玫瑰作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的玫瑰作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰作文 篇1
有一種花，嫵媚。她叫玫瑰，是一種魁惑、美麗、驕傲的花。 我家里有一株玫瑰。幾天不照管她，以為她肯定會枯萎，但我錯了，她沒被墨綠的樹枝纏滿她的天空。在不屬于她的季節(jié)里，她總是沉默地一言不發(fā)。
她挺直了身軀，用滿身的刺倔犟地武裝起自己，用冷漠的面具拒人以千里之外，深深地把自己的美麗包裹起來，做一個堅韌的忍者，保護好自己。默默地隱藏好自己的風(fēng)華，在灰暗的天空下悄悄的成長，就是她唯一的倔犟。 她不會永遠矜持下去，在積蓄了一些力量后，她會慢慢脫去自己刺痛別人的外衣，綻放出一種耀人眼睛的光芒，無法遮擋。那柔軟的花瓣就像是人心，鮮紅的溫暖的柔情的……她香味不絕，紛紛擾擾……
看到玫瑰那動人的姿態(tài)，不由得想到白居易的一首詩“菡萏泥連萼，玫瑰刺繞枝�！逼鋵�，我常想，有一些人其實就像玫瑰一樣，再穿過生命的荊棘叢時，隱藏起自己的驕傲與光芒，用刺偽裝起自己，做一個堅強隱忍的人，不畏風(fēng)雪，不怕流言蜚語，抬起頭驕傲地做自己，在綻放的一剎那，在迸發(fā)出光芒的那刻，繽紛的前段，擁有柔弱的外表，心中卻有份倔犟地向上。 不挑剔環(huán)境，不害怕風(fēng)雨……
玫瑰作文 篇2
生命宛如一條奔流不息的長河，它所流經(jīng)之處，總會給予他人以甘露，正因為如此，生命的長河被回饋的花瓣點綴的是那樣的美�！}記
魯迅先生“俯首甘為孺子�！�，周總理“鞠躬盡瘁死而后已”，孔繁森將自己的一生奉獻于阿里……他們以無私奉獻實現(xiàn)了自己的價值，為社會進步作出了巨大貢獻，為世人歌頌。其實，老師也在默默地奉獻，獻出自己的力量，換取他人的美好明天，這樣的奉獻更深沉更偉大。正如陶行知所說的'“捧著一顆心來，不帶半棵草去”。
小時候，我認為老師很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后，才知道那間教室放飛的是夢想，守巢的總是你。小時候，我認為老師很神氣，說一句話也能驚天動地;長大后，才知道那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是名利。小時候，我認為老師很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣;長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，我認為老師很有力，總喜歡把我們高高舉起;長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”我深感老師比蠟燭更永恒，照亮了別人，融化了自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身未死。春蠶化作蛹蛹變成蛾，蛾又孕育出蠶寶寶……無窮無盡，真是如詩如畫。
老師還有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向�？傊�，老師給我們插上了飛翔的翅膀，讓我們在知識的天空里自由自在的翱翔。
有人說，老師是清閑的，有兩個假期;有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說老師很辛苦，忘不了老師早上陪我們晨讀，忘不了老師在操場上的風(fēng)吹日曬，忘不了老師那誨人不倦的神情，也忘不了老師燈下認真?zhèn)湔n的身影。老師仔細批改作業(yè)，有事直至深夜，別人有八個小時工作制，可老師的工作時間何止八個小時，別人有兩天休息日，而老師哪有真正的周末……
遺人玫瑰，手有余香。我真想大聲說一句，老師您辛苦了。
玫瑰作文 篇3
哦，睡了整整一個冬天——小草醒了，它伸了一個舒服的懶腰。
小草發(fā)現(xiàn)旁邊有棵美麗的玫瑰，“小不點，你多難看不像我這么美麗。”玫瑰看了看小草驕傲地說。
小草一話不說，想把根扎得更深些，吸取更多的營養(yǎng)。
這時，玫瑰抖了抖自已身上的水珠，“小不點，下雨了。”水珠掉了下來，小草覺得身子涼冰冰的。不一會兒“雨”停了，小草覺得玫瑰又在戲弄它。
玫瑰花的主人走了過來，拿起澆水桶給玫瑰澆起水來。小草見了羨幕極了。
小草還繼續(xù)默默地用勁，根一點一點向泥土深處扎去。
過了幾個月，小草的根已經(jīng)扎得很深很深了，已長成了一棵很壯的小草。他想把這件事告訴玫瑰，他不停地呼喊，可是一次也沒收到回音。原來玫瑰花的主人出遠門去了，沒辦法給玫瑰花澆水，玫瑰花枯死了。
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