予人玫瑰，手留余香作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的予人玫瑰，手留余香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
予人玫瑰，手留余香作文1
俗話說：“予人玫瑰，手留余香�！碑�(dāng)我們和他人彼此幫助的時候，雙方的心都向?qū)Ψ匠ㄩ_著，那一刻的溫馨和諧是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你添上美麗的燦爛；
互助是一道堤岸，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強(qiáng)的信心；
互助是一點云朵，在你落寞孤獨時，為你繡上一朵美麗的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；互助就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；互助就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；互助就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，是不為回報而盡情付出的無私愛心。幫助他人，不代表全是付出，同時也會有收獲。我們得到的，是會心的一笑，是真誠的友誼，是無限的快樂……
當(dāng)有人迷茫的時候，你的一句問候、一句鼓勵或是一個建議，都會成為他信心的原動力，讓他撥開面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個時候，我們就會獲取一個感謝的微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神、一句安慰或一個幽默的表情，就會使他感到輕松，就像一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂。
喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡單的付出，索取到的卻是無盡的財富，或者可以說，這些財富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。
如果你是綠葉，互助便是供你源源不斷的養(yǎng)分的枝干；如果你是風(fēng)帆，互助便是推著你不斷前進(jìn)直達(dá)勝利彼岸的`暖風(fēng)；如果你是迷路者，互助便是照你尋找方向的北斗；如果你是種子，互助便是滋養(yǎng)你開花結(jié)果的土地；如果你是小鳥，互助便是那任你飛翔的廣闊天空。
予人玫瑰，手留余香。讓這份互助的余香永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，社會將更加和諧，世界將更加美好。
用別致精彩的比喻，用氣勢磅礴的排比，用優(yōu)美動人的旋律，用文采飛揚的才情，考生深情地演繹了“幫助自己”的話題，編制了一個漂亮的滿分花環(huán)。
考生采用散文詩的體裁，綜合嫻熟地運用比喻、擬人、排比、對偶、引用等諸多修辭手法，釋話題，說互助。將感悟、哲理、真情有機(jī)地融為一體，在情在理，入理入心。文章一唱三嘆，激情澎湃，讓人如浴陽光，如沐春風(fēng)，如飲甘霖，心曠神怡。
予人玫瑰，手留余香作文2
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，最溫馨的，同時也是最令人難忘的。對于我來說，六年的校園生活讓我學(xué)會了感激、感恩，知道了什么叫真正的友誼……最重要的是讓我的性格變得更加陽光，生活變得更加充實。
記得那是一個冬天下午放學(xué)的時候，天上飄著小雪，寒風(fēng)使勁的吹著，仿佛要把一切事物都摧毀掉。站在學(xué)校門口，夾著寒意的雪不停地飄入我的衣領(lǐng)，如千萬冰刀刺進(jìn)我的身體。盡管我不停的把衣領(lǐng)往上拉，但身體依然止不住的發(fā)抖。刺骨的寒冷，讓我在心中不停的埋怨：“爸爸怎么還不來呀，再來遲點我就凍死了。"這時，我的啟蒙老師一一李煒煒來了。她拍拍我身上的雪，用溫柔的眼神望著我說：“婉楠你怎么不回去啊，這大冬天的，別感冒了。是爸爸沒來嗎？來，老師送你回家�！币粋�簡單的問侯，一句樸素的話語，頓時讓我凍結(jié)的心突然變得溫暖起來，全身也仿佛被一股股暖流包圍了。我激動對老師說了一聲：“謝謝！”李老師卻說：“不要謝，每個人都有遇到困難的時候。只要你學(xué)會幫助別人，你的前途必將是一片光明！”聽了李老師的話，我在心里暗暗地對自己說：“將來我也要做一個像李老師一樣的人，努力幫助別人，讓愛無限延長……”
