【推薦】美德作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的美德作文9篇,希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
寬容是一種美德。學(xué)會(huì)寬容別人的人才是偉大的人。我一看到寬容二字,心中便涌起一股暖流,回想起了一件往事。
那天,媽媽正在廚房里炒菜,我寫作業(yè)時(shí),看見了桌子旁邊的香水,聽說(shuō)它噴到哪里,哪里就會(huì)香噴噴的,是不是真的呢?我打開包裝盒,拿出香水,向空氣中噴了幾下。哇,好香呀!我只顧著聞香水味,竟然忘了手上也沾上了香水。突然,我的手一滑,啪的一聲,香水瓶被摔碎了。里面的香水全都灑了出來(lái)。我一看,嚇壞了,連忙把地上的碎片拾了起來(lái)。媽媽似乎也聽到了聲音,趕緊跑了過(guò)來(lái),看到了地上的碎片。我心想:完了,這一次媽媽非罵我不可。誰(shuí)知媽媽說(shuō):沒事兒,香水沒了就沒了,以后再也不要亂動(dòng)?jì)寢尩臇|西了啊!從那以后,我再也沒動(dòng)過(guò)媽媽的東西。
還有一次下課時(shí),我在玩弄同學(xué)剛買來(lái)的鋼筆。突然,一不小心,鋼筆掉到了地上,筆尖都摔歪了,我看了很害怕。這時(shí),他來(lái)了,我只好硬著頭皮去跟他道歉。他卻沒生氣,還把那枝鋼筆放進(jìn)了自己的鋼筆盒里。他微笑著對(duì)我說(shuō):沒關(guān)系的!他就是張?jiān)乐。我發(fā)誓以后對(duì)別人也要寬容。
寬容是人類的美德。寬容別人的人不但可以給別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。今后,我一定會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。
美德作文 篇2
我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。
有些人只是表面上裝裝樣子, 也不用真的去做,但是他們錯(cuò)了。
生活中,你不一定就要做大事,而對(duì)小事置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,都是在為你在他人的心目中打造自己的形像,你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個(gè)英雄有用,就算你得到“英雄”這個(gè)稱為,別人卻不這么認(rèn)為你是個(gè)英雄,那也是無(wú)用的。
也許謙讓這個(gè)詞,早在n多年以前,我們的父母教我們要學(xué)會(huì)謙讓,但現(xiàn)在回想起來(lái),謙讓這個(gè)詞好像我從來(lái)沒聽過(guò)。
記得有一次,我坐在62路車上,車上人很多,到“竹巷街”這站時(shí),上來(lái)了一位骨瘦如柴的老奶奶,大約70來(lái)歲,還帶著一位年幼的小孫女,那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車門口一直走到車尾,但竟然沒有人讓座,他們卻一點(diǎn)不在乎,坐著的心安理得。視若無(wú)睹。每到一個(gè)站,都會(huì)播放“尊老愛幼……”我想,這只是個(gè)擺設(shè)。想必經(jīng)常做車的人聽了不止1000遍,而今天,滿車的人,對(duì)他們卻不理不睬的。
我最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息:哈爾濱一家企業(yè)招聘人員,一位應(yīng)聘的大學(xué)生,素質(zhì)不錯(cuò),就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座,竟被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。
我認(rèn)為,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù),應(yīng)把這件事融入骨子里,當(dāng)做身體中的一部分。
愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲,世界各地都擁有謙讓。
美德作文 篇3
身邊的美德尤如春天里盛開的花朵,一采便是一朵,只有細(xì)心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德似空氣,無(wú)所不在;像茉莉沁人心脾,樸實(shí)無(wú)華;如陽(yáng)光,平淡無(wú)奇,給予人的卻是無(wú)限的溫暖。
