送人玫瑰手留余香作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的送人玫瑰手留余香作文，希望能夠幫助到大家。
送人玫瑰手留余香作文1
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，互相幫助亦如此，它不但是人與人之間聯(lián)系心靈的紐帶，還是相互溝通的橋梁，更是人與人之間化解矛盾的良藥，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，周圍的一草一木，都需要呵護(hù)與照理，只有我們互相幫助，互相合作，事情才會(huì)更順利。
雷鋒是一名平凡的戰(zhàn)士，但他卻是一顆不平凡的“螺絲釘”，雷鋒不就是從一點(diǎn)一滴做起的嗎？記得愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是真誠(chéng)的幫助別人，同時(shí)也幫助了自己。”這句話不也正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎？
雷鋒做好事就像小草默默無(wú)聞，而做的好事卻如滔滔江水綿延不斷，如天上繁星數(shù)不勝數(shù)。讓我在雷鋒那不勝枚舉的好事中，列舉幾例吧！
有一天，在火車上，雷鋒隨便找個(gè)座位坐下來(lái)，他身旁的是位大約三四十歲的婦女，他們互相友好的笑笑。時(shí)間恣意的流淌著，忽然那位女士大聲叫道:“誰(shuí)看到了我的錢包，剛才還在這兒的！”無(wú)人回應(yīng)，到最后還是沒(méi)有找到，看著那位女士沮喪的表情，雷鋒走上去安慰她，并把自己的錢給了她，當(dāng)聽(tīng)到她沒(méi)有吃飯時(shí)，雷鋒頂著咕咕叫的肚子，把自己的飯給了她。當(dāng)那位女士問(wèn)他家庭住址與姓名時(shí)，雷鋒慷慨激昂的說(shuō)：“我家住在中國(guó)，我叫解放軍，就住在中國(guó)!”
在他的日記中，對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)懷更是細(xì)致。有時(shí)戰(zhàn)友的衣服破了，雷鋒便連夜給他補(bǔ)好。還有一次，戰(zhàn)友的親人病逝了，家中缺錢，雷鋒便義無(wú)反顧的拿出了積攢幾年的二百多元全部給其親人寄了去------
雷鋒就是這樣一位普通而又不平凡的人，可是，當(dāng)他全心投入到為人民服務(wù)中去，二十多歲的他卻英年早逝了，這無(wú)疑對(duì)我們大家是一種打擊，對(duì)社會(huì)是一種損失，但是雷鋒同志雖然逝世了，他的精神將會(huì)永留人間并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。
所以，我們要把“助人為樂(lè)，樂(lè)在其中”作為一種樂(lè)趣，一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明。
有位名人說(shuō)得好:“親善產(chǎn)生友好，文明產(chǎn)生和諧”。那就讓我們從現(xiàn)在起和諧共處關(guān)心你我，互幫互助共創(chuàng)家國(guó)。讓我們乘上和諧的小舟，揚(yáng)起互助的風(fēng)帆，在社會(huì)的大海洋中隨風(fēng)飄蕩吧！
送人玫瑰手留余香作文2
周四下午，周紋江同學(xué)的爸爸給我們班上了一堂妙趣橫生的美食課，還帶著我們做了美味可口的糯米團(tuán)，每個(gè)人都做得成功，吃得開(kāi)心
。宣老師特意提醒我們，要帶一份回家與父母分享。我也滿載而歸，帶回家三個(gè)糯米團(tuán)。一到家，我就將其中兩只分給了爸爸和奶奶。還有一只稍大一點(diǎn)的，我要留著媽媽回來(lái)，我和她共享，因?yàn)樵趯W(xué)校我也沒(méi)怎么舍得吃，就吃了一些掉下來(lái)的碎屑。 媽媽加班終于回來(lái)了，我迫不及待地取出大糯米團(tuán)，一邊講下午的趣事，一邊準(zhǔn)備著和媽媽共享。媽媽笑著告訴我，在班級(jí)QQ群上已經(jīng)提前窺見(jiàn)了我們班的幸福時(shí)光了，并且媽媽還告訴我，好多媽媽都已經(jīng)品嘗了同學(xué)們親手做的美食，在群上稱贊連連，曬出了幸福滿滿。但是陳奕明和他媽媽有點(diǎn)小遺憾，陳奕明在放學(xué)路上不小心將糯米團(tuán)弄丟了。媽媽這一說(shuō)，我覺(jué)得好心疼陳奕明媽媽，唉，可惜了，沒(méi)分享到這份快樂(lè)。看著我僅剩的一個(gè)糯米團(tuán)，我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)，一會(huì)兒想到陳奕明和媽媽略略失落的神情，一會(huì)兒又看看我這最后的糯米團(tuán)，它圓潤(rùn)柔滑，披著金色的芝麻外衣，散發(fā)著誘人的香氣......
