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      送人玫瑰手留余香作文

      時間:2021-04-16 10:20:23 玫瑰 我要投稿

      送人玫瑰手留余香作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的送人玫瑰手留余香作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      送人玫瑰手留余香作文

      送人玫瑰手留余香作文1

        人的一生中,會遇到許多事。有高興的事,有傷心的事;有失敗的遺憾,有成功的喜悅。雖然我只有11歲,從我記事的時候起,我也經(jīng)歷了很多事情。有一件事,我不知道算不算是做好事,它對我的感觸很深,至今難忘。

        那是幾年前的一個春天,媽媽答應(yīng)我可以動用我的零花錢去逛街,可以想買什么就買什么。我高興得不得了,一蹦三尺高,馬上穿好衣服,帶好零花錢,和媽媽出了門。春風(fēng)像一雙溫和的大手撫摩著萬物,沉默一冬的楊柳活躍了,爭先恐后地抽綠枝添新葉,草兒返青,花兒欲放。我的心情十分舒暢,哼唱著小曲,欣賞著風(fēng)景,不知不覺走到了牡丹廣場,廣場上人來人往,彩旗飄飄。我看見十幾個帶著小紅帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中,他們有的拿著小紅旗,有的拿著廣告宣傳頁,還有一位大哥哥,手里捧著一個四四方方的紅盒子,上面寫著“募捐箱”,過路的行人不時往里放錢。我很好奇,急忙跑過去看個究竟。一位大姐姐告訴我:我們是在為貧困山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)愛心,是希望工程的一部分。山區(qū)的孩子們需要文具、書籍,需要文化知識,而他們現(xiàn)在教室陳舊,生活艱苦,可他們渴望上學(xué),渴望學(xué)習(xí)文化,他們渴望得到愛心人士的幫助。在我們的城市中,一元、兩元甚至五元都不會起眼,但是在那些兒童的手中用處可就大了,他們可以買好多學(xué)習(xí)用品,可以用這些錢交學(xué)費(fèi),他們可以學(xué)習(xí)到更多的知識……大姐姐拿出一張照片,上面的小姑娘,衣服陳舊,手中抱幾本破舊的課本,卻睜著渴求知識的大眼睛!我被深深的打動了,我們本是同齡人,生活環(huán)境和生活條件卻有這么大的區(qū)別。此時此刻,那曲激蕩人心,催人淚下的《愛的奉獻(xiàn)》又回響在我的耳邊:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!

        的確,幫助別人快樂自己,送人玫瑰手留余香。我毫不猶豫的掏出了口袋里所有的15元零花錢放進(jìn)了紅盒子里……

      送人玫瑰手留余香作文2

        今天下午,我們觀看了《社會新氣象》。

        《社會新氣象》講了老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、失有所助、傷有所恤、生有所補(bǔ),還講了民主政治、公平主義、誠信友愛、充滿友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處的社會氣象,可是,最使我感動的還是青年志愿者。

        青年志愿者們,為人民,為大眾做了許多事情,就像志愿者徐本禹,幫助了許多的人,他曾說:“因為別人幫了我,我要幫助別人!鼻嗄曛驹刚叩臉(biāo)志,最外面是一棵心,里面前部份是鴿子,后部份是手指。鴿子象征著和平、安定。而這心我想一定是一顆充滿愛心和溫暖的心吧!而手指呢?一定是要用我們這雙愛心的手去幫助別人吧!

        看了這《社會新氣象》,我的心像千萬條微波蕩漾,我做的還不夠!當(dāng)我們在街頭上遇見乞討的人,你會給他錢施舍他嗎?我想我會的。公交車讓座,是一件土的不能再土的事情,可是,我給老人讓座時還是有一種自豪感涌上心頭。

        我們的社會是一個友愛、和諧的社會,可是其中也摻雜了很多不懂禮貌的人,可是,世上還是好人多!

