【精品】玫瑰作文600字合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的玫瑰作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文600字 篇1
心頭猛的一酸——那些曾經(jīng)悲楚的事，又如潮水般涌入腦海中，難言的痛楚像無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)噬咬著我的心，我不顧一切地沖到院子里，淚眼朦朧中，映射出一團(tuán)鮮紅的火焰。
——題記
我不由得抬起頭來(lái)。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此艷麗的玫瑰，紅得似火，美得似仙。螺旋式綻開(kāi)的花瓣，用它那吸鐵石般令人不可抗拒的吸引力，勾住了人的視線�；ò晟希芍鴰最w晶瑩的露珠，反射出七彩的光，散開(kāi)一圈圈的彩虹，和陽(yáng)光互相挑逗著。
在這頗為蕭條的院子里，它便身負(fù)重任地?fù)纹鹆苏麄�(gè)場(chǎng)面。但它既不吵鬧，也不嚷嚷，獨(dú)自默默地綻放，只為展現(xiàn)出一個(gè)最美的自己。
我輕輕地貼近它，深深地吸了口氣，一股淡淡的清香沁人心脾。忽然想起莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“名字有什么關(guān)系？把玫瑰花叫作別的名稱，它還是照樣芳香�！�
再睜眼，便看到那玫瑰花的莖，筆直筆直的，有筆桿那么粗，邊上還著幾根小刺，算是用來(lái)保護(hù)自己的“武器”吧！橢圓深綠的葉子又軟又薄，邊上同樣帶著鋸齒，展現(xiàn)著自己的鋒利，給人以一種神圣不可侵犯之感。
還記得剛種下這株玫瑰花的幾天，它的幼苗就如雜草般，纖細(xì)的身子在風(fēng)中顫抖著，甚至已經(jīng)被風(fēng)吹駝了背，但它的根部卻像一條條蚯蚓似的，死死地抓著泥土不放。雨中，沉重的雨滴無(wú)情地砸在它莖上、葉上，它被迫一次次地俯下身去，卻又一次次掙扎著抬起頭來(lái)。望著它那弱不禁風(fēng)的身子，我輕嘆：若早知自己的一生都只會(huì)在迎接挫折中度過(guò)，又為何還要來(lái)到這世上？自生自滅吧。從此，我再也沒(méi)去看過(guò)它。
而如今這株佇立在我面前的、渾身上下都散發(fā)著魅力的、能夠自力更生的、自我保護(hù)的玫瑰花，還是從前那個(gè)雜草般的存在嗎？
像一團(tuán)火焰，燃盡了纏繞在我心中失意的荊棘。
原來(lái)，花和人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，但只要心中有燃燒著的火焰，就能熔鑄出昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念。嶄新的生活，偉大的事業(yè)，都在前方等著你。
我抬頭望了望天空，碧空如洗，陽(yáng)光燦爛依舊。
玫瑰作文600字 篇2
記得出發(fā)時(shí)的自己還是被呵護(hù)備至的花苞，可是在黃埔軍校的七天歷練后，鏗鏘玫瑰似乎初綻丁香。在這段非凡的時(shí)光里，我們訓(xùn)練隊(duì)列、體驗(yàn)打野戰(zhàn)、學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)操……其中，令我印象最深的兩步歷練，是站軍姿與學(xué)習(xí)擒敵拳。
你看！我們來(lái)到樹(shù)蔭下，聽(tīng)著教官的要求，認(rèn)真“屹立”成一座大山。我先抬起頭，然后眼睛努力睜大，眺望著遠(yuǎn)方，接著挺起胸膛，最后雙手緊緊貼在褲縫線兩側(cè)，一動(dòng)不動(dòng)。五分鐘后，本以為輕松的站軍姿的念頭被打破了，酸痛感爬上了我的后背，頭開(kāi)始昏昏沉沉，整個(gè)人仿佛搖搖欲墜：我好累��！站軍姿竟然如此辛苦，還要堅(jiān)持多久啊……猛地，閱兵儀式上解放軍叔叔們站軍姿的場(chǎng)景在我腦海里呈現(xiàn)，他們要在紋絲不動(dòng)的情況下站立數(shù)個(gè)小時(shí)，都毫無(wú)怨言，而我卻只站了五分鐘！他們能有堅(jiān)持不懈的精神，我也可以！于是我沒(méi)有松懈，仍然站著最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，度過(guò)了教官指定的時(shí)間。
你瞧！我們頂著烈日在學(xué)習(xí)擒敵拳，隨著時(shí)間的流逝，我的身體仿佛被火烤著，成把的汗“啪嗒啪嗒”地往地上掉。一些人早已心不在焉，忙著照顧被太陽(yáng)直射著的裸露的皮膚，而我卻不知何來(lái)的毅力，竟沒(méi)花一點(diǎn)精力在防曬上，全程都在聚精會(huì)神地學(xué)著擒敵拳，沒(méi)喊一聲苦一聲累，直到結(jié)束后，才猛然發(fā)現(xiàn)自己好像離鏗鏘玫瑰近了一步。
這七天的歷練，讓我仿佛成為了鏗鏘玫瑰，即使面對(duì)再艱難的壞境，也能用毅力去克服它。何嘗不驗(yàn)證了那句歌詞——風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰 縱橫四海笑傲天涯永不后退！相信經(jīng)過(guò)這次鍛煉，自己在生活中絕對(duì)不是曾經(jīng)的小公主，而是擁有軍人風(fēng)范——自立、自強(qiáng)的女漢子！
