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      贈人玫瑰作文

      時間:2022-03-03 15:59:36 玫瑰 我要投稿

      【精品】贈人玫瑰作文合集6篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的贈人玫瑰作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精品】贈人玫瑰作文合集6篇

      贈人玫瑰作文 篇1

        “新年快樂!爺爺,送您副春聯(lián)!薄靶履昕鞓罚“⒁,我們來給您送春聯(lián)了,祝您猴年吉祥,生意興隆!”還 沒到新年呢,是誰在街上喊新年快樂?又是誰在送春聯(lián)?哈哈,當(dāng)然是我們——“春聯(lián)小使者”嘍!

        今天,社區(qū)的老師交給我們個任務(wù)——送春聯(lián)。

        我和伙伴們拿著春聯(lián),帶著滿滿的祝福,在小區(qū)里、商店里、街道上送春聯(lián)。我們走進(jìn)家蛋糕店,位阿姨正在擦桌子,見我們進(jìn)去,笑臉相迎:“孩子們,你們想買什么?”“阿姨,我們不是來買蛋糕的,我們是社區(qū)的送春聯(lián)小使者,是來給您送春聯(lián)的,祝您新年快樂!”我們邊說邊把春聯(lián)遞到阿姨手中!爸x謝,謝謝,也祝你們新年快樂!”

        我們沿著街邊商鋪往前走,繼續(xù)發(fā)著“新年禮物”,換來的是張張笑臉,聲聲祝福!

        遠(yuǎn)處,我們看到位年邁的環(huán)衛(wèi)工人,穿著不多的衣服,用哆嗦的雙手握著冰冷的掃帚和簸箕,正步履蹣跚地邊掃地邊向我們走來。環(huán)衛(wèi)工人們真辛苦!過年過節(jié)也不能休息。這不,快到新年了,他們還 在如既往地美化著我們的城市,值得我們尊敬!我和伙伴們默默地走上前去。老人抬頭看著我們,骨瘦如柴的身體像是要被風(fēng)吹走似的。我遞給他副春聯(lián),老人接過春聯(lián),滿臉皺紋的臉上露出了溫馨的笑容。“爺爺,祝您新年快樂,身體健康!”“好的,好的,謝謝小朋友們!也祝你們新年快樂!”老人噪著口外地口音的普通話說道。唉!他也定很想回家過年吧……我們道別老人,接著送春聯(lián)。我回頭,看到老人直望著我們,笑著對我們揮手,他的手里緊緊地攥著那副春聯(lián)。

        我們手中的春聯(lián)如同支支玫瑰花,雖然如此微不足道,但帶給人們的是溫馨的祝福,是對來年的期待。贈人玫瑰,手有余香,做了好事,或是成全了他人,就等于送了別人枝玫瑰,會讓人高興,而你自己心里也會因為做了好事,而覺得特別高興,在生活中,我們都應(yīng)該這樣。

      贈人玫瑰作文 篇2

        曾經(jīng)聽說過這樣一個美麗的故事。有一串葡萄,他原來是一個農(nóng)夫,送給修道院的看門人,農(nóng)夫?qū)撮T人說:“兄弟,感謝每次來到修道院時,你對我的關(guān)照!笨撮T人說:“謝謝你的葡萄,我把它送給一個終日什么也不愿意吃的病人!倍职哑咸阉徒o了為她傾注心血的護(hù)士。護(hù)士則給予了為大家操勞的看門人?撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了。于是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄,格外甜美。這個故事在我年幼的'心靈里生根發(fā)芽,使得了我懂的了付出則有收獲。使我的心胸變得博大。

        其實,從我們出生的那一刻起,我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時,媽媽用甜美的乳汁哺育著我們,是母親用她無私的愛滋潤著我們,泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話故事,點綴了我美好的記憶,是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光。

        踏進(jìn)校園,老師的呵護(hù),同學(xué)的關(guān)懷伴著書香縈繞著我們。當(dāng)別人給予我們的愛事,我們的心里涌入一縷燦爛陽光與他們的內(nèi)心一樣,總是閃爍著豐富的光芒。伴著愛和感激,我們也開始把事物給予別人。

        機遇,讓我們的心情無比舒暢,給予使我們的內(nèi)心無比通透。扶得是一種滿足,給予是一種快樂。

        正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈送別人,手上留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人,心中會感到幸福,猶如那句諺語——送人玫瑰,手有余香。

      贈人玫瑰作文 篇3

        返深火車晚點了17分鐘,原本是早上5點45分到達(dá)的。不過也好,起碼我們等地鐵時可以少等一些時間。

        我們一家的行李除了隨身衣物裝一個藍(lán)色小行李箱,另外帶了二哥二嫂做的辣椒醬及酸豆角,當(dāng)然還有車上吃的食物,這么一點行李是不需要我提的,自有他們父子負(fù)責(zé),我只管背著我的小皮包就可以了。