我摘下一朵月季,回憶起往事:媽媽騎著踏板車放著韭菜、土豆、西紅柿、香蕉等用方便袋裝著的水果蔬菜,一個(gè)突如其來(lái)的“滑坡”讓滑板上的果蔬像斷了線的珠子一樣亂滾在地上,媽媽不得不下車撿丟在地上的東西。這時(shí),一個(gè)普通的小女孩飛一樣地奔來(lái),幫著媽媽撿這撿那,不一會(huì)兒就拾好了。小孩子做事超勤快嘛。媽媽感激地說(shuō):“真謝謝你,要是今天沒有碰到你,我可不知道什么時(shí)候才能弄好,真的很謝謝你!”小女孩微微一笑,露出了自豪的神情,隨后便忸怩地說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的!笨矗赖戮褪窃录,散發(fā)淡淡清香,花瓣柔而不粗。
我看見一朵曇花,看見了一個(gè)人去摘她,便走過(guò)去輕輕地說(shuō):“小妹妹,你知道曇花盛開的時(shí)間有多短暫?jiǎn)?”“我知道,可我現(xiàn)在要摘下它!毙∶妹幂p描淡寫地說(shuō)。我開始了教育:“想要看到曇花盛開,是不容易的,那不僅是你我,還有那些摘曇花的人,也永遠(yuǎn)都見不到隨之消失的美麗曇花了!毙∶妹寐犃藙,默默地走開了……看,美德就像曇花,在那一瞬間的指導(dǎo)和教育。
“下雨了!收衣服了!喂,你家衣服還沒收,趕緊拿呀,再不收就淋濕啦!”鄰居在窗邊焦急地喊著。我匆忙出來(lái),管它三七二十一,連晾衣架,一抱就走。這是喊聲從另一邊響起,鄰居放心,我心感激。這時(shí)的美德就是一朵雪蓮濯清漣而不妖。
身邊的種種美德都是至高無(wú)尚的,在你哭泣、憤怒、失落、悲傷的時(shí)候,“美德”都會(huì)隨之而來(lái),因?yàn)橹灰銕椭^(guò)別人而不曾傷害過(guò)別人,那別人就會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候來(lái)給你排憂解難……所以我堅(jiān)信即使不成才,也要成人,擁有美德,一種至高無(wú)尚的美德。
美德如月光,給人光明而不耀眼;美德如泉水,清澈而甘醇;美德如康乃馨,溫暖而祥和;美德如春風(fēng),柔和而溫馨……
美德作文 篇4
在我的印象里,美德就是讓人變得光彩熠熠的“濾鏡”,不管相機(jī)本身怎么樣,只有濾鏡越多,照片才會(huì)越甜美。
小時(shí)候總是幻想著自己當(dāng)醫(yī)生救死扶傷的場(chǎng)景,那時(shí)候覺得很酷,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,卻覺得醫(yī)生是個(gè)又臟又累的工作,除了整天照顧病人,還要經(jīng)常面對(duì)冰冷血腥的手術(shù)臺(tái),做生與死的把關(guān)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽,可她笑了笑說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人一出生就有固定好的角色,新生兒的命運(yùn)別人無(wú)可改變,但是可以靠后天的努力而把命運(yùn)逆轉(zhuǎn)!醫(yī)生就是上天派來(lái)拯救人類的救贖,你應(yīng)該對(duì)他們有感激之情!
聽了這一番話,我對(duì)醫(yī)護(hù)人員有了新的概念。我敬佩他們,不是因?yàn)樗麄儾慌屡K不怕累,而是他們從死神手里奪回來(lái)那么多生命,在救死扶傷這件神圣的事情上毫不含糊。在病人看來(lái),他們是救贖,是信仰;在旁人看來(lái),他們是使者,是英雄;而在他們自己眼中,只是平平凡凡的公民。這種贈(zèng)人大愛卻不圖回報(bào)的精神,便是美德。
“噓——聽!公共汽車來(lái)了!”夏天的煩熱加上知了的叫聲讓人等不及沖進(jìn)公交車!巴郏『脹隹!”學(xué)生們的快樂也就如此——在炎炎夏日得到一陣涼爽。剛上車的老大爺可經(jīng)不住這般“涼爽”,趕緊裹了裹衣服!罢O!你看那老頭,怎么夏天穿這么多衣服!”“就是就是!沒有兒女嗎?都不知道打扮打扮自己!”“看他衣服那么臟,要不要讓位呢?!”在整個(gè)公交車上,已經(jīng)彌漫出人性反面的惡臭味,老大爺聽到后,盡力讓自己不貼近他們,乘客也很反感,一邊捏鼻子,一邊上下打量老大爺。這時(shí)有一個(gè)小學(xué)生抬頭望了望那些“心理變質(zhì)”了的大人,心想:“老大爺那么可憐,為什么大家都嫌棄他呢?為什么不能給他讓個(gè)座呢?”帶著滿腦袋的疑惑,他終于站了起來(lái),并且喊了一聲:“老大爺!我給您……”話還沒說(shuō)完,他就被人按了下去,“自己坐著不好么?偏偏給他讓座!毙W(xué)生不甘心,踮起小腳,大聲喊了句:“老大爺!我給您讓座!您到這兒來(lái)坐會(huì)兒吧!”他的聲音變得嘶啞,身體也隨著車身的晃動(dòng)踉蹌了幾下,看到老大爺眼含淚花地坐了下去才安心。人群中傳出一個(gè)聲音:“咱們還不如個(gè)孩子!”一瞬間,眾人砌成的“冰墻”倒塌了,人們羞愧地低下了頭。這種舍棄自己幫助別人的精神,便是美德。
美德以任何形式無(wú)處不在。平常喧鬧繁華的城市,在中高考期間卻異常安靜,這是美德;雨露滋潤(rùn)花朵,花兒還之以芬芳,這是美德;清風(fēng)拂過(guò)琴弦般的柳枝,柳枝送它春天綠色的清新,這也是美德。
