妹坐在這吧!蹦棠谈屑さ卣f“小朋友,你真懂禮貌,謝謝你!边@時(shí)車上的人全部向我投來贊許的目光,好像說:“你真是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

        不知不覺新華書店到了,我急忙下了車,抬頭望了望天空,覺得天依舊是那么藍(lán),云依舊是那么白。走在大街上,呼吸著新鮮空氣,渾身上下一陣輕松,好一個(gè)晴朗的天氣。

      做美德少年作文13

        小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,懂事聽話。在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。

        有一次,我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說:“我過去幫一下那位老婆婆,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來到老婆婆身邊,甜甜地說:“婆婆,讓我來帶你走吧!”說著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過了馬路,走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆,看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了。

        今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌,因(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽也說過:幫助別人,自己也很快樂。今天,我做到了!

        讓我們都來做個(gè)幫助他人,快樂自己的美德少年吧!

      做美德少年作文14

        為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,我們學(xué)雷鋒做好事不留名大家都做到了。

        事實(shí)上這個(gè)世界是一個(gè)不缺雷鋒精神的空間,是的,人們都有在人生之旅便是些紅花綠葉了,這也是使我們生命更加精彩的元素,是其之中,也是其之精華。

        也許正是我們的一舉一動(dòng)可以帶動(dòng)很多人和事,大球變?yōu)樾∏颍梢愿,?dòng)力只是一點(diǎn)我們的行動(dòng),便可以傳得很遠(yuǎn),也許大家都看過微塵,但幾十億微塵集合起來將是多么的大,那么的使人感動(dòng),使人揚(yáng)起那感動(dòng)的帆,去游過每一片湛藍(lán)的海,在海中若不是那海風(fēng)的幫助,那一把推力,小舟怎可遠(yuǎn)航呢,人們又怎可放慢互助的步伐,當(dāng)你在幫助別人的同時(shí),做好事時(shí)你若憶起那“授人玫瑰手有余香,則絕不會(huì)感到吃虧”,若你想到此你還可想那“吃虧是福”便也可使心情舒坦,在幫助別人時(shí)有多少想過自己的一點(diǎn)點(diǎn),換來別人的感激那是多么快樂!笆终瞥系淖涛恫缓眠^”,窮人,本也是想大方,可在他們力不從心的時(shí)候,你又是否想過給他們一些,當(dāng)你可以給他們時(shí),你可以感到什么悟出什么便是自己的收獲了。是一些小小的幫助但給別人的卻是莫大的快樂,也是對(duì)別人精神的一種贊美與肯定,你又何樂而不為呢,是此事無害而大利之處所在也。

        一天傍晚,天下起大雨,一位婦女懷里抱著小孩,手里還攙著一個(gè)小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來, 雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到家。

        無幫助他人之用心,何以得他人之助,是的,幫助別人更是幫助自己。

        學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,做一個(gè)對(duì)人民有用的人,做一個(gè)有利于人民的人,做一個(gè)高尚的人,做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,讓自己更加高尚,成長(zhǎng)在幸福的港灣。

      做美德少年作文15

        人類只有一個(gè)地球,它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。

        甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事實(shí)的確如此,大自然就像人們免費(fèi)的垃圾桶:一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里,使原本干凈的水源變得混沌,而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉(xiāng);有的人隨地吐痰,素不知每一口痰中含有的細(xì)菌又何止千萬;有的人隨地亂扔垃圾,我看要不了幾年,從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾!

        地球的生生不息在于它的循環(huán)反復(fù),而我們生活中又有多少個(gè)一次性產(chǎn)品啊!它們的生產(chǎn)又是為了誰呢?是為了那些貪圖方便的人,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,而不斷的使用一次性產(chǎn)品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊,他們一定會(huì)把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會(huì)說話,它們一定會(huì)勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的行為的!

        動(dòng)物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴。而現(xiàn)在有許多的動(dòng)物瀕臨滅絕。這又是為什么呢?如果人們少一些殺戮,如果人們少破壞它們的家園……

        “救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲,希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的淚水,讓她的臉上重拾笑顏。

        “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!敝灰覀?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

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