        可是,我們臥鋪對面的女人就沒有這么好運了,她是佳佳的母親。(她有時喊小女孩廖佳如,有時叫佳佳)

        她一大包衣物,一箱物品,還有一大袋不知道是什么東西,她說讓佳佳也拎一大袋行李,那么小的一個小女孩,才五歲半,雖然長得高,但是能夠拿得動什么呢?何況出站還有那么長的路呢。

        看到那樣子,我趕緊說:“我?guī)湍銈兞喑稣景。”她一邊道謝,一邊讓佳佳拎一大袋水果,我說,還是放環(huán)保袋我一起提吧。為了減少她的疑慮,我一直走在她們身邊,而不是老公他們身邊,我還時不時護(hù)著往月臺邊走著的佳佳。

        佳佳母親的行李也許真的太沉了,她落后了好一段距離。我牽著佳佳出站驗票時,我們等她母親跟上,她的半票在她母親手上。一直走在前面的老公看見了,主動幫她提那很沉的箱子,還一邊拉著我們的行李箱,我們一起去趕早班地鐵。出站前,我跟佳佳母親說了我們坐一號線,在寶安下;她說她們住崗夏,也坐一號線,我們同路。

        地鐵早班要六點半才開車,離開車還有15分鐘左右,我們只好一起等,期間佳佳母親借了我們手機打電話叫家人來接,她手機電池用完了。

        地鐵提前開閘,佳佳母親又要去現(xiàn)場購票,我們一家都有深圳通,我們只好又原地等待,老公與兒子甚至進(jìn)入了地鐵站內(nèi),我則拉著佳佳在站外等候著。購票的人很多,都是火車上下來的人,等了約十多分鐘,佳佳母親才把票買到手。

        這樣拖了時間,我們肯定趕不了第一班地鐵,于是坐第二班地鐵,還好,我們都有位置坐。

        佳佳她們是在崗夏下的車,她們向我們一家道謝告別,她母親沒有問我們姓名電話,我們也沒打算告訴她。我一直擔(dān)心她的家人來接了沒有,那么多的行李,老公告訴我,箱子里的是葡萄糖注**,難怪那么沉!

        其實,佳佳母親是幸運的,她遇上了我們,我們也感謝她的信任。而且,她還不只是我們幫助了她們,在火車上的時候,有一位男士也幫助了她們。佳佳母女倆睡的是上鋪,她只購買到了上鋪的車票,而睡我對面下鋪的男士卻喜歡上鋪,晚上睡覺的時候跟她換了位置,否則母女二人如何能睡好是個問題。

        其實我也有心想跟她換鋪位,可是我腰病疼痛難忍,這幾天還在廬山上辛苦了幾天,我只能在睡覺前幫助她照顧著爬上爬下的佳佳,她媽媽則趁空檔先睡了一覺,也許是為了夜里照顧佳佳做準(zhǔn)備。我還在想,要是她們真的無法睡覺,我打算讓佳佳跟我睡。

        佳佳母親是一個說話慢聲細(xì)氣的女人,這樣的女人,還是讓人比較愿意憐惜幫助的。她得了大家的真心幫助,那是她的福氣,她肯定也感恩滿足。同樣,幫助了她們的我們,內(nèi)心一樣快樂平和,因為我們有這個能力,贈人玫瑰,手留余香。

        不是嗎,就在我們返鄉(xiāng)第一天,老公在等堂姐的空檔做了兩件好事,第一件是幫助了一個賣報的小女孩;第二件是幫助了一位老人。

        在幫助了一個賣報小女孩后,老公又碰到了一位問路的老人,他挑著行李說要到西安找兒子,老人一口濃重的都昌口音,而售票點比較遙遠(yuǎn),老公估計他很難找到火車售票處,于是領(lǐng)著他前往售票點?匆娰I票的人很多,老人又挑著行李,老公于是主動給他排隊買票,票到手了,卻發(fā)現(xiàn)老人給的錢尚差10元,老公又給他掏了十塊錢。老人千恩萬謝的上路,他在感動之余,心里一定感念出門遇到的還是好人多吧。而我們,對于舉手之勞帶給別人的便利,不是又是另外一種言傳身教的倡導(dǎo)嗎?

        也許,我們的生活我們的處境不可能遭遇大場合大局面,我們只是社會中最普通的一員,可是,只要力之所及,我總愿意伸出自己善意的雙手:不厭其煩的隨手關(guān)閉大廈大堂的照明開關(guān);見面跟鄰居揮手問個好;公車上主動給有需要的人士讓座;扶起摔倒的小孩兒;給有需要的人士指路;哪怕是給陌生人一個關(guān)心的眼神,一句暖心的話語……

        因為有愛,世界顯得溫暖;因為給予,內(nèi)心顯得幸福快樂;但愿大家都伸出自己有能力的雙手,世界將會變得更美麗!