如今,美德已不是所有人的家常便飯,我們難道讓中華五千年的傳統(tǒng)美德失傳嗎?我們可能成為不了最好,但是可以做到最好。不要讓它失傳,要流傳。
美德作文 篇5
在我們身邊,有許多具有高尚品德的人,這些人都是值得我們敬佩的人。而最具有高尚品德的人是那些不畏寒暑、默默工作的清潔工人。
早晨,第一個(gè)出來(lái)工作的不是太陽(yáng)公公,而是清潔工人。每個(gè)人,不一定都能改掉隨地扔垃圾的習(xí)慣,可你在扔這一個(gè)垃圾之前,你是否有想過(guò),如果隨地扔了這個(gè)垃圾,清潔工人就會(huì)多付出幾分力,雖說(shuō)這垃圾不大,但你只要多走幾步路,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,那清潔工人就不用那么辛苦了,如果每一個(gè)人都這樣,那這個(gè)世界也就不用清潔工人了。
一次,我和爸爸媽媽一起去逛街,我們?nèi)タ系禄I了三個(gè)雪糕吃,吃完后,我就把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,我看見一個(gè)清潔工人正在那里掃地,突然,她那炯炯有神的眼睛死死地盯住了前方那一張紅通通的一百元紙幣,她迅速地走過(guò)去把紙幣撿起來(lái)。我心想:難道她要把錢獨(dú)吞了?我立刻走了過(guò)去,并對(duì)那位清潔工人說(shuō):“你干嘛,你不能把錢獨(dú)吞了,應(yīng)該把它交到警察那!”那位阿姨用慈祥的笑容對(duì)著我說(shuō):“孩子,我不是想獨(dú)吞,是因?yàn)槲遗掠腥藫炝,?dú)吞了,所以我要趕快把它撿起來(lái),交到警察哪里交還失主!痹瓉(lái)如此,我誤會(huì)這位清潔阿姨了。不好意思,請(qǐng)您原諒吧。
清潔阿姨這種拾金不昧的精神真是令我敬佩,一個(gè)收入不高的清潔工人,竟然能夠做到拾金不昧。這種精神更加可貴!
她,就是我身邊的美得清潔工了。
美德作文 篇6
三月份,老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書,我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書,此書中的內(nèi)容讓我受益非淺,很受啟發(fā)。
我們的中華民族有著悠久的歷史,燦爛的文化,自古以來(lái)中華民族崇尚文明禮儀,作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德、崇尚文明,踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。
我們要成為國(guó)家有用之才,做出更大的貢獻(xiàn),就必須鍛煉好身體,強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母,幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事,在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師,看見老師主動(dòng)問好,不時(shí)地虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的崇高理想,并為之不懈地努力,即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會(huì)尊重周邊的每一個(gè)人,不論他地位高低,還是富貴貧窮,都應(yīng)尊重他們,其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止,整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,與人坦誠(chéng)相見。總之,做一個(gè)講文明,重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴(yán)格要求自己,“ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
我們要從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí),相信偉大的祖國(guó)明天會(huì)更加美好!
美德作文 篇7
一個(gè)甜蜜的微笑,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠(chéng)善待的接觸,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
美德,說(shuō)說(shuō)容易,只不過(guò)是美好的品德,但那些人,卻從沒有意識(shí)到:美德,觸手可及,可做起來(lái),沒有動(dòng)動(dòng)嘴皮子那么簡(jiǎn)單。曾經(jīng),中華民族是一個(gè)文明民族,可是——現(xiàn)在呢?
