【實用】玫瑰作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰作文 篇1
愛如玫瑰，玫瑰是百花之主，它雖然全身是刺，卻掩蓋不了它那獨特的美和它身上散發(fā)出的陣陣的香氣。
母愛如玫瑰！記得是過婦女節(jié)那天，我和爸爸在花店買了一顆羅旺斯紅玫瑰種子送給媽媽，從那天起媽媽精心的養(yǎng)起了玫瑰 （就如精心養(yǎng)育我一樣）。玫瑰種子在媽媽的精心呵護(hù)下，到了夏天這枝玫瑰個個含苞怒放，那陣陣撲鼻二來的清香讓我陶醉不已。媽媽還是每天堅持給玫瑰花剪枝。松土。澆水。媽媽每次都會不小心被玫瑰花的刺刺到，但她依然還是每天堅持去松土。澆水。看來玫瑰雖然美麗，但卻渾身長刺，恰如我們的母愛，留下的不僅僅是甜蜜，有時還留下了苦澀，爭吵和失落......
媽媽的愛也如玫瑰一樣，有時刺的你（遍體鱗傷），期中考試的前一個星期天，和往常一樣起來后做好了所有的作業(yè) ，包括 復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做完這一切后心里想這下我可以玩會電腦了吧，因為一個星期也只有這一會才可以玩電腦。就在我真要去打開電腦時，媽媽的聲音從后面?zhèn)鱽�，“你干什么呀！”我說，“玩會電腦 可以嗎？”我的話音還沒落，就聽媽媽怒氣洶洶的說，“你也不看看什么日子，你知道不知道馬上就要考試了，你還想著玩電腦啊！我心不干情不愿離開電腦桌前，嘴里還低低聲嘟嘟啷啷。
說著，“不是每個星期都可以玩的嗎？”媽媽沒聽見我說什么，我卻聽見媽媽一邊說話，一邊走到電腦桌把電腦給關(guān)了。然后把我拉到寫字臺前拿出一大堆的練習(xí)題，帶著情緒開始寫著那些練習(xí)題，寫著寫著被練習(xí)題里的公式吸引了，忘記了剛剛寫題時的不快樂，寫完所有習(xí)題后沒有不快樂，反兒心里很充實，因為腦海里的知識又充實牢固了，期中考試考的也不錯。
愛如玫瑰，母愛如玫瑰，愛如玫瑰雖然有刺，但是它卻給我溫馨和關(guān)愛！
玫瑰作文 篇2
有一顆石頭，它通體鮮紅，很漂亮，但這也它在其他石頭里顯得格格不入。
一顆黑石頭總對它說：“你的顏色那么奇怪，你肯定也不是什么好東西！”
一顆灰石頭總對它說：“你會不會得了什么病呀，要是傳染給了我怎么辦！”
一顆白石頭總對它說：“丑八怪，丑八怪，你可得離我遠(yuǎn)點！”
在這樣的環(huán)境里，紅石頭越來越自卑了。它一度認(rèn)為自己很沒用，認(rèn)為自己天生都是讓人嫌棄的。
直到有一天，一個雕刻師來到了紅石頭的旁邊。他興奮地?fù)炱鸺t石頭，左看右看，然后將它帶回自己的工作室。
回去之后，雕刻師清洗干凈紅石頭，拿起桌上的雕刻刀，在它身上刻了起來。紅石頭很驚慌，它感到很痛�？傻窨處焻s一點也沒有停手的意思，這使它痛得一下了暈了過去。
再次醒來，紅石頭站在了窗臺邊。干凈的窗戶照出了它現(xiàn)在的模樣――一朵鮮艷的玫瑰花。它身下的一根綠色的木棍，見它醒來了，便贊美它：“你真漂亮。”“謝謝。”紅石頭羞澀地回答。
紅石頭很高興，它覺得它很幸福。
玫瑰作文 篇3
在鄉(xiāng)下，有一個很大的花園，花園的籬笆外面是田野和草場，上面有許多母牛和羊。在花園的中央開著一株玫瑰花樹，樹底下住著一只蝸牛。
蝸牛什么事也不做，什么事情也不會做。他天生就是一個懶蟲。不過他對自己的行為有足夠的理由，因此他仍然很驕傲 ，蝸�？偸钦f；“等著瞧把，到時候看吧！我將會開幾次花，或者結(jié)什么果子，或者像牛和羊一樣，產(chǎn)出一點兒奶，著都沒有什么意義�！�
玫瑰樹說：“你總是這樣說，我等著瞧你的東西可真不少哩！但是我不知道你的話究竟什么時候才能夠?qū)崿F(xiàn)呢！你能告訴我一個具體的時間嗎？”
蝸牛說：這個么，我自然心里有數(shù)�！�
又過了一年，蝸牛仍然躺在他原來住的地方，仍是一副老樣子，仍是在玫瑰樹下曬太陽。不過玫瑰樹倒是冒出了新花苞，接著就開出了那永遠(yuǎn)新鮮美麗
的花朵。
新的一年又開始了。玫瑰花照樣吐出花苞，照樣散發(fā)出迷人的香味。
蝸牛只好一句不說了。
玫瑰作文 篇4
我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠(yuǎn)飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強，幾死迷人的玫瑰。當(dāng)然，沒人會為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會對喜歡玫瑰的人“望洋興嘆”：“胸?zé)o大志，孺子不可教也！”玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認(rèn)為，人間自有真情在！ 