      贈人玫瑰作文 篇4

        “贈人玫瑰,手留余香”這是一句名言,它的意思是:給予別人,你也一定會感到快樂。在生活之中,我們也應(yīng)該做一個給予別人幫助的人。

        去年平安夜,我們班在下午舉行了圣誕狂歡會。每位同學(xué)都帶上了自己的禮物。一進(jìn)教室門,我們就興奮不已地討論著禮物的事……瞧!圣誕樹上掛滿禮物,樹下也堆滿了禮物。琳瑯滿目,令人眼花繚亂。終于,到了同學(xué)們互送禮物的時間了!同學(xué)們按捺不住心里的興奮,小心翼翼地拆開包裝,接受禮物。我的收獲可不小,禮物有許多,玩具車、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個暖手袋,此時,我感覺我的心也是暖暖的。

        還有一次科學(xué)課,許多同學(xué)都忘記帶做實驗要用的食鹽。這些同學(xué)必須在科學(xué)課之前借到鹽,否則他們甭想再科學(xué)課上做“過濾實驗”了。正當(dāng)他們束手無策之時,我大方地拆開早上從家里帶來的一整大袋鹽,說﹕“科學(xué)課上我借你們食鹽,但不必還了!反正做實驗鹽遇水肯定要溶解的!边@些同學(xué)簇?fù)碇覛g呼:“謝謝你,俞昊!這下我們可以做實驗了!”雖然下午放學(xué)回家沒法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”,但我的心里還是美滋滋的。

        是的,給予就是甘甜的雨露,賜給樹木生命;給予就是一簇簇鮮花,給了春天光彩。我們只有互相給予,自己才會獲得更多的快樂!

      贈人玫瑰作文 篇5

        我的同桌,是一個經(jīng)!懊鋵O山”的學(xué)生,常常是“乘興而來,敗興而歸”。為此,老師頭痛不已,吃“竹板炒肉”當(dāng)然也是他的“家常便飯”,誰讓他的考試成績總讓人大失所望,大吃一驚呢!

        一次考試,我以“95分”位居榜首,他卻以“59分”“遺”“后”萬年。老師只好將他這個“學(xué)渣”作了我這個“學(xué)霸”的同桌,希望我能把他帶好。

        于是,對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上,誰讓我們是好朋友呢?

        “快做作業(yè)!”、“快背書!”、“快做卷子!”、“快復(fù)習(xí)”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進(jìn)同桌的耳朵里。

        “知道啦!知道啦!你個嘮叨婆,真是不知好歹!”他不服氣地說。

        可為了高分,他也只好“委曲求全”,發(fā)憤地學(xué)習(xí)……漸漸地,嘲笑變成了稱贊,羞辱變成了夸獎,他的臉上笑開了花。

        轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,一場驚心動魄的“戰(zhàn)斗”已然打響。

        大家背著“槍”,扛著“炮”,“沖”向浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場”。在“戰(zhàn)場”上,大家都快筆如飛地答題!

        “孫洛山,91分!”一聲清脆的“91分”,打斷了我的思緒。

        太好了,朋友憑借自己的努力,終于走出了低谷。

        我得了98分,我知道我也戰(zhàn)勝了自己。

        “贈人玫瑰,手有余香”,朋友,就是用來一起來拼搏的,無論你曾經(jīng)是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”!

        “老師!”我站起來,大聲說:“我們還要做同桌!”

        贈人玫瑰,手有余香——奮斗路上,我和朋友再次啟程!

      贈人玫瑰作文 篇6

        有一天下午,我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。

        忽然,我們聽見了一陣悠揚的二胡聲從遠(yuǎn)處傳來。那是我非常熟悉的《二泉映月》,到底是誰演奏的呢?我滿懷好奇的心情向琴聲傳來的地方望去,原來是兩位白發(fā)蒼蒼的老人,看上去應(yīng)該是一對夫婦。男的大概有五、六十歲,花白的頭發(fā),戴著一副墨鏡,原來是個盲人,腰里跨著一把二胡,一邊走,一邊拉。女的好像是個殘疾人,走路一瘸一拐的,一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著一個破鐵盆,右手?jǐn)v著男人的胳膊,兩個人一邊走一邊拉?吹竭@一對與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸,眼淚頓時模糊了我的視線。我用求助的眼神望著媽媽,媽媽立刻明白了我的意思。她停下車,從包里拿出5元錢遞給我,我飛快地跑出去,把5元錢放在老婦人手中的盆子里,那個老婦人沖我點了點頭,飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑,輕聲地說了聲:謝謝。

        那兩位老人漸漸地走遠(yuǎn)了,可是那悠揚的琴聲仍舊在我耳邊回響。

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