我說(shuō)服自己，作出最終決定，和陳奕明媽媽分享。我將最后的糯米團(tuán)一分為二，大小各一，小的那塊留給我和媽媽，大的那塊帶給陳媽媽，就算是替陳奕明帶給媽媽的，因?yàn)檫@是全班同學(xué)一起做的，里面也包含了陳奕明的勞動(dòng)，也讓陳媽媽也感受這份甜蜜。 我翻箱倒柜找出家里最小號(hào)的保鮮盒，仔細(xì)用開(kāi)水燙過(guò)，將大半個(gè)糯米團(tuán)裝進(jìn)去，再放入冰箱。媽媽微笑著看我做這些，投以贊許的目光。做完這些，我和媽媽美滋滋地吃掉了那小半塊。 第二天一早，取出小盒子，我又覺(jué)得在冰箱里放了一夜，糯米團(tuán)似乎變小了，怎么辦呢？略一思忖，我從自己的水果盒里挑出三個(gè)最大的小西紅柿，點(diǎn)綴在糯米團(tuán)的周圍。哈，這明艷的紅一下子讓這小小的美食變得別致、生動(dòng)起來(lái)。
到了校門口，看見(jiàn)了陳奕明媽媽，我和媽媽將小盒子遞給她。因?yàn)榧敝M(jìn)校，我沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)解釋，但我看見(jiàn)了陳媽媽滿臉的驚喜，巨大的驚喜，瞬間，我的內(nèi)心也被快樂(lè)漲滿！ 這美妙的體驗(yàn)，讓我突然明白了一句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
送人玫瑰手留余香作文3
“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你就象幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的心情就象和煦的春風(fēng)一樣暖洋洋，因?yàn)橹灰巳硕挤瞰I(xiàn)一片愛(ài)心，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧與美好。
我從小生活在衣食無(wú)憂的世界里，過(guò)著小公主一樣的生活，但我也知道，在中國(guó)乃至其他國(guó)家也有許多因?yàn)樨毨Щ蛟S多原因無(wú)法上學(xué)念書的孩子，我同情他們并從心地里想幫助他們，希望他們象我一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常教育我們要真誠(chéng)的幫助孤寡老人、貧困兒童和那些處于這樣或那樣的窘竟的人。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得知有這樣一位大姐姐的艱難求學(xué)經(jīng)歷。小囡姐姐家住農(nóng)村，年邁的父母靠種地維持全家人的生活，并要供小囡讀高中。不幸的是姐姐又患上了風(fēng)濕病，為此家里已是債臺(tái)高筑。盡管這樣，兩位優(yōu)秀的老人和小囡也沒(méi)有過(guò)輟學(xué)的念頭。他們有一個(gè)美好的愿望“只要念好書，才能改變命運(yùn)。”憑著這一執(zhí)著的信念，小囡姐姐學(xué)習(xí)非�？炭�，駛每天都學(xué)習(xí)到深夜，每次年級(jí)模擬考試都名列前矛。為了節(jié)省些錢，姐姐每天只吃幾個(gè)燒餅或包子。幾年沒(méi)添一件新衣服。小囡姐姐每個(gè)月的生活費(fèi)不到100元。這只是我們兩頓肯德雞錢呀！
我真心想幫助這位生活貧困卻刻苦讀書、努力向上的姐姐。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持下我拿出400元壓歲錢，媽媽給姐姐買了一套色書架和幾本書。周末的一天，爸爸開(kāi)著車載著我和媽媽駛往賓縣，一路上我的心情無(wú)比激動(dòng)。我想：“愛(ài)是與生俱來(lái)的，希望我的愛(ài)能從精神上和生活上給予小囡姐姐一定的幫助�！�
終于見(jiàn)到姐姐了，當(dāng)我把400元錢和書架送到姐姐手中時(shí)，小囡姐姐露出了陽(yáng)光般的笑臉，并激動(dòng)的說(shuō)：“石尚小妹妹，你是一個(gè)充滿愛(ài)心的小女孩�！蔽艺f(shuō)：“姐姐，別客氣，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們把這種愛(ài)心傳遞下去，幫助更需要幫助的人�！薄斑青辍币宦曔@具有愛(ài)心意義的畫面被鎖定在膠片上了。爸爸媽媽還鼓勵(lì)姐姐說(shuō)：“自古英雄出寒門，生活的磨練是一筆財(cái)富，經(jīng)歷磨練得人會(huì)比常人格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更有助于立志成材�！�
揮手告別，坐在回家的車上我思緒萬(wàn)千，我知道金錢有價(jià)，雪中送炭比錦上添花更能讓人真切感受到認(rèn)清溫暖。送人玫瑰，手有余香。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)和諧、美好、溫馨、美麗的愛(ài)心世界。
送人玫瑰手留余香作文4
又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，學(xué)校照例安排老師們?cè)诶罡频瓿燥垺４蠹揖谱泔堬�，盡歡而散。臨走的時(shí)候，媽媽看到桌子上很多菜都沒(méi)怎么動(dòng)，就請(qǐng)服務(wù)員把其中的一部分菜打包帶走。我感到有些奇怪，心想：這些菜都是別人吃剩下的，媽媽為什么要帶走呢?