玫瑰作文600字 篇3
媽媽最近突然酷愛(ài)養(yǎng)花。她養(yǎng)的花我都喜歡，可是如果你要我說(shuō)最喜歡的一朵，那就是我們家的殘疾玫瑰。你也許會(huì)笑，花，怎么可能會(huì)殘疾呢？
媽媽從網(wǎng)上買了這盆玫瑰。它被送到時(shí)，已經(jīng)不幸被快遞擠傷了。因?yàn)榛ǖ男轮Ψ浅Ｄ�，都快被擠斷了。我說(shuō)這玫瑰一定活不成，可媽媽堅(jiān)決不肯放棄它，用一根筷子，做好一根拐杖來(lái)支撐它，使它不會(huì)摔倒�？蛇@只是一個(gè)虛假的幌子罷了，我當(dāng)時(shí)這么覺(jué)得，它身上看似永遠(yuǎn)不會(huì)消失的疤痕，似乎在提醒著：你永遠(yuǎn)是朵殘疾的花呢�？伤敛唤橐�，就像不知道這個(gè)傷疤似的繼續(xù)垂死掙扎。我也根本沒(méi)把它放在眼里，就把它直接放在衛(wèi)生間了。
我們?nèi)耶?dāng)時(shí)都沒(méi)有想到，三天后它讓我大開(kāi)眼界。
當(dāng)時(shí)我去上廁所，剛好看到這朵玫瑰，不看不知道，一看嚇一跳，不得不承認(rèn)生命的力量是無(wú)窮的。它的枝丫本來(lái)是枯黃的，現(xiàn)在卻是嫩綠的，撫摸時(shí)感覺(jué)就如撫摸過(guò)一塊綢布。它的枝上有五處地方長(zhǎng)出了新的嫩芽，上面有許多綠葉，綠得那樣的燦爛，那樣的嬌艷，多一分則顯亮，少一分則顯暗；上面還有尖銳的小刺，看起來(lái)威嚴(yán)不可侵犯。新長(zhǎng)出的綠葉交叉著，像衛(wèi)兵一樣簇?fù)碇吒咴谏系耐鹾蠡ò�。花苞外面包裹著幾片短小的花托，似乎是極費(fèi)勁地包著里邊擠成一團(tuán)紅布似的血紅的花瓣。從空隙中可以勉強(qiáng)看得出粉紅的花蕊緊簇著淡黃色的花粉，那么的嬌嫩可愛(ài)；已長(zhǎng)出的花苞，飽滿得看起來(lái)隨時(shí)就要綻放。
除了仍需要一根拐杖以外，這朵殘疾玫瑰已經(jīng)跟其他玫瑰一樣了。我實(shí)在佩服大自然里的生命力，默默無(wú)聞地堅(jiān)持著，努力著。過(guò)幾天它就可以拆除那根拐杖，到那時(shí)它就將會(huì)開(kāi)成一株最美麗的生命之花了！
玫瑰作文600字 篇4
我喜歡玫瑰花，不僅是因?yàn)槊倒迨置利�，更因�(yàn)槲壹彝ピ航锹淅锏哪嵌湟懊倒濉?/p>
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾支玫瑰，它們層層疊疊的花瓣十分美麗。我每天澆水，太陽(yáng)一好就把它們搬出去曬太陽(yáng)，細(xì)心地呵護(hù)著。那時(shí)正值雨季，經(jīng)常下雨，一下雨我就把它們收進(jìn)屋里，生怕它們被雨淋壞了。我家庭院的角落里，也開(kāi)著幾叢野玫。下雨時(shí)，看野玫瑰被傾盆大雨淋得奄奄一息，花瓣紛紛垂落，連有刺保護(hù)著的`花桿都垂了下去。我總是慶幸把自家的玫瑰收進(jìn)屋里，認(rèn)為野玫瑰肯定活不長(zhǎng)。
過(guò)了四五天又下了一場(chǎng)傾盆大雨。風(fēng)呼嘯著撲鼻而來(lái)，烏云像一只張牙舞爪的怪物，不時(shí)大吼一聲（打雷）。雨潑了下來(lái)，砸在人上生疼，許多植物被淋得、地奄奄一息。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的玫瑰竟枯萎了！它們可沒(méi)有被淋過(guò)一次雨，怎么會(huì)枯萎呢？我懊惱不已，認(rèn)為自己照顧的仍不夠好。我不由得關(guān)心起庭院角落里的野玫瑰來(lái)。它們現(xiàn)在怎么樣了呢？雨下得這么大，它們會(huì)不會(huì)被淋壞了呢？
我一邊想著，一邊去看哪個(gè)究竟。只看見(jiàn)野玫瑰們?cè)谟曛邪喝煌α⒅�，雖然無(wú)情的雨滴拼命拍打著花瓣，切越長(zhǎng)越高了，和幾天前奄奄一息的樣子完全不同，都像是換了一朵花兒一般。我驚訝極了，為什么它們不僅沒(méi)枯萎，而且越長(zhǎng)越好了呢？
帶著滿心的疑惑，我去問(wèn)了外婆。她說(shuō)：“這些野玫瑰，因?yàn)橐恢痹陲L(fēng)吹雨打中度過(guò)，為了存活下去，它們不得不在土地里拼命扎根，尋找養(yǎng)分，每天努力地向上生長(zhǎng)�！�
接著，外婆又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“花是這樣，人難道不是嗎？”我看著庭院角落里在風(fēng)雨中飄搖但依舊頑強(qiáng)的野玫瑰，耳邊外婆的話清晰而深刻起來(lái)。它告訴我：只有經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，才能茁壯生長(zhǎng)，而那些養(yǎng)尊處優(yōu)的人，往往經(jīng)不住生活的磨難，一擊就倒了。
這就是風(fēng)雨中庭院里的野玫瑰，傲然挺立的野玫瑰。
玫瑰作文600字 篇5
愛(ài)心如小小的燈。那如豆大的燈火使溫暖無(wú)處不在，溫暖了別人，溫暖了自己。正如送人玫瑰手有余香。
擁有了愛(ài)讓我們更幸福。愛(ài)總能感動(dòng)所有的人。人人都是有愛(ài)心的。人永遠(yuǎn)不會(huì)贏過(guò)愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的。你感受得到嗎？如果每個(gè)人都擁有一顆善解人意的心，那么，每個(gè)人都可以為這個(gè)世界帶來(lái)一份驚喜，一份溫暖，一份關(guān)懷的力量。讓我們?yōu)橛袗?ài)心的人而自豪，而感動(dòng)。