玫瑰——生活的皎皎者 陽光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角，花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負(fù)有心人，終于，它成功了�？吹搅思t似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時，人們伸出邪惡的雙手，毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會毫無遺憾地生長，在它生長的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：“人間自有真情在�！辈蝗凰鼤谒虚_得那么艷么？ 玫瑰——真情的使者 周敦頤曾贊嘆過蓮花的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，鄭燮曾贊頌過竹石的堅苦卓絕，廣大群眾曾贊揚過梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚過玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無情，不像蓮花那般嚴(yán)肅，它象征著愛，無言的愛。親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛，想說出來，卻又無可言諭。而玫瑰正是這種愛的寄托，代表著愛與被愛，淚與悲傷，真情與奉獻(xiàn)。因為它堅信：“人間自有真情在”！ 玫瑰——笑對秋天的快樂者 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時的掙扎，它仰望天空，愁云萬里，曾幾何時，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著迷人的清香。真可謂：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。”它了解，它明白：“人間自有真情在！” 這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠(yuǎn)愛它的玫瑰！ 美麗的野玫瑰 廣東省廣州市東山區(qū)中星小學(xué)五一鐘靜昕 今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家里，我依然對那美麗的玫瑰花戀戀不忘，于是，媽媽便給我找來了《野玫瑰》這首歌。 歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最后有種波平如鏡的感覺，真美妙啊！ 我的眼前，呈現(xiàn)出了一個在森林深處的野玫瑰園，里面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個世外桃源啊！ 瞧，玫瑰們在跳舞呢！“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂，藍(lán)天白云和綠樹，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰，扭動著妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽光下，相互碰撞，又好像在說悄悄話。 瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢！在陽光中，玫瑰們迎著微風(fēng)，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！ 不知不覺中，一曲終了，我的心卻還在那個美麗的野玫瑰園中，流連忘返。
玫瑰作文 篇5
上午時分，陽光照耀著大地，也照耀著玫瑰花園，云朵時而過來，時而過去，擋在太陽前面，想沾點威風(fēng)一樣呢！
在陽光照射下的玫瑰花園，顯得特別絢麗多彩。瞧！黑玫瑰如同光彩奪目的珍珠，在夜光中綻放著無言的尊貴；紅玫瑰在經(jīng)過寒風(fēng)呼嘯的冬天，灼灼如火夏天的磨練后，開出紅似火艷如霞的花瓣；而粉玫瑰仿佛一個小姑娘似的，亭亭玉立，雨露落在它的花瓣上，變成一顆顆水晶珠，反射出奪目的色彩！
從遠(yuǎn)處望去，玫瑰花園像是一塊五彩斑斕的`墊子，上面有紅的、黑的、藍(lán)的、粉的、紫的。這兒一塊，那兒一塊。在紅、黑、藍(lán)、粉、紫之間夾雜著一些嫩綠的、草綠的、墨綠的顏色。這些顏色組成的大墊子甚是美麗，我可以保證這也會是獨有的。
近看又是一方美景，一朵朵絢麗且婀娜多姿的玫瑰站立于土地之上，這讓我萬萬沒想到的是，平�？此迫崛醯拿倒寤ㄟ@時卻像一個個堅強的戰(zhàn)士，筆挺的“屹立”于中國土地上，保護(hù)著它！