如果說老師真情幫助讓我學(xué)會感恩，那么同學(xué)之間的真摯友情，則讓我感到溫暖！那是發(fā)生在四年級升學(xué)考試的一件事。當(dāng)時考試的前一天晚上，老師千叮嚀萬囑咐我們一定要檢查考試用品是否帶全。但當(dāng)?shù)诙旒磳⑸峡紙鰰r，我再一次檢查文具卻發(fā)現(xiàn)自己的文具盒里居然是空蕩蕩的什么也沒有。頓時我像熱鍋上的螞蟻，急的在考場外左顧右盼，心想有個“救星多好�。‘�(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入考場時，我還站在門外不知所措。這時，我的鐵桿閨蜜一一成雨潔看見了我，她快速跑到我面前急匆匆說：“婉楠，你怎么還不去考場�。 蔽倚÷暢槠f：“由于我粗心，光拿了文具盒，考試用具都沒帶！”成雨潔二話不說，把自己最好的筆全部給我，自己卻只留下一支掉了色的筆使用。我的眼眶里，淚水直打轉(zhuǎn)，沒想到殘酷的考場都有這么溫馨的一幕……
受老師和同學(xué)的影響，我變得更加自信、更加陽光。當(dāng)同學(xué)在生活上遇到困難時，我會二話不說挺身而出給予幫助；當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上需要幫助時，我會竭盡所能為他們釋疑解惑。雖然這些付出會或多或少耽誤自己玩耍的時間，但我覺得很值得，因為它讓我活得更充實、更快樂了！
網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳過這樣一句話：“我總是在最絕望的時候看到最美麗的風(fēng)景！當(dāng)別人有困難的時候，伸出一只手，那將是世界上最有意義的事情�！睂Π�，一份關(guān)心，一份幫助，一份溫暖。讓愛隨著火炬?zhèn)鬟f，生命才會更有價值。予人玫瑰，手有余香！
予人玫瑰，手留余香作文3
印度有一句古諺：“予人玫瑰，手留余香�！币馑际钦f送給別人玫瑰花后，手里還依舊殘留花香。是啊，當(dāng)你奉獻(xiàn)愛心后，想必心中也充滿溫印暖，手里也殘留花香吧！
忘記曾在哪里看過這么一個故事：某地大學(xué)的志愿者組成一個服務(wù)小分隊，走進(jìn)火車站義務(wù)為廣大群眾服務(wù)。志愿者們根據(jù)車站領(lǐng)導(dǎo)的指示進(jìn)行了分組，分別在火車站入口處幫助旅客放置行李、火車站休息室打掃衛(wèi)生、檢票口引導(dǎo)并維持秩序等活動。面對乘客的咨詢，志愿者們耐心解釋，并根據(jù)乘客的要求，提供了細(xì)心的幫助。志愿者們落落大方，盡心盡職，盡管汗水浸透衣衫，卻任勞任怨，以最真誠的微笑送給旅客，以滿懷的熱情幫助旅客，得到了乘客的一致好評。志愿者們在為群眾服務(wù)時不僅幫助車站工作者減輕了負(fù)擔(dān)，幫助了乘客，還快樂了自己。這不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理嗎？不知是誰說過這樣一句話：“給別人一粒種子，就是給自己一個春天�！碑�(dāng)你在春天播撒一粒愛心種子，那么充滿愛心的整個春天都是屬于你的！奉獻(xiàn)愛心，不但利人，也利于己。想要快樂嗎？那么從現(xiàn)在起就播撒你的愛心種子吧！
愛心的種子會形成春天，看完下面這個動人的故事，你更會體會這玫瑰余香，更能體會到玫瑰余香之溫暖幸福！
美國某地的政府曾定過一項法案：驅(qū)逐社區(qū)3名行乞10年以上的乞丐，政府的理由是，他們已經(jīng)非常富裕。3名乞丐將被從社區(qū)驅(qū)逐走。但此地的神父強(qiáng)烈反對這項法案。他的理由出乎意料。他說自己曾在6個社區(qū)擔(dān)任神父，這6個社區(qū)的富裕程度差不多，但有一個社區(qū)來懺悔的人最少。難道是這兒的人不夠虔誠嗎？后來才發(fā)現(xiàn)，這個社區(qū)有一家孤兒收養(yǎng)中心，收養(yǎng)中心使那里的人們有了行善的地方。經(jīng)常行善的人心也是善的，他們的心是純的。這3名乞丐是本社區(qū)的神，是他們讓本社區(qū)的人有了通過行善來獲得心靈慰藉的機(jī)會。后來，這3名乞丐回來了，本社區(qū)的人萬分高興，他們熱烈歡迎他們的幸運之神。用神父的話說，行善不僅是付出，更是獲得。難打不是嗎？是哪位哲學(xué)家說過：“不計索取的付出，其實也是一種獲得�！钡拇_，當(dāng)你對他人發(fā)送愛心時，想必你的內(nèi)心也一定盛滿了溫暖和幸福，被愛包圍著。想要幸福嗎？那么從現(xiàn)在起就不計索取的付出吧！
予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在給他人的心靈帶來慰藉時，同時也充實了自己，快樂了自己，幸福了自己，并且，他成為了一個愛心的播種者，耕耘了一個泛著愛心的春天，為世界帶來無限的春光與明媚！希望大家都爭******心的播種者，耕耘愛心的春天！
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