我有一個(gè)好朋友，她每天都向紅十字會(huì)的募捐箱中放入一角錢。不管每天做什么事，她都堅(jiān)持捐出她手中的那一角錢。不管手中是否有那一角錢，她都會(huì)努力去獲得那一角錢。她放入錢后，臉上總有一絲欣慰。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她說(shuō)“雖然錢少，但為了需要幫助的人我必須這么做。為別人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，自己也很快樂(lè)”。
雖然這是一個(gè)小小的善舉，但你去做了嗎？雖然這小小的愛(ài)心很不起眼，但日積月累，這小小的愛(ài)心去能幫助很多有困難的人。同時(shí)也使我們學(xué)會(huì)給予，體會(huì)到給予的快樂(lè)。舍棄一角錢而能幫助別人，你我都可以做到，但我們做了嗎？愛(ài)心不在于你付出的多少，而在于你是否獻(xiàn)出了你的愛(ài)心。做不了星星，那么做盞明燈，做不了偉人，那么先做個(gè)有愛(ài)心的人。每個(gè)人都可以盡自己的力量去表達(dá)自己對(duì)別人，對(duì)社會(huì)的一份愛(ài)心。只有我們每個(gè)人心中充滿愛(ài)心，才能讓世界的未來(lái)更美好。我們也能生活的更幸福。人人都需要愛(ài)，人人也都可以奉獻(xiàn)愛(ài)，讓我們的明天更精彩。
因?yàn)閻?ài)，讓你更加快樂(lè)。因?yàn)閻?ài)，讓你更加自信。因?yàn)閻?ài)，更加有動(dòng)力。因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人得到了溫暖。因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人得到鼓舞。因?yàn)槟愕膼?ài)心讓別人感覺(jué)到幸福。世界因?yàn)橛袗?ài)。我們的生活才會(huì)更加安定，更加幸福，更加精彩。生活中需要愛(ài)，而愛(ài)的燈火也是無(wú)處不在，你真心對(duì)待了嗎？
玫瑰作文600字 篇6
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會(huì)按亮樓道中的燈一天，鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”盲人伯伯回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便”鄰居疑惑地問(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”盲人伯伯答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎”鄰居這才恍然大悟看到了嗎？
這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？方便了別人的同時(shí)又方便了自己其實(shí)這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當(dāng)我們背著書(shū)包地踏入校門時(shí)，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心，電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景；醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員；校園里捐款箱前排起的長(zhǎng)龍；海地大地震，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)堅(jiān)守在救災(zāi)第一線，盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)同學(xué)身體不舒服，給他遞杯茶水，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
玫瑰作文600字 篇7
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人，被別人幫助。或許是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對(duì)我們的幫助的最好的回報(bào)。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。
隨著年紀(jì)的升高，我們的功課也越來(lái)越難。也不知什么時(shí)候，教科書(shū)和教輔書(shū)已無(wú)法令我們滿足，我們必須每天聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，可馬虎不得。