媽媽讓我把菜拎著，拉著我出了酒店。走了幾步，我忍不住向媽媽提出了心中的疑問(wèn)。媽媽笑笑，說(shuō)：“這些東西我自然有用處!”我更加好奇了，連忙追問(wèn)：“你究竟要用它做什么呢?”媽媽意味深長(zhǎng)地回答：“我們?cè)诰频昀锲穱L著美味佳肴，但是大街上卻有人饑腸轆轆，需要?jiǎng)e人關(guān)心�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，立刻自告奮勇：“媽媽，這件事交給我吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我左顧右盼，希望找到一個(gè)需要我們幫助的人。走了一段路，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣的人。走過(guò)路口，忽然，我眼前一亮，我看見(jiàn)一家服裝店門口坐著兩個(gè)老人，他們穿得很破舊，身邊放著兩個(gè)編織袋，看起來(lái)似乎有些窮困潦倒，但我仔細(xì)一看，兩位老人正興致勃勃地聊天呢!好像過(guò)得挺愜意。媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得他們需要你幫助么?”我說(shuō)了自己的觀察，媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，我看到在手機(jī)商場(chǎng)門口的大街上跪著一個(gè)四、五歲的小男孩，他穿著一件綠色的外套，樣式很老，而且很長(zhǎng)，幾乎要拖到他的膝蓋了。他用乞求的眼光看著路上的行人，但是沒(méi)有一個(gè)人投給他一枚硬幣。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，他不由自主地抖了一下。我知道，需要我?guī)椭娜司褪撬?
我用詢問(wèn)的眼光看看媽媽，媽媽輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到那小男孩面前，彎下腰，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，這是我們剛從酒店帶來(lái)的菜，有糖醋排骨，還有板栗燒雞和紅燒大腸，你喜歡吃嗎?”他急忙點(diǎn)頭，同時(shí)，手迅速抓住袋子，看起來(lái)好像有一段時(shí)間沒(méi)吃東西了。我剛把東西放下，那個(gè)男孩的媽媽就過(guò)來(lái)了。她一句話也沒(méi)說(shuō)，就急忙打開(kāi)了飯盒。我看見(jiàn)她的眼睛里滿是喜悅。
媽媽連忙拉著我往前走，走了幾步，我回頭去看，只見(jiàn)那個(gè)男孩正和他的媽媽狼吞虎咽地吃呢!我看見(jiàn)他抬起頭來(lái)，感激地望了我一眼，又埋下頭繼續(xù)吃。此時(shí)的'我，覺(jué)得很開(kāi)心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香。把愛(ài)心送給別人，能收獲快樂(lè)�！�
送人玫瑰手留余香作文5
愛(ài)心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛(ài)心是冬日里的一抹陽(yáng)光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛(ài)心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時(shí);愛(ài)心是付出，是香……
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇微型小說(shuō)：在一個(gè)寒冷的冬天，在大街上一個(gè)大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門。當(dāng)門被打開(kāi)的時(shí)候，他竟有些不好意思地開(kāi)口了，這時(shí)他聽(tīng)到了一個(gè)天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的窘態(tài)：“你可以給我一點(diǎn)兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個(gè)男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說(shuō)：“我該付您多少錢?”“媽媽常常教導(dǎo)我們，施之愛(ài)心，不圖回報(bào)。”天使般的聲音再次激蕩在小男孩的耳邊。
這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫(yī)生。一天，來(lái)了一位奇怪的病人，經(jīng)過(guò)克服重重困難，這位病人終于好起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一系列的周折，最后當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)單到達(dá)這位病人手中的時(shí)候，她不敢看，她害怕這筆費(fèi)用將花去她的全部財(cái)產(chǎn)甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來(lái)：醫(yī)藥費(fèi)，滿滿一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動(dòng)溢滿我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過(guò)我的心間。
送人玫瑰，手留余香;施之愛(ài)心，不求回報(bào)，正是這一串串的愛(ài)心鏈構(gòu)筑了美好的人間。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園�！痹诘聡�(guó)，有一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)心鏈故事。同樣是一個(gè)小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說(shuō)一句“別忘了幫助別人。”施之愛(ài)心的人是快樂(lè)的，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個(gè)愛(ài)心鏈最后蔓延到德國(guó)全國(guó)，最后這個(gè)小男孩說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“幫助別人之后，我更無(wú)限快樂(lè)。”
現(xiàn)實(shí)生活中的種種愛(ài)心構(gòu)成了愛(ài)心鏈，正是這一串串的愛(ài)心鏈，才使人間充滿著真情與溫暖，才構(gòu)成了心靈的快樂(lè)與祥和。施之愛(ài)心的人是快樂(lè)的，被施于愛(ài)心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!
【送人玫瑰手留余香作文(精選5篇)】相關(guān)文章：
送人玫瑰手留余香作文精選5篇11-29
送人玫瑰手留余香作文(5篇)11-24
送人玫瑰手留余香作文合集5篇11-29
贈(zèng)人玫瑰，手留余香07-13
贈(zèng)人玫瑰手留余香05-31
贈(zèng)人玫瑰手留余香作文2篇12-03
贈(zèng)人玫瑰，手留余香作文13篇11-26