       。1月8日,一個老師在講臺上昏倒了,經(jīng)檢查他得了雙腎壞死,腎衰竭已到晚期;還有肺炎、貧血、嚴(yán)重左心衰等病。

      送人玫瑰手留余香作文3

        曾經(jīng)聽說過這樣一個美麗故事:有一串葡萄,它原來是一個農(nóng)夫送給修道院的看門人的,農(nóng)夫?qū)撮T人說:“兄弟,感謝每次來到修道院時你對我的關(guān)照。”看門人對這份禮物表示感謝后,把它送給了一個終日什么也不愿意吃的病人;那個病人呢,又把葡萄送給了為他傾注心血的護(hù)士;護(hù)士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人?撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了,于是,他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄,頓感格外甜美。這個故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽,它使我懂得了付出與給與的'樂趣,使我的心胸變得博大。

        其實,從我們的出生的那一刻起,我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時,媽媽用甜美的乳汁哺育我們,是母親用她無私的愛滋潤著我們;泡泡般絢麗多彩的童年,鄰居老爺爺用美麗的童話故事,點綴了我美好的記憶,是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光;上學(xué)了,老師的呵護(hù),同學(xué)的關(guān)愛伴著書香縈繞著我們……當(dāng)別人給予我們的時候,我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽光,而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激,我們也開始給予別人。

        也許只是一個甜甜的微笑,卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴,卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問候,卻能吹走朔雪紛飛,帶來春光無限。給予,讓我們的心情無比舒暢,給予使我們的內(nèi)心無比通透。汪國真說:“獲得是一種滿足,給予是一種快樂!辈诲e,正如那串葡萄帶給我們的啟示:將芬芳饋贈給別人,手上會留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人,心中會感到充盈和富足,就像一句諺語所說——送人玫瑰,手有余香。

      送人玫瑰手留余香作文4

        在中華南大街離槐安路不遠(yuǎn)的東側(cè)便道上,有一個擺地攤的老婆婆。很多年來老婆婆一直在這里賣些手套、口罩之類的小物品。每次我上班從這里路過,總會不自覺地看一眼這位老婆婆和她在地攤上擺放的東西。

        說實話,我對這位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我從這里路過,正看見老婆婆和一位買她東西的顧客為幾毛錢爭吵。老婆婆很厲害,嘴里不干不凈的罵著很多難以入耳的臟話,那樣子真的很嚇人,給人的感覺兇惡之極。

        我們石家莊的天氣是很有特色的。前些天還暖洋洋的以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去。誰料想這天竟下起了不大不小的雪呢。我沒有思想準(zhǔn)備,從家里出來騎著自行車還真的凍手呢。在這個時候我想起了這位擺地攤的老婆婆,想在她這兒買副手套戴上。

        盡管天空飄著雪花,氣溫低的讓人發(fā)冷,我還是驚喜的看到了這位老婆婆。當(dāng)我興奮地來到老婆婆跟前說要買副手套的時候,老婆婆瞇縫著眼睛給我拿來一副手套。“多少錢呢?”我問,“五塊五”老婆婆答,“貴了吧?”“不貴,我的手套質(zhì)量好”。這個時候我想起了老婆婆吵架的兇相,便不再答話了。可是當(dāng)我拿出錢包,一下子感覺有麻煩了,除了幾張百元鈔票就只有一張五元的紙幣了。我笑了,老婆婆問我怎么了,我試探著問老婆婆:“給你五快行嗎?”老婆婆看了一眼我拿著的錢包,也笑了。“給你吧,今天太冷了!”。

        接過老婆婆遞過來的手套,我忽然有一種很內(nèi)疚的感覺,很不好意思。先前對老婆婆不好的印象淡了很多。臨走我對老婆婆說:“謝謝你,祝你發(fā)財!崩掀牌怕犚娢疫@樣說顯得格外開心,眼睛看著我瞇起眼睛笑著說:“祝你一路平安!”。

        “祝你一路平安!”多么熟悉的一句話呀,在這個時候從這位老婆婆口中說出,仿佛每一個字都帶著音符,都叫人感到溫暖。

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