就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學(xué)，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，就看見(jiàn)了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆，側(cè)著頭聚精會(huì)神想著什么�？磥�(lái)她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。
我走近一看，才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的重中之重�？杉词估蠋熧M(fèi)了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識(shí)。嬌今天早上因?yàn)樯](méi)有上學(xué)，難怪不會(huì)。
嬌見(jiàn)了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問(wèn)了這題。這道題講起來(lái)不容易，可在過(guò)二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片就要開(kāi)始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對(duì)我可是很好的。雖然沒(méi)幫我干過(guò)什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來(lái)都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人，一個(gè)叫我?guī)椭鷭�，一個(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天，我也不知所措。
決定的時(shí)刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說(shuō)干就干！我不再想動(dòng)畫(huà)片的事，而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解，她耐心地聽(tīng)。不知過(guò)了多久，嬌終于明白了。我的努力換來(lái)的，是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對(duì)自己的滿意。
走出教室，夕陽(yáng)已經(jīng)西下。雖然獨(dú)自走在回家的路上，但我的心是充實(shí)的，是快樂(lè)的，因?yàn)椤枞嗣倒�，手有余香�?/p>
玫瑰作文600字 篇8
如今，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。它使我們的生活方便了許多，也使許多人誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊并存，我們來(lái)談一談它的利弊吧。
網(wǎng)絡(luò)，是方便我們生活的工具。
我們可以用它來(lái)了解事實(shí)，拓展我們的知識(shí)面。還可以用它來(lái)學(xué)習(xí)，持之以恒，堅(jiān)持不懈的追問(wèn)，這個(gè)“電子百科全書(shū)”就會(huì)使我們知道更多有益的事。它還有許多通訊功能，這樣，與親朋好友聯(lián)系就方便多了。它還能擴(kuò)大我們的交友范圍是我們結(jié)交到更多志同道合的朋友。
可是，再美麗的花朵也是帶刺的；再漂亮的蘑菇也是有毒的；在靜謐的叢林也是有猛獸埋伏的。網(wǎng)絡(luò)不單單只有益處，它也蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的危害。
比如聊天工具和社交網(wǎng)站，它們不單單只有交友這么簡(jiǎn)單。好友的背后可能隱藏著巨大的騙局。有些同學(xué)喜歡與自己不認(rèn)識(shí)而又認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見(jiàn)面，導(dǎo)致最后深陷其中或者有生命危險(xiǎn)。
網(wǎng)絡(luò)游戲也不可忽視，它本身只是用來(lái)娛樂(lè)的工具，但是許多青少年“娛樂(lè)”到走火入魔的狀態(tài)。想方設(shè)法翹課，逃學(xué)，向父母要錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)。這樣就引起了打架斗毆，甚至殺人等一系列犯罪活動(dòng)的產(chǎn)生。
還有不良網(wǎng)站，傳輸給同學(xué)們的不良信息，也會(huì)給我們的身心健康的發(fā)展帶來(lái)影響。網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的交友不慎會(huì)使我們受到極大的傷害，甚至是誤入歧途，與“那些人”同流合污。就這些，已經(jīng)足以讓青少年走向犯罪的道路了。綜上所述的未成年人結(jié)果都是同樣的：上網(wǎng)--結(jié)交不良少年--抽煙--打架--吸毒--搶劫--監(jiān)獄，這是一個(gè)網(wǎng)癮少年一生的道路，結(jié)果我們都看見(jiàn)了，并不很好，所以我們要防微杜漸，從小事做起，用好網(wǎng)絡(luò)，用正確的方法使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)這朵玫瑰花，讓我們欣賞它的美麗，避開(kāi)它鋒利的刺，一起在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步吧！