孩子們因雞毛蒜皮的小事吵得面紅耳赤,得理不饒人。旁觀者呢,沒有一個(gè)上前勸架,而是煽風(fēng)點(diǎn)火,最后弄大了,爭(zhēng)著搶著說(shuō):“這事兒不賴我。”
寬容,是美德,林肯先生曾說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為,把一個(gè)年輕人槍斃對(duì)他本人絕對(duì)沒有好處!保P(guān)于一個(gè)年輕人的判決)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)(雖然后果并不都是槍斃),寬容,也是生活中必不可少的`。
瞧,那邊兩位大爺,不知是誰(shuí)先“冒犯”了人家,一輛自行車,被撞倒在地,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,就此爆發(fā)。喏,兩人爭(zhēng)的熱火朝天,自行車呢,仍默默地躺在地上。
這種時(shí)候,說(shuō)聲對(duì)不起,不就了事了么?寬容,曾是那么觸手可及,可對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)講,簡(jiǎn)直是“十萬(wàn)八千里”。
寬容,是美德;禮貌,也是美德:當(dāng)開車過(guò)水潭,不要飛馳而過(guò),免得弄得行人一身泥水;進(jìn)商場(chǎng)開關(guān)門,替后面的人把住門,這就是美德。
美德,就在我們身邊,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),把美德的種子播撒到世界上的任何一處角落吧!
美德作文 篇8
讀了美德少年故事,我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事,深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí),心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中,有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實(shí),每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事,比如:同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等,這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生,而且我們大多數(shù)人都是其中的一員,只是我們自己認(rèn)為事情太小沒有感覺到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生,有始無(wú)終的繼續(xù),不去刻意的修飾和展示,未嘗不是一件好事。因?yàn)闃酚谥恕⒆鹁磶熼L(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德,反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說(shuō),我都要以美德少年的事跡為榜樣,關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例,從點(diǎn)滴做起,做到善不論大小,努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
美德作文 篇9
我們不能希望人能百分之百的消除私念;但應(yīng)該在牽涉到別人利益的時(shí)候,能退讓一步,不損害別人。
利己也不是罪惡,利己而不損人就是美德的起點(diǎn)。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。
一個(gè)人,能不過(guò)分的患得患失,就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭,心上就會(huì)感到坦然而清涼。
能夠了解到“自己”雖然重要,但這“自己”的價(jià)值卻必須在群體的利益中才可現(xiàn),就自然可以把群體利益放在自己的利益之上,而不致過(guò)分斤斤計(jì)較,煩惱不堪了。
所謂的“光彩”,是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺。所以凡是自覺問心有愧而可能會(huì)被人責(zé)罰輕視時(shí)候,就都不會(huì)覺得光彩。
當(dāng)一個(gè)人感到自己活得很光彩的時(shí)候,就會(huì)覺得步履輕快,一切阻力都可由于他的活力,迎刃而解。
真正品德良好的人,他的感情自然、適度、而且真純,不必有一點(diǎn)約束與造作,但決不會(huì)過(guò)分。這樣的人不但自己快樂,別人和他在一起時(shí),也會(huì)如沐春風(fēng)。
感情不但使生活滋潤(rùn)豐富,更是許多創(chuàng)造的原動(dòng)力。
初步的品德教育我們?nèi)绾斡美碇莵?lái)約束感情。進(jìn)一步的品德教育是教我們?nèi)绾巫尭星椴槐亟?jīng)過(guò)理智而能夠適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn),來(lái)顯出人生真正的樂趣與活力。
缺少身體的活動(dòng),是體能的浪費(fèi);缺少思想的活動(dòng),是心智的浪費(fèi)。不活動(dòng)是懶惰;不思想也是懶惰。
思想并不一定是艱深孤高的。正相反,許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來(lái),也最能由眼前手邊的小事得到印證。
由于現(xiàn)代交通工具的迅速,生活的節(jié)奏也跟著加快。這種快速度的生活節(jié)奏,使人們一切都急于爭(zhēng)取時(shí)間,唯恐一旦慢下來(lái)會(huì)落伍,或被別人超越,這種心理上不敢慢下來(lái)的緊張,是使人們無(wú)法深入思想的最大原因。
一個(gè)人,如果一心只愿向前追趕,而沒有心情去辨認(rèn)是非,分析問題,會(huì)變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙,反而妨害了真正的創(chuàng)造與發(fā)明。
我們?cè)诠ぷ魃弦獱?zhēng)取速度,在心情上卻要不慌不忙。
能夠在單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候,不覺得孤單;在冷清的時(shí)候,不覺得寂寞;在空閑的時(shí)候,不會(huì)無(wú)所事事,所靠的是內(nèi)心的豐富與充實(shí)。
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