雨后的玫瑰花園顯得生機勃勃，每一朵玫瑰花都昂首挺胸。落在它們花瓣上的蝴蝶和蜜蜂它們的好朋友呢。當(dāng)時還小，就天真的認(rèn)為蝴蝶和蜜蜂只是喜歡玫瑰美麗的外表呢？
但是這些天真無邪的昆蟲卻不知道沒有狂風(fēng)暴雨的吹打，哪來果實的成熟；沒有刺骨凜冽的寒風(fēng)，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地，哪來傲骨的梅花。正如彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟對你有什么影響還是覺得于你手中……”
玫瑰作文 篇6
看！來者何人?這略微有點酒紅色的短發(fā)，這飄逸的長裙，這“人未到笑先聞”的風(fēng)格。來者乃是八（5）班、八（6）班的語文老師陳群是也。今天就來講講她的故事。
話說，初一開學(xué)后一兩個月，我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態(tài)了。更何況這語文老師脾氣溫和，說話細(xì)聲細(xì)氣的，想必十分好欺負(fù)，于是我們便在語文課上更加肆無忌憚，可打臉總是來得這么快。
那天下午自習(xí)，天氣風(fēng)和日歷，我們親愛的語文老師帶著滿臉的怒氣，抱著一摞《漁夫閱讀》走了進(jìn)來，想都不用想，肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。
“咱們班怎么回事？怎么這么多沒完成作業(yè)的?”我們目瞪口呆地望著語文老師，她刷刷刷，把沒完成作業(yè)同學(xué)的名字寫在了黑板上，拍照發(fā)到群里去了，然后又把他們揪到走廊上補作業(yè)去了。唉，失算了，失算了。本以為是“小綿羊”，結(jié)果是一朵“野玫瑰”，刺挺硬�。�
說起語文老師的光輝事跡，那可叫一個牛。文章多次發(fā)表在報刊上不說，自己經(jīng)營了一個公眾號，用以發(fā)表自己和學(xué)生的文章，你認(rèn)為她只是運氣好嗎？NoNo，且聽我細(xì)說來——
語文老師自己說過，她文筆一開始也不好，當(dāng)自己有了女兒以后，每天不能見到女兒，便堅持寫一些關(guān)于女兒的文字，一開始只有兩三行，后來越寫越多。在這樣的日積月累中，老師慢慢地投出了第一篇稿子，后來越寫越多，還組織了一個文學(xué)愛好者的群體，白天上課，只有在晚上才能做自己喜歡的事，一寫就熬到半夜。
稱語文老師為“野玫瑰”是因為她那不好惹的脾氣與堅持不懈的精神。老師啊，你那具有鋒芒的刺一點都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷，只要不扎到我就好�。�
玫瑰作文 篇7
現(xiàn)代經(jīng)濟的迅猛發(fā)展讓我們有點措手不及。城市給現(xiàn)代人帶來更舒適，更便捷的生活，可人情的冷漠與世故卻一直在騷動城市的那根脆弱的神經(jīng)。人與人的交往永遠(yuǎn)是社會與城市最原始的職能。送人玫瑰，手留余香，當(dāng)每一個生活在城市里的人在相遇之時溫情脈脈地報以一笑的時候，“人群終將匯成海洋”這個模糊而抽象的說法就忽而擲地有聲了。
把人與城市的關(guān)系擺在一個更實際的位置，就簡化為了人與人之間的關(guān)系。猜忌和冷漠或許會在每一個城市人的心里筑起一片籬笆，懸掛起一片風(fēng)聲鶴唳，但溫情與信任卻是那溫暖的陽光，照射到城市的每一個角落。
當(dāng)幼小的生命要被車輪輾為一縷孤弱的靈魂時，女醫(yī)生飛身擋在了幼童的面前，用自己的身軀撐起一片明湛的藍(lán)天；當(dāng)暴虐的山洪沖垮了脆弱的寒舍時，話不多的農(nóng)民抱起鄰居家的孩子來到山前的空地，卻為被洪水卷走生命的一雙兒女而哭得像發(fā)了瘋一樣；當(dāng)袖手旁觀的人群掛著冷漠的面具時，懷揣著青春夢想的18歲少年赤手與歹徒搏斗，用滿腔的熱血寫下英雄永生的神話。在他們的身上，城市的善良與勇氣復(fù)蘇了。為美好的事物消逝而心碎是善良。正是由于這樣的善良與勇氣，人類得以一代又一代地繁衍；正是由于這樣的善良與勇氣，人與人之間的情意被拉得如細(xì)絲般綿長。
不要羞于表達(dá)你充滿善良與勇氣的心意，不要躲開每一個擁抱，不要吝嗇每一個微笑。送人玫瑰，手留余香，需要的就是這樣的溫柔與愛，那是與人情的冷漠與世故對抗的武器。把你的溫柔與愛，給予需要它們的每一個人，那縹緲的香氣會一直浮在城市的上空。而人與城市的關(guān)系會因為人與人關(guān)系的親密與融洽變得更加和諧。
就像一首小詩里說的：“如果我們是雨傘，那么相遇的時候就碰碰傘尖點個頭罷；如果我們是縫紉機，那么相遇的時候就坐下來‘嗒嗒嗒’地致個意罷；如果不巧你是雨傘，我是縫紉機的話，那么你為我遮住風(fēng)雨，我替你縫件衣服罷！”
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