玫瑰作文600字 篇9
以前爸爸總是告誡我，要做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的人，但是我一直都不知道爸爸為什么讓我這樣做，直到我那天出去游玩的時(shí)候才知道了這個(gè)道理。
那天，我放假回家媽媽說(shuō)要帶著我去云夢(mèng)山玩，我非常的高興終于可以出去玩了。媽媽和爸爸就帶著我來(lái)到了云夢(mèng)山，那里有山有水的十分的美麗，爸爸用手機(jī)把云夢(mèng)山的地圖給拍了下來(lái)，以防萬(wàn)一我們迷路了。中午，我們已經(jīng)爬了兩座高山了，我們已經(jīng)玩了一個(gè)上午了，所以我們決定不再玩了，下山去找一點(diǎn)東西吃，爸爸拿出地圖給我們指明下山的路，但是我們又一連過(guò)了兩座山，但是還是看不見(jiàn)出口在哪里，我們就像一只沒(méi)頭的蒼蠅一樣到處找路。我心急如焚心像熱鍋上的螞蟻一樣，心想：這可怎么辦呀！我們現(xiàn)在都不知道往哪里走了，都怪爸爸下指路。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面有人說(shuō)笑，我心想：是不是有人來(lái)了，我要不要去向他們問(wèn)問(wèn)路，但是我該怎么問(wèn)呀！我正在思考的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，那個(gè)叔叔見(jiàn)我正在這里發(fā)愁，就問(wèn)我：“小朋友你是不是迷路了。”我見(jiàn)被他看了出來(lái)，心里十分的尷尬，我可不想讓別人知道我在這里迷路了，那個(gè)叔叔就告訴了我該往哪里走，我對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“謝謝！”那個(gè)叔叔也是微笑著向我說(shuō)：“不用客氣。”于是我就叫上我的爸爸媽媽，一起下山去了。
之后我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，你以后也要像那位叔叔一樣去幫助別人，從今天這個(gè)事我明白了一個(gè)道理“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的道理，以后我也要做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的人。
玫瑰作文600字 篇10
記得有一首歌這樣唱道：“在我心靈的深處，開(kāi)著一朵玫瑰。用我生命的泉水，把它澆灌栽培……”
心中的玫瑰，就是我的最愛(ài)——書(shū)。
在我記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
剛剛能閱讀的時(shí)候，媽媽給我買了本《故事會(huì)》，我津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我“成了”故事中的主人公，隨著情節(jié)的發(fā)展，忽喜忽悲。我完全沉浸在書(shū)中，以至于媽媽多次喊我“吃飯”都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到爸爸氣呼呼地奪下我手中的書(shū)，我才如夢(mèng)方醒，悶悶不樂(lè)地跟著爸爸去吃飯。媽媽又好氣又好笑，戲謔我是“書(shū)蟲(chóng)”。
隨著如饑似渴的閱讀，我看到的世界越來(lái)越大，我崇拜的偶像越來(lái)越多。在契訶夫那里，我學(xué)會(huì)了幽默；在蘇格拉底那里，我學(xué)會(huì)了雄辯；在林肯那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。記得三年級(jí)競(jìng)選班干的時(shí)候，我為自己只當(dāng)了個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)而感到十分沮喪。我心想：自己平時(shí)付出的那么多努力，難道都白費(fèi)了？難道我還不夠優(yōu)秀？郁郁寡歡地回到家中，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，誰(shuí)也不想理會(huì)，信手胡亂地翻看著桌子上的書(shū)刊。翻著翻著，一篇名為《競(jìng)選班干后……》的文章讓我眼睛一亮，豁然開(kāi)朗——當(dāng)班干不應(yīng)該是我努力的唯一目的，或者我做得真的不夠好，我要更加努力，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活。
與書(shū)為伴，與書(shū)結(jié)緣，使我的生活變得亮麗多彩。因此，每當(dāng)我讀完一本書(shū)，都會(huì)情不自禁地唱起來(lái)：“在我憂傷的時(shí)候，是你給我安慰；在我快樂(lè)的時(shí)候，你使生活充滿光輝；啊，玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨�！�
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